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挖掘教材内涵 培养人文素养

作者:宋艳华人文素养教材内涵培养挖掘新课程改革学习需要课程内容

摘要:《语文课程标准》指出:"工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。"语文课程的功能之一是培养和提升学生的人文素养。因此,教师应从学生的有效学习需要出发,重视对学生人文素养的培养,这是新课程改革下对教师提出的新的目标和任务。

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吉林教育

《吉林教育》杂志,周刊,于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊,由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来,一贯坚持解放思想、实事求是,倡导理论创新和学术创新,努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。

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