作者：金晓哲; 刘霄最近发展区后续教学建构主义者教学才能学习过程维果斯基指导教师地理要素描述内容学习经历
摘要：<正>一、关于"最近发展区"建构主义者维果斯基提出了"最近发展区"的思想,认为教学必须要考虑学生已达到的水平并要走在学生发展的前面。学生现有水平与经过他人帮助可能达到的较高水平之间的差距,就是"最近发展区"。在"最近发展区"的教学才能真正带动学生的发展。在实践中,如何测评学生的现有水平,预计其"最近发展区",指导教师的后续教学呢?笔者认为,自主发现活动是一种有效的方法。本文以中国地形学习伊
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