作者：张新年小学语文教师写作兴趣自主写作言语表达习作教学写作热情教学效果交流时间教学才能感受体验
摘要：作为小学语文教师,我常常苦于这样的现实：学生普遍存在怕写作文、厌恶作文的现象。他们尤其不喜欢老师的命题作文,感觉无论是内容还是形式都被束缚,有些主题还脱离学生的生活实际,为了应付,学生编造作文及模式化作文现象越来越严重。长此以往,学生作文鲜活的个性就会凋零,闪光的思想就会泯灭,灵动的童趣就会消失。作文会成为学生学习中的拦路虎,并影响到他们以后的学习与发展。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
