时间：2022-03-11 00:10:07
幼儿教师演讲稿：尊重儿童什么尊重儿童是教师应履行的义务。而且平时教师挂在嘴上较多的字眼就是“尊重儿童”。但在实际的教育中往往缺少对儿童的尊重，以至于辱骂、体罚儿童现象十分普遍。
幼儿教师演讲稿：演讲稿《假如我是园长》在幼教工作的旅程中，曾出现过无数位伟大的教育工作者。而在这个平凡的岗位上。做出不平凡的贡献是需要多少的心血与精力？回望过去的两年，我们是怎样一步步往前爬的呢？建园初，面对着一群青春活泼的年轻教师，看着园内仅仅50多个稚嫩的
幼儿教师演讲稿：聆听爱的声音!聆听爱的声音爱，是世上最珍贵的字眼，我们总是在默默的享受来自爱人、朋友、亲人的爱，但是你听到过爱的声音吗？如果说爱是一种幸福的感觉，那么当那种感觉悄悄的涌上心头时,你就能够听到来自心灵的呼唤—这就是来在爱的声音！
幼儿教师演讲稿：不懈的追求（竞聘演讲）各位领导、各位评委、朋友们：大家好！非常荣幸参加今天的竞聘演讲。我竟聘的岗位是实验大班的教学及班长工作。首先，我想感谢在座的各位领导和评委一直以来对我们幼儿园的关爱，感谢你们今天的辛勤劳动。
幼儿教师演讲稿：用爱为孩子们撑起一片绿荫从我懂事的第一天起，我就一直认为“爱”是个神奇的东西，世界上的一切都会因为爱的存在而多姿多彩、绚丽无比。因此带着这种信念，我义无反顾的踏上了我的幼教生涯，开始寻找并释放着我的爱。
幼儿教师演讲稿：共同学习师生共长“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切。”是我工作的座右铭。作为新时期的幼儿教师,既要继承老一辈的优良传统,又要不断进取,不断创新。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
幼儿教师演讲稿：无悔的选择·不懈的追求记得泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的，那么，就让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地垂着绿荫。”我选择了叶的事业，没有过多的喧嚣，没有过多的表白，静静地，静静地，干着自己的事业，无怨无悔，尽心竭力，默默无闻。
幼儿教师演讲稿：为了幼儿的微笑为了幼儿的微笑，为了祖国的未来，我们今天的每一个幼儿教师，在孩子面前都应该是一面旗帜，都应该是她们最可爱的人。 幼儿教育的首要问题在于养成幼儿健全的人格，这是古今中外幼儿教育的通例。
幼儿教师演讲稿：寻找属于自己的世界寻找属于自己的世界时光飞逝，转眼之间踏上工作岗位已经快有八个年头。回首来时路，我的心情难以言表。从初为人师的兴奋与激动到第一次站上讲台的紧张与不安，一切仿佛就发生在昨天仍然历历在目。
幼儿教师演讲稿：世纪的奉献之歌小时候，我常常望着星空发呆；长大后干什么呢？做一个英姿飒爽的女兵，当一个白衣飘飘的天使，还是成为一名事业有成的女企业家呢？可阴错阳差，我偏偏成了一名幼师学生。开始，我的心理有些失落，以为自己壮志难酬。
幼儿教师演讲稿：我爱这一行我爱这一行 ――教育生活点滴从事幼教事业也有三四年了，每当别人问我看孩子烦不烦、累不累时，我都会不假思索的说：我喜欢孩子们，因为每个季节的每一天每一秒，我都能收到孩子们稚嫩的问候声和如花的笑脸……还有什么比这更幸福的呢？因
幼儿教师演讲稿：亦师.亦友.亦妈妈亦师.亦友.亦妈妈林迎春人一出生就沐浴在母爱的阳光里，母爱是世界上最无私、最浓烈、最持久的情感。谁不希望老师象妈妈那样疼爱自己、关心自己呢？从孩子们那一双双渴望得到老师注意、赏识、喜爱的眼睛里，我读懂了这一切。
幼儿教师演讲稿：只要心中有爱师 德 演 讲 稿各位领导、评委、老师： 大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》 用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润。
幼儿教师演讲稿：班长讲稿大家好！今天，是我第二次站在这个演讲台上，以一名幼儿教师的身份站在这里。我突然想到了一个问题：“一个好老师意味着什么？”答案是：“热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！
幼儿教师演讲稿：只因心中确有那份爱北风夹杂着纷纷的雪花飘飘扬扬，思绪也随着飘到了十年前-----我们一行五个同学被着行李离开了学校，从此便踏上了幼儿教师的路途。这一干就是十年。漫长的十年，最青春的十年。只因心中确有那份爱，一直走到今天仍然无悔无怨。
幼儿教师演讲稿：爱心——幼教事业的奠基石演讲稿爱心——幼教事业的奠基石zxj在一个教师家庭，妈妈曾在教育战线上工作多年，受她的影响，从小时候起我就有了一个美丽的梦——长大了也要当一名人民教师。岁月匆匆，如今我当了一名幼儿教师，终于实现了我的梦想。
幼儿教师演讲稿：今天怎样做老师记得十年多前，刚踏上工作岗位时，我中学的同窗好友曾经对我说："喂什么你要做一名幼儿教师呢？说得好听些呢叫老师，实际上还不是一个保姆嘛。
幼儿教师演讲稿：爱的真谛提起幼儿教师这一职业，可能很多人会产生一种“既简单又轻松”的感觉，而事实则不然。如果你接触过幼儿教师，或者你了解幼儿教师，又或者你的孩子正在接受着幼儿教师的教育，那么你就一定有着另外的感觉了。
幼儿教师演讲稿：稚嫩的呼唤（演讲稿）稚嫩的呼唤从孩提时起，我对教师这一职业就有着一种“朦胧”般的憧憬。老师对我的启蒙、教导更在我心中播下了对教师这一职业期望的种子。于是，我为之而学习，为之而努力。终于在一个金风送爽的季节，我成为了一名幼儿教师。
幼儿教师演讲稿：甘为红烛照人寰各位领导,各位老师：大家好!今天我为大家演讲的题目是《 甘为红烛照人寰》 打小我就憧憬着当一名幼儿教师,因为我知道和孩子们在一起唱歌，跳舞，做游戏，是一件特别惬意的事情。
幼儿教师演讲稿：执着梦想 快乐永恒“选择孩子，就选择了快乐！”“选择教育孩子，就选择了享受成长的快乐！”怀着一颗真诚的心和青春的朝气，走入幼教的行业已经快一年了，伴随成长的日子,心情在变,故事在变，依然不变的是这份信念。选择了孩子，成全了我的梦想。
幼儿教师演讲稿：爱没有理由有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱播撒着希望……爱是个永恒的话题，幼儿园老
幼儿教师演讲稿：慈爱威重的师长权威中山市古镇镇冈南幼儿园 丘细花有人说：教师应是一位爱心、宽容的支持者、关怀者。也有人说：教师应是一位民主平等的参与者、促进者。还有人说：孩子是教师的一面镜子。
幼儿教师演讲稿：爱心征程——行走在童心的世界“行走在童心的世界——山东济南章丘新龙幼儿园 刘珊珊 250200让每个孩子都有梦，用他们自己的方式去实现他们的梦——新龙幼儿园题记我也有自己的梦想，做一名优秀的幼儿教师，做孩子心中永远的太阳，和他们的生命一起发光，一起闪耀！
幼儿教师演讲稿：工作之旅时间匆匆过去,转眼间我已经工作了将近三年,期间有过欢乐，也有过失落，也尝到了工作之路的艰辛和坎坷，这也许是因为我并非尽善尽美，正所谓“人非圣贤，孰能无过。
幼儿教师演讲稿：几年幼教的所得10年前在一个老教师的引荐,我上一所幼儿师范学校,经过几年的学习,进入了一镇幼儿园上班.我还记得第一天上班的情况,当天,阳光明媚心情有一种说不出的好,当时我是与一位老幼师和作,本班的小朋友年龄都在3岁以内,看到他(她)天真的笑脸心中像
幼儿教师演讲稿：做个天使丹阳市云阳幼儿园 步宛翀平时的我很喜欢看书，特别是文章题目或者序言比较抢眼的书籍更加吸引我的眼球。但是当园长将这本说是指定要集中学习的《三爱教育》读本发到我手中时，我却产生不了任何想翻阅拜读的兴趣。
幼儿教师演讲稿：也说“赏识教育”后感读“也说赏识教育”后感许卓娅导师的文章是非常有力量、非常感染人的。他通过回顾自己的成长经历，提出了赏识—成功的教育观念、教育方法，也就是说相信每一个孩子都是天才，相信每一个孩子都能够通过自己的努力获得成功。
幼儿教师演讲稿：保教主任竞聘报告保教主任竞聘报告尊敬的各位领导、教师：大家好！我叫xx，95年从幼儿师范毕业，在幼儿园工作至今。在10年的工作历程中，我不断提高自身思想素质，不断积累教育教学经验，积极地把从学校学到的专业知识同实践经验相结合，虚心学习他人之长
幼儿教师演讲稿：往事如烟记得88年的秋天，我踏进了幼儿园的大门，那一天，我告别了学生时代成了一名幼儿园教师，一帆风顺的学习和生活使我从来未曾细细的去理解和体会我所选择的这份职业的真正内涵和责任。 刚走进幼儿园时，一切都是那么新奇而又陌生。
幼儿教师演讲稿：那个长大了要娶我当老婆的小男孩那个长大了要娶我当老婆的小男孩农垦一小 陆桂娇整理抽屉时，王柏杰的贺卡又映入我的眼帘。再次打开它，看着那工整的字迹，真诚的祝福，心中依然感动不已。
幼儿教师演讲稿：快乐的活着快乐地活着 有人说：干一行，爱一行，而我却更趋向于：爱一行，干一行，选择自己最喜欢的事情作为自己的职业，那么我就会变的快乐，而我抱着快乐的心情去工作，我就能充分发挥自己的潜力，优势，从而提高工作效率，并且在工作的同时把快乐
幼儿教师演讲稿：真情告白真 情 告 白我儿时的梦想就是成为一名幼儿教师。用爱心和智慧滋润幼儿的心田，让孩子们健康茁壮成长。我曾幻想着，在金秋季节里，我带着孩子们来到树林里，踩着落叶沙沙响；在雪花飘飞的冬天，我带领孩子们堆雪人、大雪仗；在阳光明媚的春
幼儿教师演讲稿：点点滴滴的师爱德高为师，身正为范。国内外许多著名的教育学家对教师的职业道德品质都有精辟的论述。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在《给教师一百条建议》中写到："你们不仅是教课的老师，也是培养人的教育者，是生活的导师和道德教员。
幼儿教师演讲稿：先进教师《个人先进事迹》范文***汉族，出生于**年2月1日，现年22岁，团员。于2000年7月份毕业于昆明幼儿师范学校，8月分配到前卫幼儿园工作。现为小学一级教师。工作伊始，同所有年轻人一样， 我抱着满腔热血投入到工作中，带着一颗年轻的心，一份勇敢与执着。
幼儿教师演讲稿：凭窗遐想大（1）班 蔡燕英初春午时的阳光，透过树叶穿过窗户，碎金般撒了一地，那份自由，那份灿烂，那份温暖，令我想起了我可爱的孩子们。我是一个崇尚自然的人，选择幼儿教育是我一生的幸运，孩子们天真的语言、稚拙的行为、纯洁透明的心灵，时
幼儿教师演讲稿：青春在风雨中前行青春在风雨中前行邹平县黛溪办中心园 刘丽红尊敬的领导，亲爱的老师：人群里，我平凡得不能再平凡，普通的没法再普通，就像所有的幼儿教师一样，是最憨厚的土。十九岁从济南幼师毕业后便跨进了幼儿园的大门，做了一名幼儿教师。
幼儿教师演讲稿：孩子的爱小的时候特害怕老师,因为在那时觉得老师们都好严厉,每一次进入老师的办公室都是忐忑不安的。以为自己又犯什么错误了.......没有想到数年以后自己也成为了一名幼儿教师,还是当年的经验,以为老师就是应该严厉的,于是当我第一次走上讲台的时
幼儿教师演讲稿：艺术节主持稿“”感谢 奉献 立志影视素质教育阶段成果汇报开场：开门红、长城长（舞蹈、儿歌全体影视班）A：红色是美丽的，红色是诱人的，红色的激情燃起了升华的理想。亲爱的观众朋友们，一首激情飞扬的《开门红》拉开了我们今天演出的序幕。
幼儿教师演讲稿：主持（节目串词）节目串词一、尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的小朋友们，大家早上好！六月的花儿香，六月的好阳光，今天我们又相聚在了快乐的“六一”国际儿童节。新时代的儿童是幸运的一代，是幸福的一代。
幼儿教师演讲稿：甘为绿叶从古至今，教师一直是人们所尊崇的事业。古语云：“国将兴，必贵师而重傅。”今天，又把教师喻为人类灵魂的工程师，太阳底下最崇高的职业，而对师德则要求“学高为师，德高为范”。
幼儿教师演讲稿：爱与责任让我们坚定地走下去参加工作快两年了，对于爱与责任究竟是什么关系，却从未认真思考过。开学初，在校领导的组织下，我参加了《爱与责任》的教育学习。看了邹有云、黄静华、林迅等诸位老师的先进感人事迹后，我为之动容了！
幼儿教师演讲稿：实验幼儿园——青春在奉献中闪光在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词x周年纪念日之际，我园开展了以“争做青年志愿者，服务社会献真情”为主题的“三五”志愿者统一行动。 园志愿者服务队的队员们带领部分大班的孩子来到大关公园进行社区防火宣传活动。
幼儿教师演讲稿：青春因爱常驻青春因爱而常驻广饶县实验幼儿园王海红二OO五年九月二十一日很早就想用文字表达对幼教的情有独衷，对孩子们无法割舍的爱，但静下心来真的想写点什么时，那份浓浓的感动总让我热泪盈眶，让我觉得再美的语言都无法表达与孩子们在一起的那份
幼儿教师演讲稿：做孩子喜欢的老师没有一个老师不希望自己是孩子心目中最喜欢的老师，我们也在不断的讨论、实践、反思。大家一致认为幼儿园的孩子普遍喜欢漂亮、年轻的老师，可是这也是比较片面的。
幼儿教师演讲稿：教师过的日子每一个人一生中都会有许多的老师，可是真正能记住老师的又有几个？又有几个人去理解他们的每一份劳动呢？ 古语：一日为师，终身为父。今天却变成了“一日为师，终生受骂”。
幼儿教师演讲稿：幼儿教师的心灵美幼儿教师的心灵美教师是“园丁”;是 “红烛”；是 “灵魂的工程师”。“太阳底下最光荣的职业”这是跨越时空,人们对教师职业的敬语。想到这一赞美敬语时，我就情不自禁思索着，真正可享受如此殊荣的幼儿教师应具备怎样的条件呢？众所周知
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竟聘团支书演讲稿
竟聘团支书演讲稿
竟聘团支部书记演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
今天能够登上公开推选团支部书记的讲台，我感到十分的荣幸和激动。感谢组织给予我这次展示自己的机会！感谢一直以来关心、支持、帮助我成长的各位领导、各位同事和各位朋友！本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，并希望能得到大家的支持与鼓励！我叫李玲，今年22岁，大专学历，毕业于隆昌幼儿师范，于20xx年九月分配到南充市商贸幼儿园工作。今天，我之所以参与团支部书记的公开选拔，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为人民服务。一-、竞聘岗位的优势和有利条件：
第一、我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。首先，我热爱祖国，热爱中国共产党，热爱幼儿园，热爱幼儿，拥护党的路线方针，认真参加政治学习和一切政治活动。其二，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。尤其是四年来的教育工作经历，培养了我严明的组织纪律性，吃苦耐劳的优良品质，相信这是干好一切工作的基础。在教育过程中，我更新教育观念，认真实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量。因材施教，因人施教，平等对待幼儿，让每一个幼儿都得到很好的发展。其三，我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念，锐意进取精神十足，这将有利于开拓工作新局面。
第二、我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。首先，我认为自己具有较好的的理解判断能力。自参加工作以来，通过不断学习政治理论、业务知识、文化知识……对上级指示的理解能力、对偶发因素的应变能力不断加强。其次，具有较扎实的语言文字功底。学校里所学的专业知识加上参加工作以来，几次上台演说的机会及几年多教育工作的实践锻炼，使我懂得了一些与人交谈、演讲演说、主持会议的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。其三，在积极完成园内教育工作的同时，我还积极参加园内及园外的各种活动，并多次获奖。20xx至20xx年在园内组织的师德演讲比赛中多次获一、二等奖；20xx年参加集体舞“踏歌“获市二等奖：20xx年度教学工作显著，被评为优秀教师；20xx年三月参加市“赞巾帼英雄”演讲比赛荣获优秀奖；20xx年7月参加市团委组织的“家庭才艺大赛”获三等奖；教案《蛋娃娃的故事》在20xx全市优秀教案比赛中获一等奖；20xx年12月参加的舞蹈“为了谁”在市庆元旦文艺汇演中获一等奖；20xx年五月参加“南充教师职业技能大赛”获市二等奖；20xx年七月指导幼儿美术作品获全国二等奖；20xx年10月参加舞蹈“希望”在市“迎国庆”文艺汇演中获二等奖；此外，还多次担任园内各种文艺活动的主持。其四，我还信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。相信这将有助于我更好的深入青年职工，听取他们的呼声，表达他们的愿望，切实为他们解决实际困难，赢得他们的拥护。二-、措施和思路
综上所述，我自认为已具备了担任园团支部书记的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在园内领导和上级团委的领导下，坚持一个“原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。具体的讲：（一）要坚持“一个原则”那就是坚持“紧密联系党组织、紧密联系青年，扎扎实实开展工作“的办事原则。（二）要实现“两个转变”;首先是实现角色的转变，既当指挥员，又当战斗员，和所有团员青年们，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。;其次是实现思维方式的转变，坚持以党的十六大和“三个代表“重要思想为指导，在工作方式上不仅要学习前辈的经验，更要结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面，保证工作落到实处。（三）要抓好“四项工作”包括：1、抓好队伍建设，根据我园特点，狠抓整个园的团组织工作。团委会将继续贯彻党的基本路线和各项方针政策，帮助团员职工用马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和现代科学文化知识武装自己，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代人。2、加强学习培训，根据幼儿园艺术教育的主题，组织团员职工学习新的教育理念和教学方法，让青年职工成为园内教育教学的骨干力量，打造极聚向心力、战斗力的团组织。3、通过推优入党、树典型示模范、提高团员教师的竞争意识，并加强管理，抓好团员队伍建设。4、选准载体，大力营造宣传氛围。依托简报、宣传窗、互联网等载体，结合重大节日，联合有关部门，开展形式多样、生动活泼的宣传活动，进一步加强我园团工作的宣传力度。5、协助、配合党支部做好各项党政重点工作，切实当好助手的角色。各位领导、评委、同事们，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将以这句话自勉，一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意！谢谢大家！
二〇〇五年十二月九日
为客观公正地开展评选活动，本届评选活动特邀北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、西南大学、华中师范大学、浙江师范大学杭州幼儿师范学院、福建儿童发展职业学院、黑龙江幼儿师范高等专科学校等院校的部分学科带头人组成评选委员会，采用双盲方式评选。现将结果公告如下（获奖证书随即寄出）。
第七届（2013年）评选活动将自2013年3月起开始征稿，截稿日期为2013年6月10日。第七届评选活动结果拟于2013年6月30日前揭晓。
期待大家一如既往的热情参与和大力支持。
全国教师教育学会幼儿教师教育委员会
研究生组
一等奖
陕西师范大学
王妮妮 《儿童图画书自主阅读眼动特征研究》
东北师范大学
李春会 《一位幼儿教师教育行为与其教育观念差异的叙事研究》
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
郭梦之 《社会故事提升自闭症幼儿生活技能的个案研究——以
进餐活动为例》
王 玲 《莫扎特音乐对儿童表情识别影响及其脑机制研究》
二等奖
华东师范大学
李 寅 《幼儿园课程编制中不同参与者立场与观点的比较研
究——以黑龙江省幼儿园课程编制过程为例》
张云亮 《国家扶贫县农村幼儿教师精神生活状况考察》
上海师范大学
武琬霄 《以主题性音乐游戏为媒介促进小班幼儿情绪理解能力
的实践研究》
王厚菊 《父母教养方式与幼儿社会行为及其同伴关系的研究》
云南师范大学
刘晓晖 《当代美国马萨诸塞州幼儿教师评价改革研究》
代 敏 《20世纪60年代以来瑞典学前教育改革研究》
首都师范大学
李聪颖 《北京幼儿园实施项目教学的可行性研究》
刘 琴 《中外民办幼儿教育机构分类准入制度的比较研究》
刘小飞 《5～6岁儿童心理旋转能力的干预研究》
吕雪娇 《中班儿童数字估计能力发展特点及干预研究》
张冬瑞 《幼儿园教师运用非正式评价的现状及改进研究》
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
王军利 《3～5岁幼儿表情标签与识别能力及情绪表达规则认知
的发展研究》
曹高慧 《幼儿园语言教学活动中的师幼互动状况——基于CLASS
系统的研究视角》
张孟勰 《基于动态系统理论的幼儿用筷动作发展研究》
谷 禹 《儿童视觉空间表象重建的眼动研究》
南通大学
王 娟 《3～6岁流动儿童同伴交往及其影响因素研究》
哈尔滨师范大学
孟 岩 《幼儿教师缄默游戏观对游戏指导行为的影响研究》
王 颖 《幼儿园对话教学研究》
三等奖
华东师范大学
沈 娇 《上海市幼儿园教师美术领域教学知识现状研究》
梁小静 《幼儿园教师专业自现状及影响因素的研究》
宋寅喆 《我国农村幼儿教师培训需求现状与对策研究》
张培娣 《幼儿园课程统一化抑或多元化：基于教师态度与行
为的视角——以河南省郑州市为例》
上海师范大学
王 蕾 《图画书与美术：整合教学的实践研究》
袁军荣 《幼儿在园心理压力研究——以上海市区某幼儿园为例》
云南师范大学
王艳梅 《城市民办幼儿园教师流失研究——以昆明市三所民办
园为例》
首都师范大学
张 丹 《教育戏剧在幼儿园教育中的实践应用研究——以生命
教育之“人与自己”为主题》
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
陈 懿 《幼儿园语言教学活动中教师的反馈言语行为研究》
朱君莉 《两种音乐教学法在促进幼儿音乐节奏感与学习品质上
的教学实验研究》
王 英 《幼儿教师实施“尊重”品格教育的个案研究》
宣兆霞 《乡镇中心幼儿园民间游戏物理环境创设的个案研究——
以湖州市A幼儿园为例》
南京师范大学
李 欢 《少子化时代中美家长育儿态度对比研究》
哈尔滨师范大学
陈曼丽 《幼儿园教学用书评价研究——以某省2011版〈幼儿园
数学活动〉为例》
鼓励奖
上海师范大学 秦英娟
福建师范大学 林 娜 季奎奎 郭玲玲
首都师范大学 郑晓博
本科生组
一等奖
四川师范大学
刘佳丽 《多重视角下农村幼儿园教育问题的研究》
马 波 《西部农村幼儿教育要“以县级财政投入为主”吗——以
X县为例》
北京师范大学
汤成麟 《幼儿园教师专业能力模型的构建研究》
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
陈虹宏 《幼儿园实习教师的生活体验研究——以浙江某幼师学
院八名实习教师为例》
费青青 《城市学前流动儿童生活状况的研究》
张家虹 《大班幼儿加减法策略运用特点研究》
赵哲悦 《教师对大班幼儿阅读能力认识的抽样调查和分析——
以诸暨市区幼儿园大班教师和小学一年级语文教师为例》
蒋丹丹 《学前儿童数感发展的眼动研究》
周 波 《全实践背景下“三方”互动机制的调查研究》
XX年幼儿园六一儿童节园长发言稿
尊敬的各位领导、家长、
尊敬的各位老师、小朋友们
你们好：
今天，在这个鲜花盛开的季节里，我们又迎来了少年儿童自己的节日——六一国际儿童节!(鼓掌)
我们怀着喜悦、非常荣幸地与小朋友们一起共度这个美好的节日。值此机会，谨让我向**幼儿园的全体小朋友们致以诚挚的节日问候，并向辛勤耕耘、培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意!值此机会，我还要告诉大家一个好消息，今年是我们**幼儿园创建、办园一十周年!在这十年里，我们得到了各位领导和家长的大力支持、得到了老师辛勤劳动和创造，也获得了马鞍山市市教育局和雨山区区教育部门的表彰和鼓励。在此，我再一次感谢大家，感谢大家的支持和关心。(鼓掌)(鞠躬)
少年儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。少年儿童的健康成长离不开老师的辛勤耕耘。过去的十年里，在全体老师的努力下，坚持教育创新，坚持办学特色，努力推进素质教育，开展了各种各样的教学教育活动。使小朋友在德、智、体、美等方面得到了更好的发展，打造了素质教育，发展了少年儿童的个性。使**幼儿园成为少年儿童成长的乐园;成为家长放心、满意的地方。
当前，面临着深化教育改革趋势;面临着社会日新月异的发展。我希望全体老师求实创新，与时俱进，进一步深入贯彻执行党的教育方针，促进每一个少年儿童健康、和谐、全面的发展，为少年儿童的学习、发展奠定良好的基础，努力把培养下一代的教育工作做得更好!
少年有志，国家有望，少年强则国家强。少年儿童的健康成长历来是党和政府十分关注的大事，我身为园长，也是教师队伍中的一员，我将与全体老师一起并肩携手，与时俱进，为**幼儿园的教育事业出谋献策、添砖加瓦;为推进**幼儿园的事业再谱新乐章、再创新辉煌而奋斗!
最后祝**幼儿园的小朋友们节日快乐!祝大家节日快乐!
谢谢大家!(鞠躬)
XX年幼儿园六一儿童节园长发言稿
各位家长、各位来宾、各位老师、亲爱的小朋友们：
大家好!送走斑斓多姿的五月，我们迎来了快乐幸福的“六·一”儿童节。今天，我们怀着喜悦的心情欢聚在这里，共同庆祝孩子们的盛大节日。在此，请允许我代表红缨幼儿园全体教职员工向你们表示热烈的祝贺，祝小朋友们节日快乐!同时，向各位到来的家长表示衷心的感谢!感谢你们对幼教事业的关心和支持。感谢你们能够选择我们红缨幼儿园，把孩子托付给我们是对我园极大的支持和厚爱。
孩子们的成长离不开教师的培养，我园教师为了孩子们健康的成长、知识的丰富、教育教学质量的提升做出了应有的贡献，赢得了家长的赞誉，在此我向全体教师和员工道一声：你们辛苦了!
孩子们，你们是幸福的一代，因为有这么多人一直关心着你们的健康成长;你们是肩负重任的一代，因为你们的人生历程是与新世纪的前进步伐紧密联系在一起。今天的你们是天真灿烂的儿童，明天的你们将成为建设祖国的栋梁!
从开园到今天，我们付出了许多，每一次进步都令我们激动，每一次成功都激励我们向更高的目标前进。但取得的成绩并不会让我们止步不前，我们深感责任重大、任务艰巨，只有实事求是，踏实工作，才能实现既定目标，才能不辜负家乡父老对幼儿教育的殷切期望。当我们面对孩子们天真的笑脸，面对家长们信任的目光，我们只有不断的用诚心、用行动来回报社会，回报关心。
我们及时调整办学思路，对学校的发展进行了全面规划，坚持面向全体学生，面向全体学生的终身发展，决心把学校办成管理规范、质量一流、特色鲜明的知名园所。同时，我园也在不断的更新教育观念，增加艺术教育，挖掘孩子们的兴趣，培养孩子们养成良好的习惯。多次派出我们的老师到旭光幼儿园学习先进的教育教学方法，不认为教会孩子们认识了几个字、会算了几道题就行了，而是要让每个幼儿具有强健的体魄、健全的人格、积极主动的学习兴趣和创造意识，为孩子的终身发展奠定良好的素质基础。
教育是一棵大树，须要全社会的关心、扶持和培育，幼儿教育是这棵大树上幼嫩的枝芽，更须要精心的培植和呵护，我们真诚地邀请您与我们携手共同托起明天的太阳!
“六·一”是孩子们的节日，而“六·一”的快乐却是属于我们大家的。今天，我们红缨的幼儿将登台亮相，展风姿、献才艺。让歌声与微笑同在，祝福与快乐同行。让我们与孩子同唱，让我们和家长共舞，让美丽的梦想从这里起航。
最后，祝红缨幼儿园庆“六·一”文艺汇演取得成功，祝大家身体健康，合家幸福，万事如意!谢谢大家!
XX年幼儿园六一儿童节园长发言稿
尊敬的各位来宾、各位家长、各位老师亲爱的小朋友们：
大家上午好!
今天是孩子们盼望已久的六一国际儿童节的日子，这是孩子们盛大的节日，在这个欢乐的日子里，我代表东艺幼儿园全体教职工向小朋友们表示节日的祝贺!向辛勤哺育你们健康成长的家长、老师至以忠心的感谢和崇高的敬意!感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对我园工作的配合与理解，感谢你们对小朋友的关爱，同时祝全世界的小朋友健康茁壮成长!
十余年来的不断追求和探索，我们付出了许多许多，求实、创新，同时我们也收获着。每一次进步，都令我们感动;每次成功都激励我们向更高的目标前行。我们幼儿园尊重教育规律、尊重儿童身心发展特点、尊重儿童人格，尊重家长真诚反馈，我们只有不断用心和行动来回报社会、回报关心、支持、幼儿园工作的家长朋友。孩子是祖国的未来、民族的希望，更是每一个家长的牵挂。，一个孩子成就一个家庭，千万个孩子就成为中华民族明日的脊梁。为了这些孩子们，我们承载着千百个家庭的期盼。
亲爱的孩子们，今天是我们东艺幼儿园又一次文艺汇演，每个小朋友都讲登台亮相，展示你们的丰姿，孩子无论你们今天表现的怎样，只要站在这个舞台上，你们都是精彩的，也希望家长不要忘记给孩子们带来掌声，有你们的掌声孩子的表现会更精彩。亲爱的孩子们，今天的阳光、今天的蓝天、今天的鲜花都是在为你们祝福!你们像一只只雏鹰在天空中快乐地飞翔，让孩子们的梦想从这里起航吧!
最后祝孩子的演出取得成功!再次祝可爱的孩子们节日快乐!祝在座的各位身体健康!工作顺利!阖家幸福!
谢谢大家!
XX年幼儿园六一儿童节园长发言稿
尊敬的各位家长、可爱的孩子们:上午好!
今天我们怀着眼阳光般热烈的心情，欢聚在这里庆祝孩子们即将到来的节日。在此，我代表幼儿园的全体教职工和孩子们向在坐的各位来宾及家长朋友表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们的关心与支持。
几年来，我们付出着，同时也收获着。每一次进步，都会令我们感动，每一次成功，都激励我们向更高的目标迈进。尊重教育规律，尊重儿童身心发展特点，尊重儿童人格，尊重家长的真诚反馈，我们不断地用行动来回报关心、支持、理解、信任爱的幼儿园的你和他。
孩子是祖国的未来，民族的希望，更是每一个家长的终生牵挂。试想，一个孩子成就一个家庭，千万个孩子就能成为中华民族明日的脊梁，为了这些孩子们，我们承载着千百个家庭的期盼，祖国的重托和民族的兴旺。一年一度的“六一”演出，一学期一次的教学汇报，是我们为提高幼儿综合能力而精心搭建的平台。
今天请大家来，就是为了向各位汇报一下我们的近阶段的工作以便得到你们更多的支持与帮助，请您将对孩子的期盼与希望留下，将孩子们节日变成我们的加油站。用您灿烂的笑容和响亮的掌声对孩子们表示节日的祝贺，相信他们是最棒的，他们一定是最棒的。让我们用热烈掌声为他们拥有美好的童年喝彩吧!加油吧!
XX年幼儿园六一儿童节园长发言稿
各位来宾，各位家长，各位老师、亲爱的小朋友们:
大家早上好!
在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我们怀着喜悦的心情在这里欢聚一堂，庆祝孩子们的盛大节日——六一国际儿童节。
在这喜庆的日子里，我代表贝贝幼儿园全体教师职工祝小朋友们节日快乐，健康成长。向在坐的各位来宾以及家长朋友们表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意，因为你们今天来到这里，不仅仅是为了观看孩子们的演出，最最重要的是你们对孩子成长的关注、对教育的关注，也是对我们幼教工作的关注，因为有了你们的支持与配合，宽容与理解，我们的幼教事业才得以发展。谢谢你们对幼教事业的关心和支持，谢谢你们对小朋友们的关爱，让我们共同担起培养祖国花朵的重任，让我们的孩子有一个绚丽多彩的明天。同时也祝愿所有的小朋友们节日快乐，身体健康，茁壮成长。
孩子是祖国的花朵，民族的希望，每一位家长都希望自己的孩子有一个五彩斑斓、幸福快乐的童年。我们幼儿园创办以来，我们一直坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”作为我们的办园宗旨;以健康、聪明、自信为我们的培养目标;积极为孩子们创造一个自我发展的空间;在此期间，我们不断投入资金，改进教学设施，提高教学质量，尽心尽力，尽职尽责的做好每一项工作 ，来回报社会、回报家长。
今天，我想对孩子们说:亲爱的孩子们，今天的阳光，今天的蓝天，今天的鲜花，今天的绿草都是在为你们祝福，祝福你们快乐成长。
因为有了你们，山才有了生命，水才有了灵性。
愿你们像一只小鸟，在广阔的天空中自由飞翔;
愿你们像一条小鱼，在清澈的湖水中尽情遨游;
因为有了你们，阳光才如此明媚，云儿才如此绚丽，生活才如此多彩。
朋友们，今天我们的孩子都将登台亮相，展风姿、献才艺。其中，凝聚了孩子们成长和进步;凝聚了老师们的心血和汗水，也凝聚了家长们的热情和期盼。家长朋友们，让我们一起伸出热情的双手为孩子们鼓掌，为孩子们加油吧!让歌声与微笑同在，让祝福与快乐同行。让美丽的梦想从这里起航!
发言稿一
老师们：
大家好！
百年大计，教育为本。一年来，我园全体教师认真落实党的各项教育方针，以强烈的事业心、责任感和饱满的工作热情，全身心投入教育事业，解放思想，开拓创新，为幼儿园的发展作出了巨大的贡献，涌现出了一大批以德立教、爱岗敬业、为人师表、无私奉献的优秀教师。
今天在这个喜庆的节日里，我们对2017年度幼儿园优秀教师、优秀保育员、优秀班级进行表彰，并号召全体教师向他们学习，学习他们恪尽职守、严谨细致的敬业精神；学习他们默默奉献、甘为人梯的高尚情操；学习他们廉洁自律、克己奉公的优秀品质，以强烈的事业心、责任感和奋发有为的精神，开拓进取，扎实工作，努力为幼儿园更加辉煌的明天做出更大的贡献。
同时也希望受表彰的老师们要谦虚谨慎，戒骄戒躁，再接再厉，开拓创新，充分发挥模范带头作用，同全体老师一道共同谱写回幼教事业的新篇章！
发言稿二
尊敬的老师、亲爱的朋友：
您好！
在这丹桂飘香的九月天空中飘溢着感恩收获的气息，我们——辛勤的园丁也迎来了第xx个教师节，在此，我谨代表园领导并以我个人的名义向大家表示节日的问候和诚挚的谢意！
在这幸福、温馨的时刻，我的脑海里更迭播放着一幕幕感人的画面：为了每一名幼儿都得到长足的发展，多少老师从晨曦到夜晚，从酷暑到严冬，辛勤耕耘、无怨无悔，为当好”白日里妈妈”而尽心尽职；多少老师伏案苦读、潜心研究，为提高保教质量而倾力投入；多少老师工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总是面带微笑地走进活动室！每一次走进色彩斑斓如童话世界一般的校园，每一次倾听发自肺腑如心灵开花般的讲课，每一次满怀真诚贴近纯朴心灵的家访，每一次敲响计算机美妙的键盘，都让我真切地感受到：咱们八幼的教师是敬业、勤业、乐业、专业的。此时，我千言万语汇成一句话：阳光八幼因你们而精彩美丽！
今天，在这样一个属于我们自己的节日里，把以下“五个一”作为节日礼物送给大家：
一个口杯：假如在幼儿、在家长、在同事、在上级、在家庭、在社会中都口口相传地被赞美、被敬重，这必定意味着我们有很好的口碑，这就是比金杯银杯更宝贵的“口杯”。
一块手表：现在的社会是一个讲高质、重高效的社会，我们都应该走在时间的前面。
一架天平：我们应该常常自省、时时反思，将自己的思想意识、工作态度、工作业绩等各方面都在天平上称一称，使各方面均衡全面发展。
一双运动鞋：现在的社会是一个充满竞争与挑战的社会，要敢于接受挑战，勇于面对竞争，我们就必须穿上“运动鞋”，系紧鞋带，跑得比别人快。
一面哈哈镜：“山不过来我过去。”改变不了环境但可以改变自己，改变不了事实但可以改变态度，改变不了过去但可以改变现在，“哈哈镜”使自己每天都快快乐乐。
亲爱的老师们，衷心盼望大家都能常保健康体魄、优雅仪表、靓丽心情和豁达胸襟，人人拥有一份幸福完整的教育生活，做一个成功又快乐的现代教师！而作为园长，在未来八幼发展的征程中，我一定会加倍努力工作，会倍加珍惜各位老师夜以继日忘我工作的拼命精神，会倍加珍惜各级政府为八幼创造的发展环境，会倍加珍惜我们已经取得的成果，和大家一起构建新的生命状态，做坚毅品格的塑造者，做高尚师德的力行者，做素质教育的开拓者。
播种希望与快乐，使我们的笑容灿烂而迷人；锻造现在与未来，使我们的名字永恒而高尚；倡导真诚与服务，使我们的心灵坦荡而年轻；信仰奉献与付出，使我们的收获殷实而厚重。在秋天这个收获的季节，让我们牢记《中小学教师职业道德规范》，爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、终身学习，赋幼儿园内涵发展以阳光，赋教师主体价值以阳光，赋孩子生命成长以阳光，让爱和责任永驻我园，共同谱写八幼更加灿烂的明天！
最后，祝大家身体健康、工作顺利、生活幸福、节日快乐！
亲爱的老师们、同志们：
发言稿三
大家下午好！
又是一年秋风劲，不是春光胜似春光。今天能和大家欢聚一堂共庆第xx个教师节——我们自己的节日，心中非常高兴。在这里，我代表xx区xx幼儿园向我们的全体教职工致以崇高的敬意，并致以节日的问候。祝你们健康快乐、幸福永远！
幼儿园是一个比较特殊的职业——保教结合，而且要无时无刻与孩子相伴。晨光中我们伴着美妙的乐声投入工作，夕阳西下我们还要微笑的目送每个孩子欣然离去；相信每一位老师都觉得有些辛苦，但我们依然选择了坚守。这说明什么？因为我们这个职业又是非常快乐、开心的，因为我们每天与这些天真无邪、开心活泼的孩子相伴，还有什么能换来这种特殊的感觉呢？如：是孩子们的勇敢、真诚、单纯让我们感受到简单就好；是孩子们的笑脸让我们体验到快乐是宝。所以在工作中，虽然我们的工作有些辛苦，但是我们却愿意把最美的微笑、最好听的声音和最真的自我展现给孩子。
百年大计，教育为本；十年树木，百年树人。教育是一项造福于千秋万代的事业，当前人民群众对教育的需求也发生了翻天覆地的变化，他们绝不仅仅只是停留在孩子有学可上，有园可入，而是对享受优质教育的愿望十分强烈。因此也需要我们思考：如何办好人民称赞的幼儿教育、如何争当人民称赞的幼儿教师这两个问题。无论用多少的论点去阐述这两个问题，但我想用5个字就能解决这个问题：爱心、责任心。这五个字也是我们幼儿园的核心价值观。只要你心中有爱，只要你的责任意识够强，我相信你就会经营好自己的工作、生活和家庭，就会成为一个幸福快乐的人，更会成为一个德才兼备、受人尊敬的优秀教师。如：我区高淑萍教师。
今天在这个值得庆祝的日子里，我们全体教职工欢聚在一起召开我园的教师节表彰大会，对幼儿园的优秀教职工进行表彰，不但是对她们过去一年工作的一种肯定，我们也相信她们在今后的工作中会更加开拓进取，扎实工作，取得更加优秀的成绩。当然我更相信我们全体教职工从现在开始会珍惜自己的青春岁月，惜时如金，百尺竿头，更进一步，会为更加优秀的自己增添新的光彩。
又是一年教师节，新的学期新的起点，同时蕴含着新的挑战新的希望。在新的一年工作中，我们不求惊天动地，只愿平凡无悔；不求硕果累累，只愿无愧于心；不求点石为金，只愿春风化雨；不求桃林满天下，只愿笑声满园关不住！老师们，就让我们从现在开始，让自己的每一天都活出精彩，活出教师的价值和尊严，绝不辜负此生。
最后，我衷心地祝愿全体教职工身体健康，节日快乐！谢谢大家！
发言稿四
亲爱的老师们：
一年一度的教师节又将来临，今年是第xx届教师节，首先，要祝我们所有的老师节日快乐！
人们常把教师比作成园丁，非常的辛苦和劳累，确实如此，尤其是幼儿教师，带班时付出比别人更多的汗水和爱心，我们幼儿园老教师多，在当今教育竞争日趋激烈，家长要求越来越高，孩子的个性越来越强的社会背景下，确实做一个好教师很难。而且家长有自主选择权，教师只有不断改进我们的服务态度，端正我们的工作态度，才能赢得家长的.信任，才能在竞争的环境中生存下来。
这些年，正因为大家的努力，我们才同事在一起。如今，幼儿园正处在一个特殊的阶段，当然遇到了许多困难和前所未有的压力，这些困难和压力，来自于人的观念，来自于家长对我们的要求，来自于社会方方面面。我们的老师在改革和竞争的浪潮中，接受着考验。但是，我想这些困难和压力都只是暂时的，只要我们真心的付出和全身心的投入，相信，会赢得社会的认可。
其实，幼儿园就像是一个大家庭，这个家，是需要我们在坐每一位共同来营造才会繁荣昌盛的。所以，只要我们大家团结起来，齐心协力，就能够抵御外界对我们产生的压力，就能够营造紫一团结和谐、温馨向上的氛围。相信在大家的努力下，紫一幼儿园会一天比一天更好！
最后，再次祝大家身体健康，年轻漂亮，家庭幸福！
发言稿五
亲爱的各位老师们：
在这丹桂飘香的九月天空中飘溢着感恩收获的气息，我们迎来了又一个教师节，在此，我谨代表园所向大家表示节日的问候和诚挚的谢意！
今天一早，校园里就传来了孩子们和家长们一声声最诚挚的祝福：“老师，您辛苦了！老师，节日快乐！”一句句祝福的话语，一朵朵美丽的花儿，让我们感觉幸福满满的。在这幸福、温馨的时刻，我的脑海里更迭播放着一幕幕感人的画面：为了每一位幼儿都得到健康、快乐的发展，多少老师从晨曦到夜晚，从酷暑到严冬，辛勤耕耘、无怨无悔，为当好”白日里妈妈”而尽心尽职；多少老师伏案苦读、潜心研究，为提高保教质量而倾力投入；多少老师工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总是面带微笑地走进活动室；多少老师为了幼儿园的孩子，而忽略了自己家中的孩子！我们行走在千奇百怪的童心世界里。有过怨言有过委屈有过退缩，但我们依然选择了坚守，是孩子们的勇敢让我们懂得了坚强生活，是孩子们的真诚让我们明白了坦荡做人，是孩子们的单纯让我们感受到简单就好，是孩子们的笑脸让我们体验到快乐是宝，我感动于我们的老师们：你们是敬业、勤业、乐业、专业的。此时，我千言万语汇成一句话：幼儿园因你们而精彩美丽！
为保证董事会会议的效率，许多国家公司法规定董事会会议的召集人和程序。下面是小编为你整理的幼儿园董事会会议记录范文，希望对你有用!
幼儿园董事会会议记录范文1一、开董事会会议制度
二、表决通过“__幼儿园办园章程”
发表人__介绍__幼儿园章程的起草经过的主要内容，经与会人员认真讨论，一致表决通过该园章程。
三、选举董事会成员
发表人__向大会介绍董事候选取人名单，经与人员讨论后，以无记名投票方式选举下列人员办事董事。
1、选举孙_为园务董事长，全票赞成
2、选举孙_为园务副董事长，会票赞成
3、选举__园长。
四、听取园长的工作规划与招生工作计划
1、总目标：深入贯切界首市民办幼儿园办园指导思想，把幼儿建设成为高起点、高标准的精品园所，幼教行业的品牌，儿童成长的乐园。
2、阶段目标：一年规范、二年出效率、三年成品牌
3、办园特色：特长教育全国发展
4、队伍建设：招聘培训薪酬规章制度
5、组织管理：
a：组织结构：不断优化组合，形成管理网络
b：管理理念：以德立园依法治园
以人为本弘扬团队精神
c：管理方法：天下之事，虑之贵详，行之贵办，谋在于众，断在于独。
幼儿园董事会会议记录范文2宣读各园(总园长)负责执行董事会的决议
1、保证幼儿园提供符合标准的服务
2、收集家长的反映，研究市场需求，不断提交幼儿园教育质量和管理水平，促使幼儿发展目标的实施
3、塑造幼儿园形象
4、决定广告基调，指导广告战略
5、按董事会批准的模式管理幼儿园
6、完善幼儿园工作程序和规章制度
7、决定幼儿园中级人员的任免和奖罚
8、保证幼儿园的安全
9、a：幼儿园远作的合法性安全
1、b：及时发现并消除幼儿园的安全隐患，保证幼儿安全
11、c：保证员工在幼儿园的安全
12、审核发放员工的年终奖励办法
13、基本奖
未满一年员工辞职或未经正常手续辞职员工不享受年终奖
幼儿园董事会会议记录范文3时间：20__年12月2日
地点：园办公室
记录人：
主持人：
缺席人及原因：
出席人姓名：
会议内容纪要：做好后勤工作，给幼儿一个温馨、舒适的生活环境。
具体内容
唐__发言：
贯彻执行园务计划精神，认真学习本园的指导思想，以爱心对待每一位幼儿同时，全面提高保育质量。为我爱建的品牌形象，做出应有的努力。努力打造一支爱岗敬业的后勤团队。
沈__发言:
1.进一步完善卫生检查制度，对保育后勤人员的工作进行细察和整改。
分工明确，落实到人，检查到位，指出有据。全园一盘棋，为文明单位锦上添花。
2.配合教师做好家长工作，举办保育员后勤人员如何配合做好家长工作培训班。
并且身教重于言教，全面细致的照顾好幼儿，注意幼儿情绪、饮食等情况，来赢得家长的信任。
3开展节约活动。从小事做起，从自己做起，以节约一度电、一滴水为荣，积极开展互查互帮，互提醒活动。使保育后勤人员成为节约的带头人。
唐__发言：
1.认真贯彻卫生保健制度，每天做好食品验收，制定营养菜谱，营养分析及身长体重等工作。
提高警惕，做好预防工作。建立好流行病、传染病季节的防治消毒预案。把好晨、午、晚检关，特别建立为生病儿童提供母亲般的服务制度，让父母放心和安心。
2.严格检查食品安全和卫生，确保万无一失。
严格按照规定操作，提倡自己动手烹饪色、香、味、营养俱全的安全食物，为幼儿健康成长提供重要保证。建立伙委会管理督导制度，及时改正不足之处。
3.重视绿化工作，重视美化环境，重视环境中的安全工作。
家委会主任竞聘演讲稿
尊敬的园长妈妈，在座的各位老师、家长朋友们，大！家！下！午！好：
我是咱们园小四班HYF的妈妈，我叫WJN,36岁。可以在这里和大家共同参与并探讨绿芽儿们的成长事宜并为此切实的努力我觉着非常的愉快！特别谢谢学校和老师推荐给我这个可贵的机会。
首先，我诠释下我为什么积极的来竞聘家委会主任？也就是我竞聘家委会主任的动力。从九月开学伊始，我的孩子每每下学是咪咪笑的，而我眼睛看到的清晨站在园门口接应孩子的园长妈妈每每必然着装大气举止优雅、为孩子健康把关的印老师张老师一丝不苟中间或亲切的和孩子们聊着可爱温暖的话、我还看到我孩子的远远老师仲仲老师早七晚九甚至晚十一点忙完班里孩子忙孩子家长，但她们的发丝裤脚却未曾凌乱过…人们在看到美好的人美好的事物都想和她一样，古话叫见贤思齐！这是个美丽的地方我想和老师们一样美好的生活着，来自内心底的想为咱们幼儿园出份自己的绵薄之力。
接下来我就自己如果做了家委会主任将会着手并关注的工作阐述如下给大家审核：
第一，协助好幼儿园和家长家长和幼儿园的互动和谐。具体便是幼儿园需要我布置房间过万圣节圣诞节那么我就亲历亲为来踏实劳作，家长们觉着需要给幼儿园某种建议那么我积极传递给校方。家委会是链接并润滑幼儿园和孩子家长的纽带，是一个温暖的存在，我对自我的评价是温暖正向不失公正的一个人，作为家委会主任我将温暖而积极的存在。做的有悖反己身承诺言论，敬请大家检验、督促、吐口水，贴小红花。
第二，我在关注自己孩子生长的四年里我发觉令孩子有一颗丰盈的心非常的重要！！我每一天甚至夜晚的做梦里都在祝福我自己能把我的孩子带入到一处满满丰盈的平台上，孩子内心花样丰盈即使某天她遭遇了沙漠尘风她也能一面行走荒漠一面自己栽下种子----而建立一颗丰盈内心则需要的是以自律克制、理性冷静作以奠基。随着我36年生长颠簸我自身也觉着自律理性几乎是人类进步的最好的品质，也是一个拥有健全人格的人基本都会必备的优秀品质。因此，我对教育孩子们在成长的过程中会着重推行这四点。那么大家可能会对我的关注点产生疑问？孩子才多大你就自律克制理性冷静这么大空的套话？这四点我们大人可能都做不好！这里我负责任的对大家讲，不是空大的套话，孩子的幼年生长期有一个奇妙的湿水泥现象，湿水泥风干后水泥印决计在，每一个孩子都是张纯洁美好的白纸，你画下什么就会生长出什么。
简论自律克制，即早上六点醒晚上十点睡，捡到钱包各种方式还给失主，于人多处不大声讲话看到街边盛开的花朵不摘它，遇见衣衫褴褛乃至脏乱的路人不瞄去鄙视的眼神。理性冷静呢绝非偏颇意识上的行举冰冷，譬如一条怪怪的鼻涕虫，不以我们人类的想法将它打入"非朋友的恶心的虫子"立即抛弃甚至处死，而是认同它是大自然母亲所生于生物链上有其意义。
鼻涕虫，就是蜗牛少个壳的那种虫子。
最后，简单介绍下我的家庭，以期在座各位对我竞聘家委会主任这一职位的信心：我的爷爷是西安市西北工业大学的教授，同时教授文学和外文，同时也是西安作协的委员，当然也历练了时代所在的可怕流放；我的母亲是中国恢复高考的第一批大学生之一，文字和她手下刺绣一样美；我父亲呢则是位军人略显古板而正直，他们勤劳认真非常艰苦的环境下一条心奔赴命运，为什么说这些？我个人非常非常非常地深信原生家庭对一个人的影响----我的家庭给了我蛮好的环境和教养。
请大家信任我！我是小四班HYF小朋友的妈妈，我叫WJN,谢谢！
【关键词】美国；优秀幼儿园教师；专业标准；评价认证
【中图分类号】G619 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2016）03-0051-06
20世纪50年代以来，美国一直致力于提高教师质量，全国性教师专业标准制定及认证机构相继成立，例如，全国教师教育认证委员会（National Council for Acereditiation of Teacher Education，NCATE），州际新教师评估援助联合会（Interstate New Teacher Assessment and Support Consortium，INTASC），美国专业教学标准委员会（National Board for Professtion Teaching Standards ，NBPTS）。〔1〕其中，NBPTS是在职教师教育质量认证机构，于1987年成立，是一个独立无党派、非营利性的非政府组织。NBPTS认为，更高的教师标准能够促进教师更好地学习。NBPTS的主要任务包括：制定严格且高要求的优秀教师专业标准，为符合该标准的教师提供全国性的自愿认证，整合美国国家委员会的相关教师认证等。〔2〕为此，NBPTS研发并实施了美国《优秀教师专业标准》及其认证体系，为全美各州建立优秀教师专业标准及其评价体系提供借鉴。
NBPTS《优秀教师专业标准》及其认证体系包含25个认证领域，涵盖4个年龄阶段16个学科领域，不同年龄段教师、不同学科领域有不同的要求。例如，从事3～8岁幼儿教育的优秀教师需要具备各个学科综合的专业能力；从事7～12岁儿童早期到青年初期教育的优秀教师需要具备艺术、语言、音乐、体育等领域的专业能力。〔3〕本文主要介绍NBPTS《优秀幼儿园教师专业标准》（2012年版）及其认证体系（2014～2015），以期对我国幼儿园教师专业标准及其评价体系的进一步完善提供借鉴。
一、美国《优秀幼儿园教师专业标准》的研发
（一）五大核心原则
NBPTS于1989年发表了《教师应该知道什么和能够做到什么》的研究报告，提出了开展教学实践的五大核心原则。NBPTS《优秀幼儿园教师专业标准》的制定就建立在这五大核心原则基础之上。
1.应致力于学生的发展
优秀教师应致力于让所有学生获得知识，相信所有学生都具备学习能力；平等地对待每位学生，了解学生之间的个体差异，并能在教学实践中考虑到这种差异；尊重学生的家庭背景和文化差异；关注学生的自我意识、动机以及同伴关系；关注学生性格以及公民责任感的发展。
2.具备所教学科的学科知识和教学方法
优秀教师应熟练掌握所教学科的学科知识，全面了解学科历史和学科结构，具有将学科知识应用于现实生活的能力；具有相应学科的教学技能与教学经验，能够运用不同的教学策略；熟悉学生的学习差异等。
3.有责任管理与监督学生的学习
优秀教师应具备有效教学的能力，应掌握一定的教学技巧，并知道如何正确运用教学技巧有效激发学生的学习动机，保持学生的注意力，促使学生积极投入到学习中去；知道如何营造有效的教学环境，以吸引和保持学生的学习兴趣；知道如何组织有效的教学，从而达到教学目标；知道如何对学生进行科学、全面的评价，并能向学生家长清楚地说明学生的表现。
4.能够对自己的教学实践进行反思，并从经验中获得学习
优秀教师应该是受过良好教育的典范，喜欢学习、善于质疑、具有创造力、乐于尝试新事物；熟悉教学内容、教学方法和教学策略；了解教育领域的最新发展动向；能够对自己的教学实践进行批判性反思，以加深知识理解、完善教学技能，并将新的发现运用于教学实践。
5.是学习共同体的成员
优秀教师善于与他人合作，共同促进学生发展；懂得如何寻求和建立与社区等的伙伴关系，与其他专业人员共同参与课程开发等工作；能够促进学校的进步，以实现教育目标；知道如何与家长合作，使家长有效参与到学校工作中来。
（二）制定流程与主体
美国专业教学标准委员会下设5个委员会：指导委员会、财政委员会、认证委员会、标准委员会、教育委员会。〔4〕《优秀幼儿园教师专业标准》的制定流程如下：首先，认证委员会提议进行优秀幼儿园教师标准的研发，经指导委员会同意后，在全国范围内招募并任命标准委员会研发成员；然后，标准委员会以五大核心原则为依据，研发标准制定过程中会反复研讨，初稿完成后，向公众公布并广泛征求社会各界人士的意见；标准委员会根据公众意见进行再次修改，并将修改后的标准交由认证委员会与指导委员会审核，如果两个委员会都通过，标准就能够被采用，如果其中一个委员会没有通过标准的审核，标准委员会会再次组织修改，直到审核通过（见下图）。
NBPTS《优秀幼儿园教师专业标准》的制定坚持的是“由教师研发，为了教师的发展”的原则，因此，其标准委员会的成员由该领域优秀教育者组成。标准委员会的大部分成员（约2/3）是优秀的一线幼儿园教师，其他的是儿童发展领域、教师教育领域以及其他相关领域的专家。标准委员会成员的选择需考虑成员的教育背景、地域、种族、性别等因素，以力求保证委员会成员的代表性与均衡性。〔5〕
二、美国《优秀幼儿园教师专业标准》内容〔6〕
美国《优秀幼儿园教师专业标准》共10条，具体阐释了优秀幼儿园教师应具备的教学知识和教学技能。标准内容由两部分组成：标准陈述与标准阐释。标准陈述的内容主要涉及教师影响儿童发展的可观察行为。标准阐释提供了每条标准的适用情境，以及达到该标准所需了解的具体内容。限于篇幅较长，笔者只将其概括为10条标准陈述与标准阐释（见表1）。
三、美国优秀幼儿园教师认证
美国《优秀幼儿园教师专业标准》通过丰富的案例详细阐述了标准的具体内容，但没有对每条标准进行权重分析。该标准试图详尽地说明优秀幼儿园教师应该并能够做到什么，是幼儿园教师日常教学工作的导向，是幼儿园教师审视自己有没有能力申请优秀幼儿园教师认证的重要参考，可以帮助拟申请认证的幼儿园教师了解需要收集哪些证据以及如何反思自己的教学实践等。因此，标准不是用来直接认证优秀幼儿园教师的依据。优秀幼儿园教师认证需要在标准的基础上研发出更加具体、可操作、可统计的评价体系，从而实现从文本标准到可操作评价标准的过渡。为此，NBPTS聘请了专业测试机构、研究机构、大学与地方实验室与标准委员会成员共同组成评价认证体系研发小组，共同制定优秀幼儿园教师认证体系。〔7〕过去的25年间，美国优秀幼儿园教师认证体系在不断完善，以符合不同时代的特点与需求。
美国优秀幼儿园教师认证主要有两种形式：档案袋形式的表现性评价与在线测试形式的情境评价。档案袋形式的表现性评价有机结合了“线上线下”两种评价途径，要求教师记录真实的教学情境，收集幼儿的学习作品，真实反映教师在教学实践中的行为表现。在线测试形式的情境评价通过计算机情境测试的方式考察教师的学科知识、幼儿学习与发展方面的知识以及教育观等内容，以评价教师是否真正达到了优秀幼儿园教师的专业标准。
NBPTS于2014年了最新版本的《优秀幼儿园教师认证指南》，主要包括两个部分内容：第一部分是测评中心的计算机评价任务，主要对教师学科知识的掌握程度进行评价；第二个部分是3个档案袋任务，主要对教师在教学实践中的行为表现进行评价。〔8〕由于整个认证过程具有较强的周期性，NBPTS规定教师可在3年内完成所有认证任务。根据NBPTS统计，教师一般在12～18个月之内完成所有认证任务。
（一）计算机测评任务〔9〕：在线情境测评
测评中心开发了一套优秀幼儿园教师计算机测评软件，用以评价教师在学科领域的专业知识掌握与教学实践情况。参与认证的幼儿园教师需要完成45道单项选择题和3个建构反应测试。
单项选择题主要包括三方面内容：儿童发展，公平、平等，尊重多样性；理解与整合学科知识：语言与识字、技术、资源；理解与整合学科知识：科学、社会性学习、艺术、健康与生理教育，详见表2。
单项选择题不是简单考察幼儿园教师的专业知识掌握情况，题目中设定了问题情境，根据教师所选择的应对方式对教师的教学实践作出判断。以其中一题为例。
一名新入园幼儿有视觉障碍，需要一个单目镜来辅助学习。班级中很多幼儿都很好奇这一辅助技术。以下哪种教师行为是处理这种情况的最佳选择？
A.当有视觉障碍幼儿走出教室时，向班里其他幼儿展示并使用这种用以辅助学习的单目镜。
B.和大家一起讨论可以用以辅助学习的其他设备及其使用方法。
C.请眼科专家来展示这项视觉辅助技术。
D.请有视觉障碍的幼儿向全班展示这项辅助技术，并允许其他幼儿试试这项辅助技术。
答案：D
在建构反应测试中，测试者将回答关于幼儿读写能力、幼儿数学学习任务完成情况与幼儿游戏三个情境中的问题。受测者需在30分钟内完成一项测试任务，每项测试都设有相应的4级评分量表。
测试1：幼儿的读写能力
测试中，教师将运用自己关于幼儿阅读发展方面的专业知识，为案例中的幼儿制定一个适宜的阅读学习方案，以促进幼儿阅读能力的发展。
测试2：幼儿的数学学习任务完成情况
测试中，教师将运用自己关于数学发展方面的专业知识，找出案例中幼儿在数学学习任务完成过程中产生的错误，确定幼儿需要掌握的数学概念或技能，提出相应的教学策略以解决幼儿数学学习过程中碰到的问题，并陈述相应的基本原理。
测试3：幼儿的游戏
测试中，教师将运用自己关于幼儿游戏的专业知识，分析案例中幼儿的发展与学习情况，并提出相应的支持性策略以更好地促进幼儿的发展。
（二）档案袋任务〔10〕
任务1：因材施教的教学
该档案袋任务主要涉及幼儿的读写，需要教师展示在分析幼儿读写方面学习特点和发展水平的基础上制定相应的教学策略，开展因材施教的能力。在该档案袋任务中，教师需要选择、收集并提交两名幼儿读写方面的作业样本以及相应的书面评论，具体包括：幼儿读写方面的作业样本、教学策略的分析与书面评论、评价幼儿发展需求和发展水平的方法、根据不同幼儿的发展特点设计与实施不同的教学。
任务2：教学实践
在该档案袋任务中，教师需要提交15分钟的教学视频，主要包括教学活动的开展、师幼互动与幼幼互动、课堂氛围的营造、教师如何让幼儿投入活动等，以尽可能真实、完整地展示自己的教学实践。同时，教师还需递交书面总结，以描述、分析与反思自己的教学实践。递交的视频与书面总结都需展示教师是如何激发并影响幼儿的发展与学习这方面的内容。
任务3：高效且反思型的实践者
在该档案袋任务中，教师需要提供体现其工作有效性的证据，主要涉及教师与幼儿家庭和社区的合作关系、教师作为学习者与合作者的专业发展以及教师对幼儿学习与发展的影响等内容。教师需递交相应的书面材料。
四、美国《优秀幼儿园教师专业标准》及其认证的启示
（一）幼儿园教师专业标准与认证的结合
为了实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》中提出的我国幼儿园教师队伍建设的目标，教育部于2012年颁布了《幼儿园教师专业标准》（以下简称《专业标准》）。《专业标准》从专业理念与师德、专业知识和专业领域三个维度，对合格幼儿园教师的专业素质提出了要求。NBPTS《优秀幼儿园教师专业标准》及其认证的经验显示，为了切实提高幼儿园教师的专业能力，需要将理念上的专业标准转化为具体、科学、可操作的认证体系。因此，基于《专业标准》建立与实施相应的评价体系是当前亟需解决的问题。解决这个问题，一方面可以激励幼儿园教师更加认真地践行《专业标准》；另一方面也可以通过评价，了解每位幼儿园教师专业发展中存在的问题。这将有利于对幼儿园教师进行有针对性的专业培训，促进我国幼儿园教师师资水平的整体提高，从而真正实现幼儿园教师的专业化发展。
（二）注重幼儿园教师专业标准及其认证体系研发主体的专业性与多元化
美国《优秀幼儿园教师专业标准》的开发主体由全国范围内优秀的幼儿园教师、儿童发展领域的专家、教师教育工作者等组成，标准初稿形成后，向公众公布并征求社会各界的意见与建议，历经层层修订与审核。在认证体系的的研发过程中，除了标准委员会成员，更是集结了专业测试机构、研究机构、大学与地方实验室等多方力量，保障了认证体系较高的信度与效度。因此，我国如果要开展幼儿园教师专业标准及其认证体系的研发工作，也应注重研发主体的专业性与多元化，一方面要组织从事教育质量评价与教师专业评价研究的相关专家参与研发，另一方面要本着“来自教师、为了教师、服务教师”的原则，吸纳全国范围内的优秀幼儿园教师加入研发团队，并广泛征求公众的意见与建议。
（三）幼儿园教师专业标准及其认证的“逐层深入”
美国《优秀幼儿园教师专业标准》及其认证体系已较为成熟，但它仍遵循“逐层深入”原则。《优秀幼儿园教师专业标准》根植于五大核心原则基础之上。五大核心原则体现了NBPTS对优秀幼儿园教师的期望，根植于五大核心原则的《优秀幼儿园教师专业标准》是认证体系开发与实施的基础。
为什么我国的一些教育评价工具难以被广泛认可？其中一个重要原因是其背后的理念问题。因此，如果要开展我国幼儿园教师专业标准及其认证体系的研发工作，应从“理念”到“标准”，再到“认证”逐层深入，只有理念科学、适宜，才能保证“标准”与“认证”有牢固的根基。
（四）注重幼儿园教师专业评价的多元化、过程性与表现性
美国优秀幼儿园教师专业认证的评价方式多元且注重过程，包括档案袋评价、测评中心的在线情境测评等。档案袋评价允许教师搜集多样化的素材，包括教育录像、幼儿的学习成果、教师的自我反思、家长的评价等。同时，认证材料递交后的三年内，允许教师不断反思自己的教学、幼儿的发展、家园互动等情况，对照《优秀幼儿园教师专业标准》的具体内容，不断完善认证材料。这一过程实质上就是幼儿园教师自我反思并不断促进自身专业发展的过程。同时，档案袋评价与测评中心的评价均呈现了教师在教学实践中的真实表现与想法，以更灵活的形式代替了呆板的学科知识、专业能力与师德等方面的考试。当下的我国幼儿园教师专业能力评价，一方面重视教师的“资历”，例如学历、教龄等，另一方面重视以书面测试的形式考察教师的学科知识、专业能力和师德，相对较为呆板。
因此，我们若要研制幼儿园教师专业能力认证体系，应注重评价的多元化、过程性与表现性。一方面，应改变传统的“知识问答”形式，融入在线情境测评、档案袋、现场考察、家长评价等多种评价方式 ，只要符合《专业标准》，新、老教师都可申请认证，同时要避免让教龄虽长、学历虽高的不合格教师获得认证 。另一方面，重视对幼儿园教师专业能力的过程性评价，即在一个较长的时间内多次对教师进行评价，给予教师不断反思与提升的机会，以真正促进教师的专业发展。除此之外，将情境测评方法运用到专业知识的测查中去，设置专门的教学情境，让教师通过解决教学问题展现自己的专业知识与能力。
参考文献：
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American Early Childhood Generalist Standards and Its Assessment and Certification
Liu Kun， Guo Liping
（Faculty of Education， East China Normal University， Shanghai， 200062）
竟聘团支部书记演讲稿 尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！ 今天能够登上公开推选团支部书记的讲台，我感到十分的荣幸和激动。感谢组织给予我这次展示自己的机会！感谢一直以来关心、支持、帮助我成长的各位领导、各位同事和各位朋友！本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，并希望能得到大家的支持与鼓励！
我叫李玲，今年22岁，大专学历，毕业于隆昌幼儿师范，于2001年九月分配到 南充市商贸幼儿园工作。
今天，我之所以参与团支部书记的公开选拔，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为人民服务。
一- 、竞聘岗位的优势和有利条件：
第一、我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。 首先，我热爱祖国，热爱中国共产党，热爱幼儿园，热爱幼儿，拥护党的路线方针，认真参加政治学习和一切政治活动。其二，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。尤其是四年来的教育工作经历，培养了我严明的组织纪律性，吃苦耐劳的优良品质，相信这是干好一切工作的基础。在教育过程中，我更新教育观念，认真实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量。因材施教，因人施教，平等对待幼儿，让每一个幼儿都得到很好的发展。其三，我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念，锐意进取精神十足，这将有利于开拓工作新局面。 第二、 我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。 首先，我认为自己具有较好的的理解判断能力。自参加工作以来，通过不断学习政治理论、业务知识、文化知识……对上级指示的理解能力、对偶发因素的应变能力不断加强。 其次，具有较扎实的语言文字功底。学校里所学的专业知识加上参加工作以来，几次上台演说的机会及几年多教育工作的实践锻炼，使我懂得了一些与人交谈、演讲演说、主持会议的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。其三，在积极完成园内教育工作的同时，我还积极参加园内及园外的各种活动，并多次获奖。2002至2004年在园内组织的师德演讲比赛中多次获一、二等奖；2002年参加集体舞“踏歌“获市二等奖：2003年度教学工作显著，被评为优秀教师；2004年三月参加市“赞巾帼英雄”演讲比赛荣获优秀奖；2004年7月参加市团委组织的“家庭才艺大赛”获三等奖；教案《蛋娃娃的故事》在2004全市优秀教案比赛中获一等奖；2004年12月参加的舞蹈“为了谁”在市庆元旦文艺汇演中获一等奖；2005年五月参加“南充教师职业技能大赛”获市二等奖；2005年七月指导幼儿美术作品获全国二等奖；2005年10月参加舞蹈“希望”在市“迎国庆”文艺汇演中获二等奖；此外，还多次担任园内各种文艺活动的主持。其四，我还信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。相信这将有助于我更好的深入青年职工，听取他们的呼声，表达他们的愿望，切实为他们解决实际困难，赢得他们的拥护。
二-、措施和思路 综上所述，我自认为已具备了担任园团支部书记的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在园内领导和上级团委的领导下，坚持一个“原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。具体的讲：（一）要坚持“一个原则”那就是坚持“紧密联系党组织、紧密联系青年，扎扎实实开展工作“的办事原则。 （二）要实现“两个转变”; 首先是实现角色的转变，既当指挥员，又当战斗员，和所有团员青年们，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。; 其次是实现思维方式的转变，坚持以党的十六大和“三个代表“重要思想为指导，在工作方式上不仅要学习前辈的经验，更要结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面，保证工作落到实处。（三）要抓好“四项工作”包括： 1、抓好队伍建设，根据我园特点，狠抓整个园的团组织工作。团委会将继续贯彻党的基本路线和各项方针政策，帮助团员职工用马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和现代科学文化知识武装自己，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代人。2、加强学习培训，根据幼儿园艺术教育的主题，组织团员职工学习新的教育理念和教学方法，让青年职工成为园内教育教学的骨干力量，打造极聚向心力、战斗力的团组织。3、通过推优入党、树典型示模范、提高团员教师的竞争意识，并加强管理，抓好团员队伍建设。4、选准载体，大力营造宣传氛围。依托简报、宣传窗、互联网等载体，结合重大节日，联合有关部门，开展形式多样、生动活泼的宣传活动，进一步加强我园团工作的宣传力度。5、协助、配合党支部做好各项党政重点工作，切实当好助手的角色。
各位领导、评委、同事们，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将以这句话自勉，一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意！谢谢大家！ 二五年十二月九日
街道社会事业办创新创业发言稿
一、卫生工作（部分工作）
1、整合卫生资源将胡家渡卫生服务站，村前卫生服务站，古庄新乐园卫生服务站及新塘里、戴歧卫生服务站创建成三星级社区卫生服务站。
2、同时建好惠城社区卫生服务站，规划定点好后将其建设成一流的现代化的社区卫生服务站，其起点要高，标准要高，要建成区乃至市新型的、有特色的、最好的、第一的卫生服务站，体现出新城的风采。
3、在硬件到位的基础上，依托卫生服务中心和各三星级社区卫生服务站，建立居民（村民）健康档案、定期检查、动态管理、跟踪服务，及时提示给出饮食、起居、活动等处方供人们生活参考，使人人享有健康的权利得到充分体现，真正把党和政府的关怀送到群众中去，温暖百姓心。
4、加强培训教育，针对居民（村民）定期进行健康知识的讲座，真正做到人人皆知，入耳入心，进一步促进健康知识的普及，健康和卫生行为习惯的养成，创造出一个身体健康，身心愉悦和谐奋进的社会大家庭，进入我们的每个社区，好象进入了一个健康快乐的乐园。形成全社会人民所向往的、都想渴望进入的人间天堂。
二、教育工作（部分工作）
1、进行新一轮教育资源的重组，长安中学的改造，理想城市学校的建设，金惠等社区幼儿园的新建都将展示教育硬件的风貌，辖区内现有省锡中——国家级重点中学一所，省示范初中一所，省实验小学二所，省实验幼儿园一所，今年将创建省优质幼儿园一所（新惠幼儿园），市级一类幼儿园一所（张村幼儿园），这些教育资源的富饶必将出一流教育成果。
2、教育硬件的逐步到位，今年将着重研究教育软件的提升，第一要进一步实施人才战略，通过招聘、培训、交流、委培等多种形式提高教育工作者的整体素质，培养拔尖的领军型人物来带动一大批教育骨干。第二要解决目前一大批在教育战线辛勤耕耘和做出奉献的中小学代课教师和镇民办教师的医疗保险问题，以解决他们的后顾之忧，安心教育工作，是体现和谐建设的一大进步。另一方面要进一步关心教育工作者的疾苦，提高教育工作者的政治、生活待遇，吸引外面的优秀人才来我们工作，为我们的建设和发展发挥人才的智慧优势。（现在各幼儿园教师紧缺，保育员紧缺，同时金惠幼儿园、理想城市幼儿园、新城中心幼儿园的开办，将需要很多幼儿教师和保育员。目前楼盘新迁入的新市民越来越多，急需解决他们子女的入学问题）。
3、条件成熟了，将把我们的教育事业做大做强。通过几年努力，要把“全国教育看江苏、江苏教育看、教育看、教育看长安”的口号喊响喊亮，打出品牌，走出全国，冲向世界，目标和决心不能动摇。
三、文化体育工作（部分工作）
关键词：幼儿园；教育；家庭
一、定期开办讲座
教育孩子要从了解孩子做起，家庭是幼儿成长的第一所学校，家长是第一任老师，也是终身的老师，对孩子的影响更深远，所以对家长进行系统的家教知识讲座是必要的、迫切的，这已是我园家教工作的重要组成部分。我们学校系统地向家长传授科学育儿知识；咨询家庭教育中存在的问题组织交流研讨，引导家庭教育科学化。每学期我们都有计划、有目的地把家长分成三批，利用节假日，提前发给讲座通知。如，两三岁的孩子喜欢问：“这是什么？那是什么？”家长在对待这一年龄段的孩子时要有极大的耐心，而且不能凡事都包办代替，应多给孩子动手实践的机会，鼓励孩子多问、多想。孩子三四岁时，好奇、好动特点日益突出。问话内容会由“这是什么”转为“为什么”，此时家长要善于启发诱导，让孩子遇事多刨根问底，并且要保护好孩子这种可贵的求知欲。对四五岁的孩子，还应提醒家长和幼儿园密切配合，做好孩子综合素质和能力的培养。总之，每次讲座大家的思想都能得到新的改变，达到育人的新共识。
二、认真开好“三会”
1.家长会
许多家长把孩子送进幼儿园，不是只关心孩子吃的好坏就是只关心学了多少知识？还有个别家长隐瞒孩子过敏、惊厥、癫痫等病史。针对这类情况，学期初我们园级、班级家长会同一天先、后开。园级家长会由领导介绍本园基本情况，幼儿园的性质、任务；保教结合的原则；开设的课程；介绍教师、保育员、保健医生等工作人员的职责；帮助家长了解幼儿园的作息制度、保教特点。班级家长会上，教师要求家长把孩子的特殊病史及在家的不良习惯一一填表交给教师，以便教师更有目的地在一日生活中多观察、关注这些孩子。
2.伙管会
随着人们生活水平的提高，家长对幼儿园的生活标准要求越来越高，对此我园每学期召开一次伙管会，伙管会由家长代表、教师代表、主管人员、园领导组成，专门研究幼儿园的生活伙食管理。伙管会一般在学期中召开，听取家长代表征集的幼儿伙食意见建议；听取伙管人员和医务人员，制定科学合理的营养食谱的分析报告；听取教师代表了解的幼儿进食情况，定期研究对策改善幼儿伙食，保证幼儿吃好，健康发育。
3.家委会
我园每学期定期召开一次家长委员会，各班选派两至三名家长代表参加，作为我园与家长联系的桥梁。这样既可以反应家长对幼儿园工作的意见和建议，又可协调家长与幼儿园间的关系，加强家长之间的联系，充分发挥家长委员会在联系家长与协助保教和管理等方面应有的作用。
三、灵活开展家园工作
1.特殊问题特殊对待
针对部分家长是个体户和单亲家庭孩子没人参加等情况，我们采取书面交流的形式，给每个幼儿家长印发一份“意见交流单”，带回家进行交流。通过这种形式我园接受了不同职业、不同家庭的家长意见，采纳了各种建议，改进了各项工作。
2.借助成长档案交流
把平时幼儿成长档案中的观察记录、描述、有进步的作业、好的绘画和手工作品，还有一日活动中有特殊意义的图片资料定期跟家长分享、交流，让家长第一时间知晓孩子的进步，了解孩子的变化。
3.利用素质手册反馈
幼儿素质手册从幼儿在五大领域的表现，幼儿的生活、卫生、学习习惯，幼儿的自理能力，幼儿的生长发育等方面反映幼儿的综合素质。每学期末，教师会根据每位幼儿的具体表现，逐项分析填写，客观准确评价，作为学期工作汇报发给家长，开学初家长填好反馈意见和建议，交还给教师，使家长、教师多维度更全面地了解孩子在园、在家的表现。
四、创办专栏吸引家长
常言道：“先入为主。”为了引起家长对我园保教工作的重视，我们每个班都在班级门口墙壁上开辟了一块色彩鲜艳明快、图文并茂的家园联系栏。每个栏目至少两块内容，一是本周教育活动安排，告知家长一周的主要活动内容；二是家长来稿或教师回应，也有教师经验、家教指南。栏目每月更换一次，教育针对性和时效性都很强，家长从中读出了教师的爱心、耐心，收获了幼儿教育的方法；教师从中感受到了家长的支持和关注。一个共同培养孩子的“大氛围”在这块“小天地”里形成。
