江苏教育杂志省级期刊

江苏教育 2018年第49期杂志 文档列表

发掘课程的力量第1-1页

关键词: 课程；  教育的本质；  力量；  发掘；  引导学生；  知识学习；  知识获取；  生活；  

品读第2-2页

关键词: 品读；  英国诗人；  成年人；  托马斯；  力量；  世界；  儿童；  敏感；  

声音第2-2页

关键词: 声音；  课外阅读；  儿童阅读；  实验小学；  精神成长；  常州市；  江苏省；  

封面封底学校：江苏省淮安市深圳路小学第5-5页

关键词: 淮安市；  江苏省；  学校；  小学；  深圳；  经济技术开发区；  学科带头人；  封底；  

建设指向学科素养的课程群——学科课程群建设：从理论思考到实践探索第6-9页

关键词: 学科素养；  学科课程群；  统整延展；  

寻找数学的向心力：生活数学课程群的建设第10-12页

关键词: 数学素养；  儿童属性；  数学课程群；  基础课程；  延展课程；  

感受中华意象 走进传统文化——以“中华意象·中国红”的主题学习为例第13-14页

关键词: 中华意象；  传统文化；  主题学习；  

浸润·融合·发现·创造——以学科素养为核心的艺术融合和运动健体课程群建设第15-15页

关键词: 学科素养；  统整融合；  开发优化；  

学科课程群建设三部曲第16-18页

关键词: 学科课程群；  风向标；  整合链；  支架台；  

SOLO理论视域下学生英语学科关键能力的测评与提升第19-23页

关键词: solo理论；  英语学科关键能力；  测评；  提升；  

“童诗轻悦读”微课程的建构与实施第24-28页

关键词: 中年段；  轻悦读；  童诗读写；  微课程；  

循学习之理 让儿童学在课中央第29-31页

关键词: 循理；  学在课中央；  教法；  学法；  

在口语交际教学中提升学生综合素养第32-34页

关键词: 口语交际；  综合素养；  根本目标；  影响因素；  策略探寻；  

以数学实验培育数学量感第35-37页

关键词: 数学实验；  生活量感；  数学量感；  

数学智理课堂的探寻与建构第38-40页

关键词: 数学教学；  智理课堂；  建构路径；