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开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇医学技术类就业前景，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
(云南新兴职业学院）【摘要】 生物制药就是借助生物工程来合成制备有药物活性的生物制品并应用于制药工业的技术和过程，有时特指利用转基因动植物活体作为生物反应器生产药物。随着科技的发展，生物制药工业是生物工程应用研发中最活跃和进展最快的领域，已经成为世纪最具前途的产业之一。21世纪被称为生物世纪，世界上许多国家都不断加大对生物制药工业的政策扶持与资金投入,把生物制药工业作为优先发展的战略性产业之一。生物制药专业人才就业前景被看好。【关键词】生物制药；就业方向；就业前景【中国分类号】F416.7【文献标识码】A【文章编号】1004-5511（2012）04-0621-01 医药行业被称为“永不衰落的朝阳产业”，它包括医药工业和医药商业，其中医药工业按原材料来分，又可分为化学制药业、中药业、生物制药业及医疗器械业。而其中作为新兴产业的生物制药业更是被称为“朝阳产业中的朝阳产业”，那么生物制药专业的就业形势如何呢？是否跟生物制药产业一样是永远朝气蓬勃？近年社会对医科类毕业生的需求有不同的倾向，临床医学类人才有走俏的趋势，从事老人医学、保健医师、家庭护士、康复理疗、男性护士等职业的人才也将逐渐成为热门，而预防医学、口腔医学专业从理论上是有前途的，但从近几年就业状况看，却是比较困难，基础医学类与护理学类专业就业也不太理想。不同的是，药科类毕业生的就业前景普遍看好，总体上是供不应求，各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户，制药业对人才的需求是稳中有升，另外，医药界的贸易、经销、检验和医药信息管理等专业对技术人员的需求也将会增加。总理在题为《让科技引领中国可持续发展》的讲话中指出，要运用生命科学推动农业和医药产业发展。积极发展转基因育种技术，突破创新药物和基本医疗器械关键核心技术，形成以创新药物研发和先进医疗设备制造为龙头的医药研发产业链条。透过温总理的讲话，我认为生物制药行业有着广阔的发展前景，可能会成为未来国内经济的一个重要增长点。
21世纪是生命科学大发展的世纪。生物科技发展将显著提高农业和人口健康水平。13亿中国人的吃饭问题必须靠自己来解决，根本要靠科技。要发展转基因育种技术，这是提高农业产量和改善产品质量的重要途径。科学家建议超前部署分子设计育种，大规模挖掘动植物种质中蕴藏的优异基因资源。健康科技、生物医药事关民生大计。要把生命科学前沿、高新技术手段与传统医学优势结合起来，研发适应多发性疾病和新发传染病防治要求的创新药物，突破应用面广、需求量大的基本医疗器械关键核心技术，形成以创新药物研发和先进医疗设备制造为龙头的医药研发产业链，大幅度提升生物医药产业的国际竞争力。2012生物制药获政策扶持，人才就业前景大好：一、2012年，生物制药领域频发喜报，医药行业生物制药自主研发受到国家多项政策大力扶持，企业人才招聘需求急剧攀升，而现有人才供给能力明显不足。二、生物制药获得国家大力支持：2012年1月4日，科技部了《国家中长期生物技术人才发展规划（2010-2020年）》，明确提出了涵盖生物医药在内的人才培养计划。该《计划》指出，到2020年，我国要培养和造就3-5名国际顶尖科学家，力争在生物医药、生物农业、生物制造、生物能源、生物环保和相关管理领域培养造就一批领军人才和学科骨干；到2020年，力争培养和造就领军人才300-500名、学科骨干3-5万名；力争培养和造就30万名生物产业人才；力争培养和造就3000-5000名生物技术高级管理人才。国家对生物技术的如此大手笔人才培养计划让企业信心十足。三、人才供不应求：从英才网联旗下医药英才网的最新统计数据显示，截至2012年1月1日，医药行业生物技术、基因研究、蛋白质研发、生物制药中高级管理等职位的人才招聘需求全年同比增长117.5%，增幅火爆翻番。而医药行业生物技术研发人才的全年招聘需求同比增长121.7%，增幅超过行业总体增长水平。从数据上可以明显看出，医药企业对生物技术研发人才的迫切需求。而截至2012年1月1日，医药行业整体求职者增幅仅为24.5%，增长活跃度与企业招聘需求相比黯然失色。英才网联就业指导专家指出，今年国家提出对生物制药领域的多项支持是符合客观发展环境的。目前，国际上的生物制药领域发展快速而高端，而我国在这方面还处于起步阶段，基本药物的“原创作品”也甚少，从国家需求上看，我国的生物制药还有很大发展空间，因此，该类人才必将受到火爆追捧，就业前景也毋庸置疑。生物制药专业的毕业生主要有四个就业方向：
方向一：工业、医药、食品、环保等行业的企事业单位和行政管理部门的研发人员或技术员。该方向按照待遇及工作环境从高到低可分为以下几类： 1.跨国公司或较大的生物技术外企的技术支持；2.公务员或事业单位的检验员；3.生物技术服务公司或非事业型科研单位；4.生物制药厂、酒厂、疫苗公司等企业的技术人员。 方向二：大中专院校及其他教学单位的教师。由于目前的高校都向综合性大学的方向发展，因此高校对生物学教师的需求也有所增加。但高校对学历的要求较高，硕士毕业要想进一线城市的院校或重点大学有一定的困难。方向三：继续深造或出国。很多人是出于对生物制药的热爱而非功利性目的选择学习这个专业的，毕业时他们并不愿意放弃所学投身其他行业。要想成为生物制药领域的精英，必须具备很强的科研能力，因此他们当中很多人选择了考研，而研究生毕业时，考博或出国又成了他们继续深造的途径。方向四：转向销售、管理等行业。销售、管理类职位的门槛比较低，沟通能力、耐心和毅力是必备的素质。与其他职业相比，销售、管理具有更广阔的成长空间。对于他们来说，进入生产生物制剂、生物器材等产品的企业做销售、管理也称得上是学有所用。总体来看，具有将生物、医学与工程技术相结合的综合性生物制药专业人才就业前景被看好。这类人才需具备两方面技能：其一是新品研发，其二是仪器操作。生物医学工程领域、生物技术领域、生物信息领域、医疗卫生部门等相关单位对该类人才都有强大的需求。但目前国内限于专用设备，以及相应产品开发不够，就业还不太理想，大部分学生准备进一步深造或是投入到与制药行业相关的工作中。参考文献［1］文淑美. 全球生物制药产业发展态势;中国生物工程杂志, 2007,27(7): 117-121［2］李玉彬,钱晓璐,生物制药产业发展现状与趋势 - 现代农业科技,2010 年第 15 期
食品科学与工程专业主要课程大学化学、有机化学、生物化学、分析化学、食品微生物学、食品化学、食品工程原理、现代工程制图、食品生物技术、食品机械与设备、食品质量与安全、水产食品学、食品发酵学、食品分析与检验、食品营养与卫生、罐头食品加工与软饮料工艺学、海洋生物资源综合利用工艺学、食品工艺原理、食品工厂设计基础、粮油加工学、畜产品加工、食品添加剂。
食品科学与工程专业就业前景
食品科学与工程专业是以生命科学和食品科学为基础，研究食品的营养、安全与健康的关系，食品营养的保障和食品安全卫生质量管理的学科，是食品科学与预防医学的重要组成部分，是连接食品与预防医学的重要桥梁。食品专业就业率是比较高的，这个也是一个很实际的问题，看你是什么学历，当然这个专业毕业后肯定能找到工作，社会上对于这类人才上的需求量还是非常高的。
我国食品工业急需大量专门人才，该专业毕业生就业去向比较广。食品制造加工企业、以动植物产品为原料的产品制造加工企业及相关的国家机关、大专院校、科研院所、商务公司、海关、质量监督、卫生防疫、环境保护、知识产权保护等部门都是该专业毕业生就业去向单位。
拓展阅读：食品科学与工程专业就业方向本专业学生毕业后可在食品领域从事食品生产技术管理、销售、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作。
从事行业：
毕业后主要在快速消费品、制药、农业等行业工作，大致如下：
1 快速消费品(食品、饮料、化妆品);
2 制药/生物工程;
3 农/林/牧/渔;
4 餐饮业;
5 新能源;
6 贸易/进出口;
7 互联网/电子商务;
8 其他行业。
从事岗位：
毕业后主要从事化验员、食品研发工程师、研发工程师等工作，大致如下：
1 化验员;
2 食品研发工程师;
3 研发工程师;
4 销售培训生;
5 业务员;
6 品控官;
7 研发经理;
关键词：男护士；招生；就业；前景
中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）18-0244-02
0 引言
随着医学模式及社会观念的转变，医院护理正在从以“疾病治疗：为中心，向以”患者需求“为中心转变，整体护理也正在逐渐被人们所认可和接受[1]。而男护士作为我国新兴的一种职业，正逐渐成为大医院护理队伍中不可或缺的一部分，他们备受社会关注。那么男护生的招生及就业情况如何呢？
1 国内外男护士状况扫描
护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔[2]。
据卫生部注册护士信息数据库最新统计，截至目前，我国的注册护士总量已达218万人，其中男护士为2.1万人，约占注册护士总数的1%。医护比例严重失调。在国外则大不相同，国外男护士在护士队伍中的比例远高于我国。如在美国，男护士比例占到近10%。而且美国护士的社会地位较高，男护士的薪酬也要比女护士高一些。
2 男护生招生情况
从上世纪90年代，国内医学院校针对护理人才持续走俏，男护理人才尤其受宠的现实情况，为了适应社会需求，打破了本、专科只招收女生的惯例，开始招收男生。但根据各医学院校近年来的招生数据显示，每年护理专业所招收的学生中，男性护理人数仅占护理专业总人数的2-4%，远远满足不了社会的需求。几年来，在我国的护士队伍中，男性比重也只在1%左右徘徊，个别地方甚至更少。虽然男护士就业形势一直看好，但并不被广大考生认可[3]。是什么原因造成男护生招生冷清的现状呢？
2.1 传统观念的束缚 多年来，很多医院的护士清一色是女性，许多人认为，护士就应该是具有文静、细心等特点的女性所从事的职业，男子汉当护士丢人，男性从事护士职业太没有前途。由于广大学生和家长对男性从事护士职业缺乏认同感，报考的积极性不高[4]。
2.2 社会对护士的认可、对护理行业内涵的理解不够 大多数人普遍认为护士职业的技术含量太低，在很多医院，护士就是打打针，配配药，照顾一下病人而已。而实际上，护理也是一门很重要的科学，护士就是“半个大夫”，在对患者的治疗和护理过程中，护士对于患者病情的观察、用药效果的观察及康复护理等等，都起到重要的作用。可由于目前护士工作相对单一，没有充分发挥其作用。
2.3 给予护士的地位和薪金不高，也是造成男护生生源紧张的原因，护理行业普遍偏低的工资无法体现护理的劳动价值，再者和女性相比，男性在社会及家庭中承担的责任更重，付出的和收入不成正比，也造成男性护理人员的流失。
2.4 长期以来，学校培养的护理人才以中等专业技术人才为主，大专、本科、研究生学历的护理人才很少，一些人对男生当护士形成了误解和歧视，认为护士和医生相比没有优越性，也是造成生源紧张的主要因素[5]。
2.5 心理压力大 由于在体力、精力、应变能力、操作能力等方面有许多女性不可比拟的优势，男护士大多数被分配到急诊科、精神科、男性科、重症监护室、泌尿外科等科室。男护士长期处于责任重、 压力大、高度紧张的工作状态，容易导致心理疲劳。另外，男护士在工作时可能不被患者及家属理解，甚至会遭受患者的打骂，在受到伤害后长期压抑而得不到发泄，容易产生心理不平衡[6]。
2.6 个人及家庭因素 护理工作需要三班倒，节假日不固定，生活无规律，而且常常要值夜班。作为男性来讲，以上种种不利因素造成了男护士择偶、婚姻受到强烈冲击，家庭不稳定，亲人的抱怨更增添了男护士工作的消极情绪。男护士作为护士中的特殊群体，承受着来自社会、家庭中更大的压力，因此男生在报考护理专业时都持慎重态度。
3 男护生就业情况
近年来，随着我国经济体制改革的深入发展和高校的扩招，大学生就业问题受到了社会的广泛关注，当毕业大学生都为工作发愁的时候，护士专业的男毕业生的就业情况怎样呢？
3.1 需求激增，“男丁格尔”成稀缺资源 从病人需求、个性化护理及保护病人隐私权角度，男护士独具的优势日益显现，各大医院需求量激增，有些医院甚至表示，要护士只要男性。笔者通过走访省内各大医院看到，越来越多的医院出现了专业男护士的身影，各三甲医院的男性科、急症室都能看到男护士忙里忙外，他们的细心程度和专业知识丝毫不比女护士差[7]。据悉，目前省内各大医学院校的护理专业均招收男生，男学生面对就业时往往很容易就能找到“东家”，有些男生刚进校门就被“抢订”。据某卫生学校负责招生工作的一位老师介绍说：“上世纪80年代，学校的护理专业曾招收过男生，可是由于就业形势差一度停招。2004年，随着两名本科毕业的男护士在哈尔滨医科大学附属二院正式上岗，省内综合性大医院“女天使”一统天下的格局被打破。业内人士对此进行了积极评价，认为高学历男护士的出现，是护理事业发展的大势所趋，也在人性化的护理行为上开了先河。现在医院对男护士的需求量很大，一些民营医院也都希望引进男护士，向这些男护士们抛出了“橄榄枝”，以高薪优待吸引他们南下谋求发展。
3.2 个别男护士就业后存在很多不稳定因素，不太容易安于现状。据了解，男护士转行的情况的确不在少数。中国男护士论坛曾进行过一个“关于男护士就业情况的投票”，共31名男护士参与调查。结果显示，正在工作的男护士仅有5人，转行的男护士2人，待业中的有24人，比例高达77%。造成男护士转行的主要原因是社会地位和工资待遇。至于男护士转行，大多数人认为，“待遇不高是主要原因”。毕竟，男性的生活压力大，护士的工作不是简单的打针、发药，很琐碎，地位也不能跟医生比，有些男护士对外都不好意思说自己是护士。因此，为了变换工作环境，或者通过考研改学其他专业，也都在情理之中了[8]。
4 对策
4.1 针对当前我国男护士紧缺的局面，要加大相关人才的培养，近年来全国许多中等卫生学校和医学类本专科院校，都开始招收和培养男性护理人才，这是一个好的现象，但目前的培养速度和规模，还很难与整个社会的需求增长相一致。由于男护士“适销对路”，条件成熟时可以考虑设立男护士班，以进一步扩大男生的招生规模。
4.2 继续加大教学改革力度，改变护理人才培养模式，在课程设置上更注重对学生专业思想的引导。对他们进行人文教育，尽早让学生早期接触临床和社区，注重实践能力的培养等，帮助他们树立“干一行、爱一行”的思想。
4.3 护理专业人才一直都是国际公认的技能型紧缺人才，应加大培养具有较强的护理专业发展潜能的、有评判性思维能力的男性护理专业骨干。
4.4 随着改革开放，国际医学交流日益频繁，社会宽容度日益增加。我们要积极转变观念，让全社会都能理解和尊重护士的工作，无论男护士还是女护士，都是社会需要的职业，没有高低贵贱之分。
4.5 男护士要想发展下去需要个人的努力，医院、社会的支持，也需要病人、患者的理解，有关部门应该出台相应的政策，切实提高这个特殊群体的待遇，让男护士在选择这个特殊行业时没有后顾之忧。
4.6 男护士应提高自身心理素质，不断完善自我,保持健康的心理状态，更好地为患者健康服务。
5 就业前景展望
5.1 在国外护士就业前景 目前护士在美国等西方国家是最短缺的人才,其收入可观,工作稳定,生活保障度高,比起国际贸易、管理、计算机甚至MBA等看似热门好听的专业毕业生都有优势.随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才。国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。但发达国家引进护士人才条件也较高，一般要求要有深厚的专业知识、较高的自身素质和流畅的国际交流语言。
5.2 在国内护士就业前景 护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。可以预见，未来的护士工作范围将会越来越广,综合素质要求会越来越高，除掌握护理专业知识外，还要运用应用医学、心理学、社会学、关系学等学科知识去护理患者，还需参加诊断病因考试，写论文，管理麻醉品和治疗普通的疾病……护士只扮演医师的助手角色的时代将会一去不复返。而高学历男护士将会凭着性别、体力、心理承受力强及知识面宽广、容易同各种病人沟通、护理科研能力强等优势在护理工作中占据有利位置，成为各大医院极为抢手的目标人才。
6 小结
近几年，由于男护士就业率高，愿意献身护理事业的男性日益增多，护士先生的大量涌现反映了社会的进步和观念的开放。在很多医院，男护士都成了业务骨干，但在短时间内，护士界“男女”各撑半边天的可能性不大[9]，男护士要成规模还有很长的路要走。国内外良好的就业前景在给男护士带来机遇的同时也带来了严峻的挑战，我们相信，拥有较高的专业技术水平的男护士们，更善于和病人交流，在尊重患者人格的基础上切实为患者解决实际问题，医院整体护理服务质量会因“男丁格尔”们的加入有全方位的提高。
参考文献：
[1]北京首批高学历男护士上岗，女患者拒绝服务[N]. 北京晨报，2005年08月31日.
[2]男护士：招生难 就业易[N]. 健康报 2008年6月25日.
[3]就业形势好报考人数少 男护士招生连年遇冷[N]. 高考网，2006年12月06日.
[4]男护生招生和就业形势分析[J].科学之友，2010，（6）:96-97.
经济学毕业生就业面非常广，适合在政府机构、金融机构、高等学校、大中型企业，从事政策分析、教学研究、经济管理、营销等工作，也适合自主创业。
如果具有相关的专业资格认证，则就业层次相对较高。另外，名校经济学专业有较高的升研率和出国深造率。
2、计算机IT行业，作为引领时代的朝阳行业，IT行业的一些高端技术如软件开发、程序设计等发展迅速，导致IT人才的培养速度无法跟上IT行业的发展，每年的人才缺口就达数百万人。
很多人没有被世俗偏见击倒，认为IT只有高学历、逻辑思维能力强的人才能学，只要你认真学习，朝着自己的目标坚持不懈的努力，最终也能收获属于自己的一片蓝天!
3、机械设计制造及其自动化，机械设计制造及其自动化就业范围主要包括机械设计，机械制造，机电一体化，模具设计等。不同的方向，以后的发展可能不同。
机械制造及其自动化专业的研究生多年来供不应求，供需比一直在1：10以上。根据北京、上海和深圳等地的人才市场调查显示，机械设计制造及其自动化专业一直排在人才需求的前列。
4、电气工程及其自动化，电气工程及其自动化专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域，工作的宽口径复合型高级工程技术人才。
电气工程及其自动化专业毕业生主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛。最好的是电业局。然后是设计院。最艰苦的胜程局。
5、会计学，会计学是商业的语言，可以通过公司的账面和会计知识来了解一个公司的整体运营状态。通常会计专业的毕业生都会在就读期间或毕业后参加注册会计师资格证的考试，美国的CPA和英国的ACCA是目前世界上最大的国际注册会计师协会，很多毕业生都选择考取这两个协会的资格证。
会计学专业毕业生可胜任各类工业企业、商品流通企业、服务业、金融保险机构等部门或单位的出纳、会计核算、纳税申报、内部审计、财务管理、物资管理、柜员、客户经理等工作;也可从事会计师事务所、记账公司、财务公司的会计师助理、记账、会计咨询服务等职位。
6、法学，法学专业培养学生具有良好法学思维，掌握法学基本理论和系统法律专业知识;熟悉我国法律法规及有关政策，具有社会责任感和担当精神;能够独立分析和解决实际法律问题;具有较强的文字和口头表达能力;掌握律师实务、司法鉴定、法医等技术知识的高级法律专门人才。
很多报考法学专业的同学也希望毕业后做法官、检察官、高校教师等社会地位较高的工作。其实，这种工作对同学们的院校背景或学历水平都有相当高的要求。
7、临床医学，临床医学培养立志为人民的身心健康服务，掌握基础医学、临床医学等方面的基本知识，有较强的实践能力和创新精神的临床实用型、技能型人才。
随着中国社会经济的发展，人们对健康的需求正在稳步上升,医疗行业已经进入高速发展期，那么不管是医院的各种医生、医疗保健企业、还是医药产品公司都需要大量医疗人才。
8、设计类专业，设计类专业包含了各种设计专业。主要有工业设计、服装设计、建筑设计、插画设计、UI/产品设计、动漫游戏设计等等各个方面。
就拿UI设计来说，移动互联网的迅速发展，产品UI设计不再是简单意义上的美工，而是成为了非常热门的设计专业，好的互联网产品都需要美观大气的设计，一个友好美观的界面会给人带来舒适的视觉享受，拉近人与产品的距离，为商家创造卖点，可以优化用户对产品的体验。
9、外语类专业，外语类专业这包括英语，也包括其他小语种，比如法语、西班牙语、俄语、德语以及一些其他小语种等。随着中国与世界的交流逐渐深入，特别是上海世博会之后，我国对外语类人才的需求旺盛，应该说其就业前景是乐观的。
从近几年需求情况看，需求量最大的是英语、日语。此外，俄语、德语、法语、西班牙语、意大利语的需求也较大。这些语种的毕业生就业较为容易，高层次的外语人才供不应求。有专家预测，小语种将走向热门。
摘要：近年来，高等院校招生规模在不断扩大，大学生就业形势日趋严峻。毕业生在面临选择时应如何应对，如何选择一条适合自身的
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[2]瞿浩，杨乾坤，宋之帅.大学生就业与考研选择模型研究[J].价值工程，2013，（2）：229-230.
[3]中国教育和科研计算机网.关于为何参加考研的调查报告[EB/OL].[2003-09-26].
http：///20030926/3091907.shtml
[4]北森测评，高高.就业？考研？是一个问题[J].中国大学生就业，2004，（17）：50-52.
在我国就业十分严峻的形势下，医学高校毕业生就业前景依然不容乐观，大多数高校毕业生选择了大城市的大医院，造成大城市大医院的人员供不应求，小医院以及乡镇医院的人员缺乏，这种情况造成了90后医学毕业生的就业前景不容乐观的现状。对学生的就业心理进行分析有助于医学生改善心态、适应社会、准确地自我定位和职业定位，帮助学生进行职业规划，树立正确的就业观和价值观。[1]
1 90后医学生就业心理特征分析
1.1 高校扩招
自1999年开始的高校扩招，基于解决经济和就业问题而扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策使高校招生人数不断增加，录取比例也不断增加，造成每年毕业生的人数逐渐递增。在这种情况下，一些企业或医院对应聘者的学历提高了要求，形成了高学历求职者的不断攀升，导致教育过度投资，增加了工作岗位的竞争度和医学生的心理压力。
1.2 医学生自身条件
医学生在面临就业时的心理状态，会因学生的自身条件而有所不同。一些学生在面临就业时会产生依赖、焦虑、自卑、自傲、犹豫不决的心理障碍，有学者研究表明，在自卑的心理上临床专业要弱于公共卫生专业；在性别方面，女生在焦虑、自卑等心理方面明显高于男生；男生在犹豫不决和自傲等方面明显高于女生。本科三表的学生在犹豫不决、自卑等心理方面要高于本科二表；同理，本科二表和本科一表也是如此。
1.3 医学生就业选择倾向
首先，三甲以上的大医院的医务人员待遇和医疗设施水平远远高于乡镇医院，在大型综合性医院接触的病例多，能够增加自己的见识，提高自己的水平。其次，城乡的经济文化水平和社会经济关系上的不同与差异，使得两者在生产水平、经济收入、文化水平和生活条件等方面产生了本质上的差别。因此，作为一名医学毕业生大多数更愿意留在大医院，很少有人愿意到乡镇医院和社区医疗服务中心工作。[2]最后，偏远山区的医疗设施简陋、医疗资源匮乏、医疗人才缺乏、交通不便、治疗体系不完善导致乡村等不发达地区的就医困难，而面对这种情况时，大多数医学生们都不愿放弃舒适的大城市生活，去远离自己家乡的偏远山区，当一名赤脚医生。
1.4 住院医师规范化培训制度
截至2015年，各省市全面启动住院医师规范化培训制度。培训包括医疗道德作风、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流、医疗政策法规等方面知识，使得步入乡镇工作者也能在大型综合类医院学习丰富临床经验，更好地提高医疗服务质量和水平。但这延缓了医学毕业生参加工作的时间，医学学习的年限进一步延长，从而增加了经济条件差的学生的家庭负担。
1.5 医患关系的复杂化
医疗人员与患者在医疗过程中产生的特定医治关系本应是利益的共同体，可却因为医患沟通的不够、造成医疗纠纷的增加，医院的服务水平、医术水平、医疗治疗费用等因素导致了医患关系的复杂化以及紧张化。[3]由于国家政策导致政府在卫生事业方面投入不够，医务人员人数与患者人数比例较悬殊，医疗资源紧张使得医生不能更好地了解和掌握患者的病情，导致患者的不信任和不配合。同时由于医疗法制不够健全，对医务人员和患者的保护力度不足，双方在产生矛盾的时候不能很好的通过法律的途径来解决甚至产生伤医事件。
2 90后医学生就业心理特征的建议及对策
2.1 提高自身学历与技能
面对现在医疗事业环境国家出台了相应政策，90后医学生应努力学习使得自己步入更好的医学院校学习深造，提高自己的知识水平。而正在全面启动的住院医师规范化培训，使医学生可以在大医院得到更加丰富的资源，充分地掌握临床知识、技能。总结临床经验，提升自己的专业水平、扩展知识面，不断地用临床最新的知识充实自己。对于90后的在校医学生，各种见习课、实验课以及实习过程中，均有很多的机会来锻炼自己的动手能力，把理论与实际相结合，为以后的临床操作打下良好的基础。随着经济的发展，乡镇医院的发展会越来越好，社会保障制度和体系也会更加完善，城乡差别过大问题也逐渐解决。即使现在偏远地区的医疗环境相对较差，但90后医学生应克服困难，乡镇、农村地区的人民更加需要专业的医学生。
2.2 成立就业心理咨询机构
相当一部分学生在即将毕业时仍迷茫彷徨、不知所措、对自我认知不准确，甚至产生焦躁、依赖、从众、逃避、自卑和嫉妒等不良的心理状态。[4]学校应该成立专门的专业咨询机构，广泛的了解各地方对医学人才需求的最新变化，聘用具有职业生涯辅导能力和就业心理沟通能力的老师，有目的有意识的对这些学生给予指导和服务。应该帮助学生了解自己、识别自己的需求和特点，增强学生的心理韧性，打破学生心中传统的就业观，鼓励学生尝试参与与医学相关的新兴行业的工作，不要只局限于对口专业和医院的临床工作，以提高自身的就业满意度。同时应重视家庭心理教育，在目前的就业形势下要注意调整家长的心态，家长不应该过分强调就业层次，以免加重学生的心理负担。
2.3 提高社会适应能力
医疗工作需要医务人员之间、医生与病人之间，不断地交流配合的合作过程。作为90后医学生应该提高自己的医患沟通能力。在重视医疗技术的同时，也应注重沟通的技巧。积极耐心地倾听患者的述说，在对患者及其家属解释病情时，应尽可能的做出准确解释，让患者及家属充分了解病情。避免语言过激专业术语过多，同时请求患者的配合以及家属的协助。另外，换位思考也是非常重要的，结合患者的实际情况提出合理的、以病人的切身利益为最优先的治疗方案。考虑患者的隐私，并对其进行严格的保密。
作者曾作为大学班主任，指导过几届生物技术专业毕业生。在我们的教学过程中，发现学生大体分为三类：热爱生物学专业知识、适合进行科学研究的学生；能够接受生物学教育，但不热爱本专业的学生；反感本专业的学生。对于这三类学生，我们本着“因材施教”的方针，有目的的引导学生。对于第一类学生，我们以提升他们的科研素养为主要培养模式。
在整个培养过程中，我们会尽可能的让这类学生参与到教师的科研实践活动中。对于后两类学生的培养目标，主要在于引导他们树立正确的自我定位和就业观。在教学活动中，以强调通识教育，培养学生基本技能为主，对第二类和第三类学生重点开展一些实践性强的教学内容，以帮助提升他们的就业能力。
1大学生没有积极的职业规划，导致学生就业失败
大学生就业难，很多问题出在大学生自身上[2,3]。国情决定了现在的大学生主要以独生子为主，对于如何融入社会和今后生活没有足够的认识和准备。许多大学生一直没有积极的自我人生规划，没有人生奋斗目标，最终导致就业失败。
特别是前面提到的第三类学生，由于没有明确的人生规划，对本专业的认识模糊，更容易在后来的就业中失败。因此，从大学生入校伊始，就需要加强对他们未来人生规划的引导和教育，加强对学生进行专业和就业前景介绍，加强教师自身对本专业的认识和热情[4,5]。
2社会需求与学校教育没有行之有效的沟通渠道，严重影响了大学生就业
目前我们大多数高校都是闭门教学，没有和企业建立有效地沟通渠道，这直接导致大学生毕业以后对就业市场的选择无所适从，导致大量的毕业生“积压”。而许多用人单位却为找不到合适的员工而苦恼。大学目前教授的很多知识已经与生物技术企业的需求严重脱节，企业对新兴的生物技术的需求已经远远走在了大学之前。因此，建立合理的企业和教育单位的互动机制，能够有效地解决这个矛盾。而且这种渠道也能为企业提供一个合理有效地员工培训平台，有助于企业长远发展。同时，大学也能利用这个平台推动自身的学科发展。
总之，面临严峻的就业压力，生物技术专业的大学生、学校和企业三方需要协同合作，共同应对这样的挑战。生物技术企业和大学可以开展多种形式的合作，可以有效地增加生物技术专业大学生就业机会。
作者：郭江波辛翠英蔡禄单位：内蒙古科技大学数理与生物工程学院内蒙古乌兰察布医学高等专科学校
医学类专业很多，现在的医疗系统暂时没办法满足社会的需求，医学人才很吃香，目前国家放开二胎政策对儿科医生的需求量变大，教育部也在积极的采取措施培养医学人才。所以医学行业还是比较有前景的。
2、经济类专业
经济类专业市场应用类职位是人才市场急需的人才之一，经济类专业有金融和财会类等要学习金融和审计以及财政和统计等多个方面的知识，这个专业的学生毕业之后从事的职业有会计和审计以及税务等工作。
3、机械类专业
机械类专业一直比较吃香，因为这个专业需要的人才的专业性和庞大规模。目前国家在强化装备制造业需要更多的数控技术人才和加工制造业以及机械设计等方面的人才，这个行业前景很好。
4、电子信息类
电子信息类专业是一个朝阳产业，根据目前的经济增长速度来看情景广阔，而且IT行业发展迅猛，未来发展重点在于电子信息产品制造业，电子航务和互动媒体以及软件工程方面的人才需求量大。
5、法律
随着人们生活水平的提高，法律意识逐渐的增强合同化的概念深入人心。一些经济纠纷和合同问题的事情很多，对法律专业人才的需求很大。而且法律行业是一个朝阳行业，学法律的学生毕业后之后可能从事检察官和法官以及律师和法学教师等职业。
6、物流类
物流产业现状规模不断的扩张，客户需求多样性引起物流人才的需求增强。我国在公路货运和仓储以及海上搬运运输、船舶等方面开放市场和相关行业以及国外物流企业合作。对现代物流人才的需求量大这个行业是一个还不错的行业。
7、艺术类专业
目前艺术专业正在发展中，实用艺术范围变广。其中广告设计和建筑设计以及环境艺术设计和动漫制作等专业人才紧缺，是就业前景好的十大专业之一。
8、民航管理专业
民航管理专业薪资待遇很高，随着我国民航的快速发展存在着很大的人才缺口。国内主流航空公司优秀的空乘人员的平均年薪在几十万人民币，所以这个行业的前景还是不错的。
9、计算机专业
当今社会，互联网越来越发达，计算机也越来越受到人们重视了。计算机专业受欢迎率持续走高，今年甚至到达了NO.1的位置。计算机专业包含了计算机数学基础、计算机组成原理、C#语言等专业，是一门理论和实践相结合的专业，只要计算机技术娴熟，相信找到一份满意的工作还是很容易的。
10、英语专业
关键词：高职院校；就业心理；对策
作者简介：刘菊（1984-），女，山东济宁人，铜仁职业技术学院人文学院，讲师；樊黔江（1955-），男，贵州铜仁人，铜仁职业技术学院副院长，教授。（贵州 铜仁 554300）
基金项目：本文系2012年贵州省铜仁职业技术学院人文社会科学、教育科学重点课题“高职院校教学名师研究”（课题编号：tzjy-018）的研究成果。
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）05-0250-03
《教育部关于进一步深化教育改革 促进高校毕业生就业工作的若干意见》（教学〔2003〕6号）文件，提出坚持学校办学“三个适度挂钩”的要求，即将就业工作与院校的事业发展、专业设置、评估结论相挂钩，推动高等职业院校以就业为导向，促进高等职业教育改革和发展。由此可见，高职院校学生就业工作关系到其生存与发展，是高职院校开展其他工作的中心工作。而要做好此项工作，研究高职院校学生的就业心理、倾听他们对高职院校的建议十分重要。
鉴于此，本文采取问卷调查的方式对高职院校学生的就业心理进行实证研究，问卷采用封闭性问题与开放性问题相结合的方式，以贵州省某高职院校5个典型专业的学生随机抽取的313人为样本，针对其就业趋向、就业压力源、对学院的建议等进行调查。并且在对高职学生就业心理进行分析的同时，对高职院校进行再审视，因为就业问题不仅仅是就业机构或部门的事情，而是整个高职教育系统高职教育人的事情。
一、问卷调查的基本情况
1.部分高职学生专业学习兴趣相对较低
调查样本中，在回答“你是否喜欢现在所学专业？”的问题时，选择“喜欢和很喜欢”的人数比例为41.38%；选择“一般”的人数比例是27.59%；选择“不喜欢和很不喜欢”的人数比例是31.03%。这说明部分高职学生学习兴趣相对较低。
通过分析发现，高职院校学生在选择专业时，有的是基于兴趣爱好，有的是因为高考分数低的原因，只能选择所剩专业，还有的是因为考虑到所选专业就业前景好，而不是基于自身兴趣爱好。兴趣是可以培养的，兴趣也是会变化的。影响高职院校学生专业兴趣的因素很多：第一，专业在所在系甚至整个学院所有专业中的地位，即专业建设和发展综合实力的排名影响高职学生学习专业知识和技能的兴趣，如专业实力较强的医学系和护理系的学生专业学习兴趣明显高于专业实力排名靠后的人文社科系学生，而且医学系和护理系相关专业学生表现出较高的优越感。第二，专业课程内容的安排和专业培养方案是否合理，专业课程教学内容是否有用，是否符合社会和职业岗位的需要等，都会影响学生学习专业的兴趣。第三，专业课教师的专业水平和教学模式。专业课教师专业水平的高低和教学方式直接影响高职学生学习专业的兴趣，如果缺少专业课教师或者专业课教师本身专业水平和教学水平较低，会严重打击高职院校学生学习专业的积极性。第四，专业就业前景影响学生学习专业的兴趣。第五，专业实训实习环境，以及高职学院领导或教师是否科学引导学生就业、介绍相关就业单位等就业服务质量，都影响学生学习的兴趣。在开放性问题——对高职院校的建议的回答上，高职院校学生表达了以上几个方面的现状和忧虑。
2.多数高职生职业发展规划和就业意识明确性相对较低
高职院校学生在回答“你有没有确定自己的大学目标或未来的人生规划？”时，回答“有个比较模糊的目标，但不知道怎么实施”的人数比例为48.28%；回答“有明确的目标，知道自己应该做什么和怎么做”的人数比例为24.14%；回答“还没有目标，正在努力寻找中”的人数比例是13.79%；选择“没有目标，混日子挺好的”人数比例为13.79%。这些数字显示，大部分高职院校学生目标模糊，不知道怎么实施自己的目标和人生规划。
高职院校学生就业意识不强，没有就业规划，成为其就业的瓶颈。“就业意识是一名接受职业教育的学生在学习过程中对自己的就业目标、就业道路、职业道德、职业能力、职业信念、职业发展等一系列问题的思考，是对自己将来所从事的职业形成的认识、理解、情感与态度，它是心理素质与思想素质的综合，并为将来的就业竞争做好充足的就业心理准备。”[1]高职院校学生绝大部分不了解自己的长处及专业优势，不清楚就业的前景及压力，在调查中，高职院校学生在回答“你有没有考虑以后的就业？”问题时，选择“不了解自己的长处及专业优势，不清楚就业的前景及压力”的人数占58.62%，选择“其他：想过，不清楚怎么做；就业之路很迷茫”的人数占17.24%，而选择“有，觉得自己的就业前景比较光明”的人数比例仅为13.79%。因此，需要一对一帮助发现他们的能力优势和个人性格特点，适合选择什么样的工作环境和职业岗位。要培养高职学生就业能力，使其能够思考自己的就业目标、就业道路、职业道德、职业能力、职业信念、职业发展，认清所学专业的就业前景和压力。
3.就业趋向总体分布相对平衡，大多学生能够积极面对压力
高职院校学生在回答“你自己设想的就业趋向是什么地方？为什么？”问题时，选择“大城市的人数比例是24.14%，主要是因为开眼界或者有更大的发展空间，或者学的东西多、就业机会多”；选择“中型城市”的人数比例为20.69%，主要原因是工作需要等；选择“边远山区”的人数比例也约为20.69%，主要原因是喜欢安静，想做养殖业，或者是想帮助山区的儿童，或者是山区需要自己；选择“小型城市”和“农村”的人数比例都约是17.24%，选择“小型城市”的原因主要是压力小，稳定，选择“农村”的主要原因是自己能力有限，服务农村。结果显示，高职院校学生就业趋向选择多样，虽然选择大城市的比例高些，但是总体来讲，就业趋向的分布比较平衡，表现出一定的就业理性。
同时，高职学生在回答“家里人或自己有没有给你很大的压力？”的问题时，31.03%的学生认为家里人给的压力比较大，51.72%的学生认为给自己的压力比较大，13.79%的学生社会压力比较大，3.45%的学生认为通常没感觉什么压力，调查结果表明，高职院校学生普遍感觉到压力，主要是来自自己的压力，其次是家人的压力和社会压力。在调查怎么看待就业压力方面，51.72%的学生选择“积极面对，尽自己最大的努力解决”，31.03%的学生感觉“想行动又觉得力不从心，不知道从何下手”，13.79%的学生认为“船到桥头自然直，走一步算一步”，综合来看，有将近一半的高职学生不知如何面对压力或者选择逃避压力或者在无可奈何中强作宽慰，而且，调查中有68.97%的学生最大的担心和困惑是毕业后的就业问题。这需要高职院校领导和教师高度重视。
4.缺乏提高就业能力的意识和自我发展的信心与锻炼
高职院校学生比较散漫，将大学美好的时光大多花在玩的上面，缺乏寻求自我发展和提升自我就业能力的意识，如他们在回答“除了上课时间，你通常做什么”问题时，65.52%的学生选择四处游玩或打游戏或上网聊天或在宿舍玩、睡觉；只有34.48%的学生选择学习或参加社团活动。
同时，高职院校为学生提供的锻炼的机会较少，没有营造一种学习技能和学生表现能力的良好氛围，因此很多学生感觉大学生活不充实。在调查中，只有10.34%的学生感觉大学生活充实，48.28%的学生感觉一般，还有27.59%的学生感觉不充实，13.79%的学生没有太多感觉。
二、建议与措施
《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》（教高〔2004〕1号 ）指出，高等职业教育应以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路，以就业为导向确定办学目标。因此，解决高职院校学生就业心理问题和就业相关的内心需要问题，就要首先拷问高职院校贯彻“高等职业教育应以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”精神的力度如何，其次是应该针对高职院校学生就业方面的心理问题，结合学生对高职院校办学、就业方面发出的内心声音，采取有效对策，笔者建议如下：
1.科学引导高职学生选择兴趣专业，提高专业内涵建设
首先，高职院校应在针对学生在大学初期调换专业的需求，对这些学生进行气质、性格、兴趣与职业趋向等方面的测试，根据测试结果，提供一定数量调换专业的机会。其次，针对高职院校学生内心声音的呼唤之一——“应该对我们的专业关注，而且平等对待”等，高职院校在调整和设置专业时，要认真开展市场调研，准确把握市场对各类人才的需求情况，根据学校的办学条件有针对性地调整和设置专业；同时，应该为每个专业的建设和发展提供发展的机会，不能只重视重点专业的发展，甚至牺牲其他专业发展的空间、时间等机会来发展重点专业，应该对每个专业的学生负责，对非重点专业学生的人生发展负责。再次，建设符合社会需要的专业后，专业内涵建设十分重要。针对高职院校学生对问卷中开放性试题的回答，显示其内心声音的呼唤之二——应配备齐全的专业课教师，专业课教师的专业水平和教学水平要提高。在专业内涵建设中，高水平的专兼职教师是核心，只有高水平的教师，才能培养出高水平的学生，而学生对专业有兴趣与否在很大程度上取决于专业课教师的水平，因为，专业课教师队伍水平的高低直接决定人才培养计划、课程建设方案、教学模式、专业就业教育等一系列环节的优劣。最后，高职院校专业课教师在教学时，要以学生喜欢的教学方式（如：现场教学和案例教学）将专业的知识和技能精髓传授给学生，培养高职学生对专业的直接兴趣；还应重视在教学中渗透本专业就业前景、职业素养等方面的教育，加强学生职业能力与职业养成教育，让学生感受到所学内容对自己未来就业的意义，培养他们对所学专业的间接兴趣。
2.加强职业生涯规划的全程服务体系服务力度，解除就业压力
针对高职院校学生就业意识不强，没有就业目标和规划，成为其就业的瓶颈，以及高职院校学生对问卷中开放性试题的回答，显示其内心声音的呼唤之三——“希望学校帮助推荐好的工作”；“希望老师能够指引学生走上成功之路”；“希望领导和老师能够多多指导和引导学生就业，同时，为学生多介绍一些好的单位或部门”；“就业压力大，希望学院领导能够多给我们意见”；“希望学院能够给毕业学生介绍合适的工作”。对高职院校建议是：第一，在学生入学初期对学生进行气质、性格、职业趋向的一系列测验，帮助学生了解自己的气质类型、性格特征、适合的职业领域等，同时，为学生提供其所学专业对应的行业群、职业岗位或职业岗位群等，以及就业前景和社会背景相关的讲座；第二，在以上自我认识、职业认识和社会认识的基础上，帮助高职院校学生制定初步的职业生涯规划；第三，为每个学生建立“职业生涯档案袋”，指导学生如何进一步发展自己的优势，不断弥补自身的不足，从而在大学期间实现一系列发展目标。成功教育是职业生涯教育的重要内涵，为每位学生提供舒心的就业心理辅导，“一方面要引导学生发展自己个性的长处，发现个性与即将从事的职业对从业者素质相符之处，提高在职业生活中能够得到发展的自信，另一方面要找到自身素质与即将从事的职业对从业者要求的差距，明确努力的具体方向，并帮助学生理解‘兴趣可以培养，性格可以调适、能力可以提高’引导学生树立通过努力可以胜任即将从事的职业的自信”。[2]第四，分阶段开展职业生涯规划竞赛，发动每个学生参与。职业生涯规划竞赛能够让学生清楚自己的职业选择，不断完善学生职业生涯档案，这些甚至会延伸到毕业之后的就业选择。第五，积极贯彻教育部就业文件精神，对就业形势不好的专业，学校应在学生毕业前半年，及时为学生调整专业方向，补充相关课程，强化职业技能培训，促进就业。对于毕业时未能落实工作单位的学生，在学生自愿的前提下，学校应在毕业后一段时间内对其组织职业技能培训，使其获得相应的职业资格证书，增强毕业生的就业竞争能力。总之，切实加强职业生涯规划的全程服务体系服务力度，自然破解高职学生的就业压力。
3.打造良好的校园就业文化氛围和满足学生锻炼、实习实训的条件
根据调查结果中高职院校学生比较散漫，将大学美好的时光大多花在玩的上面，缺乏寻求自我发展和提升自我就业能力的意识，以及感觉大学生活不充实的情况，以及学生发出的内心声音之四——学校要在学生评价上改变，不要仅仅注重分数，忽视素质和道德；希望老师能够成为学生的良师益友，让学生不感觉孤独；希望老师能够公平对待每位学生；希望学院全面提高学生的身心素质，让学生又一个全面的发展。建议如下：第一，建设良好的就业文化内容：自信文化、毅力文化、礼仪文化、创新文化、创业文化、管理文化、沟通文化等。第二，发挥全院师生的主观能动性，师生共创校园就业文化。第三，开发动态的就业文化载体——社团、各种技能竞赛等，高职院校领导、教师应科学引导校园各种社团发展，并给与一定的支持。开展生动活泼的技能能竞赛活动和就业模拟演练活动等。第四，公平对待每位学生，重视学生职业道德的培养和专业、职业素养的提高，并且将学生在平时的社会活动和各种就业技能活动中的表现作为评估学生的一个重要指标。第五，高职院校要特别重视实习实训条件的建设。参与制定本地区高等职业教育实训基地的整体建设规划，并努力推进教育行政部门认真落实规划内容。不断更新教学设施和仪器设备，保证学生有足够时间的、高质量的实际动手训练，切实提高学生的职业能力，满足高技能人才培养的需要。第六，借鉴“预就业”模式，即可以自高职院校学生入学后起每次寒暑假都选派合适的学生进入相应单位进行实习，在此期间，表现优秀者可在第二个暑假继续在该单位进行实习，被淘汰者可于第二年重新竞聘至别家单位进行实习培训。以此类推，工作表现一直优秀者于毕业时可直接在该单位上岗，享受正式工的待遇。[3]最后，积极开设“辅修专业”、“第二专业”或“双专业”以及系列实用课程等，允许学生在相关专业领域自主选择学习，以灵活的专业和课程设置，培养社会需要的复合型职业技术人才。积极鼓励学生自主创业。学校应开设创业课程，培养学生的创业意识，为学生自主创业提供实际锻炼的平台，并在管理制度等方面创造条件，促进他们成功创业。
参考文献：
[1]顾明亮.我国高职院校学生就业心理形成[J].继续教育研究，
2011，（10）：125.
[2]黄尧.职业教育学——原理与应用[M].北京：高等教育出版社，
在这里小编们为大家精心设计了各色题目，答案在往期杂志中都出现过，就看你是不是有心人了。每期我们都将从优胜者中抽取10名幸运读者赠送精美奖品，还不心动么？快来一战到底夺“金牌”了！
1.“没有过不去的黑夜，没有等不来的晴天”是哪所大学的特色横幅标语？ （ ）
A.北京大学 B.浙江大学
C.上海交通大学 D.厦门大学
2.以下哪一类不属于本刊介绍过的未来十年缺乏的12类人才？ （ ）
A.老人医学类 B.咨询服务类
C.教育类 D.个人服务类
3.中国唯一一所地处经济特区的“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型大学是？
（ ）
A.清华大学 B.香港大学
C.厦门大学 D.深圳大学
4.就业前景广阔的十大神秘专业中的“隐形的防护墙”是指的哪种专业？ （ ）
A.光源与照明专业 B.商检技术专业
C.科技防卫专业 D.生物安全专业
5.“金榜题名”人物高临阳送给大家的“我们必须流下热汗，才能重新拥有父亲留下的遗产”是哪位名人说的？ （ ）
6.古人以金鸡借指——————————。
7.人们常用“海妖之歌”比喻——————。
8.“你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路”是————的名言。
本期“一战到底”截止日期：2013年5月30日。可以通过邮箱、贴吧、QQ参与本次活动。当然，你也可以采用寄信的方式参与进来。无论你采用哪种方式答题，都请详细写明你的姓名及联系方式，以便抢答成功后编辑部给你邮寄奖品。
【关键词】高职院校 医学生 就业困境 对策
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0035-02
就业是民生之本，就业也是衡量经济好坏的一项重要指标。在高校毕业生的就业难度不断加剧的形势下，就业率便成了人们衡量高校教育教学水平最直接的数据，也是高校在教育评估体系中一项重要的考核指标。鉴于此，部分高校为为了能够顺利通过考核，想方设法地追求就业率，而忽视了就业率不等同于就业质量这样的一个本质问题。事实上，就业质量才是衡量高校人才培养质量的风向标。
一、云南省高职院校医学生就业现状
1.高职类医学院校及其毕业生特点
云南省高职类医学生的就业现状既有全国大学毕业生的共性，也有其自身的特点。首先在全国大学生数量逐年递增的趋势下，加之近几年来我国经济发展速度放缓，毕业生的就业压力与日俱增，更有2013年被称为史上最难就业季的言论。大学生在就业过程中凸显的问题也日嚣尘上，引起了社会各界的高度重视。
随着就业难度的加剧，人们对医药卫生行业情有独钟，导致很多同学及家长并不因自己的喜好而选择学校和专业，有的即使高考分数达到三本，甚至二本，他们却把目标放在了高职院校医学专业，他们坚信即使医学专业就业难度也在加大，但相比其他专业，医学专业在就业时还是体现出了较大优势。加之目前社会对医学生的需求呈供不应求之势，各高职院校为了生源有所保障，都把精力集中在了开设医学专业上，一方面医学生的数量逐年递增，另一方面由于各高职院校教学质量参差不齐，导致毕业生的质量也大大降低，在就业过程中难度更是越来越大。
2.云南省高职类医学生就业现状
云南省高职类医学生的就业现状总体来说是令人担忧的。
首先，云南省人从古至今就有“家乡宝”的这种意识，不愿意“走出去”，只要能有一息尚存，他们都不会选择离开家乡去省外就业，然而在云南各高校的省外生源，他们对云南省的就业市场却有着极大的偏好，他们有不少一部分毕业生都会选择留下来，因为相较其他各省，省外生源在云南省是具有就业竞争力的，这部分学生的留下，更加增添了云南省籍学生的就业难度，绝大部分云南省籍毕业生对就业前景不报乐观态度。
其次，很多学生由于是从大山里走出来的，就不愿意再回到大山里去，偏远乡村的医生还是极其匮乏的，尽管待遇很好，但他们都不愿“下基层”，他们希望留在省城或者地州市。尽管高职院校近几年来在就业导向上不断地鼓励毕业生“走出去、下基层”，但收效甚微。
这种状况令人堪忧。
再次，在国家大力提倡创新创业教育，鼓励大学生毕业即创业的情形下，云南省大学生的创新创业意识不强，对他们来说，创业是件很遥远的事，也是件很难很苦的事，虽然各高校在就业指导课程中极力引导，但固有的思想意识很难短期内改变，每年的创业学生凤毛麟角。
另外，高职类医学生由于学历层次较低，他们没有跟本科生竞争的资本，他们只能在没有理想的单位录用的情况下退而求其次，只要能养活自己，其他的一切都不重要。但可喜的是他们绝大部分人不会眼高手低，没有本科生、研究生高不成低不就的窘境，但由于无奈的选择，带给他们的是对工作自身的不满，对自己的前途看不到希望，很多学生出现挫败感，认为高职类院校读出来意义不大。
二、高职院校医学生就业过程中存在的问题
1.通过问卷方式分析存在的问题
通过对楚雄医药高等专科学校、昆明卫生职业学院、保山中医药高等专科学校三所学校一至三年级部分学生开展的问卷调查结果显示，云南省高职院校医学生就业过程中存在以下问题：
一是大部分学生对所学专业的认可度较高，但对就业前景过于担忧。据调查显示，有75.3%的学生表示喜欢自己的专业，并希望毕业后从事能够从事相关专业，10.2%的学生保持中立态度， 有14.5%的学生表示不喜欢所学专业，是为父母所逼。其中有54.4%的学生毕业后表示最大的愿望是进入医院工作，但84.1%的学生对自己的前景表示担忧，感觉自己学历低，就业形势如此严峻，他们的竞争力较弱，另外医药行业门槛高，对医学生的综合素质要求较高，只有极少数学生对自己的未来充满信心。
二是对职业生涯规划认识不足。从调查结果来看，绝大部分学生对职业生涯规划没有足够的认识，对自己的未来走向不明确，感觉职业规划没有多大意义，仅有15.6%的学生对未来有清醒的认识，并制定了较为详细的职业生涯规划。64%的学生对学校开展的就业指导课程不感兴趣，认为并不能够提升自己的就业创业能力。
三是对职业定位不明确。虽然绝大部分学生都期待能够进入医疗卫生行业，但他们更多的是担忧找不到相关工作，由于专升本、事业单位、公务员竞争激烈，绝大部分学生只是报着重在参与的态度。另外在就业地域的选择上，云南籍学生的“家乡宝”思想导致他们不愿走出去。在职业目标的选择上，他们还很盲目，容易受到社会诸多因素的影响。
四是就业观念僵化，80%以上的学生选择稳定安逸的单位，对于进入私企持怀疑和悲观态度，对于自己创业更是一件可望而不及的事情，他们认为经历了大学生生活的目的就是拥有一份稳定的工作，这样才能对得起自己多年来的苦读，才能对得起含辛茹苦的父母。
2.通过近三年来的就业工作数据分析存在的问题
由于目前国家教育部门对各高校毕业生就业质量方面没有做出具体的要求和规定，各高校在就业率方面便没有多大压力，通过近三年的就业工作数据的分析显示，各高职院校毕业生就业率在逐年增长，这对各高校来说或许是件喜事，但对国家整个教育体系，对医疗卫生事业的发展来说并非好事。俗话说，上有政策，下有对策，国家教育部的这种考核体系单纯地提出对就业率的要求，促使高校各显神通，最终都能如愿通过考核，但我们要透过现象看到问题的本质。高职类医学生在就业过程中存在的问题不容小觑，一是相当一部分学生不能够找到理想中的工作，甚至毕业两年了还不能够养活自己。二是云南省绝大部分毕业生创业意识不强，近三年来每年毕业生创业人数不足1%。三是在乡镇医生严重缺乏的状况下，就算在解决编制、给予提供优厚福利待遇的诱惑下，同学们对此依然兴趣索然，导致了供求关系脱节现象频发。另外，毕业生的质量逐年下降，这让用工单位也深感无奈。用人单位也希望提供高职类医学生更多的机会，但实践证明，很多学生会让他们失望。
以上问题表明，尽管我们处在较高就业率的光环下，但就业质量却是我们最为棘手也是亟待解决的问题。
三、提高就业质量完善就业工作体系的主要举措
1.深化教育体制改革
首先，国家要慎重授权高校盲目开设医学专业，高职院校要严格控制扩招医学生，坚决不能只求数量而不顾质量把学生培养成半成品后便推入社会，这种不负责任的态度要通过国家层面来解决。
其次，在教育教学过程中，加强对医学生的专业技术能力的培养， 加强对医学生综合素养的提升尤为重要。高职医学生给用人单位的感觉是理论知识较弱，动手能力更差，这完全根源于学校教育环节的薄弱。
再次，高校教育要有针对性地培养毕业生，要把社会对医学生的需求作为培养目标。另外，可以适当扩招定向农村医学专业学生，以填补乡村医生的空缺。对于泛滥成灾的专业要适当控制。否则，在这种供需不平衡的情况下，既不利于毕业生就业也不利于医药卫生事业的发展。
2.增强校企合作
通过校企一体化办学，建立特色人才培养模式，即校内学习与实训结合企业顶岗实习[1]。
目前，国外已经建立了比较成熟的校企合作体系，他们把学生放入企业，通过在实践活动中渗透理论知识的学习，这给学校、学生和企业带来了三赢的局面。目前，很多专家针对职业教育如何发展，也在不断地研究提出建设性意见，他们认为，在校企联合的优势下，可以整合社会教育资源、构建了一个资源共享，利益共享的良好局面。对于高校而言，能够形成独具特色的办学优势。将医药类高职学生放企业的环境中进行实践和锻炼，他们很快就能够成为专业人才。我们学校护理专业正在通过校企合作方式把更多的学生送到医院，效果极佳。很多优秀学生毕业后直接与该医院签订就业协议，一方面解决了就业问题，另一方也促进了就业工作的开展。
3.提高医学生素养
首先，医学生不仅要具备扎实的专业知识、娴熟的专业技能，更要的是人文素质的培养。因为医学生素养的高低直接影响着医药卫生事业的健康发展，并转而影响学生就业率。对于“健康所系、性命相托”的医学生誓言不仅仅流于口头传诵，更重要的是烙在内心深处，要做到真心的接受和认可这一崇高的医学理念，也只要这样才能适应医学模式的转变，适应社会的需求，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。其次，在学校教育中，还应积极构建人文教育课程体系，努力挖掘医学生专业课中的人文内涵，丰富人文教学内容。[2] 引导学生树立治病救人、救死扶伤的理念，培养自觉自信、积极乐观的择业心态。
4.转变就业观念 完善就业服务体系
大学生往往就业期望值偏高，自我定位不准，职业观念僵化，应积极转变就业观念，适应新时代的发展，培养学生树立多方面的就业观，从而解决就业难的问题。[3]在学校就业指导工作方面应建立一支高素质的、高技能、结构合理的专业化就业指导队伍，提高就业指导服务质量，引导学生树立科学就业观、树立职业规划意识，调整就业观和期望值，降低就业层次，拓宽就业领域，提高就业率。[4]
为了促进就业，提高就业质量，国家出台了关于就业创业的一系列政策，一些发达地区高校开始出台鼓励大学生创业的相关政策，为毕业生就业提供了有力的政策保障。部分高校设置了大学生创业基金，积极为大学生提供机会，甚至把创业率与就业工作挂钩。[5]以更好地完善就业工作体系。
四、结语
高职类医学院校应明确培养目标，在追求就业率的同时，更要注重就业质量的提升，把培养医学生的职业思维、职业道德、职业技能作为主要培养目标，同时不断增强医学生的人文素养，帮助学生转变就业观念，提升高职院校医学生就业竞争力，从而为促进高职院校毕业生的就业创业工作更好地开展提供科学有力的依据。
参考文献：
[1] 刘玉侠，大学生就业难与我国高等教育的改革[J].黑龙江高等教育，2006（3）：63-65.
[2] 张艳清 杜长林等 医学研究所人文素质培养的探索[J]医学与哲学 （人文社会科学版）2008，29（1）：64-65.
[3] 陈建松 王衍 浅谈如何转变高职高专学生就业挂念[J]卫生职业教育，2009，27（01）：75-76.
近年来市场经济迅速发展，教育程度不断提升，复合型人才已成为企业在招聘时的首要选择，而医药营销作为医学与市场营销学的交叉学科，其特殊性使企业希望能够招聘到既有医药专业知识又有市场营销技能的复合型营销人才，以市场需求为导向来研究本科医药营销专业人才的培养模式，将行业背景和专业知识融入到人才的培养过程中，使学生在掌握市场营销理论的基础上，融合医药知识，更好的为企业服务，已成为诸多高校面临的迫切问题。
关键词：
医药营销;复合型人才;培养模式医药行业是具有高接触性和高技术性的关乎人类生命健康的特殊行业，也是世界各行业中发展最快速的行业之一，我国医药行业也呈阶梯式成长，有望在2020年成为全世界最大的医药市场之一，已引起了其他国家医药企业的广泛关注，越来越多的外资企业到我国进行投资，以期占取一定的市场份额，同时，快速发展也带来了医药产品和服务的大量趋同，这就造成了越来越激烈的市场竞争，医药产品的开发、制造和营销人员的销售技巧都是一家医药企业是否能够在竞争中脱颖而出的制胜关键，归根结底都是人才的竞争，尤其是既懂得医药知识，又懂得营销技巧的人才，为满足企业对医药营销复合型人才的需求，越来越多的高校设立了医药营销专业，在市场营销专业知识的基础上，融合医药知识，进行有针对性的学习，为企业输送专业的人才，促进医药行业快速健康的发展。
1医药营销专业面临的挑战及存在的问题
1．1医药营销人才培养现状及需求趋势
目前，在全国所有高等医学院校中，只有不到二分之一的院校设立了医药营销专业，起步较晚，规模较小，人才培养模式还不够成熟，教学质量有待提高。想培养出既懂医药知识又能熟练掌握营销技巧的人才，尚需进一步努力。这也是制约我国医药行业发展的关键因素之一。由近年来的招聘信息中可以得知，市场营销专业是其中最为热门的几个专业之一，而医药企业的市场营销岗位更是成为了一个行业缺口，因其不止需要专业背景，还需对行业本身的深刻了解。所以未来对于医药营销人才的需求将呈不断上扬趋势，对高校开设本专业提供了难得的机遇。
1．2课程结构不完善，理论与实践脱轨
因为医药营销专业是近年来才开始在我国部分高校开设，所以课程设置还处于一边建设，一边改进的阶段，设计不够完善，缺乏规范性，新设立的课程的教学效果还有待检验，教学大纲的制定不够成熟，存在学科交叉重复的现象，造成学生在学习过程中知识点混乱，影响了专业知识的掌握。而且，目前高校的教育手段还处于灌输理论知识的阶段，填鸭式的教学方法忽略了对实践技能的锻炼，但市场营销却是一个理论与实践并重的学科，熟练的掌握营销技能对一个营销管理人员来说尤为重要，若只掌握理论知识是无法满足市场需求的，违背了培养复合型人才的初衷，也必然在激烈的竞争中被淘汰。医药营销在市场营销的基础上，还要要求掌握医药知识，这种更高的要求也加大了在人才培养过程中投入的人力、财力和物力，在无形中增加了人才培养的难度，课程设置有待进一步完善。
1．3师资力量有限，教学梯队处于建设中
医药营销专业近几年来虽然发展迅速，也有诸多大学和学院设置了相关课程，但教学水平良莠不齐，专业特色不鲜明，研究生教育尚处于起步阶段，职业教育质量不高，较为权威的专家和学者仍是凤毛麟角，其中高学历，高职称教师在教学梯队中所占比例较小，梯队仍在建设当中，师资力量的匮乏影响了教学质量和教学水平。培养专业教师，提高其职业素养是当下待解决的问题之一。
2医药物流专业建设的策略
2．1明晰专业定位及就业前景
学习医药营销专业的学生不仅可利用其医药知识专长，在医药企业从事医药营销相关岗位，还可在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、营销诊断、市场调查和咨询等工作，就业前景十分可观，属于实用性专业。
2．2科学设置医药营销专业课程
首先要重视基本理论的传授，在扎实掌握了基础知识的前提下，培养学生的实践能力，将基础理论课和专业理论课进行系统整合，精炼精品课程，提高教学内容的实用性和针对性，时刻关注国外同类专业的课程设置变化，引进新的教学手段和教学内容，及时与国际接轨。设立实践课程，模拟医药营销过程的各个环节，加深学生对系统理论知识和业务模式的理解，完成以专业能力训练和综合素质训练相结合的实践教学过程，将医学专业知识与市场营销知识融会贯通，遵循理论与实践相结合的原则设置课程。
2．3以综合考核方式改革考试机制
考试分数作为衡量学生知识掌握情况最直接有效的方式，在针对复合型人才培养体系中不得不改变它的评分机制。大多数高校对成绩的设置基本上都是卷面成绩加平时成绩。但对于医药营销复合型人才的考核标准，应在此基础上，加上实践成绩，形成多元化动态化的评分机制，全面综合的给出学生应取得的最后成绩。
2．4大力培养专业教师，构建教学梯队
医药营销专业教师的综合素质和专业能力是教学质量高低的决定性因素，校方应大力鼓励教师继续深造，为教师提供和创造继续深造的条件，并制定相应的激励政策。如将医药营销专业设置为特色专业建设，保证本专业的科研项目立项和精品课程建设，保证研究经费，并给与最大限度的人力物力支援。邀请本专业著名专家学者或企业精英定期来校举办讲座或进行学术合作，共同研究医药营销人才培养模式存在的问题和改进的方法。外派骨干教师参加专业培训和相关学术会议，不断更新相关专业知识，以更好的状态投入到教学当中去。
2．5建立网络教学平台，加强师生互动要求
教师将医药营销课程相关课件和习题经网络平台展示给学生，便于学生进行课前预习和课后复习，并在网络平台上进行互动答疑，建立教学信息反馈系统，在不受时间和空间限制的情况下，给学生提供学习的平台，进一步深化对知识的理解。
3结语
随着医药行业的不断扩张和迅速发展，对专业的复合型人才的需求将越来越大，求贤若渴，高校应遵循医药营销行业发展规律，结合自身资源，注重实践教学，建立完善的人才培养模式，提高医药营销人才综合素质，使之成为知识复合，能力复合，思维复合的复合型人才，为工商企业、政府机关、咨询公司、科研机构等输送高质量的医药营销管理人才。
参考文献：
［1］季骅，高民．高等医药院校市场营销专业培养模式改善研究［J］．医学与社会，2011(01)．
［2］周先云．《医药市场营销技术》课程改革与评价研究实践［J］．中国药物经济学，2014(02)．
