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基于多元化、过程性和
发展性
的本科课程评估体系构建的探索
第60-62页
关键词: 多元化 过程性 发展性 本科课程评估体系
2020年第01期
《园艺与种苗》
论高中地理的学习评价
第270-270页
关键词: 高中地理 发展性 学习评价
2018年第27期
《信息周刊》
浅析高职院校中手工课的教学策略
第0110-0110页
关键词: 创意 审美意识 发展性
2019年第42期
《明日》
浅议关于小学科学教学理念的一些认识和体会
第0227-0227页
关键词: 小学科学理念 探究式 综合性 发展性 课程目标
2019年第24期
《明日》
高中体育
发展性
评价的探索
第0028-0029页
关键词: 评价 发展性 学生 探索
2019年第16期
《明日》
建构大学生
发展性
职业生涯课程教学改革理念研究-以高校《就业指导》课为例
第112-112页
关键词: 发展性 职业生涯 教学改革
2015年第03期
《环球市场》
科学本质观中“科学知识可能随着研究的深入而改变”对科学教学的启示
第16-19页
关键词: 科学本质 科学教学 科学知识的暂时性 发展性
2018年第12期
《生物学通报》
工科院校数学教师教学质量评价指标及方法
第122-124页
关键词: 发展性 标准分 均值 方差
2010年第06期
《东北亚经济研究》
陶瓷雕刻在现当代多元化的艺术发展特点分析
第75-77页
关键词: 陶瓷雕刻 多元化 发展性 视觉传达
2019年第06期
《陶瓷研究》
高职院校课堂教学质量评价的困境及对策
第175-177页
关键词: 课堂教学质量评价 以学生为本 发展性 困境 对策
2020年第02期
《高教学刊》
新时代“美好生活需要” 内涵及满足路径探析——基于马克思需要理论的考察
第29-33页
关键词: 马克思 需要理论 美好生活 物质性 人民性 发展性
2019年第06期
《胜利油田党校学报》
世界一流大学是这样炼成的——兼议世界一流大学的个性特征
第105-115页
关键词: 世界一流大学 世界高等教育中心 发展性 渐进性 独特性 文化性
2020年第01期
《浙江师范大学学报·社会科学版》
建筑遗产保护非政府组织的社会职责和组织能力研究--以天津记忆团队为例
第-I0020页
关键词: 社团主义 发展性 动员性 政策性 公众参与
2019年第11期
《城市发展研究》
发展性
教师评价探析
第75-77页
关键词: 发展性 评价 教师 专业成长 问题 对策
2019年第06期
《内蒙古电大学刊》
道德与法治活动中形成性评价的多元化研究
第120-121页
关键词: 道德与法治 形成性评价 多元化 自主性 互动性 发展性
2019年第09期
《福建基础教育研究》
以微知著:融媒介视野下的“微影视”解析
第204-208页
关键词: 宽容度 媒介转型 作品类型 微电影 影音 媒介属性 发展性
2019年第10期
《文艺争鸣》
提升高校心理健康教育的策略
第256-256页
关键词: 积极心理品质 健康现状 高校大学生心理 心理育人 高校心理健康教育 教育培训工作 预防性 发展性
2019年第12期
《家庭生活指南》
基于
发展性
的高职专业质量评价体系构建
第57-62页
关键词: 专业 质量评价 发展性 发展能力 高职
2019年第11期
《职教论坛》
中外合作办学高校教师评价研究
第11-12页
关键词: 中外合作办学 大学教师 发展性 教师评价
2012年第36期
《考试周刊》
让高中物理“生命化教学”绽放绚丽之花
第129-129页
关键词: 生命化教学 自主性 独特性 发展性 小组合作
2016年第48期
《考试周刊》
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