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数学“三动”课堂:培育核心素养的沃土
第31-35页
关键词: 人大复印资料 核心素养 名师工作室 师范高等专科学校 学科带头人 深度学习 深度思考 教材内涵
2019年第20期
《教育视界》
再谈数学思想方法渗透
第42-42页
关键词: 数学思想方法 教材内涵 创设情境 激活情趣
2016年第90期
《考试周刊》
探究文本亮点,激活孩子的思维
第52-52页
关键词: 探究文本 思维 激活 孩子 教材内涵 课堂互动 教学活动 教学目标
2011年第78期
《考试周刊》
也谈小学英语阅读教学
第94-94页
关键词: 教材内涵 异国文化 阅读习惯
2016年第64期
《考试周刊》
紧扣
教材内涵
,促进问题解决
第13-13页
关键词: 数学教学 教材内涵 问题意识 解题策略
2013年第93期
《考试周刊》
把握
教材内涵
,发展数学思维
第13-13页
关键词: 教材内涵 数学思维 探索欲望 实践操作 学习方式
2016年第06期
《考试周刊》
重视训练策略,提高复习实效———剖析小学毕业班数学复习几点策略
第72-72页
关键词: 教材内涵 教学钝感 知识基础 小学毕业班 数学复习
2014年第35期
《考试周刊》
语文教学中的情感教学探讨
第36-37页
关键词: 语文教学 情感教学 教材内涵 朗读课文 创设情境
2013年第30期
《考试周刊》
浅析高中音乐鉴赏教学
第206-207页
关键词: 高中音乐 教学研究 教材内涵 学科渗透 信息技术
2018年第33期
《课程教育研究》
试论中职语文教学中的情感教育
第29-29页
关键词: 教材内涵 教学情境 情感共鸣
2017年第23期
《情感读本》
加强学习,做一名敢于质疑的思品教师
第10-11页
关键词: 教师 教材内涵 学习 实事求是原则 编写时间 教学过程 思维习惯 思考角度
2018年第12期
《小学生作文辅导·上旬》
融合
教材内涵
,创新绘本教学
第21-23页
关键词: 教材内涵 小学英语绘本 结合原则 教学途径
2018年第5X期
《英语学习》
读懂
教材内涵
把握概念本质——以沪科版“锐角的三角函数(第1课时)”教学为例
第36-37页
关键词: 数学概念教学 第1课时 三角函数 教材内涵 沪科版 锐角 课堂教学质量 数学教育
2018年第23期
《教育文汇》
“咩”声一片欲何为
第42-42页
关键词: 外在形式 教材内涵 常态课 参评课 课堂 执教 课时
2012年第01期
《教育文汇》
德育教育在高中历史教学中的有效渗透
第47-47页
关键词: 高中历史 德育教育 教材内涵 有效情境 实践活动
2018年第13期
《赢未来》
巧用情境,“点亮”课堂——也谈数学情境的处理
第61-64页
关键词: 数学情境 巧用 课堂 教学情境 教材内涵 学习热情 学生 启发性
2018年第05期
《内蒙古教育》
教材内涵
及其研究的国际视野
第117-125页
关键词: 教材内涵 教材研究 国际视野
2019年第03期
《全球教育展望》
关注概念教学 凸显概念本质
第81-82页
关键词: 概念教学 本质 小学数学教学 数学概念 教材内涵 数学教材 编排方式 学生
2018年第06期
《辽宁教育》
挖掘
教材内涵
培养人文素养
第52-52页
关键词: 人文素养 教材内涵 培养 挖掘 新课程改革 学习需要 课程内容
2018年第14期
《吉林教育》
教材是学生学科素养发展的“食材”
第40-40页
关键词: 研读教材 学生发展 学科素养 教学价值 特级教师 教材内涵 吴正宪
2017年第18期
《四川教育》
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