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数学“三动”课堂:培育核心素养的沃土第31-35页
关键词: 人大复印资料  核心素养  名师工作室  师范高等专科学校  学科带头人  深度学习  深度思考  教材内涵  
2019年第20期 《教育视界》
再谈数学思想方法渗透第42-42页
关键词: 数学思想方法  教材内涵  创设情境  激活情趣  
2016年第90期 《考试周刊》
探究文本亮点,激活孩子的思维第52-52页
关键词: 探究文本  思维  激活  孩子  教材内涵  课堂互动  教学活动  教学目标  
2011年第78期 《考试周刊》
也谈小学英语阅读教学第94-94页
关键词: 教材内涵  异国文化  阅读习惯  
2016年第64期 《考试周刊》
紧扣教材内涵,促进问题解决第13-13页
关键词: 数学教学  教材内涵  问题意识  解题策略  
2013年第93期 《考试周刊》
把握教材内涵,发展数学思维第13-13页
关键词: 教材内涵  数学思维  探索欲望  实践操作  学习方式  
2016年第06期 《考试周刊》
重视训练策略,提高复习实效———剖析小学毕业班数学复习几点策略第72-72页
关键词: 教材内涵  教学钝感  知识基础  小学毕业班  数学复习  
2014年第35期 《考试周刊》
语文教学中的情感教学探讨第36-37页
关键词: 语文教学  情感教学  教材内涵  朗读课文  创设情境  
2013年第30期 《考试周刊》
浅析高中音乐鉴赏教学第206-207页
关键词: 高中音乐  教学研究  教材内涵  学科渗透  信息技术  
2018年第33期 《课程教育研究》
试论中职语文教学中的情感教育第29-29页
关键词: 教材内涵  教学情境  情感共鸣  
2017年第23期 《情感读本》
加强学习,做一名敢于质疑的思品教师第10-11页
关键词: 教师  教材内涵  学习  实事求是原则  编写时间  教学过程  思维习惯  思考角度  
融合教材内涵,创新绘本教学第21-23页
关键词: 教材内涵  小学英语绘本  结合原则  教学途径  
2018年第5X期 《英语学习》
读懂教材内涵把握概念本质——以沪科版“锐角的三角函数(第1课时)”教学为例第36-37页
关键词: 数学概念教学  第1课时  三角函数  教材内涵  沪科版  锐角  课堂教学质量  数学教育  
2018年第23期 《教育文汇》
“咩”声一片欲何为第42-42页
关键词: 外在形式  教材内涵  常态课  参评课  课堂  执教  课时  
2012年第01期 《教育文汇》
德育教育在高中历史教学中的有效渗透第47-47页
关键词: 高中历史  德育教育  教材内涵  有效情境  实践活动  
2018年第13期 《赢未来》
巧用情境,“点亮”课堂——也谈数学情境的处理第61-64页
关键词: 数学情境  巧用  课堂  教学情境  教材内涵  学习热情  学生  启发性  
2018年第05期 《内蒙古教育》
教材内涵及其研究的国际视野第117-125页
关键词: 教材内涵  教材研究  国际视野  
2019年第03期 《全球教育展望》
关注概念教学 凸显概念本质第81-82页
关键词: 概念教学  本质  小学数学教学  数学概念  教材内涵  数学教材  编排方式  学生  
2018年第06期 《辽宁教育》
挖掘教材内涵 培养人文素养第52-52页
关键词: 人文素养  教材内涵  培养  挖掘  新课程改革  学习需要  课程内容  
2018年第14期 《吉林教育》
教材是学生学科素养发展的“食材”第40-40页
关键词: 研读教材  学生发展  学科素养  教学价值  特级教师  教材内涵  吴正宪  
2017年第18期 《四川教育》