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文言文教学中思维课堂推进的方法探寻——以《湖心亭看雪》为例第48-50页
关键词: 有效培养  文言文教学  思维课堂  学生的思维  传统的教学模式  字词句  解读文本  
2019年第23期 《语文建设》
过程比结果更重要第1-1页
关键词: 布娃娃  就是你  不知道  鸟声  湖心亭看雪  湖上  卷首语  小舟  爱恨情仇  独立方  
2015年第03期 《黄河黄土黄种人》
从容徘徊黑白间——《湖心亭看雪》课堂教学实录第50-56页
关键词: 湖心亭看雪  教学实录  
2019年第03期 《读写月报》
从容徘徊黑白间——《湖心亭看雪》课堂教学实录第50-56页
关键词: 湖心亭看雪  教学实录  
2019年第03期 《读写月报》
知黑,守白,味雪,体情--《湖心亭看雪》课堂实录及评点第43-55页
关键词: 施耐庵  课堂实录  
2019年第10期 《读写月报》
呼玛河畔玉树琼花第78-81页
关键词: 湖心亭看雪  吉林雾凇  自然奇观  云南石林  桂林山水  丰满水电站  文中  寒温带  
2014年第02期 《黑龙江画报》
以画入境，相得益彰——《湖心亭看雪》白描手法的创新品读第41-41页
关键词: 白描手法  相得益彰  入境  品读  创新  教学内容  教学目标  
2012年第95期 《考试周刊》
衬托手法在写作中的应用第53-53页
关键词: 语文新课标  写作实践  罗敷  艺术形象  湖心亭看雪  一芥  汉乐府民歌  正面描写  主要人物  
2015年第77期 《考试周刊》
莫说相公痴,更有痴似相公者!——解读《湖心亭看雪》第23-26页
关键词: 解读  影子  
2019年第11期 《求学》
《湖心亭看雪》白描手法特色探究第10-12页
关键词: 白描手法  人与自然  句子  同学  描写  
2011年第35期 《初中生辅导》
快快和妈妈读《湖心亭看雪》第44-45页
关键词: 妈妈  明末清初  山水风光  文学名著  
2016年第11期 《家庭教育》
梦境中“独行”第78-78页
关键词: 梦境  明朝遗民  思念之情  八年级  人教版  
2015年第10期 《中学语文教学参考》
《湖心亭看雪》中“痴”字解读第65-65页
关键词: 解读  文化意味  小品文  山水文化  教材  课文  
2015年第05期 《中学语文教学参考》
雪啊，雪——我读《湖心亭看雪》第48-48页
关键词: 中学生  作文  语文学习  阅读知识  读后感  
2014年第10期 《中学语文教学参考》
走进《湖心亭看雪》的“丰盈处”第50-52页
关键词: 教学方法与手段  文本解读  教学设计  教学内容  教学重点  教师  课堂  
2015年第10期 《中学语文教学参考》
文本解读的三次转换——以《湖心亭看雪》为例第55-57页
关键词: 文本解读  解读文本  文学作品  作者  读者  
2011年第12期 《中学语文教学参考》
由外向内的心灵关照——兼谈《湖心亭看雪》的“文眼”第23-25页
关键词: 心灵  外向  文章  
2015年第11期 《中学语文教学参考》
一条注释引发的难题第156-156页
关键词: 注释  七年级  鲁教版  老师  课文  学习  学生  
2014年第01期 《中学语文教学参考》
试说《湖心亭看雪》的“挈”第156-156页
关键词: 教学参考  中学语文  注释  
2014年第01期 《中学语文教学参考》
孤舟一寒士独赏西湖雪——《湖心亭看雪》创新教学设计第27-29页
关键词: 教学设计  创新  西湖  寒士  山水小品文  设计思想  明末清初  
2013年第08期 《中学语文教学参考》
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