哈尔威船长论文

做足拓展延伸这篇文章第9-9页

关键词: 起点和终点哈尔威船长情感态度课程标准语言表达能力李吉林课文内容情境教学法模

2008年第06期《学校管理》

因势利导演绎精彩——谈如何巧用错误资源培养学生的语文素养第18-20页

关键词: 哈尔威船长潜在价值里奇贝恩苏教版教学过程语言表达能力浮气教学片断用词不当

2013年第Z5期《阅读》

让美读成为学生的一种享受第60-61页

关键词: 美读阅读教学朗读教学范读分角色朗读课程标准哈尔威船长朗读训练课文内容安塞腰鼓

2010年第01期《内蒙古教育》

搭建与文本人物对话的桥梁第41-42页

关键词: 解读文本创造性阅读多元解读思维空间人物对话哈尔威船长阿炳林冲双目失明柴进

2010年第02期《内蒙古教育》

《“诺曼底”号遇难记》教学设计（第二课时）第51-51页

关键词: 哈尔威船长激趣导入人物语言船上入大海机智果断使人对比描写课文内容三道

2016年第14期《课程教育研究》

朗读指导有效策略二则第50-51页

关键词: 朗读训练文本内涵哈尔威船长语文课教学北师大版分角色朗读教学实录引读文本特点五年级

2013年第02期《新教师》

教师教学中的灵活应对策略第43-45页

关键词: 教学效果实践中学学习活动课堂教学交通运输业哈尔威船长钱梦龙课文内容全班交流教材观

2009年第18期《网络财富》

利用族谱文化资源提升教育力第90-90页

关键词: 教育力小学德育工作哈尔威船长

2019年第04期《启迪与智慧》

“哈尔威船长是英雄吗”之争论——人教版第十册《“诺曼底”号遇难记》的教学片断与反思第22-23页

关键词: 哈尔威船长教学片断人教版给你自悟阅读教学过程船上交通规则法律意识克莱芒

2006年第04期《学术评论》

“执卷沉思”与“掩卷沉思”第8-9页

关键词: 心旌摇曳掩卷沉思哈尔威船长船上苏教版心灵对话人能阴森可怖人之道中复

2005年第5S期《文教资料》

我的"咋呼"妈妈第48-49页

关键词: 哈尔威船长物质刺激危难时刻领神天后

2005年第2S期《文教资料》

阅读教学中学生思维训练之开拓第76-76页

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2017年第09期《语文天地》

叙事性文本中对话场景教学举隅——以苏教版教材为例第12-14页

关键词: 苏教版教材文本语言叙事性分角色朗读场景教学哈尔威船长生活场景中所表层信息母语文化

2017年第10期《语文知识》

切实抓好语文教学努力提高学生素养第95-页

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2016年第02期《语文天地》

提示语:“提”出精彩语文第20-页

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2016年第08期《语文天地》

当危险来临时第11-12页

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2013年第12期《小学生作文辅导·上旬》

关于提高学生朗读能力的几点思考第13-14页

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2016年第11期《小学语文教学》

论语文情境教学中精彩亮点的形成方法第135-135页

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2016年第25期《新课程》

慢语文:还原语文课堂的本真——对当前小语阅读课“快语文”现象的逆向思辨第65-66页

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2016年第09期《吉林教育》

课程改革呼唤语文教学个性化第82-83页

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2007年第6X期《文学教育(上)》