江苏教育杂志省级期刊

江苏教育 2004年第01B期杂志 文档列表

动起来的课都是好课吗？第13-14页

关键词: 课程改革；  小学；  课堂教学；  教学手段；  语文教学；  想象力；  思维训练；  

也谈什么是好课第14-15页

关键词: 教学评价；  课程理念；  课堂教学；  教学效率；  评价标准；  情感体验；  教学内容；  

导行 读悟 探究——《走，我们去植树》教学设计第15-15页

关键词: 教学设计；  苏教版；  第八册；  语文素养；  环保意识；  小学；  语文教学；  

以“课堂教学案例评析”为载体，构建“学习型组织”的实践策略第16-17页

关键词: 学习型组织；  实践策略；  课堂教学；  教学案例；  评析；  教师培训；  教师专业发展；  

品德课生活化教学的理论与实践第18-19页

关键词: 生活化；  思想品德课教学；  课程改革；  教学内容；  小学；  问题情境；  

对联创作显身手——《狱中联欢》教学一得第20-20页

关键词: 对联创作；  小组讨论；  小学；  语文教学；  创新思维；  教学设计；  

当学生发生争论时……第21-21页

关键词: 人教版；  小学；  语文教学；  第六册；  看图学文；  教学手段；  教学设计；  

抓解题 理线索 朗读感悟——《黄果树瀑布》教学谈第22-22页

关键词: 游记散文；  第十二册；  自主学习；  语文教学；  教学设计；  创新能力；  小学；  

课堂，师生个性飞扬的天空第23-24页

关键词: 教学案例；  小组合作学习；  建构主义；  问题情境；  小学；  数学教学；  评析；  

文化视野中的小学数学教育实践与思考第25-27页

关键词: 小学；  数学教学；  教学设计；  数学文化；  情感体验；  教学反思；  

两种思路 两种观念第27-27页

关键词: 五年级；  小学；  数学教学；  教学思路；  教学观念；  课程标准；  评析；  

教师不要当得“太像”教师——创设探究氛围，促进学生自主探索与合作交流有感第28-29页

关键词: 自主探究；  合作交流；  教学内容；  小学；  数学教学；  

小学英语课堂教学活动设计浅探第30-30页

关键词: 小学；  英语教学；  教学设计；  课程标准；  任务型教学；  基本功训练；  教学内容；  

“生活化”数学教学的尝试第31-32页

关键词: 生活化；  数学教学；  小学；  教学内容；  教学情景；  动手操作；  

在养蚕活动中提升学生的科学素养第32-33页

关键词: 科学素养；  苏教版；  第六册；  项目教学；  学习兴趣；  小学；  科学教学；