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儿童哲学课程中国化的缘起与发展第255-256页
关键词: 儿童哲学课程  中国化  核心素养  
2017年第30期 《课程教育研究》
儿童哲学课程中的教师:角色与任务第30-33页
关键词: 儿童哲学课程  教师角色  教师素养  
2019年第04期 《陕西学前师范学院学报》
儿童哲学教学的实践与思考第20-30页
关键词: 儿童哲学  夏威夷儿童哲学  儿童哲学课程  
2018年第04期 《教育研究与评论》
英国儿童哲学课程的发展及其现实启示第3-15页
关键词: 儿童哲学课程  哲学思维能力  综合实践能力  
2019年第05期 《外国教育研究》
儿童哲学中国化的问题及解决策略第222-223页
关键词: 儿童哲学  中国化  思维发展  儿童哲学课程  
2018年第12期 《现代交际》
儿童哲学课程本土化：问题及策略第34-37页
关键词: 儿童哲学  儿童哲学课程  课程目标  课程评价  
2017年第08期 《课程教学研究》
儿童教育由“重知识”到“重智慧”转变——论儿童哲学课程的价值与意义第5-6页
关键词: 儿童教育  知识  智慧  儿童哲学课程  
2017年第10期 《科学咨询·教育科研》
儿童哲学教育内涵的辩证第101-106页
关键词: 儿童哲学  儿童哲学探究计划  儿童哲学课程  儿童哲学教育  
2016年第04期 《滁州学院学报》
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