江苏教育杂志省级期刊

江苏教育 2018年第03期杂志 文档列表

江苏教育杂志视点

努力比天赋更重要第1-1页

关键词: 天赋；  大学心理学；  成长性；  思维；  教授；  孩子；  文章；  

江苏教育杂志专题

“功能写作”与“读者精神”涵育——“功能写作”背景下“读者精神”涵育的多元审视第6-10页

关键词: 功能写作；  读者精神；  多元审视；  

一个具体的读者：作文之首要第11-13页

关键词: 言语交往；  对话；  

基于“功能写作”背景 教会学生表达生活第14-16页

关键词: 教学生；  学会；  写作与做人；  

“作者意识”与“读者精神”的互动构建第17-19页

关键词: 作者意识；  读者精神；  写作；  互动构建；  

“读者精神”：学生自觉写作意识的唤醒第20-23页

关键词: 读者精神；  读者定位；  

江苏教育杂志名家视线

数学教育哲学的哲学意义及研究路径第24-27页

关键词: 数学教育哲学；  哲学意义；  研究路径；  

江苏教育杂志特别策划

一堂充满思考的师生共享课——《追星》教学设计第28-31页

关键词: 初中道德与法治；  活动体验；  充满思考；  共同探究；  共享；  

追寻“有我之境”的政治课教学第32-34页

关键词: 有我之境；  政治课教学；  教学理念；  

《生命可以永恒吗》教学设计第35-37页

关键词: 政治课教学；  

江苏教育杂志课程与教学

初中语文“读写共生”教学初探——以苏教版《语文（八下）》第三单元教学为例第38-39页

关键词: 核心素养；  初中语文；  读写共生；  

2017年江苏高考数学试题赏析与启示第40-42页

关键词: 数学素养；  复习教学；  试题赏析；  

“比较阅读”在Project教学中的运用——以《牛津高中英语》M2U1 Project设计为例第43-47页

关键词: 比较阅读；  阅读教学；  思维能力；  

情感型初中英语语法教学的实践与反思——以译林版《英语（八上）》Unit 4 Grammar教学为例第48-50页

关键词: 情感；  语法课；  初中英语；  

追寻“原道” 深度复习——以地理二轮复习课“人口图的判读”为例第51-53页

关键词: 地理核心素养；  关键能力；  深度复习；