时间：2023-01-23 06:36:53
这次调查问卷共制400份，回收392份，其中有效卷共计374份，包括男174份，女200份。调查对象为在校本科生。其中大一93份，大二136份，大三44份，大四101份。
本问卷的题目可分为三个部分，从第一题到第五题是第一部分的，可以反映出对爱情的看法。而第二部分是第六题，主要是选择对象的标准。最后一部分为第七题，是针对具体情况作出分析，分成有或有过恋爱经历和尚无恋爱经历两大方面，分别有对应的两组小题。均采用选择题形式，有单选题，多选题和排序题。
一、从总体来看。
1、在第一部分中:
⑴对于“如何看待大学生恋爱”这个问题，多数人持无所谓态度（66.5%），既不表示支持，亦不表示反对。这表明当代大学生在对待恋爱方面，具有一定的理智性。支持的比例也不小，占30.5%，反对者仅10票。这其中的原因有如下几点：①整个中国在改革开放的大潮中，逐渐从保守走向开放。②大学生绝大部分年龄超过18岁，他们渴望证明自己成熟，而恋爱就是一个很好的证明。③大学生课余时间多，并且经历了十二年寒窗苦读，希望通过恋爱放松一下。④大学生全部住校，离开父母家人，约束较少。
⑵“恋爱最大好处”这道题的票数相对分散，并不能用单一选项反映出来，则列出前三项来比较。故票数排前三位的是：恋爱可以丰富生活，可以促进学习，共同进步，可以在难受无助之时有人依靠。同样，“恋爱最大坏处”这道题和“恋爱最大的好处”一样较分散，有28.8%的人认为恋爱“并没有什么特别的坏处”，而有28%的人认为恋爱最大的坏处就是“容易受伤”。
⑶约有1/3的人坚信人世间有永恒不变的真爱，1/3的人只是有时相信，有时不信，摇摆不定。不相信的人也占了约1/5。大概有9.8%的人曾经是相信，而现在已经不再相信，也有极少数人由曾经的不信，转化成为现在的相信。
⑷有一个古老的难题，同时处于爱我的人和我爱的人之间，请问该作何选择？近一半的人都选择了爱我的人，1/3的人选择了我爱的人，还有17.1%的人逃避了这个选择，他们两种人都不选择。
从以上的数据不难看出，大多数当代大学生对待恋爱，应该算是理智的。他们能清醒地分辨爱情的好处与坏处，既不盲目反对，也不一味支持。在大学生中，既有对爱情充满了憧憬的，也反反复复，摇摆不定的，当然也有害怕受伤，自我保护的，或是正在热恋之中，你侬我侬的。当然也不乏曾被情所伤，不愿再爱的。但从总体上看，多数人对待爱情都持有冷静而执着的态度的。从这些分散的数据中也可以窥见当代大学生自由独立的思想，他们进入大学后，感觉到大学学习方式与中学学习方式的巨大差异，而很多不甘落后，想继续保持向上学习心态的意志力不是很强的，学生希望通过恋爱相互鼓励，这一想法不难理解。对于“爱我的人还是我爱的人”这个问题，近一半学生选择爱我的人则与中国人的性格有关。至于对恋爱坏处的看法可以看出有些大学生的心理承受力还不是很强的，他们还是担心自己会受到伤害。
2、进入第二部分：
选择恋爱对象，每个人心中都会有自己的一个度尺。那么，大学生心中选择恋爱对象的标准是什么呢？我们还要求了排序，结果发现第一，第二的分别是：
⑴内涵修养大半数大学生都会将该项放在自己的首选标准的位置上
⑵兴趣性格也有过半选票
从以上两个选项中可以看出，大学生已经开始重“内”而轻“外”。身材相貌的选票远远低于以上两项，且几乎都是在排序中的老末。当代大学生的审美情趣不仅仅停留在外表相貌等外在的“硬件”，而是内涵修养等内在的品质。虽然“爱美之心，人皆有之”，但它已不再是影响大学生恋爱的主导因素了，而人品和兴趣性格已经成为大学生选择恋爱对象的主要标准了。这与当代大学生随着知识经验的增加不无关系。
3、最后，我们来看看第三部分。
⑴在调查中，已经有过恋爱经历的或目前正在恋爱的人数占总人数的45.4%，而从未有过恋爱经历的占54.6%。当然，这个数据只是华师内部的，而且年级之间的样本数控制的不是很好，可能对数据有一定的影响。
⑵在有或曾有过恋爱经历的人中，对于“为什么恋爱”这个问题，3/4以上的人都选择了“因为爱所以爱”。当时设计这一选项时，是考虑到有时爱其实也并不需要一个特点的理由，大概感觉对了，也就爱了，大有“船到桥头自然直”的意味。结果大家几乎都是这个表态，认为恋爱的理由是无法用言语表达清楚，更不可能用随随便便的几个字说出来，所以选了这个含含糊糊的答案。不过仍有13%的人选择了其它。
⑶约有一半以上的有或有过恋爱经历的人认为恋爱是不会影响友谊的。看来大学生并不会一头扎进爱里，而忘了与周围人的联系。也有34.2%的人大概是在同伴口中被称为“重色轻友”的那类同学了，他们还是处理不好爱情与友情的矛盾，选择了恋爱会影响友谊。
⑷67.9%的有或有过恋爱经历的人会为了对方而改变自己。由此可见当代大学生的恋爱并不幼稚，他们多数具有单纯的贡献精神，他们会为了维护这一段爱情而做出自己力所能及的努力和牺牲。
⑸有73.8%的有或有过恋爱经历的人会把恋爱和婚姻联系在一起，这反映出了大学生恋爱并不是盲目的，而已经有了成熟的体现。他们表现出了已经具有的责任感，而且十分认真，不再是孩子了。
⑹而在尚未有过恋爱经历的人中，有71.6%的人表示自己可能会在大学期间恋爱，可能性随缘分而定。有12.4%的人表示不会在大学期间恋爱。这从另一方面证明了大部分人的理智性，不强求，也不会一味拒绝，时刻对恋爱保持平和的心态，正是当代大学生的一个较为普遍的特点。而不排除认为大学恋爱过早而表示不会在大学期间恋爱的同学。也有8.8%的人认为在大学时期人们都比较单纯，容易得到纯真的感情而表示会在大学期间恋爱。极少数人没有考虑过这方面的问题。
⑺而在表示“会”和“随缘”态度的人中，问及“为什么会恋爱”时，有80.3%的人也同样选择了“因为爱所以爱”。尚有7%的人表示自己是“随大众”。看来，从众心理在大学生恋爱中虽然不是起至关紧要的作用，但也存在于一些人身上，而表现出一定的盲目性，“有我亦有”。不过这种心理比例甚轻，造成这方面的原因，有很大一部分是校园恋爱比率上升，很多同学看到别人都有了，所以自己也希望能恋爱。
⑻有过半数尚未有过恋爱经历的人对自己现在的状况并不满意，想要改变自己现在的状况。而最想改变的首先是学习，依次是人际、工作和恋爱，，不排除他们尚未恋爱与自己学习、人际、工作等方面有关的可能性。正因为将学习等放于心目中的第一位，故恋爱对于他们来说并非必不可少。由此可见当代大学生总体上并不像有些小说里所说的那样只追求风花雪月其实在多数大学生的心目中学习远比恋爱重要，他们不会过分去追求爱情，而通常报以“有则好，无也行”的态度，冷静而又认真；成熟而又单纯。
二、而在性别差异上，男生和女生的选择存在着一定的差异。
1、在看待大学生恋爱的态度的问题上，男生持支持态度的明显多于女生，而女生持无所谓态度的相对多些。男生有一半的人坚信人世间有永恒不变的真爱，而女生仅27.86%坚信，男生不相信的人数也多于女生。男生在爱我的人和我爱的人的选择中，选我爱的人的票数近似于是女生的两倍。从以上可以看出，男生比女生更直爽，更坦率，更主动，敢于追求自己所爱。而女生则倾向于模棱两可，怕受伤害。这方面的差异，是由于男女本身的性格差异有关。根据spss程序的相关分析，看待大学生恋爱的态度与性别的相关系数是0.255，是否坚信真爱与性别的相关系数是0.209，选择爱我的人和我爱的人与性别的相关系数是-0.209。
2、女生多数认为恋爱最大的坏处是容易受伤，而男生则认为是花费太多。从这可以看出男女生在恋爱时的特点，大概是因为恋爱时多由男生掏钱，故男生认为最大的坏处是花费太多，而女生总担心对方变心，而女生又天生敏感，比较脆弱，故认为最大坏处在于容易受伤。并且中国传统中，女性都处于一种接受爱情的地位，而自己主动追求爱情在以前相当一段时间内是不受欢迎的。虽然现在这方面有了很大改善，但还是对中国女性有所影响。
3、爱情选择标准排序，女生的前三位是：内涵修养、兴趣性格、处事能力。而男生的前三位是：内涵修养、兴趣性格、身材相貌。故可见在第三位的选择上，女生注重男生的能力，而男生注重女生的长相。根据spss程序的相关分析，爱情选择标准第三位与性别的相关系数为0.206。
三、在这次调查中，考虑到我们的有些问题的选项不能完全地反映出同学们地观点在个别选项处设计了“其它“选项，并请选”其它“项的人将自己的观点写于后置横线上。统计结果分析：
1、有12%的人在“恋爱最大好处”上选“其它”，其中大多数人认为恋爱可以“满足心理和生理上的需要”，也有人认为恋爱最大好处是有一个“精神支柱”，有人认为恋爱是“必然趋势”“该来的，躲也躲不了”。有人希望爱情能“让自己成熟”。由此可见，随着身心各方面的成熟，大学生对恋爱的定义早已超出了一般友谊的局限。多数会想到“性”，尤其是男生。多数人的恋爱思想已经成熟了，已颇有成人化的感觉了，但过于强调这方面，对大学生来说，是否显得太早了点呢？
调查结果与分析
一、选择男(女)朋友的主要依据是什么?
当我们确定恋爱对象前，首先遇到的问题就是以何种标准来选择相知的伴侣。随着时代的变迁，这一标准也会因为主客观原因发生更改，并不是一成不变的。究竟一见钟情的闪光点源自哪里呢?也许调查结果会给我们一些启示。据调查，39.7%的大学生在选择恋人时首先考虑的是人品问题;32.4%考虑的是是否和自己志趣相投，选择好一个人非常重要，因为当你选择一个人时就意味这你的选择是一种生活、一种目标。一旦走了眼，那就意味着一场灾难。因此人品和志趣是72.1%的大学生所选择恋人采取的依据。这是一种比较高尚的择偶标准，注重精神不在乎其他条件，当大学生情侣离开校园走向社会、担当家庭责任的现实问题直接摆在面前时，理想化的爱情能否维持就很难预测了。康德在《对爱和崇高的感性的观察》一文中曾经说过这样的话：从男女两种不同的性别来看，女人属于美的类型，男人属于崇高的类型，对女人来说最大的耻辱是不招人喜欢，而对男人来说最大的耻辱是蠢笨。这说明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大区别的。而调查也证实了这一点。有15.6%的同学是以对方的相貌为依据的，其中74.9%的是男生。他们以获得纯粹的感官满足为目的之爱情，是一种对情欲之爱的追求。这类爱情很难维持长久。问题是天长日久的相处会使外表失去新鲜感而降低吸引力。很多女生则往往看重的是对方的能力，希望有一个能力比较强的男朋友，9.6%看重能力的同学中就有69.6%的女生。
二、大学生在大学里谈恋爱的最初动机是什么?
高尔基说：在生活中，没有任何东西比人的行动更重要，更珍贵的了。心理学告诉我们，人的需要产生动机，而动机支配着行为。因此，在研究大学生的恋爱观的时，对这一动机进行了调查研究。
调查发现有7.8%的同学是因为看到大家都有男女朋友觉得自己没面子才开始谈恋爱的，是一种赶潮流现象，与从众心理有关。处在青春期的大学生往往对自我缺乏充分的肯定和信心，甚至认为自己没有恋人而自卑，所以她们不会逆潮流而行的。有31.7%的同学则是为了弥补内心的空虚，寻找精神寄托。上大学生后，对于很多人来说是重新面对一个完全陌生的新环境，内心比较空虚和孤独寂寞，不可避免地要找一个可以听自己倾诉的朋友。大部分的同学会认为异性交往起来往往比同性要容易得多。当两个人交往加深时，也就不可避免地会发展成为恋人关系。我们上大学后不像小学初中时刻有父母陪伴在身边，很多同学都是背景离乡来到很远的地方求学，远离父母，即使想倾诉也不现实的。当心灵上遇到苦闷急于疏解时就需要有朋友在身边，正如远水救不了近火。而此时爱情就将是生活中一个很好的依附。8.5%的同学是因为对方追求的激烈，不好意思拒绝(71%是女生)。其中53%的同学是由于彼此被对方的某些优点所吸引了，是志同道合型的。
三、大学生谈恋爱会对自身产生何种影响?
的进步，就是失恋的效果。有的人害怕失恋，怕自己的恋爱失败，怕失去已得到的东西，这样的同学在调查中占了8.0%，他们认为失恋后生活没有意义，学习没有动力。莎士比亚说过：爱是一种甜蜜的痛苦。真诚的爱情不是走一条平坦的道路。在爱情中遭受挫折，其实不是什么大不了的事。此项调查也可以反映现代大学生的心理承受能力还有待进一步提高。如果心理承受能力比较强，善于利用各种宣泄、转移的方法进行处理，更有人会获得不菲的收获。
对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议：
1、要正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。
2、要能够承担恋爱挫折。正视现实，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。可以多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实自己，不让在有空余的实践胡思乱想。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。
3、端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。
对于学校的意见和建议：
1、加强大学生的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段，虽然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是懵懵懂懂的，并不是十分了解。如果缺
乏性教育，在与异性交往过程中很容易犯错误，甚至出现越轨行为。在缺乏一定常识的前提下，对于自己的错误行为并不能很好的认识，对于行为产生的后果也没有能力来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍，对于大学生的健康成长是十分不利的。
2、加强校园文化建设。要通过利用板报、知识竞赛、演讲比赛、卡拉OK、文艺演出、漫画、各种文体活动等丰富学生的业余生活，活跃身心;加强大学生心里健康教育。充分利用大学的网络资源，积极开展心理咨询活动和性健康咨询服务，帮助大学生端正恋爱婚姻的态度，调节同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡，从而培养健全的人格。
据国内一家权威的调查机构统计数据表明，有87、9%的大学生在校期间谈过恋爱，其中沿海地区，如广东，福建，浙江等地高达94、6%这是怎么样的一个概念呀!
那么大学生是怎样看待爱情的呢?对新时期出现的新事物又是怎样看待的呢?带着这些问题，就让我和你一起听听大学生的心声吧。
一，恋爱类型与成功指数
究竟是什么原因导致恋爱风遍及大学校园呢?即是说大学生恋爱的动机是什么呢?通过调查表明当代大学生谈恋爱大体可归纳以下五种：志同道合型，也可称理想型或事业型这种恋爱类型是建立在共同的理想、信念和事业的基础之上的。双方为了维系爱情的发展，不使对方失望，则往往对自己要求更高，学习和工作更勤奋。据调查这种类型的恋爱人数占17%左右，但是其成功率非常高，往往毕业以后能携手走出校园。
弥补型，由于大学学习的枯燥乏味，班级、学校文化活动的不足，使一些大学生感到精神空虚、孤寂和惆怅，于是便寻求恋爱，藉以弥补。这种类型的大学生由于两人形影不离，不愿参与集体活动，容易遭同学的议论和不满。由于其恋爱的基础只是精神空虚的补偿，毕业后恋爱关系易破裂。这种人数比率不多，只占15%左右，其成功率也非常的低。
虚荣型，一些大学生特别是男大学生认为，谈恋爱、有朋友，或被异性追求是有本领、有能耐，反之则是无能的表现。在这种心理的压力下，一些人从虚荣出发，匆匆在同学中寻觅所谓的知音。虚荣型的恋爱，由于只追求一时的感情满足和快乐，缺乏明确的爱情基础和目标，极易破裂，也易走上歧途。这种类型的大学生较多的在学业上不思进取，自制力差，学习成绩低劣生活上比阔气讲排场。可以说这种心理谈恋爱的成功率最低，因为他们只是出于某一种目的，所以很难成功!
综上所述，这五中类型的恋爱占了大学生恋爱的95%以上，可是其成功率往往不超过35%，可见大学生恋爱的失败性，就象泡抹般容易破碎!
二，大学生的迷茫成年话题
先来看下面的两则资料吧：
相关资料一：大学的性接触状况接吻：男生39.5%女生45.5%**抚：男生25.6%女生28.9%**：男生10.9%女生8.4%摘自著名性学专家潘绥铭教授1997年主持的《全国大学生异**往》调查
相关资料二：我国青少年性健康调查结果令人担心中国社会工作者协会、京伦家庭科学中心等单位在对北京、上海、广州三大城市大中学生的调查中了解到：现在的青少年远比他们的父母前卫。在他们当中，同意爱情是专一的，人的一生只能有一个真爱对象的人只占被调查者的28.8%，认为现代婚姻应该白头偕老，从一而终的只有20%，赞成与已经有恋人者谈恋爱的超过了30%.在这方面，女生似乎比男生更开放。45%以上的人对婚前性关系持肯定态度，其中34%的人认为这样可以巩固爱情。来自北京的另一项调查则更能印证年轻人的大胆：3034名婚检青年中，46%的男青年和45%的女青年承认有过婚前，这使我国的性病、艾滋病预防专家们担心不已。
多项调查均表明，我国青少年性成熟比五六十年代出现提前的倾向。性成熟的前倾带来了性心理的提前出现。认知心理学认为，性的信息大量增加，人们的性观念发生很大变化，这一切，频繁刺激青少年的大脑和生殖腺体，提早催开了性生理的芽蕾，也必然催动了性心理的发展。然而，社会生产力的发展，社会生活的日趋复杂又造成了青少年社会心理成熟的推迟。他们在社会心理不成熟的情况下，对生理的发育以及由于生理的发育而萌发的性心理，缺乏科学的理解，很容易陷入盲目性。
于是，青少年特别是大学生就对性出现了矛盾的心理，一方面，生理的成熟使得他们过早的涉足于性;另一方面，心理的不成熟却使他们对性产生了迷茫。面对这种情况，很多高校采取了一些措施，对大学生进行了性方面的教育，然而，收效甚微，因为学校方面还是采取了谨慎的做法，不敢过于强调性方面的教育。
所以很多青少年，特别是热恋中的男孩女孩就容易产生迷茫，而且会出现两种不两种不良倾向：一是受性本能、性心理的驱使，出于无知和好奇，过早地进行性体验和性尝试。在青春期性萌发的初期发生性关系，它可以出现两种情况，一是受封建观的影响，认为自己已是不贞不洁的人，从此背上沉重的悔恨的包袱，抬不起头来，或者破罐破摔，糟贱自已;二是**过早的启动，形成**的猛烈递增，出现性亢奋，陷入追求性享乐的状态。这是一些青少年从性体验发展到性罪错所走过的路。性罪错容易形成动力定型，成为顽固的恶习，要改变非常困难。
人的性心理的成熟有赖于性生理的成熟，而性生理的成熟并不意味着性心理的成熟。性心理成熟的标志是的发生是以**作为基础，灵与肉、性与爱的结合。因此，性心理的成熟与社会心理的成熟有着密切的关系。在我们的社会，人的不仅具有自然性，而且具有社会性和精神性。同什么样的人发生性关系，以及在中的表现，都反映出一个人的社会感、责任感和人格特征。性心理的成熟需要有一个过程，需要两性间不断地调整适应，尤其是情感的不断升华，才能达到完美的境界。
所以青少年在面对这个问题应该慎重再慎重些，大学生也应该从中得到些启发，应该怎么样面对这个问题，相信很多大学生都应该考虑一下了!!!
我国学者对性心理学的研究还处在开始的阶段，人数也比较少。性心理的健与否，对人们的作用，其重要性还鲜为人们所认识，因此，即使是一些青春期性教育开展得比较好的学校，对中学生也仅限于生理卫生知识的教育，很少涉及性心理问题。但是，性心理的教育对于塑造少女健康的人格，又是不可缺少的。这方面的教育应该不断创造条件，逐步开展。
三，新时代的感情网恋
我们先来给网恋下一个定义吧：所谓网恋就是通过上网聊天的方式认识异性朋友，并且在进一步的交谈中发生感情，随着网上聊天的加深，逐步走到一起的恋爱过程。当然这个定义尚未经过验证，所以现在还不能完全解释网恋，但是既然有人提出来了，就有一定的代表性，所以也就不容置疑。
当代大学生最明显的特征就是接受新事物的能力特别强，跟的上潮流，所以网恋也就自然而然的成了大学生所追求的潮流之一。据一项网上调查表明：有78%的大学生经常上网，有56%的大学生曾经玩过网恋，但是成功率却非常的底，几乎是接近绝望，可见网恋的成功的可能性非常的小。
现在让我们来看看网恋者的心态吧，大学阶段很多人都过的很空虚，空虚的时候他们难免会找点刺激的事情来做，而网恋正好迎合了这种心态，成为众多大学生打发时间的方式之一。可以说追求刺激是大学生网恋的动机之一。其次，网恋不用给人的压力也没有现实生活中那么大，比如吧，网上那么多男男女女，即使失败了也无所谓，最多再找一个了，很多人在网上谈了一个又一个，然而，没有见过面的，这样也就不用为承担现实生活中那样的责任而苦恼，而这正是导致网恋失败的原因之一。
网恋为什么会失败呢，通过调查我们得出以下几点结论：首先，网恋过程中(见面之前)，双方只能是通过声音、言语等表现自己、了解对方，手段相对来说是比较有限的。时间稍长，就逐渐对对方形成了某种所谓的印象，而这个印象只是一个人的一部分，而不是全部，对于除了这个印象以外的其他通过网络无法表达的部分呢，也就由着我们人类完美主义的天性，在潜意识里给对方打了满分。我们毕竟是人，也必定是要活在现实中的，所以双方见面了。而一旦把这份通过网络培养的感情带到现实中来的时候，那些现实和网络交集以外的东西，也就是前面说的通过网络无法表达的部分，也必然要出现。这也就意味着双方就像面对一个有点陌生的人一样，因为人无完人吗，我们在网络中给对方打了满分，可是见面后我们就发现他(她)不是这个样子的，离满分还远得很，所以双方都很失望，所以分手也是必然的了。
那么，随着时间的推移，网恋到底能不能成功呢?让我们来听听大学生的心声吧，据调查，有31%的男生认为可以，只有16%的女生持相同观点，可见支持者很少!这就要求我们对网恋进行一次深入的思考了。
据《新快报》报道，河北曾经发生了一次网恋悲剧，故事的女主人公把她网恋的男人给杀了，又引发了人们对网恋的深思，象牙塔里的青少年们你们是怎么想的呢?面对这新时代的爱情，你应该怎么做呢?我想每个人心中都有一个答案，关键看你怎么去认识这个问题，怎么去对待这个问题!!!
当然，需要说明的是我是不赞成网恋的，我也没有什么网恋的经验，所以以上所说的只是我认为的网恋而已，至于实际情况，还需要你自己去考虑清楚!!!
四，由新高考制度引发的争议大学生可不可以结婚
最近，国家教育部颁布了一项新的高考制度，给予因为种种原因没有错过高考的学生一个优惠政策，那就是高考不受年龄限制了，由此引发了一场大学生可不可以结婚的争议。
很多大学生已经不满足大学生生活中只是保持着恋人的关系了，很多有情人也开始想着为将来打算了，更有甚者居然无视学校规定，搬出去与心爱的人同居了，大学生怀孕的比率也较往年有所上升，状况令人担忧。如今，国家教育部颁布的新高考制度无疑为他们找到了空子，成了他们的理论依据。
对大学生可不可以结婚的争议主要有三种观点：第一种观点认为，大学生可以结婚。既然高考不受年龄的限制，那么走进大学校园的学生年龄将明显趋大，那么很多人都将达到国家法定的结婚年龄，自然而然可以结婚，如果不可以的话，将和国家的法律相抵触。
第二种观点不同意大学生结婚。他们认为大学是求知阶段，如果结婚的话会影响学习，那么大学真正的意义也就不复存在，这样的话所谓天之骄子就会成为婚姻的奴隶，大学就成了婚姻学堂，所以他们坚决反对大学生结婚。
1.您对恋爱的理解是：( )
A 选择终生伴侣，婚姻的前奏 B 是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来
C 是为将来的事业做跳板 D 不必考虑太多，跟着感觉走就行
2.您现在的恋爱状态是：( )
A 正在谈恋爱 B 曾经有过恋爱经历
C 观望状态，有了合适的对象考虑恋爱 D 不准备在大学期间谈恋爱
3.你认为自己平时是否喜欢并愿意与异性交往?( )
A 非常喜欢并愿意 B 愿意正常交往
C 淡不上喜欢但也不厌恶与异性交往 D 害羞，不太愿意
E不喜欢也不愿意
4.如果您遇到喜欢的人，您会主动追求吗?( )
A 会大胆主动追求 B 会有所暗示
C 觉得不好意思，静观而已 D 我更可能会在追求我的人中考虑
E 不大看好感情
5.你有过主动(直接或间接方式)向异性提出建立恋爱关系的经历吗?( )
A有 B没有
6.您认为大学期间的恋爱是：( )
A 一段真挚的感情，人生不可或缺经历 B 顺其自然，不能强求
C 只是游戏 D 没概念
7.有人说，谈恋爱是大学的必需课，你对大学期间谈恋爱的态度是( )
A 以前谈过，现在单身 B 若出现理想之中的恋人，会主动谈一场
C 以学业事业为重，大学期间不谈恋爱
8.你认为大学恋爱的动机是什么( )
A 丰富生活，排遣寂寞 B 积累经验，体验人生
C 身心需要 D 寻找生活伴侣
9.你认为自己会为了在大学里谈恋爱而降低自己的选择要求吗? ( )
A 会 B 基本不会，但有调整
C 完全不会 D 不好说
10.您认为恋爱和学业之间有何关系?( )
A 二者不可兼得，谈恋爱肯定影响学习 B 爱情是动力，促进学习
C 没有必然联系 D 没概念
11.当恋爱双方产生矛盾是，您会：( )
A 因为爱对方而妥协退让 B 决不让步
C 斟酌考虑 D 其他
12.您的爱情观是什么?( )
A 一生只爱一个人 B 随兴而为
C 可同时爱多人 D 不轻易爱一个人
13.您的爱情态度是什么?( )
A 热情爱 B 游戏爱
C 友谊爱 D 现实爱
E 疯狂爱 F 奉献爱
14.你认为自己是持结婚时一定要有爱情的观点吗?( )
A 是 B 不是
C 说不清
15.你认为在这个物欲横流的社会还存在美好的爱情吗? ( )
一、调查时间：20xx年x月。
二、调查地点：网络调查
三、调查对象：中国适婚网民
近日，中国社会工作协会婚介行业委员会与百合网联合《20xx中国人婚恋状况调查报告》，其中的最不受欢迎的职业排行榜中，空姐、导游、记者入围，被戏称“没人要”的职业。昨天下午，记者采访郑州多家婚姻介绍所得知，公务员、教师最受郑州单身人士欢迎，而空姐、导游也确实存在恋爱难的情况。
谁来执掌家庭财政大权
五成多女性想让男性婚后上交工资卡
《20xx中国人婚恋状况调查报告》采用互联网线上调查方式，共收集有效问卷5074x份，覆盖全国，河南省占3.7%，主要涉及大众关于婚姻、恋爱、择偶的态度。
调查中，“谁来执掌财政大权”成为新婚夫妻婚后面临的重大分歧之一，53.2%的女性认为男人婚后应该上交工资卡，但仅有x7.9%的男性持此看法。
值得注意的是，相比有车有房，“男性收入稳定”更易获得女性青睐。调查中，8x.8%的人认为男人有稳定收入就可以结婚，89%的女性把“有稳定收入”排在最前。不少受调查女性表示，“男人可以没房没车，但必须是潜力股”。
百合网首席婚恋专家周小鹏向大河报记者分析说，当今时代，女性在婚姻中有很强的不安全感，掌握“财政大权”会增强女性对婚姻的保障性。“女性更重视男性有稳定收入，可能与新《婚姻法》出台有关，房、车属于男方婚前财产，稳定收入在婚后则是共同财产”。
不过，昨天下午，记者采访郑州多家婚姻介绍所后得知，有房仍然是郑州单身男女重要的择偶标准，“结婚不是为了离婚，郑州不少单身女性还是将有房放在和有稳定收入同等重要的位置”。
哪些职业最不受欢迎
空姐、导游、记者，“忙”丢爱情
在报告的“最不受欢迎的职业”排行榜中，娱乐圈工作位列榜首，其次是空姐和导游，记者也入围榜单。
对此，该婚恋报告撰写人之一、北师大心理学院王治国表示，公众可能根据自身的认知，对一些职业产生刻板印象，进而把这些职业标签化，比如娱乐圈比较乱，媒体忙等。他建议不要用刻板印象去全盘否定某个职业，因为每个具体的工作岗位存在差异。
对于导游入围“最不受欢迎的职业”，河南中国国际旅行社导游张婉琳表示理解：“我们公司200多个导游中，单身的大概占到七成，很多员工是到30岁才结婚”。
她表示，导游要经常出差，缺少时间谈恋爱，并且越是节假日越是忙碌，“当别人休息的时候，我们在工作，‘时间差’也让我们很少有机会谈恋爱”。
她还说，导游因见多识广，择偶标准也会比较高，这也是原因之一。
不过，记者昨天采访的郑州多家婚姻介绍所普遍表示，在郑州，公务员和教师最受欢迎，而普通私企工人、商场导购相对来说找对象比较难，“女教师比较受男士欢迎，男公务员比较受女士欢迎”。
对于导游和空姐的婚恋，陇海路上一家婚介所琴女士坦言，成功率不太高，“导游要经常出差，而空姐经常三五天才回来一次，手机经常处于无法接通状态，安排一次见面都很难，这直接影响了成功率”。
周小鹏也分析说，婚后双方需要安定，希望有一人能够照顾家庭，榜单上很多职业因为工作原因，在家庭上投入的时间相对会少，常会被认为很难顾家。
你有异性知己吗
异性知己越多，越难找对象
所谓异性知己，是指比朋友近一点，比恋人远一点的关系。调查中，近五成的单身男女在现实生活中有异性知己，其中有“蓝颜知己”的女性占47.4%，有“红颜知己”的男性占45.7%。其中，男性更多与异性知己分享自己遇到的感情困惑，而女性更多地与异性知己分享工作问题。
异性知己越多，越难找到恋爱对象?周小鹏表示这种情况确实存在，“在婚姻或恋爱中，有一项很重要的功能是分享，但异性知己常充当这样的角色。因为不牵涉经济因素，异性知己常成为无条件沟通的对象，起到感情支持，还无需承担婚姻、恋爱中的责任”。
国家一级心理咨询师蔡劲林长期在郑州从事心理咨询工作，他就有不少遇到异性知己导致婚姻或恋爱矛盾的案例。他建议，有异性知己的男女要学会把握好“度”，不能超越界限，一般要把婚姻或恋爱对象放在前面，不能因为异性知己而影响婚姻或恋爱。
【说法】
婚恋报告，不必太在意
在不少人印象中，婚恋报告层出不穷。的确，去年xx月，国家人口和计划生育委员会与世纪佳缘网站联合了《20xx至20xx年中国男女婚恋观调研报告》;一个月后，中国社会工作协会婚介行业委员会与百合网携手的《20xx年中国人婚恋状况调查报告》又出炉了。
各种婚恋报告让人眼花，还存在结论相左的情况，因此有人质疑，不是“婚恋报告”而是“婚恋广告”，看完一笑置之，不必太过当真。
婚恋报告究竟对单身男女的婚恋观起着什么样的作用?对此，蔡劲林认为可作为参考，但不必太在意。
同时，他认为不能无视报告的商业气息，“婚恋报告多是为婚恋网站服务，有一定的商业目的，如果太在意，某种程度上反而会加剧‘单身焦虑’”。
中国人婚恋状况变化
2019年
我们曾单纯而感性
《2019年中国人婚恋状况调查报告》显示，在择偶指标中，77%的被调查者认为人品性格是择偶中的最重要标准，经济实力只占3%。
2019年
婚恋开始混沌
《2019年中国人婚恋状况调查报告》显示，近70%的被调查者开始认为“门当户对”是婚姻首要考虑的问题;74%女性不接受薪水女高男低，4x%女性认为择偶对象必须有房。中国人的择偶标准开始挂钩于物质经济，房子、存款，同性格、人品并驾齐驱。正在择偶中的“剩男剩女”，开始迷茫不知所措。
2019年
爱情变复杂
2019年各大婚恋网站都经历了一次会员注册量的迅猛增长。诸如“猎婚”、“裸婚”、“隐婚”、“婚活”等新词蜂拥而出。
2019年
房子成障碍
2019年关于女人对结婚前男人需要具备的经济条件的看法，92.8%的女性认为，男人有一份稳定的收入再结婚比较好。同时有超过70%的女性认为，跟有房男结婚比较靠谱。同时，近50%的男性也认为，有房是结婚必须的经济基础。
20xx年
继续剩下or裸婚
20xx年楼市迎来了史上最浓重的观望期，婚恋业也出现了两个极端：要么两眼一闭索性裸婚，要么继续高标准严要求地剩下。
调查数据
53.2%的女性认为男人应该上交工资
仅有x7.9%的男性持此看法
相比有车有房，“男性收入稳定”更受青睐
89%的女性把“有稳定收入”排在最前
有“蓝颜知己”的女性占47.4%
有“红颜知己”的男性占45.7%
随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学生恋爱已经是普遍的现象，出入的双双对对、亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。各大校园因此每年都会因失恋或别人的感情原因而跳楼或割脉的现象。因此，中国计量学院零点调查协会校园文化部开展了《关于大学生恋爱观》的调查，希望能发现问题、寻找原因，帮助大学生树立正确的恋爱观。本次调查针对在杭九大高校，即浙江大学、浙江工业大学、中国计量学院、浙江理工大学、浙江财经大学、浙江传媒学院、杭州电子科技大学、杭州师范学院、浙江金融职业技术学院，通过入室调查，采取分层抽样等抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷1300份，其中有效问卷1173份，有效问卷占90.23%。我们将这1173份问卷在暑期全部用于数据分析，运用社会学统计软件spss10.0进行数据进行统计分析，得出结论。根据调查结果提出一些相应建议，供同学们参考。
调查报告的格式包括：标题、署名、正文。
1.标 题： 三种写法。
① 一般文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》）。
② 类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》）
。
③ 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。(如：《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。)
2、 正 文： 由两个部分构成，即 前言；调查报告的主体。
（1） 前 言：扼要说明：调查的目的；时间、地点；对象或范围；
做了哪些调查；
本文所要报告的主要内容是什么。
这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。
（2 ）主体：主要是对事实的叙述和议论。 一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。
六成多单身人士独处时间超6小时
家办公室家，能不出门就不出门，没有人打扰，也不用看人脸色，打开电脑，一切都有了现代人猛然发现，自己的生活似乎越来越和人们说的宅一族靠拢了。近日，某知名婚恋网站了《我们要在一起2014中国人婚恋状况调查报告》，报告概括了现在婚恋的几个特点，宅排在第一位。调查结果显示，单身人士超长时间宅家，男性上网，女性追剧。63%单身人士每天独处的平均时间超过6小时。
超六成单身人士独处6个小时以上
男性重相貌女性重经济
该报告指出，现在四成以上的单身男女表示和条件合适的人结婚。在当代人婚恋观中，爱情不再是进入婚姻的唯一通行证，大家都变得更加理性，结婚前双方条件要匹配。其中男性关心前三位的是外在相貌、身体健康、情感经历，女性则更看重对方的经济条件、身体健康和职业。另外近三成单身人士因父母干涉有失败的感情经历，而父母影响方面，男性比例(33.5%)要高于女性(27.4%)。
从本次调查的结果来看，超过四成的单身人士会因为 两人各方面条件都很合适而决定结婚。而男女差异明显的是，仍有26%的男性结婚的原因是给相爱的人一个归属(因爱而婚)，相比男性，更多女性(23.2%)会因为对方很爱我决定结婚。
七成多女性要求有房
此外，有33.3%的女性认为中国男人配不上中国女人，主要集中在内涵修养和自理能力上。尽管大部分单身人群都表示在上一年努力脱单，但单身人士究竟在爱情中的投入有多少呢?报告调查结果显示，单身人士月花费排名前三分别是：购物(网购)、享受美食和各类朋友聚会。单身人士花在相亲约会上的费用占比则很小。相较于女性，在此项上的花费男性比女性多10.3%。不过总的来说，在现实生活中，单身男女人士对于脱单投入较少。
该报告由复旦大学国家网络传播研究协同创新中心、复旦发展研究院传播与国家治理研究中心共同完成。调查以随机抽样方式，从覆盖不同地域、不同办学层次(包含211、普通本科、大专院校等)的中国大学中抽取1708名微博大学生用户，通过对样本近两年间发表的所有博文进行内容分析，深度解读当代大学生的理想、追求、愿景和情趣。
重视家庭生活 相信自我奋斗
报告指出，与40后、50后属于匮乏一代、60后、70后是温饱一代大不相同，90后如今已真正成为丰裕一代，不仅生活在丰厚的物质环境中，还成长在发展机会增多、流动渠道畅通，社会态度开放包容的社会环境中。
调查还反映出90后对家庭价值的重视。有效样本中98.6%的人表达了对父母的珍视，88.1%表示支持传统家庭观念，包括结婚生子、传宗接代、赡养父母等，95.4%支持弘扬传统文化。
追求舒适、向往家庭，并不代表90后不爱奋斗。9成受访大学生认为应该通过不断的个人奋斗实现梦想，但平等是重要前提，且有89.0%的人认为机会平等比结果平等更重要。受访者倾向于认为，社会应为个人发展提供公平的起点和平台，最后结果的差异则有赖于个人努力。
追求个性张扬 支持理国
报告指出，90后注重个性的发展。94.8%的受访大学生对个人权利持正面态度，其关注和议论最多的公众人物也大多具有鲜明个性。半数以上受访者表示反对条条框框的束缚，希望能自主决定诸如婚姻、生死等重要人生阶段。
尽管思想前卫，但90后却不爱任性妄为，对待争议性话题，90后通常态度谨慎。在原则问题上，他们也有强烈的是非标准，如98.2%的人对吸食软性(如大麻等)持反对态度。
90后亦是真正的互联网一代，面对多元文化和多种思想观点的冲击，他们总体呈现积极、理性的态度，不同于传统大学生愤青的形象，如83.3%的受访大学生认为中国应在传承优秀民族文化的同时，以开放心态去借鉴吸收西方的制度和文化。此外，强调国际关系应互惠合作的大学生比例达91.3%。
恋爱观：拼能力比拼爹重要
关键词 女研究生 恋爱 择偶 婚姻
文章编号 1008-5807（2011）03-156-02
一、调查方法
考虑到资金成本、时间成本和样本代表性、可得性，本次调查的对象主要以贵州大学在校未婚女研究生为主。对法学院、马列部、人文学院、化工学院、精细化工研究开发中心以及管理学院等女研究生进行了问卷调查。本次调查通过设计调查问卷，共采集样本100份。在调查过程中辅以个别访谈的方法。着重调查贵州大学女研究生的恋爱动机及择偶方式，理想中的恋人如何，对自己学历的认同感，对待性的看法以及对未来婚姻的态度等内容。
调查小组拥有良好的调查基本素养，本次调查100份问卷全部为有效问卷。为保证数据处理的科学性，本调查采用SPSS16.0作为数据处理软件。实现进行数据结构的定义，保证数据结构合理，便于计算机识别处理和数据分析。
二、调查结果及分析
去年，北京大学在成都公布的关于女研究生婚恋观问卷调查的报告引起了人们的广泛关注，北大19个院系的392名女研究生接受了调查，发现未婚比例高达96.7%。针对此种现象，我们不禁要问高学历是不是女性婚恋的障碍呢？对此暂不赘述，先看贵州大学女研究生的婚恋观现状调查结果分析：
（一）恋爱观
根据问卷调查的结果统计，所调查的100名女研究生中，47%的人已经有交往对象，34%的人选择了“看缘分”，只有2%的人“从未想过”。可以看出，总体上女研究生希望谈恋爱的比重占很大。而从表1可以更进一步明确她们恋爱的主要动机，74%的女研究生选择了“找寻真爱伴侣”，10%的人选择了“寻求谈恋爱的感觉”，可见女研究生恋爱的最主要动机是指向婚姻的。这一结果与本科生相比有很大的差异，这主要是因为女研究生她们有更强的独立自主性，做事更沉稳更有计划性，较少为外界环境所左右。她们考虑婚恋问题时的确定性因素更多些，因而就更容易使恋爱与结婚统一起来。
（二）择偶观
在调查统计中发现，81%的女研究生在选择男朋友注重“责任心”，其次则是“性格因素”比重达73%。这说明了教育程度高的女性相比教育程度低的女性具备更强的自我谋生能力，她们在择偶时更看重的是对方的品质,而对某些外在的东西看得较淡，表明女研究生的择偶观趋于成熟。
女研究生对性格和责任心重视程度远甚于收入、家庭条件的重视,可见她们在择偶时持的是非功利性标准,不大在意对方的物质条件,反而非常看重能否与对方形成心灵的契合。这种现象的出现,源于她们的学历使得她们完全有能力自立,无须依靠男性来获得物质保障。她们在择偶时，对异性的年龄、身高和学历，放宽了要求：在“如果情投意合的情况下”选择的比率均在30%以上，其中对学历的要求在情投意合的状况下，选择的高达比例61%。这充分表明，女研究生的择偶趋于理性。而在调查她们认为维持爱情最重要的因素中，高达92%的人选择坦诚和信赖，而不是经济基础居第一位。
（三）观
调查结果显示：65%的女研究生认为“对男女都很重要”；在对婚前的态度方面，44%的人选择了“赞成，但只和另一半”，31%的人选择“理解，但自己不会做”，只有4%的人选择反对。
上述调查结果显示出以下特点：贵州大学女研究生的性道德观念基本上与目前社会上占主流的社会道德观念是一致的，对各种非婚姻的认同率均很低，但明确表示反对、否定的比例也不高，更多的人持理解、宽容的态度，这反映出随着社会的开放和进步,一些传统的观念也在悄然发生着变化,这种严于律己、宽以待人的态度,一方面说明当下的女研究生在骨子里依然固守着中国传统的道德观念,信奉女人该保留的还是要保留;另一方面也表明处在巨变中的当代中国社会随着旧有价值体系的瓦解、新旧观念的碰撞及新价值体系尚未成型，不再把性等同于羞耻、罪恶，开始以人性化的眼光来看待性本身，将性视为个人的隐私而不多加干涉。
（四）婚姻观
注重婚姻的爱情基础，追求高品位的婚姻生活，宁缺毋滥。从理论上说，爱情应与婚姻结合起来。统计结果显示52%的人选择“恋爱应以结婚为前提”；而对婚姻的态度方面，65%的女研究生认为“非常令人向往”；如何看待爱情与婚姻两者的关系，如何处理这对可能的矛盾，选择正确的婚恋生活方式，便成为青年婚恋观的一个重要内容。在调查中，当问及“如果找不到令人满意的配偶，您可能选择哪一种方式”时，选择“找个凑合的”的人占12%，“宁缺勿滥”的为63%。
三、结论与思考
以上调查研究结果体现了贵州大学女研究生择偶标准更注重人品个性、能力经历等内在素质；择偶的自主性强,但主动性弱；注重婚姻的持久性和情感性兼顾；性观念开放程度明显增强等婚恋特点。从中我们发现,在女研究生的心目中,恋爱――结婚――的传统线性婚恋程式已经越来越淡,三因素之间呈现出多元的组合关系。总的来说,在婚恋问题上,她们传统,宽容但决不轻易苟同物质取向和开放取向的婚恋观点,婚恋态度明显拒绝依赖,更多的是理性、谨慎和独立。在她们的观念、思维中,既有浓厚的传统女性的特色,又有鲜明的现代人的风格和知识女性的特点；在她们身上,传统两性价值观的影响犹在,但从知识到态度到行为,都在悄悄地发生着变化,并已从表层走向深层。由此，有以下两点思考：
第一，高学历青年的婚恋问题，特别是高学历女青年的婚恋问题，是一个应当引起广泛关注的问题。第二，高学历青年本人应当正确处理婚恋与学业(事业)的关系，努力使二者相互促进，相得益彰。学校和社会也应为这一群体处理婚恋与学业(事业)的关系创造良好的氛围。婚恋问题解决好了，可以成为推动学业(事业)的一种动力。
总之，通过调查和研究，对贵州大学女研究生的婚恋状况有一个初步的了解和认识。随着我国社会的发展，人们的生活方式和生活观念还会发生多变化，她们的婚恋观也还会发生许多新的更加深刻的变化。但是更多的是趋于理性、谨慎和独立。
参考文献：
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[4] 周晓燕.高学历青年的婚姻问题.中国青年政治学院学报,2002,(4):22-26.
【关键词】中职生 早恋 成因 对策
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2016）05B-0080-03
性意识萌发是人成长的标志之一。恋爱本来是甜美的，但早恋却可能是苦涩的。目前，早恋同居、未婚先孕、人工流产者低龄化以及艾滋病传播等社会问题日益突出，青春期性健康教育已成为世界各国关注的重要课题。为了解百色市中职学生的性健康状况，研究科学有效的性健康教育策略，“百色市中职学生性健康教育现状及对策研究”课题组在中职学校开展有关学生青春期情感方面的调查，以指导中职学生树立正确的性观念，促进学生性心理健康；开发适合中职学生青春期性健康教育的校本课程，让学生接受科学的、系统的性健康教育，为中职学校性健康教育提供宝贵的实践经验。
一、样本选取及调查情况
课题组在本地3所中职学校随机选择1197名学生（男生373名、女生824名），进行不记名问卷调查。问卷内容主要有性健康教育状况、性知识的了解情况、性态度等。
（一）问卷调查基本情况。具体情况参见表1至表6。
（二）调查结果解读。具体如下：
1.性生理发育情况。调查显示，女生月经初潮平均年龄为13岁，男生首次遗精平均年龄为14.5岁。中职学生正处于青春期，身体各器官的发育机能已接近成人，日渐成熟，性意识逐渐萌发，产生了接近异性需要，这就容易发生早恋。
2.性知识了解情况。10.56%的学生选取从父母处获得性知识，51.25%的学生选取从老师处获得性知识，其他的从影视、网络、同学朋友获得性知识；选择对青春期知识完全了解的有10%，对青春期知识完全不了解的有5.3%，其他的选择是一知半解。百色市中职学生大多来自农村，他们从家庭中得到的性教育比例不高，对性知识了解明显不足。他们往往通过不正规的渠道获得性知识，又因分辨能力极易形成错误观念，甚至产生严重的行为后果。
3.对性的态度和看法。调查发现，48.6%的学生选择赞成中职学生谈恋爱，39.84%的学生认为谈恋爱发生是正常的。这表明中职学生对早恋的利弊认识不足，早恋的倾向性较高、比例较大，特别是对的容许度之高，令人担心。
4.早恋及情况。男生中有238名学生有恋爱经历，发生率63.8%，与异性发生的有167名，发生率44.7%；女生中有478名学生有恋爱经历，发生率58%，与异性发生的有78名，发生率9.46%。
由此可见，性健康是身心健康的重要组成部分，加强学生的性健康教育，解除性困惑，培养学生正确的性观念，形成健康的性心理，形成健全的人格，促进学生素质的全面提高，是摆在我们面前的重要任务。
二、中职学生早恋原因剖析
（一）学生原因。一是身体原因。青春期身体发育加快，性成熟时间提前，性意识萌芽并躁动，自然产生对异性亲近的内在需要。二是心理原因。他们渴望独立自主，摆脱父母束缚。也有一部分学生虚荣心作怪，认为有恋爱对象才有能耐，没有会被人瞧不起，因此容易在恋爱问题上跃跃欲试。三是思想原因。大多数中职学生在初中阶段学习成绩不理想，有的甚至是“问题学生”，部分学生对专业课程兴趣不高，对未来就业前景信心不足，因此容易导致兴趣转移，出现早恋现象。
调查中发现，中职学生早恋现象还有三个特点。一是心理矛盾，因为他们没有达到谈婚论嫁阶段，早恋后都害怕家长责备，怕老师批评。二是情感摇摆，早恋关系通常也不长久，随时可能分手。三是情绪脆弱，早恋往往是盲目的，他们还没有学会相处，一旦面临问题往往会产生较大的情绪波动，甚至是心理障碍。
（二）家庭原因。一是被调查的学生大部分来自农村，许多学生的家长长期在外务工，只能隔代抚养，导致家庭教育和亲情交流不足。二是父母素质不足。由于父母受传统思想影响和自身知识文化局限，对孩子青春期的教育不能因势利导，往往采取消极回避的态度，有的甚至比较简单粗暴，导致学生不能形成正确的恋爱观，有些学生在小学、初中阶段就出现早恋现象。
（三）学校原因。一是学校重视不够。不少中职学校重视学生思想道德教育和学生纪律管理，但对学生情感心理方面的教育管理不够重视，虽然在青春期教育、爱情观教育、性知识、性健康等方面教育做了一些工作，但仍未形成完善体系，缺乏有效的教育模式和管理措施。二是班级建设跟不上。调查发现，班级管理好，班风积极向上，早恋学生就较少，反之就较多。
（四）社会原因。一是文化多元化。当今开放的、信息化的社会，多元文化并存，性开放、性泛滥的信息经常在诱惑青春期的孩子，很容易使他们盲目追随、效仿，从而导致早恋。二是交流便捷化。短信、QQ、微信的普遍使用，学生可以随意在网络上与他人认识、交流、交友，一旦在网络中找到情感寄托，容易发展成为网恋。三是传媒推波助澜。大众传媒对中学生的恋爱过分渲染，不良书报杂志甚至黄色的视频特别容易污染青少年纯洁的心灵，助长学生的性冲动，甚至诱使学生性犯罪。
三、中职学生性健康教育对策
学生早恋已成为当今青少年教育不可回避的问题。禁止并非良策，放任必是失策。对待中职生的恋爱问题，我们要持理性的态度，尊重、沟通、指导才是理性的、有效的选择。
（一）树立科学观念，明确基本原则。教师和家长都要明确，青春期男女生有爱慕之情，是生理心理发育的正常表现，不要大惊小怪，而应因势利导教育学生形成科学、健康的性观念，顺利度过美好的青春期。
教师和家长不能“谈性色变”，要努力坚持三个原则：一是不能不管，但不能乱管，尤其不能公开管；二是孩子缺乏自制力，家长如发现孩子早恋苗头时，要善意提醒孩子与异往要保持友谊距离，不要单独接触、过分亲密异性；三是孩子出现早恋前兆时，要有意设置一些活动，及时转移孩子注意力。
（二）加强理想前途教育，营造积极向上氛围。一是要加强职业理想教育，逐步形成正确的人生观、价值观和职业观，将宝贵的时间精力集中到学习专业知识上。加强职业生涯规划教育，如深化职业生涯规划课程的教学改革、大力开展专业技能比赛、举办行业专家的讲座及成功校友的案例讲座，创建平台让他们在丰富的社会实践和专业实习活动中得到锻炼和提升。二是要创新教育方法和模式，深入开展青春期生理、心理以及正确的恋爱观、婚姻观教育，通过专题讲座、主题班会、征文比赛、校园广播、板报等多种形式教育，树立正确的性观念，认识早恋的负面影响，提升学生心理健康水平。三是要加强校园文化建设和班级管理工作。加强学生社团建设，组织丰富多彩的文体活动，创设学生正常交往的、积极向上的环境氛围，把学生旺盛的精力引向有益于身心健康的方面，从而减少发生学生早恋的可能。调查发现，早恋学生往往在思想、学习、纪律等方面放松对自己的要求，学习积极性差，成绩退步，不时有违法违纪现象，如旷课、不参加集体活动、借口请假甚至夜不归宿等。良好的班风、校风是学生获得知识、技能和健康成长的重要保证，学校要严抓校风，班主任应不断深化学生思想教育和常规管理工作，切实了解每一个学生的思想、行为和情感动向，及时纠正学生思想和行为上存在的问题。科任老师要把专业课教得更精彩，将学生的主要精力集中在专业学习上，还要在课堂中渗透理想、品德、生理、心理等方面的教育，努力形成各学科的教育合力。
（三）针对学生个体情况，积极实施个性化辅导。感情问题属于个人隐私，对学生来说密级更高。早恋的治疗不能只靠以上的“大锅药”，我们在实施集体教育的同时，重点还是要依靠个性化的、一对一的心理疏导和情感沟通来解决问题。
2014年5月份，百色市民族卫生学护理专业139班班主任韦老师得知班里的王艳（化名）同学怀孕的消息。（下转第85页）（上接第81页）因为王艳不敢告诉正在浙江打工的父母，只好来求助班主任。韦老师答应为王艳保密，保证不告诉她的父母，并努力安慰无助的孩子。韦老师把王艳的情况报告了课题组（没告诉具体姓名），大家积极想办法处理后续事情，并制定了王艳同学的个性化辅导方案。韦老师和王艳商量好尽快打掉孩子，安排王艳从学生宿舍搬到陈老师（女教师）处居住，对其他学生的解释是王艳生病了，暂时住在陈老师家里。
当时课题组为王艳制定了详尽的辅导方案。一是运用认知疗法，通过认知和行为技术来改变王艳的不良认知，从而矫正不良行为，彻底断绝与男方的联系；二是在人流结束、身体恢复后，加强王艳的社交、学习、生活等方面的训练和学习，转移她的注意力；三是对她进行心理辅导，通过“我是谁”等游戏促进其对自身的了解，增强自信心；四是强化反馈，对她表现好的方面及时鼓励，保持好的行为习惯。
韦老师在课题组的指导下，对王艳无微不至地关怀，使王艳逐渐从伤痛中走出来。经历过这一人生的大考，王艳长大了很多，一门心思用在学习上，专业技能迅速提高，一年后被当地一个镇卫生院录用工作。
我们在对早恋学生实施个性化辅导过程中逐渐体会到，作为教师和家长要牢记“三要三不要”：要理解并尊重孩子的情感变化，别忘记我们也曾经有过青春萌动的时光，不要把孩子对异性有好感当成是洪水猛兽，动不动就扣上各种消极的帽子；要积极陪伴孩子青春期的独特阶段，给孩子必要的人生指导，不要把早恋等同于道德败坏，动不动就棍棒、打骂和威胁；要告诉孩子，父母和老师永远是他们最坚强后盾，会帮助他们协调处理好青春期的种种困难和烦恼，不要冷漠对待，粗心大意。
【参考文献】
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[4]曹丽萍.中专生早恋现象透析[J].卫生职业教育，2001（12）
一部《前任攻略》引起了不少人对前任的回忆，的确，虽然人们的恋爱观越来越开放和自由，但俗话说，“前任是现任卡在喉咙里的一根刺”，纵然感情已经成为过去式，但前任仍是不能提起的“雷区”。在现实生活中，男女对前任的态度有何区别?前任的“爱情遗物”你会保留吗?分手多久才能彻底走出失恋的阴影?有多少人又会主动问起伴侣的前任?
12月22日，国内最大的互联网婚恋交友平台世纪佳缘了第八期中国男女婚恋观调查报告，报告聚焦了中国男女对“前任”的看法及态度。此次报告采用在线调研方式，并结合与中科院联手打造的 “懂你”系统数据，对全国32个省份的男女数据进行统计分析。
女性对前任态度更决绝：再见=再也不见
爱情本就是喜忧参半的过程，恋爱的过程有多甜蜜，分开后的痛楚就有多强烈。“与男友分手后，还是希望能做朋友”，来自北京的张女士说，张女士是为数不多愿意分手之后还与对方做朋友的女性。世纪佳缘最新调查显示，大部分人分开后都不会跟前任保持联系，其中女性分手后与前任断绝联系的比例远远高于男性，对许多女性来说，再见往往等于再也不见。
数据显示，在对待前任的态度上，只有14%的男生和6%的女生认为“分手后可以做朋友”，17%的女性和11%的男性会选择“老死不相往来”。当与前任分手原因在自己时，男性对前任会更加难以忘怀，其中36%的人会接受分手后还能成为朋友，更有19%的男性会对前任一直难以忘怀。同样的情况发生在女性身上时态度却并没有好转，仅有16%的女性在分手责任在自己这方时能够接受前任成为朋友，仅有8%的人会对前任难以忘怀。当在公共场合巧遇前任时，71%的男性会选择和前任打招呼，而有46%的女性会选择“尽量避开”或“装作陌生人”， 可见女性对待前任的态度更加决绝。
对此，世纪佳缘情感专家张佳芮表示，女性在面对感情时，一向比男性要感性，与前任分手后，女性很难将朋友和恋人的界限完全分离去看待，而男性则不一样，男性对待感情更理性，很多男性觉得，虽然两人之间没有爱情了，但依然可以是朋友，两种身份并不会产生矛盾。 “而且对于男性来说，不管是在谈恋爱还是分手之后，许多男性都不太善于拒绝女性，这也是男性能接受跟前任做朋友的一个原因。”
分手恢复期6个月是个坎
前两年一部大热的都市爱情电影《失恋33天》中，主人公黄小仙在意外分手后的33天里，整个人经历了从震惊—愤怒—怨念—回忆—不舍—挽留—醒悟的一系列过程，引发了诸多都市白领在遭遇“分手”这一残酷问题上的共鸣。而现实中，一段恋情结束后，究竟需要多长时间才能真正恢复过来?分手后又该如何排解伤痛?男女表现各不相同。
虽然失恋恢复时间受到恋爱长短、用情深浅等因素的影响，但据世纪佳缘调查显示，对于分手恢复期而言，半年是个分界线，47%的男性和50%的女性都认为需要6个月甚至更长的时间来让自己恢复，且随着年龄层的增长，这一比例也在不断增加。
而在“被分手”后如何排解伤痛的问题上，男女表现有很大的区别，男性在遭遇“分手”后首选“旅游”来平复心情，40%的男性认为旅游是最好的疗伤药，其次则分别是“找朋友倾诉”和约朋友k歌喝酒。而女性调研者有48%会选择“找朋友倾诉”，选择“旅游”的占43%，而选择“吃东西”和“购物”的女性也不在少数，分别占据22%和27%的比例。
张佳芮表示，在面对“分手”这一情感问题时，“转移视线”是一种迅速让自己走出分手负面情绪的方法。“旅游”可以让自己离开当下的视野和状态，在一个全新的环境中改变自己的心境。“吃东西”和“购物”相对是一种宣泄式的方法，而寻求友人倾诉则是对情感负面因子的直接抒发，通过在朋友面前做情感的深度畅聊可以让自己得到有效的宽慰。在分手的情感恢复周期上，6个月相对是个比较稳定的节点，可以在这个周期内让自己的情感从当下的负面转向接受，同时在接受的状态中让自己慢慢适应没有前任的生活，继而让自己以全新的状态迎接新的情感生活。
男性更怀旧女性更现实
说分手可能只是一瞬间的事情，但分手后面对前任留下的物品该怎么处理却是个难题，是狠心扔掉还是用心保存?世纪佳缘调查显示，对待那些留有前任印记的物品上，男女有很大的区别，男性更怀旧，女性更现实。
数据显示，有4%的男性和女性会选择全部保留有前任印记的物品，另外有21%的女性在“有前任印记”的物品中会选择保留价值比较高的，而有45%的男性会保留一些有纪念意义的物品，而不会去在乎其价值。“我至今还保留着前女友给我织的一条围巾，虽然手法拙劣，我也不会再去戴它，但觉得很有意义”，来自广州的李先生说道。
对此，张佳芮表示，在“有前任印记”物品的处理上，需要看对物品的保留是出于“记忆储存”还是“实用价值”。女性选择“保留价值较高”的比例高于男性，这表明分手之后，女性更在乎的是实用价值，而男性更多选择“保留有纪念意义”的，在于男性更多从一种人生经历的大视野来看待这份情感，而每一份情感经历本身就是人们爱情观组成的一部分，无法抹杀和剔除，应该理性看待。
“前任是现任卡在喉咙的一根刺”：不问不代表不介意
不管前一段感情怎么浓烈和不舍，既然分手了，就应该慢慢放下，而不是让前任继续左右你的情绪，影响你跟现任的生活。俗话说，“前任是现任卡在喉咙的一根刺，咽不下，却隐隐作痛”，也许你现在的ta不会去过多的追问，但请记住，现任不问并不代表不介意。
随着社会的发展，人们的思维变得开放起来，中学生早恋成为了普遍的话题，早恋以一种朦胧的盛情一般都伴随着从少年到青年心理转变和对生活的热爱，对美好未来的向往而产生的，是一种以喜欢、敬佩等感情因素为基础的感情。它幼稚、纯结、充满了天真的向往和理想化的成份;就因这种幼稚和天真，让一些同学觉得只有和早恋的朋友在一起才有快乐，结果越陷越深，最终荒废了学业，遗恨终生，甚至想到轻生。但谁也抵挡不了早恋的到来，俗话说：哪有少女不怀春，哪有不少男不动情，对于这个观点我们不能轻看，也不能太投入。只有通过亲人的理性才能善化。对此，我们根据我们的能力范围，开一次关于早恋的研究主题的研究性学习活动。
活动目标：
1、探究中学生早恋状况，分析早恋现象产生的原因，寻找解决早恋危害的方法，引导学生正确的认识和处理。
2、警示学生不要以天真的看法去看待恋爱。
3、通过，研究性学习培养我们团结协作精神，让我们心得体会活动计划。
活动计划：
1、任务分工
(1)访问家长，老师
(2)与在校的初高中学生交流
(3)网上资料
(4)分析归纳资料
(5)总结
2、活动步骤
(1)确定研究课题，制定研究计划，寻找辅导老师。
(2)设计相关话题以访谈形成进行分工实践调查，并完成调查工作与分析工作、查找相关资料，请教指导老师以获取更多相关信息，整理所有资料写研究报告。
一、相关资料收集
(材料一)
早恋难道只有坏处吗?
说起早恋，我相信每个在青春期的同学都逃不过，这是一种很正常的现象，不是暗恋就是明恋，就看他怎样去处理，我认为早恋并不是全没有好处，为了在对方面前表现得更好，从而不断寻找不足，加以改善，对个人而言，是不断进步的过程。但在家长们的眼中，早恋无非是大逆不道的事，其实这是青春期的正常现象，只要恰当得体的处理好自己的感情，多一些在公众面前的互相学习，互相帮助，平和的对待身边每一位同学不要只对某一同学好，我相信一定会多交朋友，共同进步的!
(材料二)
早恋到底是好是坏呢?
青春期的孩子对异性产生恋的感觉是正常的心理和生理现象，无可厚非。其实，每个人都曾经恋过，只不过有的是明恋，有的是暗恋有的是单相恋，有的是互相恋。假如没有过早恋的感觉，就少了一次朦胧情感的经历，那才是遗憾，所以对所谓的早恋绝对不应当给予棒喝。有的孩子遇到早恋问题很迷茫，甚至出现情感危机，大多是由于对青春期的这种生理，心理现象缺乏正确的认识，家长和老师对孩子缺少理解和及时正确的引导，采取的方法不得当，结果适得其反。
现实中有不少这样的事例，初中时有过早恋倾向的孩子，度过这个阶段后，到了高中就极少再遇有恋爱问题。而初中时的乖乖仔，到了高中反倒爱得稀里哗啦，细细分析，就是这个道理。
二、调查采访
中学生早恋是好是坏呢?我们也不了解，对此我们发出问卷调查和访问老师、家长了解中学生早恋是否会影响我们的学习。
以下是调查对象和调查内容;采访对象和采访内容。
调查问卷
初中、高中共调查150人。
1、对早恋你怕父母知道吗?
a、怕(占90%) b、不怕(占10%)
2、你觉得中学生可以早恋吗?
a、可以(占30%) b、不可以(占70%)
3、你认为我们应不应该注重早恋呢?
a、应该(占80%) b、不应该(占20%)
4、你理解早恋吗?
a、理解(占20%) b、一点(占70%)c、不理解(占10%)
5、学校制止早恋，你认同不认同学校的做法?
a、认同(占30%)b、不太认同(占60%)c不认同(占10%)
6、做为中学生的你支持早恋吗?
a、支持(占20%) b、不太支持(占70%)c、不支持(占10%)
7、早恋对于我们中学生有没有好处?
a、有(占40%)b、没有(占60%)
8、你认为我们应如何去看待早恋的问题?
学生1：两情若是久长时，又岂在朝朝暮幕
学生2： 早恋是好是坏，要人我们怎样面对，早恋可以让两个人相互帮助，共同进步。但不能沉迷在当中，否则不会后悔的。 学生3：早恋对我们来讲没有一点好处，不仅影响学习，又对自己身心健康造成有利。
9、如果你已经处于早恋之中，你应该怎样看待早恋?
学生1：权衡利弊，侧重学习，让爱情充当润滑剂。
学生2：应该认清我们现在来学校的目的，要正确对待，不能完全陷于早恋之中。
10、如果你早恋了，你该如何面对父母?
学生1：坦然面对，会站在父母的角度考虑，希望父母能理解。
学生2：和父母谈一谈，征求父母的意见
学生3：面对面跟父母说清楚，请求父母的原谅，而且保证学习要好。
调查结果
首先，让我们了解到部分学生都知道早恋有利也有弊，但弊大于利的概念，早恋是一种青春所产生的心理理解。
采访对象与内容
老师的观点
一、谈谈您是如何看待学生早恋的问题?
老师1：首先正确的看待，学生正属于青春期，有这种感情是难免，有句话是这样说的早恋不如早练把眼光看远一点，理智对待。
老师2：现在学生早恋有利也有弊。到是他们之间可以互相学习，互相帮助，弊是学生毕竟还小，容易分心影响学习，现在最主要的是学习。
二、做为老师，您的学生早恋了，您会如何去引导学生呢?
老师1：加以引导，跟学生敞开心怀的交谈。
老师2：举大量例子来告诉学生早恋的危害。
家长的观点：
一、您如何看待孩子早恋的问题?
家长1：早恋是不好的，来学校不要谈恋爱，做为学生主要是学习。
家长2：这是受社会的影响。反对孩子早恋，孩子主要是学习，不要影响学习，不要负老师，家长的希望，应该把心放在学习上。
家长3：反对孩子早恋，孩子还小会给身心健康带来危害。
二、如果您的孩子早恋，您会怎样解决?
家长1：批评孩子，跟孩子讲道理，多做一些思想工作。
家长2、以一些名人的名言来指导孩子，指出早恋对他们的害处，让他们知道父母都是为他们好。
家长3：跟孩子讲道理，要他们先读书，不要给他们实加压力，不要责骂和打孩子，应与他们好好谈谈自己犯错的时候也不想被人骂啊!孩子跟我们也是一样的，人都会有犯错的时候。
分析中学生早恋现象心理原因
1、好奇心
早恋往往是满足好奇心的一种方式，随着媒体影响力的不断增强和互联网，手机的普及，使性知识爱情故事的传播已经无孔不入，作为性生趋于成熟的学生，往往跃跃试演绎自己的爱情故事。
2、成人感
由于身体加速成长，生理迅速成熟，使学生产生成人感自认为已经成熟。为了表现自己独立的人格，证明自己的能力，就会模仿大人的行为，追求异性，恋爱甚至发生性行为。
3、关爱的需要
如果中学生跟父母沟通少，往往产生孤独感，很需要关爱。很多学生动机很单纯，恋爱后自己就有了一个关系亲密可以依赖的人，就会得到对方的关爱，在自己有烦恼时向他倾诉，得到帮助和支持，早恋可能只是一种纯朴的紧密的伙伴关系。
对策建议：
两个人如果比较有好感，可以做好朋友，在学业上相互帮助，谁说两个只能恋人呢?所以可以商量做好朋友，等长大了成熟了再谈恋爱也不迟。
研究体会
通过这次的实践调查，让我受益匪浅，我们在社会中访问不同的家长，关于怎样看待早恋的问题。虽然我们在采访的过程中屡次遭到拒绝，但是我们在采访中得到了许多不同的看法，也更深的了解到早恋的利与弊。
通过这次研究性学习，让我深深的体会到团结就是力量，我们在采访家长的时候，都遭到了拒绝，可是我们不灰心，最终功夫不负有心人，接受了我们的采访，让我们了解了早恋，早恋有利也有弊就看我们如何去看待这个问题。
经过这次的实践研究，使我学到了很多东西。这都要靠我们小组的每一个成员及配合我们工作的师生和家长，在此谢谢他们的合作，关于早恋这个问题，是我们中学生一直都难以理解的谜，在这次的研究中，终于算是解开了早恋的问题了，这使我亲身体会到恋爱是我们的第二次脱胎换骨，我们要把握好这次的机会走向更好的挫折之路。
