茶文化英语论文

慕课教育视域下高校茶文化英语翻转课堂教学模式的构建第140-141页

关键词: 慕课教育茶文化英语翻转课堂自主学习

2019年第01期《福建茶叶》

基于SPOC的翻转课堂教学模式在高校茶文化英语教学中的运用第288-288页

关键词: spoc 翻转课堂教学模式茶文化英语教学

2019年第03期《福建茶叶》

基于SPOC+数字化资源平台的大学英语翻转教学研究--以茶文化英语为例第286-286页

关键词: spoc 数字化资源平台大学英语翻转教学茶文化英语

2019年第03期《福建茶叶》

英语专业学生茶文化英语表达能力的培养策略第235-236页

关键词: 英语专业茶文化英语表达能力培养策略

2019年第03期《福建茶叶》

试析微课背景下茶文化英语翻转课堂的教学策略第432-432页

关键词: 微课茶文化英语翻转课堂教学策略

2018年第02期《福建茶叶》

应用语言学视阈下我国茶文化英语的教学研究措施探析第221-221页

关键词: 应用语言学茶文化英语教学研究措施

2018年第05期《福建茶叶》

语境顺应论对茶文化英语教学的启示第441-441页

关键词: 语境顺应论茶文化英语教学弊端教学模式

2018年第11期《福建茶叶》

衔接理论在茶文化英语语篇分析中的运用第300-300页

关键词: 衔接理论茶文化英语语篇分析跨文化交际翻译创新

2018年第08期《福建茶叶》

茶文化英语语言的特征及其翻译策略第281-281页

关键词: 茶文化英语特征问题策略

2018年第11期《福建茶叶》

多元视阈下的茶文化英语语言教学探究第392-392页

关键词: 多元茶文化英语语言教学教学策略

2018年第09期《福建茶叶》

基于布鲁姆认知目标分类理论的茶文化英语翻译的翻转课堂教学策略第359-359页

关键词: 认知目标分类理论茶文化英语翻译翻转课堂

2018年第06期《福建茶叶》

基于职业能力培养需要的茶文化英语教学改革探究第372-372页

关键词: 职业能力培养茶文化英语教学改革教学方式

2018年第11期《福建茶叶》

茶文化英语翻译的限度及标准探究第256-257页

关键词: 茶文化英语翻译限度标准

2017年第07期《福建茶叶》

翻译语言学理论下茶文化英语的翻译技巧探究第367-368页

关键词: 翻译语言学茶文化英语翻译技巧

2017年第07期《福建茶叶》

教育生态环境下茶文化英语的分层次递进式教学模式探究第176-177页

关键词: 教育生态环境茶文化英语分层递进

2017年第02期《福建茶叶》

高校茶文化英语的体验式教学研究第174-175页

关键词: 高校茶文化英语体验式教学自主意识

2017年第05期《福建茶叶》

基于认知语言学视角下的茶文化英语研究第231-232页

关键词: 认知语言学茶文化英语跨文化交际发展策略

2017年第05期《福建茶叶》

基于语言经济学视角的茶文化英语创新人才培养路径探究第367-368页

关键词: 语言经济学茶文化英语创新人才文化元素

2017年第05期《福建茶叶》

基于微课理论探讨高校茶文化英语教学路径第349-350页

关键词: 微课理论高校茶文化英语教学路径

2017年第04期《福建茶叶》

高校茶文化英语写作教学中批判性思维的培养路径第180-181页

关键词: 茶文化英语写作教学批判性思维培养策略高等教学

2017年第02期《福建茶叶》