时间：2023-01-01 04:40:33
关键词：能源类技术; 技术性论文; 题名编辑加工
国家标准规定；科技论文的提题名是以最恰当、最简明的词语、论文中最重要的特定内容的逻辑组合；题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可提供检索的特定实用信息。 技术性论文是工程技术人员为报道工程技术研究成果而提交的论文, 这种研究成果主要是应用已有的理论来解决设计、技术、工艺、设备、材料等具体技术问题而取得的。技术性论文对技术进步和提高生产力起着直接的推动作用, 对于提高研究水平、减少无效劳动和推动科学技术发展起着不可低估的作用。
作为科技工作者, 只有掌握科技论文写作的一般方法, 了解编辑出版对文稿质量和规格的要求, 熟悉有关的国家标准和规定, 并通过写作实践, 不断提高自己的写作能力, 才能得心应手地写出符合要求的论文。
题名是读者获得关于论文的第一条信息,一定要准确、具体地反映全文内容，切忌笼统。题名应使读者一看即可知其感兴趣的内容， 具有统领全文的作用。初学写作技术性论文者, 大多不太了解论文题名的特征, 致使不少论文题名不符合出版要求。笔者就此谈谈自己在技术性类期刊编辑工作中得一些粗浅的体会和心得。
1 题名的概念
题名是用最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合［1］ 这个定义的内涵，至少有三个特点：一是必须反映报告或论文主题的特定内容，包含最重要的主体要素。二是反应报告和内容的语言文字，必须包含最准确的语言要素，合乎语法。三是表达报告和内容的主题要素，必须与最简明最准确的语言要素相结合，形式上完美，合乎逻辑。随着科学技术的高速发展, 科技信息量猛增, 为了便于论文所报道的科学技术研究成果这一信息系统的收集、储存、处理、加工、检索、利用、交流和传播, 国际标准化组织和各国标准化组织都对论文题名的技术规范做出了明确的规定, 如词语和符号的使用, 题名字数的限量等。我国颁布的科技论文题名字数的国家标准是, 题名字数一般不超过20个汉字，要避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字符、代号和公式，要使用规范化的名词和术语。这20个字是论文的总纲, 需要下工夫斟酌。
2 技术性论文题名的特点
一个好的技术性论文题名, 要具备3 个特点: 明确、正确、准确。
题名要明确, 避免含混空泛。题名语句所表达的意思清楚明白, 并有确切内容。使读者粗略一眼就可找到其感兴趣的内容，即可提起其继续阅读文摘和其全文。反之就失去此目的。这是对学术论文题名的起码要求并有提纲挈领的作用。
题名要正确, 避免偏颇背题。题名与文章内容有关, 合乎文章内容的要求。这是对学术论文题名的基本要求。题名要准确, 避免过宽或过窄。题名恰如其分地反映文章特定内容,准确而具体地指出论文研究的对象, 并恰当地概括研究的范围、达到的深度等。题名准确, 研究者才可从中获取有效信息。题名尽量不要超过20个字，不要过分追求内容的详细，使次要内容也在反映其中，影响读者阅读的兴趣。
技术性论文题名文字不能太长, 又要概括论文的中心思想。力求用最少的文字表达最大的信息量, 用最精练的语言高度概括和明确反映论文的主题。 技术性论文题名还要求庄重严肃，语法结构要合理、专业术语要规范化。
3 题名拟制应避免出现的问题
一是表达的意思不明确, 含混不清。例如:“光伏发电系统优化分析”一文主要是对复合式供电模式进行的设计, 但题名并未反映该内容, 表述不明确, 读者无法从题名中获得该文章的主旨。
二是与文章内容不匹配, 空泛无物。例如:“天然气替代乙炔技术的研究”一文介绍为了尽快取代乙炔, 减少环境污染, 人们正在努力寻找和开发新型焊接气, 介绍了烯烃类品质不高, 提出了天然气替代乙炔的关键技术包括天然气添加剂、天然气件压阀、天然气焊接嘴三项。该文章不但逻辑混乱, 题名和内容之间关联也不紧密。
三是不同层面问题过多, 混淆层次。例如:“供热系统中动力设备的节能问题分析”一文介绍了供热系统中的风机和水泵存在的问题, 调节流量的方法分类和比较, 流量调节技术在供热系统中的应用, 变频节能实例分析等内容。由于内容涉及的问题不在一个层面上, 且无必要的逻辑联系, 显得杂乱无章, 题名也无法概括主题思想。
四是小题大做, 题旨过宽。例如:“热泵技术与可再生资源的开发利用”这个题名可以理解为热泵技术的开发利用和可再生资源的开发利用两个内容, 但原文章主要是想通过对可再生资源与热泵关系的分析以及对热泵低温热能采集方式的论述, 来表明可再生资源是热泵低温热源的主要来源。所以, 题旨过宽, 误导读者。
五是大题小做, 题旨过窄。例如:“发展循环经济, 建设具有国际影响力品牌的清洁生产企业”一文由某啤酒股份有限公司撰写, 想说明节约发展和清洁发展是我国啤酒国际化战略的必然选择, 提出切实转变增长方式, 实现节能、降耗、减污、增效的持续化和常态化, 清洁生产提高了企业可持续发展能力。选题很好, 但题大内容小, 没有把握好尺度, 有故意拔高之嫌。
4 题名拟制的文字技巧
4.1 尽量使用以名词或名词性词组为中心的偏正词组。
拟制题名是要使主题要素和语言要素合乎逻辑规则，或者说用语言文字表达主题信息的结构。技术性论文尽量不用动宾结构做题名。例如“解析链条锅炉分层分行给煤装置”可改为“链条锅炉分层分行给煤装置解析”;“研究一种制取苯乙醛的新方法”可改为“一种苯乙醛制取新方法的研究”。
但是当中心动词带有状语时, 则仍可用动宾结构。例如“用机械共振法测定引力常数G”。另外,“论…8943 .”“谈…8943 .”等形式的题名也可用动宾结构。例如: 试论物流系统的网络模式。
4.2 尽量精练并删去多余的词语。
4.2.1 “分析”“探讨”“研究”等词意义相近, 在题名中出现一次即可。例如:“地下商场冰蓄冷低温送风的分析研究”可改为“地下商场冰蓄冷低温送风的分析”。
4.2.2 “对比”一词往往也包含了“分析”的含义, 此时“分析”可不用［2］ 。例如:“两种太阳能集热器的热性能对比分析”可改为“两种太阳能集热器的热性能对比”。
4.2.3 “浅析”“初探”“浅谈”等词不适合出现在技术性论文中。例如:“关于风力机异步变浆的初步研究”在文章内容足够深刻的情况下, 可改为“关于风力机异步变浆的研究”。
4.2.4 “关于”“针对”“就”等词使语句累赘, 在不影响表达的情况下, 能不用就不用［3］ 。例如:“关于风力机异步变浆的研究”可改为“风力机异步变浆的研究”。
4.2.5 “我”“某”出现在题名中不能表达确切身份, 应该补全。例如:“浅析我省农业生物质能热电联产综合利用”可改成“浅析XX省农业生物质能热电联产综合利用”。
4.3 避免“的”的多用和漏用。
例如:“显热储热材料的制备及性能的研究”意思为显热储热材料的制备及显热储热材料的性能的研究, 多项定语中的“的”字多用则累赘,原题名改为“显热储热材料的制备及性能研究”更通顺。
例如:“高层建筑变水量供水电气控制系统”定语同中心语界限不清, 不便理解, 应改为“高层建筑变水量供水的电气控制系统”。
4.4 不能苟简［4］。
例如:“空冷散热器换热特性的数值研究”若改为“空冷散热器换热特性的研究”就扩大了题旨, 因此“数值”二字不能省略。
4.5 慎重使用缩略词。
技术性论文大多在行业内传播, 对某行业共知共用的缩略词一般可以使用。但要避免使用非共知共用的或非本行业内的缩略词。如属未公认者，就要在题名中写全称，而不必在其后用括号注明。另外, 首字母缩写字、字符、代号和公式等也尽量少用。
4.6 可适当使用副题名。
使用副题名有几种情况: 题名不易简化时, 可用加副题名的办法来减少主题名的字数; 题名语意未尽, 可用副题名补充说明论文的特定内容; 一系列研究工作用几篇论文报道, 或者是分阶段的研究结果, 各用不同的副题名区别其特定内容。
4.7 尽量使用关键词语和规范词语。
使用论文中的关键词语和规范词语, 有助于概括论文的基本思想并减少题名中的词语数量, 还可增加论文的被检次数, 便于论文传播中的摘引和检索, 从而可能增加被引次数。拟制题名时可以假设自己要在文献索引里去查阅与某一工作有关的论文时将会查找的分类或词语, 那些词语很可能就是该文章的关键词语。
参考文献
［1］ 王成宇. 并列型题名各并列项的信息量问题［ J］.语言文字应用,2002(3): 15- 22.
[关键词] 培训模式 科技期刊 编辑素养
[中图分类号] G232 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2016） 06-0042-03
[Abstract] From the perspectives of professional quality training and career development， this paper analyzes the current situation experienced by editors of sci-tech journals and proposed a training mode for the editors with different professional backgrounds. As an important promotion for career development， current professional education for sci-tech journal editors can be concluded as lack of speciality， practice and individuation. With the increased educational background of young editors in sci-tech journals， it is very necessary to guide them for right occupation morality and value conception， and to cultivate them for self-realization， as well as for positive supplement and development of the editorial staff. This paper introduces the way to provide valuable professional education for editors by considering their specialized backgrounds and professional qualities. This paper also designs education plan for different stages in career development.
[Key words] Training mode Sci-tech journal Professional quality
职业培训和交流是科技期刊编辑提高自身素质[1-2]和编辑素养的重要途径之一。现有的编辑培训方式比较单调，各类培训班通常以讲授、讨论等形式进行，缺乏必要的编辑实例操作、深化培养编辑的专业背景等比较科学的培训方法，培训过程中往往忽视编辑的素质培养和能力提升。由于培训形式单调，忽视科技期刊编辑的年龄、心理特征和编辑素养等[3-5]，使培训得不到预期的效果。科技期刊编辑部对编辑人员进行培训的评估并未完全科学化和社会化。编辑部和其上级部门对编辑培训考评的管理制度只是规定[6]：编辑培训部门通过课时来评定编辑的学习情况，只是作为编辑证书年审的依据。期刊编辑部应提升相关培训在提高编辑素质中的地位，结合编辑部的实际情况，制定培训计划[7]，把培训与编辑的晋升和任职有机地绑定在一起，使培训工作成为期刊编辑部和编辑的切实需要。
从目前我国科技期刊培训教育的现状来看，有两方面问题亟待解决。
1.1 科技期刊的编辑培训教育缺乏个性化和系统性
科技期刊编辑行业有其特殊性，案头工作多于交流，很多培训可能只是上级主管部门或相关培训机构的一纸通知或网上的信息，而且这些信息也不连续，再加上编辑部内部的安排和资源的限制，不是每个编辑都有连续的培训机会。这种时断时续的职业培训，可能对编辑的职业素养并无太大的提高，加上有些培训内容大同小异，就是为了得到相应的培训课时学分，更失去了培训的本质。因此，科技期刊编辑部和编辑应有选择地进行相对连续和对自己有启迪的培训。当前，期刊编辑培训侧重于知识介绍，主要是对当前期刊的发展形势、政策法规、编校知识理论等的论述[8]，侧重于提高期刊编辑能力的培训却很少。这些培训内容不能完全满足编辑的发展需求，不能有效地促进期刊编辑业务水平的提高。
1.2 科技期刊编辑培训过程中的专业性不够
科技期刊编辑培训人员的专业化程度有待进一步提高。由于科技期刊的独特性，科技期刊编辑接触的主要是科技论文，编辑不仅要熟识期刊编校规范，还必须了解和洞悉相关专业的进展，这样才能更好地了解论文所要表述的涵义，在编校阶段同作者沟通时，才能更好地根据作者意图优化稿件。科技期刊编辑对相关专业的熟识度，在一定程度上能帮助其赢得作者的尊重，形成自己的编辑风格，进而提高刊物质量。但现在编辑培训的内容，基本都是编校规范、编辑部先进经验或科技期刊发展中的问题及解决方案，基本不涉及专业知识，这对编辑的成长并不利。因此，应该加强对科技期刊编辑的学科专业知识培训。
2 具有专业背景的科技期刊编辑培训模式
2.1 具有专业背景的科技期刊编辑培训模式
基于我国科技期刊编辑工作的需要和科技期刊编辑职业生涯发展的阶段性特点，本文提出一种新的针对有专业背景的期刊编辑分培训模式（如图1）。根据该模式，科技期刊可以制定符合编辑自身特点与专业背景的培训计划，帮助编辑有效提升个人编辑素养[9]。
具有专业背景的期刊编辑培训模式分为培训教育积累期（实习编辑、编辑）、编辑素养培养期（编辑、副编审）和编辑素质推动期（副编审、编审）三个阶段，每个阶段的培训内容和重点不完全相同。
2.2.1 编辑培训教育积累期的培训内容
期刊编辑培训教育积累期应对编辑职业生涯初期，培训主要面向刚参加工作的实习编辑和有一定工作经验的编辑。培训内容主要包括：提升期刊编辑敏锐的政治性、高度的责任感、强烈的事业心和求真务实、乐于奉献的精神，科技期刊编辑的编辑加工技能和数字出版知识，写作和语言表达能力，研究有关出版的方针政策和法律法规，专业知识学习，网络传播理念、大数据、网站运营、微信营销、期刊群运作、数字印刷等方面的知识。从科技期刊编辑面临的新形势新任务、国家标准、业务规范、一般常识直至语法、修辞、逻辑、遣词造句、错别字、标点符号。为了让年轻编辑更好地了解期刊所属专业领域的发展，培训教育应结合编辑自身的专业特点，开设针对编辑职业发展的专业概览或专业导航课程，为其今后的职业发展奠定扎实的基础。
其实，科技期刊编辑培训主管部门可以根据各期刊涉及专业对科技期刊进行学科分类，定期邀请相关领域的专家对编辑进行相关专业知识普及。专家的培训讲座不需要专深，应侧重于让编辑了解本领域的研究热点，使编辑在接触相关稿件时能心中有数。以《武汉大学学报（信息科学版）》为例，论文主要涉及测绘领域，如大地测量、地理信息系统（GIS）、全球定位系统（GPS）、遥感（RS）、图像处理、国土资源与土地利用规划等专业方面的论文。因此，编辑部在选择编辑时充分考虑了论文所涉专业的分散性，英语、大地测量、地理信息系统、城镇建设等支柱专业的编辑各招了一名。事后证明，这个选择是正确的，编辑可以很好地负责自己所属专业的稿件，并与其他编辑交流心得。随着时间的推移和自身专业学习的积累，再加上编辑部定期邀请测绘专业的专家与编辑座谈，邀请审稿专家与编辑交流沟通，以及编辑攻读学位进一步深造等，现在《武汉大学学报（信息科学版）》编辑基本熟知测绘领域的前沿动态和校内各重大项目组的研究情况和进展，这在一定程度上保证了期刊的稿件数量和质量，也使期刊本身的质量有较大提升。
编辑职业素质培育期的培训主要面向副编审和编辑，强调编辑学研究能力和编辑职业素养的提升。这一阶段的培训教育包括：协助主编开展工作，做好编委会沟通和联络工作，加强各编委重点稿件约稿和审稿工作，提升期刊文章的学术水平。在杂志社总体要求和授权下，负责编辑部运营管理工作，负责期刊学术影响力提升工作，特别是要提升在同类期刊中的相对位置；做好编辑团队建设工作，带领编辑团队，策划本学科领域重点和热点专题文章，提高期刊文章学术质量；负责对学术文章初审、出版质量把关工作，完成年度出版任务；配合杂志社领导，做好国际交流等工作；营销推广力的培养；编辑自身专业的深造。
这一阶段是编辑素养提升的重要时期。培训应结合社会需求，构建供需联动的内容体系。同时根据编辑的特点和新媒体对编辑的影响，及时而适当地调整培训课程，使其更加适应编辑的需求，紧跟时展步伐[10]。要拓展编辑学理论培训，实现实践与理论的结合，提升编辑的实践能力。
编辑素养推动期的培训主要面向副编审和编审。这一时期的职业培训包括：加强各编委重点稿件约稿和审稿工作，提升期刊文章的学术水平；负责编辑部运营管理工作，负责期刊学术影响力提升工作；做好编辑团队建设工作，提高期刊文章学术质量；负责对学术文章终审、出版质量把关工作；全面解读国内和国外主要期刊的评价体系，运用新思路、新方法提升期刊品质及内涵，拓展期刊生存发展空间，促进期刊向品质化、专业化、数字化、集团化、网络化、国际化模式转变[11-12]。
这一阶段培训教育侧重于对国家期刊政策法规、期刊发展策略、期刊编辑部发展方向等的共同探讨。在新媒体环境下，学术期刊的数字化转型是不可阻挡的潮流，编辑应深入思考学术期刊发展面临的形势和任务，分析国内外先进期刊的学术质量和学术影响力、数字出版与经营、办刊模式与机制、办刊能力与发展趋势等，学习其先进的办刊理念和成功实践。并能与期刊所属领域的专家和学者实时互动，在提升自己专业水平的同时，及时把握期刊论文未来的热点和研究重点。科技期刊要积极应对数字化的挑战，通过加快期刊出版和传播的数字化、国际化步伐，全面提升期刊的学术水平和核心竞争力[13]。
3 结 语
针对目前我国科技期刊编辑培训教育个性化、专业性、系统性缺失的问题，本文结合科技期刊编辑的专业背景特点，构建了符合编辑职业生涯不同阶段需求的培训模式。在新媒体迅猛发展的背景下，培训教育应成为编辑工作的重要内容。对编辑进行职业培训指导，不仅有助于编辑提高业务技能和编辑素养，更重要的是引导编辑根据个人的兴趣、爱好，把自身素质的提升与期刊发展紧密结合起来。
注 释
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关键词：与时俱进；农业科技期刊；编辑人员的素质；时展的必然要求
中图分类号：G213文献标识码：A文章编号：1006-4311（2012）08-0308-02
0引言
众所周知，与时俱进是，指准确把握时代特征，始终站在时代前列和实践前沿，始终坚持解放思想、实事求是和开拓进取，在大胆探索中继承和发展。观念、行动和时代一起进步。
随着信息时代的发展、科技的快速进步，编辑出版业遇到的冲击越来越大，对农业科技期刊编辑人员素质时展的必然要求也愈来愈高。对编辑人员的学历，知识结构，综合素质与工作能力方面的要求和竞争日益增强。对知识结构来说，以前学科知识面单一，而现在懂专业、会管理的人员层出不穷；对工作能力来说，以前的编辑人员注重的是对文稿的编辑处理，而现在的编辑不仅要懂选题策划、会文字处理，还要善经营管理、熟悉计算机和网络技术。因此，对不同时期从事编辑工作的编辑人员而言，只有与时俱进，才能跟随着时代的发展和能够适应当今出版业的竞争要求。
1从选题策划角度来说，编辑人员必须与时俱进
1.1 选题策划应有特色农业科技期刊肩负着科教兴农和目前的“三农”服务的重要任务，高质量的农业科技期刊能更好地为我国农业科研和生产服务。选题策划与期刊质量密切相关，认真选题向来被编辑人员所重视，因此应做认真的研讨。农业科技期刊的生命力在于稿件的质量和水平，选题策划既要选具备专业特色。有要选具备本学科发展前沿信息的稿件。近年来，随着农业科研和农业生产的发展，选题策划中对农业科技期刊提出了更高的要求[1]。
1.2 选题要注意实用性我国是一个农业大国，这个基本国情，是我们考虑问题的一个根本出发点。农业科技期刊是为农业科研和农业生产服务的，是我国现阶段传播农业科学知识，推广农业科技成果的使用技术，引导农民依靠科学脱贫致富的重要传播媒介，因此，在选题上应在服务于农业科研和农业生产实际上下功夫[1]。
1.3 选题应具有及时性当今世界，随着新技术的发展，农业科技的发展也得到迅速的进步。从国内来看，近年来农业科技工作者坚持科研为生产和经济建设服务，为科技兴农服务的方向，研究开发出了一大批农业科技新成果。特别是设施农业，特色林果业方面取得了巨大的进展。作为农业科技期刊编辑，应当树立推广科技成果的责任感，紧迫感，密切关注科研前沿动态，及时把一些科研成果列入选题计划，以便加速成果的推广和农业生产上的利用[1]。
在国内和国际行业间的竞争日益剧烈的今天，农业科技期刊要创造品牌，就必须精心策划、认真实施，从优秀论文产出的源头抓起。再说，每一份刊物都有自己的办刊宗旨、工作任务和报道范围。如何在众多期刊之中，办出自己的特色则是编辑人员不可回避的问题。这就是选题策划问题。选题策划正确、措施得力、方法得当，优秀的稿件就会源源不断。要想把选题策划工作做好，必须明确本刊的报道重点、学科范围、涉及领域以及这学科、范围、领域在国际、国内的发展状况，那些专家、学者目前在做这些方面的工作等等。这就要求编辑人员掌握与本刊相关的多方面的信息[2]。编辑人员还要深入到科研第一线，深入到科研工作的重点实验室、开放实验室，主动听取专家、学者的意见和建议，听取他们关心的话题和热点，了解有关学科的研究重点和课题进展情况，及时掌握研究动态。同时编辑人员到生产第一线，定期开展调研，听取农业科技人员、基层干部和农牧民对农业科技期刊的意见和建议，选题要贴近农业生产实际，把农业科技期刊直接面向农业生产的第一线，提高农业科技期刊在农业生产中的桥梁纽带作用。只有这样，选题策划工作能落到实处、才能富有成效。
农业科技期刊规范化是同样与其他期刊近年来在我国编辑界一直关注的一件大事，这方面，国家有关部门也陆续颁发了一系列标准。至今，对于语言文字规范化、科技论文编写格式规范化、科技期刊编排格式规范化和开本板式规范化的具体要求，大家的认识已逐步一致，并在工作实践中自觉地贯彻执行，成绩是突出的。编辑出版农业科技期刊的目的是及时报道科技信息，加强学术交流，宣传党的“三农”服务政策，促进农业科技成果转化，推动经济建设，即使是直接为理论研究服务的纯学术期刊，其最终目的仍然是促进经济发展和社会进步。规范化的目的是进一步提高期刊质量，增强刊物的社会效益和经济效益，最终目标是推动经济建设[3]。农业科技期刊分农业技术类期刊和农业学术类期刊，也有不同的特点：
2.1 办刊宗旨不同，主要服务对象有别农业技术类期刊主要是在推广科技成果、交流生产经验、普及科技知识、提供市场信息等方面发挥作用，既为农业科研和教学服务，又为各级农技推广部门服务，还为生产第一线基层干部和农民大众服务，受到中级和初级科技人员、知识青年、广大农户的普遍欢迎，农业技术类期刊的内容大多为普及与提高相结合，有的以普及为主兼顾提高，有的以提高为主兼顾普及，有的则是普及与提高并重。
农业学术类期刊肩负着传播和交流农业科研最新成果、最新动态，推动科研工作向更大范围、更深层次发展的任务，在一定程度上，它能反映出一个国家、一个地区的农业科技实力，代表最高的专业水平，农业学术类期刊以农业科研和教学单位为主要服务对象，读者多数是高级和中级农业科技人员及院校师生[3]。
2.2 读者范围不同，文化基础有差异农业技术类期刊的读者面较大，文化、科技知识水平参差不齐，除一部分从事应用研究和开发研究的人外，大部分读者是搞农技示范推广的基层技术人员、生产第一线的基层干部和广大劳动者。他们订阅技术类期刊主要是想从中了解新进推广的农业科技知识、农作物优良品种，学习新经验，掌握新技术以及市场供求信息等。
农业学术类期刊的读者，多数是科研人员或院校师生，文化水平较高，科学知识基础也较好，理解接受能力较强，他们阅读期刊主要是为了解相关专业的最新成果，掌握国内外科研动态，增强知识积累，扩展视野，启迪思维，以便进一步明确科研主攻方向，加快研究进度，或者收集最新资料，丰富教学内容，他们希望学术期刊报道的内容新、信息多、学术水平高、参考价值大[3]。
2.3 选题重点及文章写作要求不同农业技术类期刊由于要照顾量大面广的读者群，特别是文化水平较低的读者，在组稿和选稿时就不能过分追求“高”和“新”。我国地域辽阔，各地农业生产发展水平差异较大，有些在内地生产力水平较高地区已经普及的农业技术，在边远及少数民族地区仍然需要花大力气去推广。技术类期刊的文章写作，要力求通俗易懂、图文并茂，既要有科学性、先进性，还要注重可读性。少讲高深玄妙的理论，多介绍“短、平、快”实用技术；少罗列试验数据和公式图表，多写点具体操作办法和生动活泼的文字。
农业学术类期刊要尽量及时、全面、准确地报道国内农业科研最新信息，多组织发表一些内容先进、学术性强、论点鲜明、富于创新的文章。写作上不仅要求文理通顺，脉络清晰，结构完整，重点突出，还要求高度的概括性、严密的逻辑性，强调结论的科学性[3]。农业学术类期刊的基本板式、论文撰写格式、摘要和关键词、参考文献和注释、图表、公式、计量单位、数字符号、缩略语、名词术语等都是规范化[4]。
实施农业科技期刊规范化无疑为信息部门收集信息、存储信息、编制索引工具和读者查阅资料提供了便利。但是，要求编辑人员必须善于学习、不断提高专业知识，善于累积多学科的专业知识、不断总结经验，才能在自己所从事的领域做到熟练和精通。同时，要求编辑人员熟悉国家关于科技期刊编辑出版方面的法规、法令、规范和标准；熟悉科技期刊的标准化编排格式，做到期刊内容与形式的统一，这就是时展的必然要求。
3从编辑手段角度来说，编辑人员必须与时俱进及具备以下素质
3.1 要有较强的政治素质农业科技期刊虽然不像社科类期刊那样政治性强，但也常常碰到一些与政治有关的问题，如论文中的一些观点是否有违背国家的相关政策？是否执行国家有关科技、出版的政策法令？是否有涉及保密、版权、专利、民族、宗教、国界等问题[5]。
3.2 要有良好的思想修养和职业道德同所有编辑一样，要保证刊物成为高质量的精品，编辑必须有强烈的事业心和社会责任感。要有积极向上，不怕困难，勇于创新的精神。要有全心全意为作者服务、为读者服务、为农技推广人员和基层干部服务、甘为他人当辅路石、甘做无名英雄的自我牺牲、默默奉献的精神。要有谦虚谨慎、虚心求教、和谐写作的精神[5]。
3.3 要有扎实的专业知识作为农业科技期刊的编辑，既要不断拓宽、深化自己本学科的专业知识，同时也要了解、掌握相关学科、新兴学科与本学科的相互交叉、相互渗透情况与进展。因此，只有不断学习，不断更新知识，充实发展自己，才能胜任自己的工作[5]。
3.4 要有一定的语言文字基础和社会文化知识编辑工作主要是文字处理工作，一个合格的编辑必有一定的文字修养和编辑加工能力，这样才能将稿件加工成文理通顺、层次清楚、文字简练、标点准确、无病句、无错别字的文稿[5]。
3.5 要有一定的计算机和网络技术随着计算机技术和网络通讯技术的迅速发展，在很大程度上改变了农业科技期刊出版的传统工作方式，影响了编辑出版的各个环节，包括选题、组稿、审稿、编辑、排版、校对、印刷，甚至到发行和读者阅读[6]。其一，上网收稿。编辑部可以利用网络这个平台，开设电子邮箱或在线投稿。其二，上网审稿。编辑人员可以通过建立专家数据库或从网上获得审稿专家的信息，包括电子邮箱地址，通过收发电子邮件可以方便快捷地传递稿件，进行网上审稿。其三，网上编排。在网络环境下，借助网络技术和数据库，编辑人员可以直接参与编辑、排版、绘图、校对等项工作，真正实现科技期刊的编、排、校一体化，减少了不必要的中间环节，节省了时间，提高了科技期刊的编排质量，实现了编排过程的现代化，实现了由传统模式向新型模式的转变[7]。其四，网上检索。通过因特网，编辑人员可以随时浏览国际上众多的专业学术期刊，了解最新的学术动态和研究成果，不断开阔眼界、扩大视野；通过因特网，编辑人员可以直接搜索和查阅网上的各种文献资料和研究成果，了解国内外主要专业性期刊的学术水平，以保证自己编辑出版的刊物的学术水平和社会价值。通过因特网，编辑人员还可以查阅、核准所编发论文的文后参考文献[8]。
总之，计算机和网络技术的发展和广泛应用，可以实现编辑出版过程的现代化。但是，最关键的还是编辑自身现代化。这就要求编辑人员不断更新知识、转变观念，掌握过硬的计算机和网络技术，以应对信息时代的挑战和市场经济的考验。
4从营造和谐工作氛围角度来说，编辑人员必须与时俱进
4.1 正确认识编辑活动中的各种关系和谐是人类赖以生存的基本条件，又是人类与生俱来的普遍要求。在编辑活动中，涉及编者、作者、审者、读者等科技期刊可持续发展的因素。他们之间的相互关系、相互信赖、相互合作、相互促进，是一个不可分割的有机整体。编者是编辑活动的主题，是和谐工作氛围的主要营造着，在多个因素中起决定作用。同时，编者还依赖于作者、审者和读者。编者需要从作者那里获得源源不断的优质稿件，并且希望拥有相对稳定的高素质的作者队伍，使刊物充满生机与活力。编者也依赖于审者对学术论文的质量进行把关。编者又依赖于读者，因为读者是科技期刊的社会和经济嫌疑的评判者。作者是编辑活动中的重要组成部分，是人类文化积累、传播的源泉。作者更需要编者、审者的支持与厚爱。因为作者的又蕴含了编者、审者的辛勤劳动[9]。
4.2 正确处理编辑活动中存在的问题对于一个编辑群体来说，有不同年龄的人，也有不同学历的人。在这个不同层次的编辑队伍中，发挥中华民族的传统文化，要互相尊重、互谅互让、互相信赖、互相学习、互相理解、互相帮助、取长补短、密切协作，促进各项工作任务的组织实施和按时完成，发挥一个群体的凝聚力[9]。编辑人员要正确行使对文稿的修改。在修改过程中，遵循必改的一定要改，不必改的一定不改，可改可不改的尽量不改的原则。编辑人员要不断改善服务态度，提高服务质量。经常听取读者、作者、审者的意见和建议，掌握他们的心声，了解他们的需求，并以高度的事业心和责任感，做好各项服务工作，以赢得读者的信赖、作者的支持、审者的厚爱[10]。
总之，农业科技期刊的编辑人员只有跟随着时代的发展，不断拓宽、不断学习、不断更新知识、深化自己本学科和相关学科的专业知识、不断提高计算机操作技术和网络知识，才能适合与时俱进对农业科技期刊编辑人员素质时展的必然要求，在编辑出版行业中创造优秀的作品和优异的工作业绩。
参考文献：
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关键词 科技期刊 稿件质量 优质稿源 编辑素质
中图分类号：G205 文献标识码：A
Improve the Quality of Sci-tech Periodicals and Create High-quality Goods
LIU Jianjun， LIU Lijun， ZHAO Tingting
（Engine Research Institute in Shandong Province，
The editorial of "Internal combustion engine and power plant"， Jinan， Shandong 250014）
Abstract The development of science and technology Journal is faced with severe challenges，How to seize the opportunities in the fierce competition， Improving the competitiveness has becoming an urgent task that the current sci-tech journal workers faced with. In combination with the experience and practice of "Internal combustion engine and power plant" journal， this paper expounds how to expand journal contributions and improve the quality of the manuscript.
Key words Science and Technology Journal; Quality of the Manuscript; high quality articles; editor quality
科技期刊不仅是科研成果传播和交流的重要工具，同时也对一个国家或者地区的科技发展起着重要的促进作用。几年来，我国的科学技术快速发展，科技期刊也如雨后春笋，呈现出百花齐放的态势，据统计，我国目前出版标有国内统一刊号和内部标准印证号的科技期刊有5400余种。①到今天，科技期刊的发展也面临着严峻的挑战，如何在激烈的竞争中，抓住机遇，开拓创新，增强自身的影响力和竞争力，已成为当下科技期刊工作者面临的一项刻不容缓的任务。
本文结合《内燃机与动力装置》期刊多年办刊经验，对如何扩大科技期刊稿源、提高稿件质量方面做了阐述，也希望以此为契机，进一步提高期刊的办刊水平，提升学术质量，打造一个专业性强的精品期刊。
1 开拓多种渠道 吸引优质稿源
由于内燃机的专业性强，而相关专业期刊较多，学科之间的稿源竞争性也较强，为此编辑部人员需要不断开拓渠道，扩大稿源，并从现有稿件中，择优录用。
1.1 参与学术交流
准确把握本学科的学术前沿是科技期刊质量建设的重要基础。科技期刊编辑部通过参加各类学术交流会议，可以更好地把握学科前沿，进而优化稿件结构，同时也可以提升编辑部编辑人员的素质。我期刊编辑部通过参加华东四省一市内燃机学会联合学术年会、中国内燃机学会学术年会等行业内学术交流会议，在参会期间发放部分期刊，扩大期刊影响力，吸引部分优质稿源。和与会专家学者进行交流，听取他们对我刊发展提出的一些建议。并通过交流，把握行业内各专家学者主研方向以及当前热门的技术，此类专家学者所撰写的论文学术水平高，能够代表相关领域的学术前沿，有针对性地向他们进行约稿，也有助于提升期刊的学术水平。
1.2 建设高素质作者队伍
优秀的科技期刊离不开优质的稿源，而优质的稿源则离不开优秀的作者。科技论文的主要撰写者不外乎来自各大高校科研机构和各个企业，因此加强同各企事业单位和科研院所的联系则显得尤为重要。
本刊编辑部历来重视和各大院校及企业的联系。首先，充分发挥区域优势，借助山东内燃机学会的平台，和山东省省内各个院校以及各大内燃机整机和零部件企业建立了良好的合作关系，在各个企业设立联系人队伍，以便及时了解企业的研况并向编辑部推荐优秀论文，例如潍柴控股集团每两个月定期向编辑部推荐两到三篇该企业技术人员撰写的论文，经过审核后在我刊发表。本刊编辑部也和山东省各大高校建立了良好的合作关系，刊发高校本科生和研究生撰写的论文。
同时，对于其他向本刊投稿的作者，编辑部一律坦诚相待，加快审稿进度，缩短作者等待时间。对于撰写论文水平较高的作者，根据不同研究领域、地域分布等情况，本刊设立优秀作者库，加强感情投资，定期向优秀作者赠阅期刊，发送约稿函，向作者约稿。
2 杜绝学术不端 提高稿件质量
在阶段，常见的学术不端行为一般包括：抄袭剽窃、故意隐匿重要参考文献、一稿多投、署名不当、虚假数据、引文标注不合理、同一科技成果重复发表、请人撰写论文等。②
随着论文稿件数量的增加，稿件的质量也呈现出良莠不齐的态势，同时，在科研成果的发表阶段，各种（下转第96页）（上接第57页）学术不端行为也不断增加。这给科技期刊质量的提升带来了巨大的压力和挑战。
2.1 通过不端文献在线检测，控制稿件质量
本刊编辑部于2012年和CNKI科研诚信管理系统研究中心签约，进行来稿“学术不端文献”在线检测，及时检索出疑似不端论文，有效遏制了抄袭与剽窃、伪造、篡改、不当署名、一稿多投等学术不端文献在我刊的刊发，③参引率超过30%的稿件，视稿件具体情况：对于论文系原创性，有作者独立观点，且有一定学术水平的稿件，则返回作者修改。对于大篇幅抄袭他人论文，且无独立观点和科研成果的文章，则直接退稿。
对于已投稿件，作者要求更改署名或者更换单位及职务、职称的情况，编辑部则要求该论文第一作者出具书面说明材料，理由正当合理的，则予以修改。
2.2 不断完善审稿流程，注重审稿专家队伍建设
由于稿件评审具有很强的专业性和复杂性，因此稿件进行审稿专家外审是确保论文原创性、研究成果时效性、提高期刊质量的重要环节。本刊编辑部设立了完善的稿件审阅流程，并建立了完善的审稿专家队伍。编辑部聘请山东大学、上海交通大学、潍柴控股集团、大连机车车辆有限公司等知名院校和企业的具有较高学术影响力的专家学者作为本刊审稿专家，并颁发聘书。根据各个专家的研究领域、专业水平以及时间和精力等分配稿件。确保每篇稿件得到及时有效的审阅。
科技期刊的发展是建立在相关科技发展和编辑人员良好素质的良性互动基础上的，编辑人员的专业素质及能力，直接影响期刊的质量和可持续发展。一般来说，普遍认可的编辑标准有三条：一有专业知识，二有能有效地将本学科知识和其他学科知识结合并运用到实际的能力，三具有良好的人格品德。④自创刊以来，本刊编辑部就注重期刊编辑素质的提升。不断学习内燃机领域相关专业知识和最新科研动态，编辑部每年安排编辑人员到山东大学学习内燃机专业知识，提升专业素质;不断学习期刊编辑的相关知识，以此提高编辑的业务水平，编辑部每年参加山东省出版专业技术人员继续教育培训班和新闻出版总署网络远程继续教育培训。同时加强编辑道德建设，提倡乐于奉献、忠于职守、严谨求实的工作态度。避免了期刊编排过程中出现的专业性错误和编辑错误。
4 结语
在科学技术日益发展的今天，科技期刊发挥着越来越重要的作用，同时也面临着越来越严峻的挑战。抓住机遇，开拓创新，不断提高期刊质量，走精品期刊之路是必然选择。本文概述《内燃机与动力装置》期刊办刊经验和实践，和各位同仁交流学习。
注释
① 戴良香，郑亚萍，田云云等.坚持办刊宗旨 努力提高期刊质量――《花生学报》的办刊实践与经验[J].中国科学院自然科学期刊编辑研究会第19次学术研讨会论文集，2009.
② Morris S. Mapping the journal publishing landscape[J].LearnedPublishing，2007.20（4）：299-308.
随着信息化技术的不断发展和市场经济的深入推进，作为一种知识密集型出版物的书刊也已经到了求质量、创精品的时代，竞争愈来愈烈。书刊的质量与出品它的人密切相关，即归与作者、编辑的素质相关。因此，编辑的素质及其培养提高成为书刊之间竞争的关键所在。
编辑职业是一个集多学科、多种专业知识于一体的职业，编辑素质是一个总体的要求，是指编辑胜任编辑工作全过程所应具备的素质，包括政治素质、职业素质、文化素质、业务素质、创新素质等方面。
1.政治素质。编辑必须具有优秀的政治素质，必须坚决贯彻党的路线、方针、政策，具有较高的政治理论水平和丰富的思想内涵，树立正确的世界观、人生观、价值观，熟悉国家的政策法规，具有宽博的知识结构和科学严谨的工作态度，才能具有较强的政治敏锐性、洞察力、鉴别力，才能运用辩证唯物主义的世界观和方法论正确分析科学技术的发展动向，准确把握学术前沿的热点、焦点、难点问题，识别稿件中的各种问题，判断其真伪及科学水平，做好编辑工作，保证书刊的政治质量。
2.职业道德素质。编辑肩负着弘扬中华文化，传播科技成果，充当和谐社会文化使者的史命。编辑职业是神圣而崇高的职业，职业道德素质的健全与否可直接影响编辑书刊的质量，所以，编辑更需要具有良好的职业道德素质，即强烈的事业心和责任感、良好的职业操守，精益求精，对科学关心和热爱，有明辨是非、善恶、美丑的能力以及坚持真理的良知和勇气，淡泊名利、吃苦耐劳、甘于奉献。在工作中坚持“公平、公正、质量第一”的原则，以对社会负责、对作者和读者负责的态度处理稿件，只有这样，所编辑书刊的质量才能得到保证，社会效益才能得以体现。
3.文化素质。一个合格的编辑，必须具备较高的文化素质，其中良好的语言文字水平是每位编辑工作者应具备的基本功，因为，无论编辑什么类型的书刊，编辑都要对原稿进行阅读，对语言文字进行润色、纠错、理顺及必要的改写加工，尽可能地使稿件内容结构合理、语句通顺、逻辑严谨、详略得当、标点规范，如果没有扎实的语言文字功底、较高的写作水平及阅读能力，是很难胜任这项工作的。同时，随着国际交流的需要和信息技术的发展，编辑工作者还必须掌握1门以上的外语。
4.业务素质。业务素质包涵两方面的含义：编辑业务素质和科研学术素质。包括以下几方面：
（1）熟练掌握专业的编辑出版行业知识，掌握选题、组稿、审稿、加工、发排、校对的业务知识与技巧；
（2）熟悉与编辑出版工作相关的国家方针政策、标准和行业规范；
（3）掌握语言文字、版式体例的编辑加工和规范处理以及更加繁重的单位、符号、物理量、数字公式、图表的规范处理；
（4）在信息技术广泛应用的今天，编辑还应掌握计算机技术和网络技术，熟练地使用多媒体技术对稿件进行编辑加工，网上在线交流，从而提高工作效率；
（5）随着高新技术的不断发展，新学科、新知识、新技术不断涌现，各学科之间知识相互渗透越来越多，对编辑工作者提出了更高的要求，要求编辑要适应新的形势及时更新观念，增强忧患意识，努力学习更多的新知识，不断扩展自己的知识面，积极参与科研项目，了解科学研究的进程和发展规律，了解国内外学科发展的最新动态，及时了解掌握新理论、新规律、新技术、新方法，不断提高自己的科研能力和学术素质，成为集学术素质和专业素质于一身的复合型编辑人才，以适应新的形势发展对编辑工作提出的新要求。
5.创新素质。创新是时代的需求，引领社会的进步。要求编辑具有创新的思维，强化创新意识，在书刊编辑加工的过程中善于质疑和批判，对原稿中的新观点、新内容进行甄别和再创造，跟踪国内外、业内外新的热点和信息，确保书刊内容的创新性，以新吸引广大读者，以新谋求更大发展。创新永无止境，编辑的创新素质是保证不被时代淘汰的重要因素。
二、培养提高
编辑素质是编辑的根和本，是影响书刊质量的重要因素，编辑素质的提高和培养尤为重要。笔者认为有以下几种途径：
1.加强编辑政治素质教育和文化素质培养。定期对编辑人员进行政治理论教育，使其具有坚定的政治信养和强烈的社会责任感。组织编辑经常学习有关方针政策，了解、领会和把握各项政策，培养自己敏锐的政策观念，具备较强的政治意识和保密意识，紧随时代步伐，有预见性地在审稿过程中及时甄别发现和防止政治性错误发生和秘密信息的泄露。加强文化素质培养，提高驾驭语言文字的能力、写作与阅读能力以及熟练掌握现代化编辑办公设备的能力。
2.定期对编辑进行继续教育培训，加强业务素质培养。通过采用举办编辑业务培训班，有计划地邀请相关专家开设专业讲座，重点进行编辑 “专”、“博”的学科知识培养和高科技知识的普及与提高，使其在增加专业知识和能力即书稿语言文字的阅读鉴赏能力、内容的编辑加工规范化处理能力以及科研学术信息的甄别能力的同时，培养相应的科学思想、科学方法和较强的研究问题和更新知识的能力；定期组织编辑集体业务学习，请经验丰富的老编辑“传”、“帮”、“带”，言传身教，在培养提高青年编辑素质能力的同时，培养互帮互学的良好氛围；定期邀请作者、读者召开座谈会，与他们交流，听取反馈的宝贵意见，结合自查，研究讨论编校过程中的疑难点及出现的错误，发现问题及时纠正和总结，从而提高自己的业务能力。
3.加强编辑学高层次的正规教育。选派优秀青年编辑到高校进行系统的编辑学科研究生教育的理论学习，培养出高素质专业人才，并通过他们的辐射作用，逐步提高编辑队伍的整体素质。
4.组织学术交流活动。采取走出去，请进来的办法，经常开展学术交流活动，鼓励编辑人员定期参加本专业及相关专业的学术会议，听取学术报告，加强与业内有关专家学者的沟通与交流，利用有利资源提高自己的提高专业素养。
5.开展科学研究。鼓励编辑人员在有条件的情况下，参加本专业以及相关专业的科研活动，这样才能够及时掌握本专业的新知识，了解科研发展的新动态和研究热点，扩大自己的专业知识范围，提高理论与实践相结合的能力，努力使自己成为复合型的高素质编辑人才。
关键词 科技传播;创新;科技编辑;挑战;对策
中图分类号 G237.5文献标识码 A文章编号1674-6708(2009)05-0010-02
AbstractThe advancement and innovation of science and technology is driving the propagation innovation of science and technology magazines. The comprehensive qualities of the editors will directly affect the quality of the magazines. The article analyzes the current situation of the editors and brings forward corresponding countermeasures in the face of outstanding differences and challenges. It advocates enhancing the propagation and development of scientific and technological information by making full use of scientific and technological means.
Keywordsscience and technology propagation;innovation;scientific editor;challenge;countermeasures
科学的本质在于创新,世界上没有终极的真理,科学也没有终极的真理。科学技术的不断创新和发展,其巨大社会功能的实现均离不开科技信息和知识的传播。作为科技事业的组成部分,科学技术期刊编辑出版工作的地位和作用愈发重要和突出,但同时也对科技期刊未来的发展提出了严峻的挑战。促进科技期刊发展,不仅是促进出版事业发展的需要,而且是加强学术建设、推进科技发展、促进社会进步的需要。在瞬息万变、高度信息化的当代,科技信息的传播更加直观、便捷,科技期刊要适应科学技术的飞速发展,更好地服务科技、服务社会,起到科学研究、成果转化、人才培养的媒介和导向作用,在科技信息传播创新中起到主导作用,迫切需要一批高素质、高水平的科技期刊编辑人员。
在欧美等发达国家,很多专业性很强的学术期刊聘请其研究领域声誉较高的专家学者担任编辑,这种编研合一的人员结构有助于学科领域最新科技成果的及时报道,促进科学研究向纵深发展,也利于办出高质量、高品质的精品期刊。但目前我国的科技期刊编辑队伍现状是人员素质参差不齐,中青年人居多,有直接分配来的大学生,也有转行搞编辑工作的。大多数科技期刊编辑未接受过系统的编辑学理论教育,所学专业也非编辑专业,所学知识与岗位不相符。同时,多数编辑部人员配置不足,很多编辑人员身兼数职,杂务缠身,根本没有时间和精力去学习新知识和新技术,无法静下来从思考和实践中获得启迪,这都制约了科技期刊编辑人员的再提高。
2 剖析问题,寻找差距
现阶段,科技期刊编辑水平尚未达到新时期科技信息传播创新要求的原因很多。有别于其他期刊,科技期刊的专业性很强,其专业应该是科学技术专业(即理工科)和编辑技术专业(即文科)的交叉学科,也制约了科技期刊的编辑不能是编辑科班出身,而是某理工科专业毕业的“半路出家”的编辑。这就存在许多问题,如:1)理工科专业人员普遍欠缺较好的文字功底;2)所学的理工专业是否与所从事期刊专业对口;3)在信息化高度发达的现代社会,是否掌握网络、计算机等信息工具;等等。
随着社会的发展,编辑整天埋头苦干于稿件中,显然已不适应今天的需要,科技期刊的竞争越来越激烈,一味埋于案头的编辑终将被社会淘汰。科技期刊编辑自身素质的高低决定着科技期刊的质量和水平,科技期刊编辑要把握现代科技知识的脉搏,迅速捕捉信息,了解有关学科的发展状态,使自己所从事的科技期刊编辑工作达到较高的水准。解决上述问题最便捷的办法就是结合编辑实践工作对科技期刊编辑进行继续教育,让编辑从忙乱中留给自己思考的时间,学习的时间。科技编辑接受继续教育的途径很多,既可以通过正规的专门课程学习,也可接受短期的业务培训,还可与专家学者、同行进行经验交流等。但目前的继续教育存在许多问题,如:1) 缺乏有效的、健全的科技编辑培训制度,无法进行督促和检查;2) 缺乏多层次、多方面的继续教育大纲,无法使各层次编辑人员有针对性学习;3)培训内容较单一,多侧重编辑文字加工和编排格式的学习,对编辑理论和深入研究讲得少,计算机应用培训中对高层次的编排技巧和图形处理讲得少;4)参加本期刊专业技术的高水平学术会议机会少,对最新科技发展不熟悉,同时参加编辑专业学术交流也少等等。
3 面对挑战,群策群力
科技期刊编辑学领域需要加强学科建设,探讨加速新时期科技期刊高素质编辑成长的有效途径,不仅需要有扎实的理论基础、深厚的文化功底,还需要通过不断学习、不断实践、不断探索来提高自己。这就有赖于建设科技编辑专业多元化、多模式、多层次的继续教育体系,不断地培训和充电,在学习过程中回答编辑实践中提出的新问题,才能适应新形式下实际工作的需要。
针对科技编辑大部分是“半路出家”的特点,科技期刊的管理部门应重视科技编辑的业务培训,加强规范、强化编辑教育与培训制度,制定相应的继续教育计划,鼓励、引导编辑人员自觉参加岗位培训,提供必要的财力、物力支持。科技期刊编辑部从发展角度出发,制定长期编辑人才成长规划,重视自身队伍建设,有效利用现有资源和经费,合理安排编辑部工作,鼓励中青年编辑在完成编辑工作任务的同时,有时间去进修学习,去接受继续教育,去参加有关学术会议和编辑业务交流,不断学习,不断充实,更新个人知识,开阔视野,促进成才。
编辑技术不断发展,编辑规范也在不断更新,只有坚持不懈地学习,才能成为高素质的编辑人才。科技编辑只有重视自身的学习,在干中学,学中干,知识面和能力才能越宽广,办起期刊就越得心应手。科技编辑要积极配合并认真接受必需的多层次、多方面的岗位技能培训,以科技专业知识为基础,加上编辑学和出版学的理论和业务知识,这才是如虎添翼。科技编辑要加快知识的不断更新和新知识的储备,应重视:
【中图分类号】 G238 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2013）12-300-2
科技知识是人类在社会发展过程中不断思考的成果，而科技刊物是科技信息传播的重要媒介，科技文章经过编辑人员的实践传递给更广泛的受众群体。科技期刊的这种特性也就决定着科技期刊编辑人员任重而道远，为了更好地推进科技发展，就要求编辑人员有较高的要求，不仅要有良好的道德修养，还要具备广泛的知识基础和较高的业务素质。
科技期刊是科技期刊的质量会受到诸多因素的影响，而编辑人员素质是保证质量的基本前提，是影响期刊质量的关键因素。
科技期刊编辑人员素质对科技期刊质量的重要性表现如下：首先，编辑人员的素质是科技期刊质量的保证者。由于编辑人员的素质决定着科技期刊的整体面貌，因此，科技期刊的质量的关键因素就在于编辑人员的素质的高低。期刊的创办有其办刊的目的和宗旨，而编辑人员能否领悟到创办期刊的初衷保持特色，能否把握既定的方向，能否选择质量优的文章，期刊编辑的素质水平就成为关键。我们看到一些科技期刊，刚开始办得不错，编辑人员遇到一些问题和难道难以保证期刊质量，后来与办刊宗旨渐行渐远，失去原本的特色。
其次，编辑人员的素质是科技期刊生命力的赋予者。一份期刊生命力的强弱的重要标志就是能否获得读者的认可。读者是否选择读这本期刊在于是否符合读者的兴趣，符合读者的阅读水平，简单地说，就是满足读者的需求。编辑人员应当去了解读者的兴趣，研究期刊的受众。然而期刊的内在质量的高低与编辑的知识底蕴和业务修养密切相关，编辑人员的素质直接影响到稿件编审和排版的质量，以及和读者、作者沟通的水平，所以，要是科技期刊赢得读者的喜爱，散发出生命力，就必须提高编辑人员的素质，这样才能适合读者，引导读者。
最后，编辑人员的素质是会制约科技期刊的社会效益和经济效益的主要因素。期刊是为服务社会，服务读者，期刊的出版不仅能够带来经济利益还能带来社会利益。编辑人员的工作态度，对学术的严谨性就决定刊物的影响力。只有高水平高质量的期刊才能取得预期的社会效益和经济效益，而期刊的水平和质量是靠编辑人员的业务水平和工作效率决定的。作为科技期刊的编辑应该具备观察社会发展动态，科技发展潮流的能力，有创造性地选择一些创新性的文章发表。
从上述几点的分析，我们知道科技期刊编辑人员的素质是至关重要的，它影响着科技期刊的质量。一个高素质的编辑团队能够赋予刊物生命力和活力，相反，低素质的编辑人员会让期刊走下坡路。只有重视科技期刊编辑人员的素质，才能获得更好的经济效益和社会效益。
二、基于科技期刊特点对编辑人员素质的要求
科技期刊不同于普通期刊，对编辑人员的素质要求更高，不仅要有基本的业务操作素质，还需要有相关专业的素养。以下是基础现代科技期刊的特点，要求科技期刊编辑人员素质所具备的素质：
（一）思想道德素质。期刊编辑人员，尤其是科技期刊编辑人员，常常误以为工作是关系到科学知识的，不应该有强烈的政治色彩，似乎与国家的政治方向无关。这种想法是错误的，编辑人员的工作准则关系到国家安全，政治局势。编辑人员要树立明确的政治方向，要有爱国情怀，以及正确的价值观。因为科技期刊常常会有一些数据，有些国家关键部门的准确数据不宜公开发表，这时就需要编辑认真审视，泄露国家机密的文章应该及时上报，防患于未然。此外，科技期刊是我国社会主义文化建设的一部分，编辑人员要熟悉国家的科技方针政策，坚持科学的态度，为人民服务的思想，为社会主义建设贡献的热情。编辑人员身上肩负着特殊的责任感与使命感，因为编辑工作具有很强的隐匿性，编辑人员注入大量的心血，又默默无闻。在工作中不为自己谋利，以推动社会科技进步为追求。
（二）文化知识素质。编辑人员必须具备广博的文化知识素养，在现代科学技术飞速发展的时代，各种新兴学科不断出现。学科与学科之间相互渗透，由此产生了一些交叉学科，在今天的科技期刊中出现了一些新的学术用语，如果编辑人员固守原有的知识，对新的知识不了解的话，对选题、审稿势必会影响到刊物的质量，若是科技刊物落后于时代潮流，期刊也就失去了生命力。科技编辑人员要不断扩展知识面，去阅读其他领域的著作，调整自己的知识结构，丰富自己的视野，同时对科技潮流的事物有一定的敏感度，能够把握本学科的前沿发展。此外，科技期刊有很多的数理公式，如果编辑人员对数学符号、公式一窍不通的话，不能发现文章中显著的问题，可能会导致严重的后果，所以编辑人员专研学术，从新的科技作品中汲取养料，提高自身的文化素养，再加上严谨的科学作风，才能将审稿定稿的工作做得更好。
（三）编辑能力素质。编辑最主要的工作组织文字资料，所以编辑需要具备很高的文字功底，语言文字千变万化，科技编辑更需要对科技论文进行修整。科技论文的修改，不仅要注意文章的逻辑结构，还应该重视其科学性，科技论文不是纯感情的东西，它是通过实验推理而来，所以编辑在修改的时候，适当的时候要进行科学论证，用科学的手法使论文更加严谨。刊物是给读者看的，又不同于学术论文，还应该使语言生动有趣，提高文章的可读性。科技论文本身就是枯燥的东西，如果编辑没有一定文学修养和文字功底的话，容易使文章过于学术化，缺乏趣味性，不适合期刊阅读，或者会出现缺少科学语言，降低文章的科学价值。编辑人员要有自己的真知灼见，辨伪存真，编辑出的成品要展示出科技期刊的风采。
（四）经营素质。科技编辑是沟通作者与读者之间的桥梁，所以编辑必须具有一定经营能力。首先，编辑应该从投稿中发现作者的能力，主动联系作者，也可以培养有潜质的作者。编辑对刊物质量的保证建立在能力较高的作者群的基础上，因为他们是期刊的主要来源，编辑与他们的关系直接影响到期刊的出版。因此，编辑人员要具备鉴定能力，与作者及时沟通联系，建立稳定的合作关系。其次，编辑的工作是中间环节，编辑出版包括编、印、发三个环节，而编是中心环节，所以编辑应该注重这个工作链的完美衔接，策划刊物的出版形式，从独特的视角吸引读者的注意，赋予期刊全新的风采。再者，编辑要善于交际，尤其是和造诣高水平的作者交往，获取高质量的信息资源，因为优质的稿源是期刊生存的基础。和读者交流也很重要，要从读者收集反馈信息，了解受众现有的知识水平，及时调整期刊的发展策略。最后，编辑人员应该要有竞争意识，不断提高科技期刊的质量，赢得更多读者的认同，同时，要立足于本期刊的办刊宗旨，办出科技期刊的品味和特色。
随着我国社会主义文化建设的推进，科技文化建设成为社会关注热点，科技期刊的质量也日益引起人们的关注，为了适应读者对科技期刊质量的要求，我们必须采取有效策略以提高编辑人员的素质与修养，从而改善现有科技期刊编辑质量。根据科技期刊的特点和科技编辑人员素质要求，提出了以下几点策略：
（一）加强学习，提高道德素质。要学习党的方针政策和法律法规，编辑人员对来稿要搞清其政治倾向性，明辨是否触犯国家机密，防止产生不良后果。学习国家科技发展战略文件，关注社会主义文化建设方向，激发编辑人员的爱国情感。此外，还要求编辑人员具有作风正派，不以己利的高尚职业道德。还要以严谨的态度对待每一份来稿，做到公平公正。尊重作者的劳动成果，淡泊名利，甘为他人作嫁衣，要有敬业奉献的精神。因此，要成为新时代的科技编辑，要用科学的头脑武装自己，加强自己的思想修养，注重学习。
（二）加强编辑人员的培训。编辑人员不仅在政治思想上有所提高，还应该提高其专业素质。要采取各种形式对科技期刊人员进行在岗培训，从思想、文化等各个方面进行再教育。可以举办短期的学习班，对于新时代的科技文章进行学习，与专家对科技新发展进行讨论，通过学术研讨，拓宽科技期刊编辑人员的视野。另外，还可以开展专业培训，一方面，让编辑人员去学习世界发达国家科技期刊编辑出版的新技术，以提高自身的水平。另一方面，让编辑人员提高编辑能力，增强文字表达能力，提高文字功底的张力，使编辑的文字能够更好地表达出文章的内在细节。现代科技编辑培训还应该熟练掌握电脑排版技术和多媒体技术的应用，学习新新网络知识，从高速信息公路上获取有效资料，运用先进技术准确、快速地完成编辑工作，以提高编辑业务水平。通过编辑人员的在职培训，以提高编辑人员的素质，并通过有效的教育培训管理，形成一个良性运行机制。
（三）做好编辑队伍建设。编辑队伍要充满活力，必须引进一些高素质人才，尤其是能力强素质高的青年人才。在知识、能力、年纪等各方面结构进行优化，使得编辑队伍的结构更科学、更合理。编辑人员要文理科兼具，文理结合，文理渗透。科技期刊编辑队伍里不仅要文字功底好，更要懂数理符号公式，有专业的思维方法，能够熟悉科技文章的内容和逻辑。配备足够数量的编辑力量，实行岗位责任制，主编负责，对各编辑岗位的职责要明确，是每个编辑人员岗位明确，职责分明。科技期刊编辑队伍建设，要注重合作精神，取长补短，相互协调，使得编辑队伍结构得到最大优化。同时保证工作有效管理，还要有奖罚制度和严格的工作制度，是为了保证管理的有效性。建设起高素质的编辑队伍，才能更好地解决了办好科技期刊的关键问题，做好广大读者的刊物。
（四）强化编辑人员的责任意识，不断提高自身修养。编辑人员素养的提高来源于自身的认识和反思，在实践中学会总结，看到自己的不足，不断给自己充电。编辑部门要培养编辑人员严于律己、不断进取的自觉精神，积极主动学习相关专业的新知识和新理论，扩展自身知识面，在科技期刊编辑实践过程中逐步提高。通过一些考评或者激励机制，调动他们的积极性和工作创造性，激发编辑人员的工作热情，将个人修养的提高与工作效率联系起来，增强工作的责任感，努力提高自己的业务素质。提高文字水平，修改论文要保证科学性，不可出现以错易错的现象。成为一名合格的科技编辑，就应该对编辑学基本理论有扎实地基础，在审稿、组稿、发排、校对以及版面设计等环节发挥重要作用，使编辑出版工作更完善。同时编辑人员要提高自身的交际能力，和读者、作者打成一片，保证高质量论文来源，使刊物迎合读者的兴趣，从而让科技期刊更具生命力。
四、总结
科技期刊编辑人员的素质对科技期刊的质量具有重要性，而科技期刊因其刊物特点对编辑人员素质要求也日益增多，要使得科技期刊紧跟时展步伐，就应该提高编辑人员的素质与修养。如今，广大编辑人员也开始关注自身素质的提高，我们相信科技期刊编辑人员的努力会使科技期刊得到更好的发展。
参考文献：
[1]刘长生.编辑素质是提高科技期刊质量的关键因素[J].太原科技，2001，（3）.
[2]翟春，王力春.加强编辑人员素质 提高科技期刊质量[J].沈阳电力高等专科学校学报，2001.
[3]李雯，张娅，潘潇.知识经济时代科技期刊编辑素质与培养途径[J].长江大学学报（社会科学版），2010，（04）.
科学出版物编辑职业的特殊性，决定了其职业道德除具有一般职业道德的基本原则和内容外，还有其特殊的规范，其中主要是如何使用手中握有的选择稿件并对其进行编辑加工的权力。
第一，以科学态度对待手中的发稿权。科学成果的和传播是科学实现其社会功能的必需。然而，还是不、什么样的研究成果、以什么样的形式，其权力操于科学出版物编辑之手。科学出版物的编辑须以尊重事实、尊重知识、尊重读者的态度，审慎地使用手中的权力，择优研究成果。科学出版物编辑应坚持科学真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的学风、维护科学诚信。①对论文中的剽窃内容，对已有科技成果的篡改、抄袭、重复发表，伪造实验数据及不符合科学事实等违背科学道德的文稿和伪科学的书稿，应坚决杜绝，而对一些有重大学术价值、有可能推动科学技术和人类文明发展的新发现、新方法、新假说，编辑应在科学识别的基础上，独具慧眼，优先安排发表。历史上的惨痛教训就很好地说明了这一点：孟德尔呕心沥血8年创立了遗传学说，即遗传的分离定律和独立分配律。如此重大的科学发现，却因为当时的植物学权威耐格里瞧不起这位名不见经传的年轻和尚在花园里做的试验，把他的论文扔在纸篓里，直至35年后才得以发表。这一重大失误，曾使遗传学发展滞后了三分之一个世纪。应坚持稿件面前人人平等，对来稿一视同仁，杜绝关系稿、人情稿，一律以稿件的质量作为决定取舍的标准，克服选稿工作中的“马太效应”和“权威决定论”是科学出版物对编辑最重要的道德要求。②
第二，以科学精神编辑科学出版物。在科技飞速发展的当今时代，科学精神对于提高整个民族的科学文化素质和道德水准尤为重要。③前中国科协主席周光召在第50次中国科协年会上指出：“科学精神是通过科学思想、科学方法、科学思维、科学道德所体现出的严肃认真、客观公正、敢于实践、独立思考、尊重证据、坚持真理、修正错误的精神气质。”弘扬科学精神就要坚持严谨、严肃、严格的科学作风和实事求是的科学态度。④科学出版物的编辑过程，就是编辑对稿件的选择、优化过程，科学精神贯穿于编辑活动各项工作的始终：科学出版物既是精神产品，又是物质产品，而且其精神产品属性是其根本属性；人们购买、阅读科学出版物主要是需要其精神内容，即科学知识、技术、思想和方法等，而非它的物质外壳；抛开精神产品这一属性，人们看到的就不是科学出版物，而只是某些物质产品，如笔记本、空磁带、空光盘等。因此，科学出版物必须具有科学性、知识性、学术性。而要做到这一点，无疑需要科技编辑具有科学精神，否则就会为反科学、非科学、伪科学创造可乘之机。另外，科学出版物编辑在科学出版物的审读加工中，除了要用到专业知识外，还会用到一般的、公用的科学知识，如科技史、数学、逻辑、语法、技术规范、写作学等各学科的思想和方法，这些知识对于塑造科学出版物编辑的科学精神至关重要，掌握这些知识有助于科学出版物编辑形成严谨的编辑作风。从这个意义上说，崇尚科学精神无疑是科学出版物编辑职业道德建设的重要内容之一。总之，科学出版物编辑作为科学技术传播的中介，必须以科学的精神和科学的态度对待科学出版物中每一环节，做到严肃认真、客观公正、实事求是、开拓创新，自觉纠正不正之风和不良行为，努力选好、编好、出好科学出版物。
第三，以科学方法编好科学出版物。科学方法赋予科学研究材料要丰富翔实、观察要客观公正、实验要反复可比、结论要逻辑明确等特性，从而大大丰富了科学精神的内涵。科学出版物编辑必须十分熟悉科学研究的方法，并以此来要求科学出版物，同时，在自己的编辑工作中也要贯彻这些科学方法。信息技术给科学研究的创新注入了无限的生机和活力，也给科学出版物编辑掌握相关领域的研究动态提供了快速的信息获得渠道和技术。科学出版物编辑必须通过自学和接受培训来提高自己的信息科学素养，掌握信息技术，利用中国知网的学术不端文献检测系统检测学术不端行为，利用网络数据库如中国知网、万方、维普等和相关国外数据库研究和评价文献传播。上网查新，可查看有没有抄袭剽窃现象，并可防止一稿多投或多发；查看作者的参考文献，可防止科学出版物“失真”现象的发生，也可及时、全面地了解与稿件相关的学术研究动态，提高自己准确评判来稿学术水平的能力。同时，利用网络手段还可以提高编辑工作效率。⑤科学出版物编辑过程中科学的工作方法，还包括如三审三编三校制，这是提高科学出版物的编校质量，使其更规范、更标准的保证。
鉴于编辑的科学道德的形成来自主、客观两个方面，故其建设也必须从主、客观两个方面进行。
第一，加强自身修养。科学出版物编辑应努力提高自身的职业道德修养，要重视“编艺”，但更要重视“编德”。“编艺”差固然会影响编校质量，但却是可以通过学习和积累经验而逐步提高的，而“编德”差则会直接造成出版工作中的“冤假错案”，伤及出版物也伤及科学本身。文化出版工作是一项崇高的事业，其编辑人员应具有淡泊名利、无私奉献的精神，养成敬业、乐业、创业的品格，将追求卓越、精益求精、打造学术精品、为社会奉献优质的精神食粮作为自己追求的目标；应克己奉公，严守自律、自尊、自强的学术道德，防止商业社会的不良风气侵袭神圣的学术领域；在选用稿件时，要杜绝关系稿、人情稿、条子稿、提职稿、有偿稿，自觉抵制和纠正行业不正之风，坦诚接受社会监督；要旗帜鲜明地反对学术剽窃，排斥学术赝品，清除学术泡沫，传播优秀成果，倡导优良学风，为建设社会主义先进文化做贡献。⑥科学出版物编辑要有“博识能力”，只有博识，才能居高临下地驾驭材料和分辨科技文稿的优劣，才能对来稿去伪存真、去粗取精，使科技信息通过所编的出版物及时而又保真地传播到社会上去。科学出版物编辑还必须经常及时地了解各学科研究前沿的最新动态，以免对书稿的创新价值判断不准或者使同一内容重复发表，导致资源浪费。
第二，用教育推动编辑的科学道德建设。应当切实加强编辑的科学道德教育，根据编辑职业道德标准的要求，有组织、有计划地对编辑人员实施系统教育；结合编辑实践的需要，在编辑活动内部建立认知“伦理准则”，培养编辑的自我评价能力，使其最终内化为编辑的认知和习惯，从而直接自觉调控编辑的道德行为。在编辑部内部，首先要抓好领导班子的道德教育，提高领导干部的道德修养，为编辑人员做表率。领导人员应积极参加国内和国际的学术交流会议，增强时代感；改进工作方法，增强思想政治工作的主动性、针对性和实效性。通过编辑自我教育、自我提高的方式，开展编辑部全体人员的职业道德教育、法律法规教育，使道德行为成为编辑内部的自觉行为，把编辑的职业道德建设落到实处。
第三，建立健全监督管理体制。提高编辑道德水准，除了个人自律，社会他律也极其重要，必须进一步健全和完善科学道德行为规范，建立健全完善的规章制度：一是加强社会舆论和媒体的监督，依靠媒体的力量，即通过媒体曝光，⑦及时匡正学术腐败行为，纯洁学术氛围，如对公然造假者及时在媒体上进行曝光。要建立学术评价公示制、公开答辩制、匿名评审制、评审责任制和追究制等，建立评审专家库和随机遴选制。二是建立健全完善的规章制度，包括操作规范制度、保密制度、民主决策制度、学习交流制度和岗位责任制度等。这些制度规范了编辑人员的行为，既是职业道德的约束机制，也是编辑成才的激励机制。三是认真做好编辑职称的评聘工作，结合年度考核，对每个编辑进行民主评议、严格考核，把考核结果与晋职、晋级挂钩。要形成责任追究制，对违反有关规定的编辑须进行严肃的批评教育，对问题比较严重又屡教不改的要严厉处罚，对触犯法律的则报告司法部门追究法律责任，决不姑息迁就，从制度上给编辑的职业道德建设以保证。
道德问题是人类进入文明时代以来一直关注的问题，道德水平从来就是人类文明水平的重要标志。私德很重要，它代表个人的文明程度；公德更重要，它关系到社会的公平与正义。社会公众人物的道德之所以尤其重要，是因为其道德是私德与公德的交织，而编辑道德正是这样的道德。因此，编辑道德建设的重要性不言而喻。
三千年来，从东方到西方，思想家们关于道德发表了许许多多精辟的发人深思的言论，其中意大利文艺复兴时期的伟大诗人但丁的长诗《神曲》尤为被人关注，恩格斯给予高度评价，称但丁是中世纪的最后一位诗人、新时代的第一位诗人。在《神曲》中，但丁用优美的诗句塑造了一个冲破中世纪的黑暗与野蛮、昭示新时代的光明与文明的“道德女神”的形象，并借女神贝亚德之口说道：“知识造成的缺陷可以由道德来弥补，但道德造成的缺陷却无法由知识来弥补。”这是两句人人都可以作为经典的诗，被世界公认为是三千年来对道德问题讲得最透彻的至理名言。编辑作为文化的设计师和守门人，更应将其奉为座右铭，并以此相互勉励。（注：诚挚感谢刘西琳教授对本文的指导和帮助！）
注释：
①中国科学技术协会：《科技工作者科学道德规范（试行）》，EB／OL．（2007－07－04）2008－1l－27．http：／／www．cast．org．cn／n3508l／n35533／n38590／10436008．html
②张秋玲：《简论传媒的道德培植》，《新闻爱好者（下半月）》，2008（5）。
③张福平：《编辑与两种文化的整合》，《编辑学刊》，1997（2）。
④靳翠萍：《浅论新闻媒体中的科学精神、人文精神缺失现象――也谈新闻职业道德》，《三明学院学报》，2007，24（3）。
⑤孙玉双：《网络环境下新闻职业道德的规范》，《新闻爱好者（上半月）》，2008（5）。
⑥中国人文社会科学学报学会：《高校社科学报工作者职业道德倡议书》，http：／／www．wuj．whu．edu．cn／news／changyi．html
⑦张福平、王振铎、王健东：《公共空间视域中的舆论引导》，《郑州轻工业学院学报（社会科学版）》，2008，9（5）。
关键词：高校；科技期刊；编辑；品牌
中图分类号：G23 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2013）04-0134-02
高校科技期刊是高校进行知识传播、推广教学科研成果、探讨学术问题的重要平台，它为高校教育与科研事业的发展作出了巨大的贡献，是塑造学校形象、创造学校品牌的重要途径。在我国9000余种期刊中，科技期刊已多达近5000种，高校科技期刊占全国科技期刊的1/5，是中国科技期刊的重要组织部分。与世界一流的科技期刊相比，无论从学术质量，还是出版质量，都存在相当大的差距，在国际科技期刊中的地位并不高，被国际权威检索系统收录率较低。其主要原因是我国科技期刊的品牌影响力低，这对我国科技期刊的生存和发展造成严重制约，并造成国内一些优秀论文的外流。随着市场经济的发展，期刊业已进入品牌争雄时代，国内外科技期刊市场的竞争日趋激烈，市场对科技期刊的品牌化发展提出了新的挑战，树立品牌意识，打造品牌期刊已成为高校科技期刊发展的必然选择[1]。
一、高校科技期刊发展现状
高校科技期刊在学校建设发展中占据重要地位，其主要任务是宣传党和国家的科技方针、政策，报道新的科研成果，传播科技信息，交流学术思想，促进新的科技成果商品化和产业化，为建设社会主义精神文明和物质文明服务。中国科技期刊CSCD影响因子排行表显示，在影响因子前300名的中国科技期刊中，有一半以上的期刊属于高校科技期刊。但高校科技期刊群无论从规模还是运作方式都不足以造就大刊，更不具有面向全世界竞争优秀科技论文的能力，主要体现在以下几点：1.编辑部经营体制单一分散，实力单薄，不少刊物的撰稿人、审稿人和读者，基本上都是本单位的人员，在科技界更没有什么大的影响力；2.来稿量和高质量的稿件有限，栏目设置和报道内容主要考虑本校教师和科研人员的需要，选题雷同，缺乏鲜明的特色；3.高校的办刊经费投入不足，导致印刷费不能及时到位，专家审稿费、稿酬过低，出版拖期，更谈不上编辑人员的学术交流和教育培训机会。4.期刊的论文时滞过长，发行量少。
二、打造品牌科技期刊的途径
（一）转变观念，树立品牌意识
期刊的品牌是指期刊的宗旨和定位、办刊理念、特色风格、创意策划、社会地位、公众形象等多方面的抽象和概括。树立品牌意识是期刊在市场竞争中获胜的基础，高校科技期刊的品牌建设，需要编辑部全体人员转变观念，与时俱进，打破旧的办刊模式，对阻碍其品牌竞争力发展的理念以及领导、保障、评价、激励机制予以创新，在文化内蕴的先进性、学术含量的高品位性、读者、作者的公认性、创新发展性等方面狠下功夫，真正从思想上树立品牌战略意识。
（二）完善编辑规章制度，优化编辑出版流程
严格的规章制度和编辑出版流程不仅是协调和规范科技期刊工作及编辑人员行为、提高工作效率和管理水平的重要保证，也是协调编辑群体内外关系和发挥期刊资源整体效能的有效措施。具体如下：1.健全办刊资金需求的保障制度，保证期刊正常运转的资金需求；2.建立科学的稿件管理制度，编辑有编辑手册，审稿人员有审稿原则，客观、公正的评价作者来稿；3.按照岗位工作性质和业务特点，分工到位、明确职责和目标任务，规定具体考核和奖惩办法以及各岗位之间协调配合的方法，保证整个编辑工作井然有序；4.建立一套公平公正、合理有序的激励机制，将编辑人员列入教学科研编制，享受与教学科研人员同等的待遇，物质激励与精神激励相结合，充分调动编辑人员的工作积极性。
（三）提高论文质量，突出办刊特色
期刊影响因子在某种程度上可以间接反映出论文质量，凡是人们公认的高水平、权威性品牌期刊，都是影响因子名列榜首的期刊。期刊品牌对于作者来讲是质量和信誉的保证，品牌期刊具有较高的影响力，而且能获得广大作者的高度认可，作者在完成论文的过程中会经常翻阅那些影响因子大的品牌期刊，并将之列入最终投稿对象范围。因此，提高影响因子（即提高论文质量）是创造品牌期刊的关键。高校科技期刊所刊登科学论文的思想、科学方法和创造性决定着期刊的学术质量。一方面，编辑应有计划、有重点地选题组稿，减少盲目性，吸纳优质稿源，让那些真正代表学术水平的稿件在第一时间发表；另一方面，高校是专家学者和青年才俊云集的宝地，他们所撰写的稿件往往都有专项基金项目支持，具有一定的理论深度和较高的科学价值，更加强调作者思想观点的独创性，对所研究的题目有新的独立见解，将有助于提高科技学术期刊的学术质量，编辑部应充分利用这一资源优势，建立权威的作者团队，为期刊争取优质稿件打下良好的基础。
期刊特色是指期刊所反映的学术成果所体现出来的地区特点、学校性质和学科优势。特色不仅是构成期刊质量至关重要的方面，而且是其立于期刊之林得以生存和发展的根基，可以说，没有特色，就没有品牌。国际期刊发展的经验已经表明，期刊的特色与品牌战略的成功结合，可以造就出一流的学术期刊，形成一批经久不衰的期刊品牌[2]。栏目是期刊的窗口，“名栏”是体现期刊特色的标志，各高校以特色专业为依托，精心策划设计特色栏目，在特色栏目上下功夫，如，加大特色栏目的组稿约稿力度，聘请某一专业领域具有权威性的专家作栏目主持人等。因此，办刊人要结合高校的实际，利用学科优势，在打造“名栏”、创期刊特色上狠下功夫。在当今期刊强手如林的形势下，科技期刊要走出平庸，打造品牌，必须办出特色。诸如，西安科技大学学报（自然科学版）是以矿业类为特色的科技期刊，该刊主要面向全国煤炭领域及相关学科的科研、设计人员，高校师生，以及有关工程技术人员，主要刊载煤田地质与勘探、矿井建设、煤矿开采、煤矿安全、煤炭经济研究等方面的学术论文，突出体现了煤矿领域的教学和科研成果。
（四）充分利用人力资源，构建高素质编辑队伍
人才战略是期刊品牌建设中的重要环节，编辑队伍作为期刊办刊的主力军，其素质和水平直接影响期刊学术水平的高低[3]。首先，正确的政治导向是科技期刊的立刊之本，编辑人员的首要任务就是增强自身的政治素质，把坚持政治方向性原则作为创建期刊品牌必须遵循的第一个原则；为适应加入WTO的需要，更好地为社会主义出版事业服务，编辑人员应该强化法律、法规意识，及时熟悉和掌握国家及时修订出台的一系列有关出版的法规、条例。其次，科技期刊具有很强的专业性，在质量内涵上要突出体现学术水平的高品质，这就要求编辑人员不仅要具备良好的专业素质，还要有一定的科学研究背景，并在本学科相关的领域内发表高水平的论文，有一定的学术经验和成果。只有具备宽广的理论视野、扎实的文字功底，才能以科学、准确的文字表达，以新颖的版面设计，将高水平的文章呈现给读者。此外，还要求熟练掌握与科技期刊有关的数学语言、计算机语言等人工语言。就品牌科技期刊的编辑出版而言，没有熟练掌握各种专业技术能力的人，是不可能向读者提供有品位、有价值、符合规范、符合标准的精品文章的。
最后，创新性是科技期刊质量的核心要求，创新素质在当今尤其重要。编辑人员必须树立创新意识，及时掌握本学科的动态，站在学科发展的前沿进行选题策划、引导论文创新，如果不能及时总结新经验、探索新方法，报道新技术，将会最先被社会发展的新形势所淘汰。此外，为了适应编辑出版国际化的需要，更好地进行国际、国内信息交流，几乎所有的高校科技期刊都要求英文摘要，掌握外语能力对编辑工作来讲是十分必要的。因此，通过组合，优势互补，充分调动每个人的积极性和创造性，最大限度地发挥整体大于部分之和的系统优势，建设一支精干高效、富有竞争力的编辑队伍，对高校期刊的品牌建设具有重大意义，人才打造品牌，品牌造就人才，只要将期刊的规划和发展纳入良性循环的轨道后，就可望看到人才与品牌共铸期刊的辉煌。
（五）努力实现期刊网络化，提高编辑工作效率
网络化为信息传播带来了质的变化，无论是传播范围，还是传播速度，乃至传播质量，Internet为科技期刊的发展提供了物质支持与保证，提高了编辑工作效率，高校科技期刊编辑利用网络与外界进行交流是科技期刊实行开放性办刊的发展趋势[4]。在互联网上树立期刊的品牌形象，建设高水平的网站是网络化时代高水平期刊一个重要标志，期刊网络化建设得如何对科技期刊的生存与发展所起的作用不可忽视。
以往期刊在发行范围、读者范围、提供信息和服务等方面存在很大的局限性，期刊办刊者可通过建立期刊网站，充分利用互联网的优势，加大期刊宣传力度、为读者和作者提供优质服务，充分展示和树立期刊的品牌形象。在当今网络技术条件下，一个较为完善的期刊网站上的内容和功能应包括：1.提供有关期刊的基本信息以及期刊目次、摘要、全文（可设置访问权限）等期刊内容的在线；2.建立基于互联网平台的期刊办公自动化系统，如，作者在线投稿、专家在线审稿、在线查稿、在线远程编辑，充分发挥电脑校对的优势，使编辑部工作全部都置于高效的监控与管理之中；3.建立读者、作者互动机制，把为读者服务放着首位。重视信息反馈的作用，克服以往大多数科技期刊只为作者服务的弱点，加强与读者的网上交流、关注读者的需求，可以通过事先交流的主题，让更多的读者参与刊物内容的确定和选择已成为可能。
三、结 语
高校科技期刊已成为我国“科教兴国”和“可持续发展”战略的重要组成部分，其品牌建设也是一个长期持久的过程。在科技期刊社会化、产业化和科技信息资源化、有序化、数字化的大趋势下，高校应将期刊纳入学校学科建设的整体规划中，充分利用其所具有的专业人才，学术、学科办刊资源和优势，并借鉴国内外期刊编辑出版的成功经验，从战略的角度出发，优化编辑工作，打造品牌科技期刊。
参考文献：
[1] 吴守凤.确立品牌意识，创立品牌期刊[J].延边大学学报（社会科学版），2002（1）.
[2] 薛世平.高校学报品牌与特色的创建[J].中国科技期刊研究，2002（5）.
关键词：音乐文化传播；社会音乐生产；音乐传播；音乐编辑
中图分类号：J60-05 文献标识码：A文章编号：1004-2172（2012）01-
现代传媒的兴起，使得传播链条的社会功能得到淋漓尽致的发挥，方式多元、形态各异的传播行为已经渗透进人类社会生活的方方面面。从实践来看，人类文明的进步与社会生产力的繁荣，都离不开传播行为的发生，时值当下的中国音乐学，业已将 “音乐传播学”列为新时期重点培植的学科。对于音乐传播学的研究，曾遂今指出：“从音乐学的角度看，音乐传播学是音乐学的一个分支学科但绝不是音乐学与传播学的交叉学科，不应当是音乐学与传播学的简单相加。音乐传播学，是音乐学在当代科学技术发展和思维方式发展条件技术下的新学科的拓展与延伸，是对音乐传播现象考察、研究、思考而形成的学问。音乐传播学不是传播学，但传播学是音乐传播学的学科基础、知识基础、观念基础。” (1)笔者想起修海林曾对音乐传播学的学科内容给予这样的论解：“音乐传播学是以历史文化生活中的人类音乐活动及其传播的行为与方式、传播的途径与媒介、传播中的传者与受者的关系，以及形成的某种传播理论等现象为研究对象。”(2)结合相关论述，笔者发现无论是从宏观视阈的学科界定还是微观层面上的理论阐释，作为传播主体的“人”始终贯穿在整个传播学研究的架构当中，作为音乐传播行为的发端者――“人”是音乐传播机制运行下的社会主体,而我们日常概念中的“音乐文化的传播”，实则是人类相关音乐活动与形态的传播。
对于音乐文化传播中信息的接受与选择构成了音乐传播的行为特质，作为人类音乐传播活动中代表意义的社会实践――音乐编辑活动，被视为音乐文化传播链上的枢纽工程。近年来，音乐学术出版的发展与音乐专业编辑队伍的不断壮大，使得国内音乐编辑出版事业取得了累累硕果。伴随着音乐文化的进步与繁荣，对于国内音乐编辑学科的建立与音乐编辑学术事业的研究，越来越受到学界关注，而音乐编辑活动与音乐编辑群体在社会文化传播进程中所发挥的独特功能亦受到研究各界的关注。现实来看，结合当下音乐传播的研究视阈来深
入剖析文化传播中音乐编辑学学术研究是一项必要的学术专题，此项论题不仅有益于社会各界对音乐编辑学科及音乐编辑职业作出更加全面而透彻地认解，更有益于音乐学界在人类优秀音乐文化传承这项长远事业中作出更为积极的探索。
一、音乐文化传播中的音乐编辑行为
从音乐出现在人类生活的那一天起，作为历史文化嬗变的另一种符号，音乐文化本身就被蕴含了社会文化的多重信息，音乐文化记述着人类精神文明创造下的璀璨成果。早在先秦时期，人们就已经开始思考音乐与社会文化的关系，认为音乐可以反映当时的社会风气；而从中国古代音乐思想中亦可以了解音乐与政治兴衰、社会变迁、文化传播的紧密联系。从远古时期的劳动号子到唐代的宫廷乐舞，无论音乐形态经历着怎样的变化，唯一不变的是人类寄托音乐来传达对生活的美好期许，也正是由于这种热切的渴望才激发了人类源源不断的音乐创作灵感。在人类音乐生产活动的早期，社会音乐形态的演变是由社会政治制度决定的，音乐表演的门类与音乐文化的形成受到群众音乐审美和民间音乐习俗的影响。这一历史面貌下的音乐创作，或是音乐活动者“口传面授”式的即兴发挥或是其在演出过程中的随意编排，而在潜意识存在中的“音乐编辑思维”(3制约着音乐活动者对于创作内容的提炼与选择，使其根据社会各阶层的音乐需要进行不固定的创作与加工，这种处于萌芽时期的音乐编辑活动规约着音乐活动者的各种传播行为，此时的音乐创作、音乐表演与音乐传播被融合在一个“三位一体” 的行为范式之中，为图中所示的[1]“音乐编辑行为的萌生阶段”。
该阶段的音乐传播由于文化形态与创作方式的单一和局限，导致了时间与空间格局下音乐信息的流失，直至乐谱成为一种音乐载体出现，才在一定程度上满足了人类社会交往与信息交流的需求。雕版印刷术与活字印刷术的诞生是乐谱成为真正意义音乐媒介的开始，技术的更新与效率的提高使得母版乐谱的生命得以无限次的延长，而无以计数地印刷与复制促使音乐文化的传播冲破时间的围栏，信息流通中不稳定与不长远的情况亦得到了质的改善。“音乐编辑行为成型阶段”（图示[2]）的显著特征即是音乐编辑这一环节在社会音乐生产中的日益凸显。音乐编辑行为在经历了很长时间的“萌生状态”后，由于乐谱媒介的出现，印刷业的大批量生产促进了音乐文化的大规模传播，而在乐谱传播的过程中，社会音乐生产逐渐出现了分工明确的创作、表演、记谱、印谱等职业群体，音乐编辑思维指导下的音乐编辑行为逐渐独立出来，成为一个不可或缺的功能环节。音乐编辑行为的个性化发展促成了乐谱媒介在音乐传播中强大的功能发挥，乐谱媒介的界入一定程度上缩短了音乐传播的地域限制与时间限制，同时也为活跃音乐艺术的创作而推波助澜。随着乐谱媒介生产的发展，音乐文化的传播不再满足于音乐创作、音乐表演集为一体的状态，要求音乐创作从音乐表演活动中分化出来，以更为专业的形式出现。成型期的音乐编辑活动，目的性和针对性更强，对于乐谱媒介的各种记号、不同乐器的标记方式以及不同类别乐谱的版本区别等也已出现步骤清晰的专业方法和编辑流程。社会音乐生产中的职业分工为音乐编辑职业的成形提供了更为广阔的空间。世界文明的进步与科学技术的飞跃，凝结出视觉与听觉共享的音乐文化形态，音乐编辑活动从最初的朦胧意识到对文化的刻意加工，为人类音乐文化的传播与共享营造出多元渠道。20世纪伊始，电视与电影等电子技术媒介的兴起，颠覆了印刷时代以文字为主要阅读方式的信息传播，从单一符号到具体声像的媒介转换，不仅仅改写了人类对于文化生产的传播习惯，更为音乐文化的繁荣带来又一次质的跨越。显然，传统的音乐编辑形式已经无法满足社会发展的进度，音乐编辑这一职能群体也因为社会生产的需要逐渐从文化的被动接受中解放出来，开始主动地对各类音乐文化进行有机选择。而电子音乐与网络音乐的前后裹挟，社会大众开始倾向于高速便捷、内容丰富的传播方式。音乐编辑活动中技术的更新带来职能的区分，各个门类中的音乐编辑采用精进的编辑手段对各式音乐文化进行技术加工，利用不同的媒介形式将音乐文化信息以多层次、广辐射的方式传播出去。作为接受群体的社会受众，传播学中丹尼斯・麦奎尔曾给予这样的定义“受众既是社会环境――这种社会环境导致相同的兴趣、理解力和信息需求――的产物，也是特定媒介供应模式的产物。”(4)由此可知，受众乃是社会文明发展下的产物，是传播媒介与传播链条中动因的客体，是传播运行的最终指向。作为音乐传播链另一端的音乐受众群体，在音乐媒介的作用下与音乐文化发生着各式各样的联系。从音乐传播的层次化来分析，音乐受众并不只是纯粹的作为信息接收者而存在，受众对于信息的接受也并不是自动的完全采纳，是由通过认知信息而进入到自我判断与取舍的阶段，最后才为信息的接受。音乐受众将以各种传播手段反馈他们对于音乐文化传播的意见和要求，受众对于重大音乐事件的讨论还可形成某种舆论导向，所以说，音乐受众的喜好制约着音乐创作的趋向，受众对于音乐信息的取舍亦决定着音乐传播的发展方向。信息传播者与音乐受众构成了音乐传播活动的两个关键组成部分，在大众传媒的宏观运势下，二者单一的传授关系已经转化为今天以受众为传播中心、传者与受者互动影响的局面。这时的音乐编辑行为无疑成为传者与受者之间最好的“剂”，而对于音乐受众的信息反馈与功能引导，势必会成为新时期音乐编辑职能发挥的又一处体现。
二、音乐传播媒介中音乐编辑活动的职能体现
我们都知道，人类社会传播活动的本质体现于信息的流通，而音乐传播的实质即是音乐信息的传递和流通，音乐文化在传播过程中的本质体现即是通过种种信息化了的媒介符号相互交流和影响，从而构成一个多层次的传播体系。在音乐传播的生产机制中，多样化的音乐传播通道为音乐文化的互动与互鉴提供可能，根据音乐编辑技术的不同，我们可将编辑产品划分为两大类别，即印刷出版物和电子出版物。现代社会中，音乐传播形式由早先的唱片到盒式卡带，最后发展到无线电台、电视与网络的联姻，技术的进步为音乐传播提供了广阔的平台。科技进步推动社会变革的同时，音乐传播媒介的发展经历了口语媒介、乐谱媒介等传统形式的功能发挥后，伴随着电子技术媒介的兴起而走向信息与文化高速运转的全能时期。市场经济的来，文化工业的生产随即进入到“消费主义”的语境当中，昭示着文化产品“专业性”与“娱乐性” 的突出；市场营销手段的介入迫使音乐传播与商业运作进行联姻，音乐传播与电子传媒的结合，使得社会受众强调自我的意识诉求得到了及时的宣泄。流行音乐的适时出现，给大众带去了情感的慰藉和休闲的娱乐，然而在商品经济的操纵下，流行音乐为了弥补自身易重复、寿命短的缺陷，不得不时刻强调唱片的销售量、网络的点击率，社会大众在此等强势媒介的喧哗氛围中得到了感官的刺激、意想的满足、潇洒的享受，越来越多的音乐创作开始倾向于花样的翻新而忽略音乐的内在，名目繁多的音响、音像产品使人眼花缭乱，喧嚣尘上的文化产品市场背后让人看到更多的却是文化的迷茫和大众的无奈。审视现代传媒的激烈竞争，音乐传播视阈下的传播媒介似乎都在努力为自身开辟一个更加适宜的生存空间，然而视野的偏执、追求的狭隘已经带给受众群体审美的疲劳和心理的失落，音乐文化的两极缺失已然存在，不得不承认，仪态万千的音乐繁荣背后早已传来“文化的悲歌”。2002年“首届音乐传播学术研讨会”召开，此次会议全面展示了90年代以来音乐传播领域的研究现状与成果，商榷了技术革命影响下音乐传播研究的新方向和新挑战。在该次会议上 学界对于音乐编辑在音乐文化传播与研究中发挥的作用和贡献给予肯定， 并指出音乐期刊在音乐传播和学术研究中的重要地位。音乐编辑出版界中的“老大哥”――人民音乐出版社率先发起行动做出回应，在以“宣扬中国当代音乐创作”的前提下集合北京交响乐团、中央音乐学院、上海音乐学院等多家单位之力而精心策划的同名系列活动热热闹闹地在京城展开。2007年5月，首场“《中国当代作曲家曲库》音乐会”（以下简称“曲库”音乐会）在北京中山音乐堂举行，人民音乐出版社利用该社优势对此项活动投入大量精力、物力，不仅在曲目遴选与演出安排上狠下功夫，还以相关曲目总谱及音响CD的出版为音乐会的举办做好精心准备，并以向音乐高校学生及相关专业单位给予赠票的形式扩大影响范围，力求将“曲库” 音乐会打造成为文化艺术界的一个 “精品”，使其以“文化品牌” 的模式延展开来。迄今为止该项活动已成功举办四届，并以每年出新、每届推新的形式为社会大众奉上了主题昂扬、风格不一的音乐大餐，取得了社会各界的一致好评。由此项活动引发的学术界关于“当代音乐创作与传播” 等论题的一系列研讨更为音乐创作、音乐传播界的学术研究提供了簇新论点。
笔者以为，“曲库”音乐会的圆满举行要归功于文化出版机构与专业创作团体及演出单位的携手合作，这一大胆尝试使得编辑群体从幕后走向台前，充分体现了编辑主体对于文化传播的责任意识和创新意识。就音乐编辑而言，一切既有的文化资源都可作为编辑的对象，由于传播链上既往媒介与新型媒介的相对存在，不可避免地会出现文化信息的重复与历史内容的缺失。社会生产力的综合运作协同文化知识结构从一元走向多元，编辑主体与媒介之间也不再是固定的主客体关系，这就要求编辑主体的思维逻辑须从“工具性”与“知识性”的界限中发散出来，要以多维存在的视线辨析繁复的音乐文化形态。“曲库”音乐会的模式是将现代音乐创作中的纸媒作品转换为音响作品，音乐编辑根据时代主题的旋律特点结合编辑技术并以时代审美的视角对既往媒介中蕴含的历史音乐文化进行重新解读，将新媒介与旧媒介中的相关信息与材料加以解构、分析与重组，赋予选曲新的内涵和生命。对于文化传播而言，音乐编辑的职能主要表现为对文化进行审读、分析和缔构的过程，编辑主体作为人类精神生产的守门员和把关人制约着文化传播的速度、方向和质量以及人们精神产品的满足程度等。从社会生产的角度来看，各类音乐符号在进入社会音乐生产体系之前，多是一些散乱而无序的个体，其中所蕴含的价值信息很难得到充分的体现，单纯的技术加工很难创造出优秀的编辑作品，一部文化底蕴深厚、社会反响良好的编辑出版物，往往是音乐编辑在审鉴社会大众需要、结合文化传播现状，以新思维、新视觉、新感受挖掘和创造优质选题、精心编撰之后的产物。实践得知，编辑的职能体现还在于要将音乐创作与音乐受众联系起来，确保音乐传播链的完整与契合；在继承音乐文化优秀传统的同时，音乐编辑对于音乐信息进行可建构意义上的整合，不但打破了历史音乐文化传承中的固有障碍，也留给观者足够的诠释与感受空间。由编辑主体引导的在三者之间形成的一种“超文本”意识上的认同链接，在使得音乐传播链上的音乐创作与音乐受众之间形成互动，产生了相互作用和相互依赖的多重传播效果。为了保证音乐传播的良性循环，音乐编辑活动要对全部媒介元素进行创新意义的系统开发，按照自主的编辑创意和价值取向将旧媒介进行审视、选择、编次、加工、拼贴与重构，在统一的创意构思中这些旧的媒介载体经过优化和创造，富有了全新的传播效用。需了解的是传播学意义上的“大众传播”并不是一个完全封闭和孤立的过程，而是具有鲜明的社会性和互动性。为了实现传播的理想状态或真正意义上的交流，乔治・赫伯特・米德指出“任何传播都必须以个体本身积极参与的某种合作作为参与交流的唯一可能基础。正是传播的这种合作性、交互性和双向性，才构成了一个共同的社会过程，致使人们能够与存在于任何历史时期、任何空间位置的任何其他人一起进入一个社会过程。”(5)笔者以为，米德提出的“传播的理想状态或真正意义上的交流”实则是对社会传播机制运营中人类文化传播的本色写照，在这个“人人参与” 的文化传播和媒介生产过程中，音乐编辑职业群体不仅承担着传播中介的责任，更扮演着创造者和指引者的角色，具有多重的社会身份。
三、音乐传播视野下的音乐编辑学术与学科现状
20世纪80年代初期“音乐编辑学”学科领域的学术研究初露端倪，学界对于音乐编辑学的学科认知普遍是以“音乐学与编辑学的结合”而定义。80年代中期，该领域的部分
论题在理论研究界形成探讨，1987年以四川音乐学院学报《音乐探索》为先行，国内各大音乐学院学报和主要理论期刊纷纷开设“音乐编辑学”专栏，为该学科的学术研究及交流开拓空间，此时期的学术文论中零星出现了专业音乐编辑著写的相关文章，所涉内容多以交流工作经验、总结编辑素养为主。作为一个根基稚嫩的新生学科，音乐编辑学的学科理论并无前迹可鉴，从学理层面来说，音乐编辑学的学科界定与释义、学科内容与对象的划分、方法理论与成果的总结等尚处在青涩的爬索阶段。1997年以翟咏的《现代音乐编辑实践呼唤理论建设》(6)一文为先声，向研究界发出了“应当加强对于音乐编辑学学科理论建设”的呼吁，该文详尽描述了出版业繁荣中音乐编辑出版的突出贡献，并从精神文明建设的角度强调了音乐编辑学学科建设的迫切性。“1997年第4期的《黄钟》正式推出“音乐编辑学专栏”，并以“卷首语”为窗口向海内外音乐编辑发出倡议，阐述了开展音乐编辑学学术研究必要的同时还从撰稿的角度对音乐编辑学研究提供了十多种研究途径。”(7)另外，该期的“音乐编辑学”栏目中刊发的《关于音乐编辑科学定位的思考》(8)一文将研究视镜对准音乐文化传播中的音乐编辑行为，从文化传播的角度剖析了音乐编辑环节的社会功能，并从历史维度出发回顾音乐编辑发展的两个阶段，可以说是音乐学学科理论建设中对于音乐编辑学研究的崭新考察。世纪交替之际，武汉音乐学院蔡际洲先生以历时性研究的笔触在其《一个悄然兴起的研究领域――关于改革开放以来的音乐编辑学研究》(9)一文中，通过分类研究的方式从“编辑学学科理论研究”、“期刊图书编辑研究”、“广播电视编辑研究”、“音像编辑制品研究”等方面细致梳理了当代音乐编辑学学术研究成果，其中重点回顾了“集成编辑学研究”的现状，蔡文在阐解该学科理论与方法研究的同时，点明了该学科与音乐编辑学学术研究的相通之处。21世纪以来，音乐编辑学领域的学术研究伴随着各项音乐事业的欣欣气象不再拘泥于学科理论的求索而是在立足实践的同时以回归社会音乐生活的情怀关注学术研究的创新，诸多紧贴时代、论点新颖的学术文论相继涌现，如《互联网汉语流行音乐网站的编辑管窥及音乐网站编辑应有的视野（上、下）》、《我国学术性音乐期刊的栏目设置与栏目策划》、《数字音乐
市场盈利策略探析》等(10)文论的出现相当程度上推动了音乐编辑领域的学术积累。由于媒介发展的强劲势头，传播事业的固定程式随而改变，结合传播学视阈下的学术研究成为音乐各科的研究重点，承合着音乐社会学、音乐传播学学术研究的热潮，相关学术专著与学术文论的阐发为其他音乐各科的研究事业激荡出新的火花。作为精神生产中的职能部门，音乐编辑行为出现在人类音乐生活的方方面面，音乐编辑与文化传播之间呈现出千丝万缕的联系，即要求学术探索的眼光须从音乐社会生产的各个细节去考虑，诸如关于音乐编辑在音乐传播中的角色定位、音乐编辑与音乐传播媒介的互动影响等问题的讨论成为时下学界的热门选题。赵志安的《谈大众音乐传播中的“把关人”》(11)一文，以大众传播学中的“把关人”理论为基点，剖析音乐各行业在媒介传播中的纽带作用，并以音乐编辑对于音乐信息的发现、收集与过滤为佐证，阐述了当代媒介传播态势下“把关人”应当具备的专业知识与综合素质。侯晏霞的《现代传媒中的音乐编辑行为过程解读》(12)该文联系现实生活，将音乐编辑活动置于形式多样的现代传媒体系中，运用社会学原理，透析音乐编辑行为在现代传媒中所扮演的“社会身份”，对于其在音乐文化传播链条中所发挥的能动性作用进行细致的剖析。自由、开放的学术氛围不仅可以烘托出学术视野的开阔、学术成果的出新，更能够为学术人才的培养、学科建设的铺垫培植温床。国内音乐编辑人才的教育事业始于90年代初期，以西安音乐学院为首例开创了国内音乐编辑专业依靠专业音乐院校为平台、职业音乐编辑为带领的特色教学模式。众所周知，当下的专业音乐编辑队伍中集结了一大批音乐界的专家、学者，学术研究与教学实践的双轨并行使得编辑群体中的学术资源得到了更为全面的开发；而从学科建筑与人才培养中摸索而出的实际经验则为今后学术事业的上升打下了良好基础。目前国内已有西安音乐学院、武汉音乐学院、南京航空航天大学、河南大学等多家艺术院校与综合大学招收音乐编辑学方向的硕士研究生，笔者将中国知网硕士学位论文库中音乐编辑学方向硕士学位论文的检索情况成图如下：
如图所示，该学科方向的人才培养呈逐年上升趋势，从学位论文的题目中反映出编辑界对于音乐刊物研究的重视同时也体现出音乐编辑学科的教育特点。笔者了解到在具体音乐编辑教学实践中教学内容与课程的设置多由执教者自行决定，但是由于院校情况的不同，关于课程内容与授课方式各家没有达成共识，而当下的音乐编辑学术研究中虽有个别文集出版，但是未能形成推广性质的专业教材与理论专著。细数多年来的研究成果，无论是对编辑素养的讨论抑或是对于理论建设的探究，都是以编辑学原理为指导下的基本研究，作为音乐编辑学的上位学科，编辑学基本原理是音乐编辑学理论架构的依据。诚然，编辑学背景下的理论指导为音乐编辑学术探索之根本，但是学科之间的融合交叉是音乐编辑学最为鲜活的学科特征，音乐学体系中的各子学科都与音乐编辑学科天然联系，音乐编辑学在具体编辑活动和环节中的研究离不开与音乐学诸学科的结合与碰撞。步入21世纪以来，音乐文化的生产已不再只是单向的流通，音乐编辑工作亦不再是普通的技术加工，而是在适应信息爆炸与文化变更的同时能动地进行思辨与选择，倘若我们仅用编辑主、客体及其二元关系的理论眼光去审视音乐编辑活动中的一切对象，那么我们的研究恐怕只能停于事项的表面。改革开放之后的中国音乐界迎来了学术发展的第一个春天，新型学科的出现、科学理论的融入探求着学术视阈的拓宽与学术研究的纵深。在音乐传播无处不在的音乐生活当中，音乐编辑行为存在于各种音乐传播活动中并与社会结构中的各个层面产生联系，透过包罗万象的音乐传播现象，音乐编辑可从其复杂关系中探究一般性规律从而再深入至各个门类中的具体音乐编辑环节考察其特殊性。所以，对于音乐编辑学学术研究还应从共时性角度入手观察当代大众音乐传播中音乐编辑活动的整体模式与各个环节中的具体特征；研究历史横切面上的各个音乐学科，发掘音乐编辑学与民族音乐学、音乐美学、音乐社会学、音乐文献学等音乐学各学科的共异性存在。
四、结语
音乐传播在实践层面与理论层面的学术探索构成了音乐传播研究领域的轮廓框架，而音乐从自然传播形态到技术传播形态的演变，是我们人类音乐活动发生效应的结果。音乐传播学中将人类音乐传播行为的变化、运用的方法、产生的效果等作为各个实际研究的对象，期望发掘出人类传播行为的本质特点与规律。然而在对于音乐传播行为进行理论思考的同时，我们又发现传播行为的变化带来了音乐形态的改变，传播过程中音乐形态的传播方向、运动特点是一种直观性的社会现象，是音乐传播研究的社会参照；人类音乐传播过程中渗透着音乐文化的丰富讯息，音乐形态的变迁中文化的内涵跟随着人类的传播行为得以保存，所以说，音乐传播中文化的传递与传承是当代音乐传播研究的要义。伴随着信息技术与社会文化的勃兴，学术研究界一方面回顾反思近年来研究领域的相关成果；一方面不懈求索学科建设与学术研究的创新。在以国内艺术院校教育为依托的基础上以学术研讨的形式进行不同阶段的学术总结与展望，让我们看到了音乐传播这个新兴学科在音乐学领域的蓬勃生机。2007年由中国传媒大学和南京艺术学院主办的“第三届全国音乐传播学术研讨会”上我们了解到武汉音乐学院、南京艺术学院、中国传媒大学等在学科设置与教学中取得的宝贵经验和教育成果。然而在欣喜之余，学术界着重讨论了学科建设中专业理论与专业教材的缺失和文化产业中音乐传播学科建设的境遇。窃以为，教学内容的改进是提高教学水准的前提、是发展学科教育的动力，音乐传播学与音乐编辑学的息息相关注定了两者在学术研究与学科建设事业中的相通与相融，传播活动与编辑行为的互文特征决定了研究者与从业者对学术理论与业务知识的兼顾性。笔者以为，诸如传播原理、媒介理论、编辑学方法论与编辑史等专业内容的增加有益于学术视野下的历时性研究；而编辑实务的学习与实践有助于在学术活动中更加敏锐和客观的发现问题、归纳方法。总而言之，学科之间的互动与互助是一种原生力，任一学科的进步都将会带动若干其他学科的成长。
音乐社会学的研究中将音乐在社会体系中的运动过程分为“纵向”和“横向”两个方面，自音乐编辑活动出现的那一天起，就为人类文明的进步描述着音乐形式的演变和风格流派的形成，这些被镌刻在历史长河上的音乐的纵向运动积淀成为一部厚重的中国音乐史；而活跃在时间轨道上的音乐的横向运动催生出众多形态各异的音乐形象和载体形式，在音乐编辑的巧手演绎下摇曳出不同时期音乐文化的婆娑身影。修海林在《“以线多类”音乐文化事象的研究推动音乐史分期研究的深入》(13)一文中提到了“文化整合力”，指出了文化整合力是对音乐历史进行分期研究的关键性依据。笔者以为，这种宏观把握的思维与媒介传播中音乐编辑的媒介整合理念存在着异曲同工之妙。须知道，我们身处于马歇尔・麦克卢汉所言的“地球村”(14)当中，地球村的出现使得社会文化与经济生活发生了前所未有的变化，各式各样的信息传递中文化的认同感则是维系在人类空间格局中的无形纽带，在它的牵引下，人类在符合时代意义的审美与情感体验中自由交往，从而实现了人类物质世界与心灵世界的相互交融。可以说，音乐文化与媒介传播彼此依赖，在人类彼此相对静止的社会活动中学术界所倡导的学术研究与学科建设并不仅是为了创造详尽可数的学术成果更是为了将历史进程中的人类文明传承下去、发扬壮大。所以说，勿须再用局限的眼光看待音乐文化的周围一切，更勿须将学科的殊异作为学术的界限，只有在相对的交流与运动中，方能真正实现人类宝贵文化的生息相传！
参考文献：
(1 )曾遂今．中国大众音乐[M]．北京：北京广播学院出版社，2003．
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(3) 曾遂今．音乐社会学教程[M]．北京：中国传媒大学出版社，2010．
(4) 曾田力．中国音乐传播论坛（第一辑）[M]．北京：北京广播学院出版社,2004．
(5) 曾遂今．音乐传播与传播音乐（第二辑[M]．北京：中国传媒大学出版社，2006．
(6) 王建元．音乐传播与音乐传播学（第三辑）[M]．南京：东南大学出版社，2008．
(7) 南京艺术学院“中国当代音乐学”课题组．中国当代音乐学[M]．北京：人民音乐出版社，2006．
众所周知，社会科学和自然科学是科学技术和社会进步与发展的基础和永恒动力，是一个国家和民族生存与发展的活力所在。邓小平说：“科学技术是第一生产力”。而作为科学技术成为生产力的一个极其重要的“孵化器”和载体，科技期刊既是科学研究的实验场和检阅台，更是中青年学者锻炼自己科学研究能力的试验场，他们的研究成果通过科技期刊这一平台得以展示，由此可以得到同行的指点并且能与同行进行真正意义上的广泛交流。
科技期刊是期刊中独特的一类。这类期刊不属于大众传媒，而是主要服务于相关专业领域、具有一定专业素质的读者。它所刊载的作品以具有学术创新的研究成果，以及科普类、理论宣传等为特点，与娱乐休闲类期刊有着鲜明的区别。可以说，科技期刊不是可以在市场上叫卖的大众读物，而是期刊中的“小众读物”、“阳春白雪”。如果我们把科学研究工作看作是精神产品的生产过程，那么科技期刊的出版就是精神产品的实现过程。没有这样的出版作中介，科研成果就难以真正进入社会，发挥其应有的作用。为此，现代科技期刊对编辑自身的素质提出了更高的要求，也提出了与之相关的一系列问题。
一、政治性和文化性问题
政治思想性是决定文稿质量的最重要的方面，因而是文稿内部素质的首要问题。文稿的理论、思想、观点、立场是否正确，不仅仅是针对科技期刊，对所有期刊都是一样的。这是中国出版事业的性质、任务决定的。文稿的政治思想性越强，对社会安定、对读者信念的形成就更有益。而这也就要求科技期刊编辑将其作为审稿的重点，编辑素质也会在这一编辑活动过程中加以体现。
编辑活动是一种颇有特性的社会精神文化活动。它贯穿在精神产品的创造、审辨、选择、组合等有序化构成的整个过程中。一方面，科技期刊编辑将作者的精神生产组织起来，将研究成果及作品收集起来，经过审理、鉴别、选择、核订、重组、编序和排列，形成社会共有的文化结构；另一方面，又要将这种研究成果借助特定的物质载体，制成文化媒介，传播于社会。物质变精神离不开文化，精神变物质也离不开文化。编辑活动恰恰是物质世界与精神世界互相转化、沟通的中间世界。它以物质世界为基础，以精神世界为主导，不仅在反映着社会思潮和文化变革，更在缔造着记载人类精神发展历程的整个文化结构及其历史。
基于这一基础，编辑活动就成了一种有目的的活动。有人认为编辑活动的目的就是传播。其实，传播只是编辑活动的表象目的、浅层目的。编辑活动还有发表一定见解的目的，而其终极目的是社会文化和理念的传承与革新，所以它有其鲜明的政治性和思想性，它是服从于政权，并为构筑政权的理论和文化基础而服务的。科技期刊编辑的工作就是要通过创造性的编辑活动，将研究者最新的科研理念、技术创新等文化成果纳入传播渠道，使其对社会产生积极影响。同时，科技期刊的编辑们也要承担起兴利除弊的重任，破除一切旧思想、旧观念、旧文化所带来的原有桎梏，锐意创新，积极进取，大力推进科技进步与革新，进而推动社会发展和历史进步。在这一过程中，政治性和文化性始终贯穿其中，并起着主导作用。
作为编辑活动的主体，作为社会主义科技文化建设工程的组织者、架构者，科技期刊编辑能否贴近社会、解放思想、更新观念，确立编辑主体意识，发挥更大的创造力量，是社会科技文化进步与否的重要影响因素。编辑活动的最终目的不是把文本现实加工为媒介现实，而是通过编辑主体的创造性劳动，对整个社会现实产生影响，维持文化的传承，促进科技的革新，推动社会的进步。从这种意义上讲，政治性和文化性必然要成为当前形势下，我国科技期刊编辑应当或者说必须遵循的首要规则。
二、学者型和杂家型问题
杂中有专，专而求杂，是各类期刊杂志总体定位的基本规律。内容丰富、读者宽泛的“杂志”一直也将继续成为文学艺术类期刊独特魅力。而作为面向某一特定的读者，并满足其某一特定层面的需求，更多的科技期刊则选择了舍弃大众传播的“泛爱”模式而取“专一”模式。作为一种生存发展道路，这是应该肯定的。
在当今信息社会，各类资讯信息涵盖万千、容纳百川，由于其受众不同，因而所采用的传播渠道也不尽相同。有些资讯信息是全部公众都迫切需要的，那就要选用最大众化的传播媒体；有些资讯信息是部分公众所需要的，那就当选用专业化的或特殊的方式传播这种资讯信息。尤其在科学研究领域，各个学科的研究因其研究对象的性质、规律不同，其研究方法、学科表述当然也不尽相同，每一个学科均有自己的文献、方法特征、问题领域，甚至于对实地研究的地区亦有一定的规范要求。科技期刊所面对的研究者(包括作者和读者)必定也有其专业归属，其相应的、专业的科技期刊提供了他们所共同需要的学术背景，有助于研究者的相互切磋，也有助于研究的步步深入。各类专业性科技期刊的应运而生，就是为了适应这种社会和专业需求。与之相适应，科技期刊的编辑不仅是要当一名杂家，博通古今内外，同时也要具备专业学者的素质。
“编辑学者化”是国内编辑出版界长期争论的焦点问题。编辑学者化有益于刊物文稿质量和科技水平的提高，是科技期刊这一特殊行业的特定要求。这一点是毋庸置疑的。但从另一个角度讲，任何一种职业的从业者，都需要多方面的修养。科技期刊编辑在具有一定的专业知识、文字写作、编辑修改等知识结构的同时，也要对艺术、文化、新闻等方面有一定的素养，并具备一定的心理学、社会学，也要对一些新兴科学技术知识有所涉猎。这种综合素质和技能的培养，有助于科技期刊的编辑人员把握时代的脉搏，了解社会大众的需求，并及时捕捉到期刊市场的动态，为期刊的正确定位、策划奠定基础。
我国的科技期刊编辑应该走出闭门造车的工作环境，感悟动态里的亮丽世界，追寻鲜活充实的生命话题，了解变化万千的期刊市场，认真学习专业理论，扩大期刊编辑间的学术交流，从而提高和更新专业知识。只有这样，期刊编辑才能发挥独特的创造力、策划出别具一格的选题，才能把握期刊市场的机遇、趋势和新的生长点。这样说，科技期刊界不仅是需要“学者”，也需要“杂家”，更需要两者兼而有之的新型编辑人才。
三、社会性和主观性问题
各类科技期刊文稿的产生是在一定的社会环境中形成的，它必然会具备其所在社会环境的各类影响因素，包括政治的、文化的、意识形态的和技术进步等。这是一种潜移默化，是不能回避的。各类作品都会有其社会属性贯穿其中，尽管我们强调科技期刊的文稿编辑在某种意义上讲是客观的、公允的，但是这是相对而言的，任何行为活动过程，都不可能是绝对客观的，它总是包含着行为人自身的因素在内。我们生存于并依赖于社会，那么我们的各种行为活动，包括创作、编辑和阅读，也就都会打上所属社会的烙印。这也正是科技期刊社会性的必然体现。而当社会性成为必然时，另一个问题——“主观性”也随之突现出来。
编辑活动是编辑主体主观能动性的表现。在编辑活动中，编辑要受自己已有知识结构和“成见”的制约。“成见”是人们进入艺术理解前的先入之见，它非但不是理解的障碍，相反还是理解的必要前提，并且也是理解的基本组成部分。所以，编辑在选择过程中必然带有相当的主观倾向，用自己独有的目光去审视事件，并将自己的主观见解更多地附加于文稿修改之中。我们的编辑活动不是无目的的、无功利的。它是服从于编辑者利益并期盼与读者建立一种说服、教育关系，用一定的方式来展示事物以表明自己的存在。编辑活动总是有意无意地进行着信息管理，并充分发挥着自身的主观能动性。
为此，当科技期刊编辑通过自身主观意识来进行编辑活动时，也就导向了作者的创作。不同编辑的不同审美或研究情趣、观点及风格等个性差异，这就形成了不同编辑出版部门的不同基调及风格。就此而言，编辑的个人素质成为科技文稿质量及研究方向的制约因素，尽管不是主要的影响因素，但其作用不可忽视。为此，科技期刊编辑在进行编辑活动时也应当尽可能地克制自身的主观意识，并将编辑过程进化成为一种客观性的创造性劳动。
四、责任心和道德观问题
人，是非常社会化的高等动物，生活在种种社会关系之中。科技期刊编辑人员也不例外。同学关系、亲朋关系、师生关系、上下级关系、同事关系等等，构成了编辑人员复杂的社会关系网络。这张社会关系网络，既便利于编辑组织文稿，实施自己的选题计划，同时却又不断地干扰着编辑组稿和选题计划的顺利实施，影响着编辑主体性意志的发挥。
科技期刊文稿的创作主体是相对固定的。他们往往是局限于本专业或本行业内部人士。这类创作主体除少数人外，大多从事专业的研究工作和技术实践，有一定的科研分析能力，但由于面临着评奖、评职称的压力，面临着单位所规定的研究任务、工作绩效等重重压力，因而这一群体的文章往往趋于急功近利，选题陈旧，炒冷饭现象严重，缺乏新意，论证薄弱。一些作者急于发表文章，或需要在某一时间内刊出自己的文章，因此为了达成自己的意愿，他们不惜采取一些非常规手段：想方设法与有关责任编辑取得直接联系，然后不惜长途奔波登门造访，请客送礼或是寄送礼物。这不仅使编辑人员陷于极大的被动境地，而且也严重影响到了编辑与作者之间的正常关系。编辑与作者之间原本是一种完全平等的、学术上相互切磋、相互交流和相互提高的同志关系，现在人情夹杂于其中，礼品甚至礼金夹杂于其中，这种关系就完全变了质，成为了一种裸的交易关系。其结果，不仅腐蚀了编辑的灵魂，而且败坏了编辑这一“为人作嫁”的崇高的职业及其道德，败坏了编辑出版界的行业风气，也污浊了学术界的空气。
中图分类号：G718 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）07-0273-01
上个世纪九十年代末期开始，相关部门的相关工作人员开始在全国范围内大力提倡和推行新课程改革的教学政策。在新课程改革素质教育新型教学理念的影响下，Premiere视频编辑课程教育教学工作的开展无论是在教师应用的教学方式还是在其秉承的教学理念方面，都被提出了更高水平的要求。如何采用更加科学的教学模式，全面提升Premiere视频编辑课程的教学质量，就成为了相关教育人员的重点研究内容。
Premiere视频编辑是在计算机技术应用水平不断提升的前提背景下产生的一门全新的 教学科目。Premiere视频编辑课程主要涵盖了电子信息数字视频基础概论、Premiere Pro软件相关知识内容以及应用技巧的介绍、Premiere编辑项目的创建以及编辑素材资源合理化应用、视频与音频基本编辑操作步骤、转场效果的添加和应用、后期字幕制作以及音频视频后期配音和音效的处理等各个方面的知识教学内容。相比各大院校当中其他理论性专业知识教育课程教学内容以及教学目标的设定，Premiere视频编辑课程具有教学知识综合性更强、创作理论性更为严谨以及对学生在视频和音频编辑制造方面实践操作能力的要求更为严格等较为显著的特点[1]。
在我国当今社会的发展进程当中，Premiere视频编辑课程教育教学工作的开展在一般情况下严格遵循“以就业作为教学导向、将培养学生综合实践应用能力作为终极教学目标”的教学宗旨。课程教学工作的开展力求能够让学生在全面理解和掌握Premiere视频编辑相关理论知识内容的基础之上，进一步提升自身在设计创新、艺术修养以及审美方面的技能应用水平。在目前各大院校Premiere视频编辑课程教育教学工作开展的过程当中，教师普遍采用的教学方法主要有案例教学法和项目教学法。
比如，在开设Premiere视频编辑课程教育教学工作的初期，教师就可以通过利用现代化多媒体教学设备的先进教学手段，将与Premiere视频编辑类似“分类管理素材项目制作、影视片头与片尾的剪辑与合成、MTV歌词字母制作效果”的实际制作案例以更加立体形象化的教学方式展现给班级内的同学，让学生能够从制作案例当中学习到更多的Premiere视频编辑制作技巧[2]。
课程教育教学工作开展最后的考核一直以来都是Premiere视频编辑教学课堂之上较为主要和关键性的教学环节。各大院校相关专业的在职教师在为教学课程设定考核方式时，要将考核内容最大限度的结合本院校内在读学生的个人成长特征以及其实际的学习进展情况。在必要时，Premiere视频编辑考核内容的设定还要充分结合当今社会发展进程当中同行业的实际用人需求。一般情况下，Premiere视频编辑课程考核成绩的评定方式可以在期末专业理论知识测验成绩的基础上，结合学生在本学期日常的学习状况以及课堂表现进行综合评定。
例如，Premiere视频编辑专业的在职教师在为班级内的学生设定考核内容时，就可以转变以往应试教育的传统教学理念，在期末向学生布置自主拟定主题通过利用Premiere视频编辑软件制作视频或者音频的方式进行学期综合测评。将作品中对于主体的展现、内容和形式上的创新程度以及学生对于片头和片尾的剪辑水平等，作为考核的评定内容。将学生在本学期学习过程当中的日常表现分数占考核总分数三十个百分点的比值，期末终极考核测评的分数则占据整体考核分数数值的七十个百分c。通过促进和鼓励学生独立思考、自主完成期末视频制作的综合考核评定任务，最大限度的激发学生在Premiere视频编辑课程相关知识内容方面自主学习的潜力、提升学习兴趣，最终实现Premiere视频编辑课程教育教学质量以及教学效率的显著提
升[3]。
3 结语
总而言之，Premiere视频编辑是在当今社会逐渐走向知识经济新型发展阶段的前提下而产生的一门全新的计算机信息应用技术教学科目。有关Premiere视频编辑课程教学模式的探讨，一直以来都是个大院校相关专业在职教师工作生活当中较为重点和主要的研究内容。只有相关教师真正认识到Premiere视频编辑课程教学工作开展的重要性，才能采取更加科学的教学手段、树立正确的教学认知观念，最终实现自身教学质量的显著提升。
参考文献：
[1] 周雯.高职动漫专业《premiere视频编辑》课程教学改革研究[J].大众文艺，2014，23：214-215.
