时间：2023-06-08 11:19:16
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇财务知识的培训，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词：财务人员 培训体系 构想
当今世界已经进入知识经济时代，人员素质已成为影响企业核心竞争力的关键因素之一，随着企业经济活动逐渐趋于复杂，财务部门作为企业的核心管理环节，不应当仅仅是反映企业经营成果的“显示屏”，而应是企业这台计算机“主机”中的一个重要组成部分，围绕实现企业最佳经济效益目标，保证企业进行良好的运转。企业外部环境对财务工作提出了新的、更高的要求，而担任财务工作的人员，应当具备怎样的素质，才能适应财务工作的重任，从而更充分地发挥其作用，这是新形势下对财务人员提出的新课题。但是，面对新的时代和经济环境的要求，财务人员的整体素质还不能很好的适应，也存在着一定的差距和问题。而目前大部分企业财务人员培训工作也仅限于单一的集中授课方式，尚未形成一套完整的培训体系。因此，本文拟从构建一套财务人员培训体系的角度进行初步构想与设计，为企业的财务培训工作提供一些意见和参考。
一、当前企业财务人员在业务素质方面存在的不足
（一）知识结构单一
大部分财务人员还只是单一的核算型会计，知识面窄，技能单一，这种知识结构很大程度上影响了财务人员的专业视野和能力的拓展，难以全面而综合的开展业务，最终影响财务人员管理和监督职能的发挥。
（二）创新意识不强
部分财务人员认为财务工作就是干好本职业务，记好账、算好账、报好账，不出问题就行，不需要创新;有的认为搞创新是公司上层领导的事，与己无关，只要能提供正确的财务经济信息，不做假账就行了，在工作中一定程度上存在墨守成规的情况。
二、专业技术培训是提高财务人员业务素质的有效途径
《会计人员继续教育暂行规定》第一章规定：“会计人员继续教育是会计管理工作的一个组成部分，是会计队伍建设的重要内容，会计人员继续教育的主要任务是提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平，使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高。”当前，随着知识经济时代的到来，财务人员职业后续教育已经成为诸多企业在发展中最具战略意义的事，它可以缓解知识发展速度加快、知识变更周期缩短而带来的冲击。因此，加大财务人员后续教育力度，强化会计素质教育，培养终身学习和时时学习的浓厚兴趣，已经成为加强企业财务管理工作，提高财务人员素质的一个重要途径和手段。
三、企业财务人员培训体系的设计思路
（一）培训目标
1.培养精通专业知识的财务人员
通过培训，使财务人员掌握了更多、更新的专业知识和技能，知识结构趋于合理，处理复杂会计业务时能够做到得心应手，保证会计工作质量和会计信息的真实、可靠。
2.培养具备决策支持能力的财务人员
通过培训，使财务人员由核算型向预测、经营管理型转变，成为业务过硬、知识丰富、能力全面、懂经营、会管理、善理财的现代财务工作者。
3.培养掌握一定管理知识的财务人员
通过培训，使财务人员具备一定的经济知识和管理知识，掌握企业生产和经营流程，能够从较高的视角上把握财务工作的运行规律，从而根据客观环境做出正确的职业判断，选择适当的会计政策，做出合理的会计估计，提供真实的财务信息。
（二）培训内容与形式
财务人员培训应当坚持理论联系实际、讲求实效、学以致用的原则。结合财务工作的实际情况以及财务人员的知识结构和学习能力，在财务理论与实务、财经法规与制度以及职业道德规范等方面重点开展培训工作，切实的建立起一套提高财务人员的业务素质和职业能力的培训体系，并形成常态机制。基于目前企业财务人员的知识结构和专业水平，不可能在短期内取得一蹴而就的显著成果，可分三个阶段来进行。第一阶段是强化专业基础知识，组织财务人员系统的学习和掌握财务法规和制度，达到精通财务制度的程度。第二阶段是结合财务人员的岗位工作和专业技能水平，组织分类别、分层次培训，突出专业性。第三阶段是扩展知识领域，提高财务人员的综合能力。培训内容要延伸到经济法、税法、审计等领域。
1.坚持集中面授为主体的定期培训方式
会计专业知识是财务工作者必须掌握的基本技能。会计之所以是一种专业，就在于它有自己的知识体系。掌握会计专业知识是做好会计工作的基础。只有掌握好会计专业知识，才能充分发挥会计的职能。当前随着我国经济的发展，会计法律、法规以及相关制度都在逐渐的完善之中，财务人员必须及时进行系统的专项学习，才能掌握制度，精通制度，成为理财专家。
2.采用分层次、分类别的培训方式
基于企业财务人员学历和专业技术水平的实际情况，如果采用一种培训方式，针对性不强，技能强的同志觉得深度不够，而专业水平不高的同志又跟不上，因而在培训工作中要针对不同级别、不同对象的会计人员确立不同的教育目标，使教学内容更好地适应培训对象，提高培训工作的实效性，达到学以致用的目的。可以按照专业级别的不同，采用不同的培训层次：第一层次是具有中级和高级会计师资格的人员，对于他们的培训内容应当侧重难度高、综合性较强的深层理论和实务技巧;第二层次是初级会计专业技术资格以下的财务人员，对他们安排的学习难度应当比第一层次稍少，安排的学习内容以专业基础知识为主，另外还可以结合岗位的不同开展专项的业务培训。以上培训可以采用灵活的方式，以专题讲解或座谈交流的方式进行。
3.注重计算机驾驭能力的培养
随着当前电子技术的飞速发展，计算机和互联网络的广泛应用预示着财务工作的条件、手段、方法必将产生巨大的变革。虽然目前已经对财务人员进行了计算机的操作普及和培训，但成效并不理想，多数财务人员还只是停留在用计算机打字和进行简单运算的水平上，部分管理环节没有真正的实现电算化管理，而利用计算机进行财务分析和辅助决策的功能也比较薄弱。所以目前当务之急就是要通过强化计算机和网络知识的培训，提高财务人员的计算机应用水平。当然培训要有针对性的结合实际财务工作，主要应依托目前企业使用的财务软件，在此基础上扩展应用性强的计算机知识，使财务人员能够切实的提高计算机应用技能。
4.注重职业道德的培养
良好的职业素养是每一位财务人员应具备的素质，而职业道德是对财务人员最起码的要求，是财务人员除专业能力以外必须具备的一个基本条件。由于财务工作的特殊性，遵守职业道德显得尤为重要。加强职业道德教育，其宗旨是塑造具有良好道德品质的优秀财务人员，使他们能够保持正确的职业立场，塑造会计诚信品质，增强工作中的原则性，这不仅是对财务人员负责，更是对企业负责。
营造良好的学习氛围是巩固培训成果的重要保证。目前企业财务人员的总体学历水平和专业技术水平还不高，虽然说学历和专业技术级别不能完全代表工作能力，但是，在一定程度上还是能够反映出一个人的专业素质，毕竟缺乏扎实的理论知识，很难在业务上有所突破。因而应当大力倡导财务人员通过各种学习途径提高学历水平和专业水平，鼓励财务人员参与科研活动，发表学术论文。同时大力组织多种形式的业务交流活动，如论文征集以及业务竞赛等。通过以上措施，逐步的在企业财务人员中建立起良好的学习氛围，提高财务人员学习的积极性，从而进一步提升财务人员整体的专业素质和技能水平。
四、结束语
为提高公司财务人员的业务水平,更好的完成工作，完成领导指定的目标,x月xx、xx日两天，公司举办组织了一次财务人员的培训，我有幸参加了此次财务人员培训。
培训虽短，但给我的学习轨迹留下了非常难忘的印象，两天来，我认真聆听了市局领导就强化财务管理、严守财务纪律等方面作的重要讲话以及财务资深专家所做的关于基础会计知识的行政违法处罚条例等会计知识的讲解，增强了我的财务应用能力，受益匪浅。
这次财务人员学习培训让我进一步了解了会计条例、会计基础知识、会计法等内容。特别是会计师事务所xx注册会计师对会计基础知识的讲解，通俗易懂、言简意赅的语言使我们财务工作者从中学到了很多。她说到：“现在的进步和变化中，我们的财务知识、条例以及会计法规也在不断的健全和修改中，作为当前的财务工作者一定要不断提高自身业务能力，严守会计法规，扎扎实实的把财务工作做好，让我们时刻牢记财务工作的重要性”，我深感责任重大，需要学习更新的地方还很多。
现代社会是知识竞争的年代，“谁拥有了知识，谁就拥有了明天”，只有不断学习，不断掌握新的知识，才能到达新的高峰。这次培训就给了我们一个非常好的学习平台，市局领导还深入到我们中间和我们一起学习，一起探讨问题，我们倍感兴奋，也倍感鼓舞，我觉得他们在百忙之中也抽出时间参加学习，我们，这些财务专业的工作者，更应加强学习，提高专业水平，为食品药品监管事业服务。
两天财务人员培训时间有限，培训课上不可能讲得太多、太具体，但我将根据这些精髓发散性学习，相信会对我今后的工作大有裨益。
关键词：高校；财会队伍建设
二十世纪后期开始，我国市场经济飞速发展，在这种大环境影响下，高校发展出现规模扩大，办学层次多元，经济除了国家财政支持也要自己增收节支的新形势。各种促进高校改革的新措施逐渐出台，作为高校发展的坚强后盾的财务工作，越来越紧密地与高校的教学，科研，发展联系在一起。工作任务多，范围广，使高校财务队伍面临新的新挑战。对财务队伍业务水平，职业道德素质提出更高的要求。总之，建设一支政治过硬，尊章守纪，业务精通，效率一流的高校财务队伍是高校建设的有力保障。
一、高校财务队伍的现状
第一，思想认识不足。高校一直是国家财政拨款形式，财务人员工作内容定位为“看钱”，负责记账，算账，款项往来，是名副其实的账房先生。缺乏主观能动性，认为看好钱就是完成任务，财务作为管理工作的重要作用没有在实际工作中发挥。而目前高校的经济已呈现多元化，经费来源早已从单一财政拨款到以财政拨款为主体多渠道筹措资金，用于教学与科研。面对这一转型，许多财务人员还没有适应，还保留计划经济时期的思想，对新形势下的新问题沿用传统处理方式，不去了解新形势下财务管理工作的新要求。
第二，业务技能偏低。建国后，我国在经济上，教育上等各方面都严重滞后，对专业人才的培养力度不够，经济管理人才，财会人才出现断代。况且，计划经济形势下，高校财务工作相对简单，定位较低，因此在人员配备上要求较低，普遍缺乏完整系统的财务理论知识和财务政策性知识。且高校财务岗位基本上是一岗定终身，缺乏流动性，导致财务人员知识面狭窄，知识老化，缺乏扩充思维。这样的高校财务系统人员现状，很难实现新形势下高校财务转型，难以脱离反映型。
第三，学习培训偏重功利性。随着我国经济的飞速发展，社会上知识学历文化层次不断提高。高校财务队伍中融入了新鲜血液。但老同志面临着学历低，晋级职称达不到硬性指标的情况迫于压力，纷纷参加学历学习，学历进修，职称培训考试，为自己在硬件上争取条件。这类学习活动在一定程度上提高了财务人员的业务素质，但主要是出于短期利益被迫学习，学习专业知识的主观能动性没有调动起来，自觉学习的良好习惯没有培养起来。
二、加强财务队伍建设的原因
第一，政治思想教育方面。我国改革开放至今，我国经济体制，经济局面发生很大变化。随着经济全球化，国家在会计专业方面要求更加正规化，先后颁布了《会计法》、两则和新税法等法规，结合东西方会计业务的，进行会计制度改革，力求与国际接轨。国家政策性因素及社会变化对高校的影响体现在：高校办学的多元化，高校办学主体的增加。社会与学校自身内外部环境的变化，使高校财务管理对高校财务人员提出新要求，而财务人员思想偏陈旧，观念滞后，传统的思维模式没有从根本上扭转。
第二，业务培训方面。高校改革形势越发高涨，新的思想日新月异，高校应意识到要通过科学先进的管理，挖掘办学潜力来实现发展。管理离不开财务管理。而财务核算对象更加复杂化，财务核算方式方法要求与外界接轨，要求更细。这些都要求财务人员应不断参加业务培训，与时俱进地提高业务水平，业务能力，和业务素质。但由于过去历史原因造成高校财务人员素质参差不齐，业务水平较低，知识结构老化，不注重业务学习，对国家关于税法，经济法等与会计专业相关法律知识缺乏了解与学习。同时现在高校的短效性质的财务培训大多是迫于学校及外界经济环境压力进行的，长效性，切实有用的培训工作没有落实。新形势下增多的工作量，复杂的业务核算内容，迫使财务人员无暇参加与之配套的业务培训。
第三，财务干部用人机制方面。近年的干部任用是强调学历，民主选拔注重人际关系，缺乏对实际工作能力的考核。而且，只上不下终身制，一任用终身，一劳永逸，没有危机感和竞争意识，缺乏积极继续学习深造的动力与决心，只重官位，责任心不强，对工作没有积极性主动性和创造性。
三、加强高校财会队伍建设的途径
（一）巩固政治思想建设
各高校应重视财务队伍的精神建设，采取多种方式，利用多种渠道进行宣传，对财务人员进行教育，使他们在精神上建立正确的职业道德观，培养良好的职业道德，提高自我约束能力，在思想上筑起一道坚固的防线。以积极向上的世界观，人生观去严格执行会计的法律法规，认真去履行财务人员岗位职责，发扬爱岗敬业实事求是的传统风尚。只有树立良好正确的事项观念，才能在工作中忠于职守并且敢于竞争与创新。
（二）加强业务建设
近几年，随着高校规模的扩大多元化发展，高校财务资金量增大，经费的来源渠道性质呈现复杂化，资金的合理有效利用及使用风险日益加剧。学校作为一级财务，随着办学多元化，出现多个二级财务，资金管理的幅度与难度都加大。这样，会计电算化，计算机技术的使用成为财务管理的必要手段，财务管理网络化更是未来的趋势。作为财务人员想要吃老本，守着传统管理办法，是难以应对新形势下的财务问题的。高校要创造机会，以多种方式，多种手段进行业务培训学校，例如，经验交流会，短期长期业务培训，专家讲座，参观兄弟院校取长补短等，鼓励财务人员学习新经验，新知识，勇于想办法解决新问题，尽快适应新经济形势下高校财务新形态，实现在知识结构上，由知识面“浅窄型”向“广深型”转变；业务能力上，由“单一型”向“多能型”转变；工作效率上，由“辛苦型”向“高效型”转变，工作职能上，由“反映型”向“决策顾问型”转变。
1.完善业务培训制度。将培训制度化规范化，才能保证培训的持续有效进行，使业务培训成为组织文化传承发扬下去。培训制度要规范出培训计划，培训对象，培训时段，对培训成绩进行考评，以保证培训学习能按计划适时进行，并行之有效。财务人员能够自觉认真地学习，提高业务水平。高校要建立严谨的业务培训机构去制定培训计划，培训形式不必拘泥，可创新多样化，例如，将职业道德教育与业务学习相结合，将脱产学习、半脱产学习、不脱产学习结合，将经验交流与专业理论结合，将日常工作总结与专业书面知识结合，用多种素质教育模式调动财务人员的积极性，为高校建设做贡献。
2.完善奖励考核制度任职评价体系。除高校创造培训条件外，鼓励财会人员自觉提升自身素质，参与在职学历学习，例如攻读在职硕士、博士，参加培训学习考取专业技术资格。对于这些人员给予经济支持与物质奖励，在职称评聘和职务晋升上给予优先，把优秀财务人员放在适当的管理岗位并定期进行轮岗，从而调动全体高校财会人员的积极性。完善任职评价体系，将职业道德品质考核与业务水平考核相结合，对考核优秀创新能力突出人员给予物质奖励。在此同时，补充新人，优化年龄结构。年轻人有朝气，有活力，受过良好的专业教育，能优化现有的财会队伍的知识结构。
3.实施轮岗制度。高校财务应制定轮岗制度。进行定期和不定期轮岗，能使财会人员熟悉整个财务流程，产生全局意识，使他们的业务水平得以提高，知识面丰富，工作能力在实践中的到锻炼。改善岗位人才专有化的状况，避免因人才专有化而不利工作的开展进程。而且避免一人长期一岗工作而出现舞弊现象，起到有效监督作用，捍卫了高校利益，保护了财会人员。
4.学校应保证继续教育经费的投入，使高校财务队伍的继续教育的以保证。学校要树立重人才、重管理、重视培训的理念，设立学习奖励基金，对理论研究成果突出、专业技术创新的人员予以奖励。设立学习培养基金，按照一定比例提取经费，为学习能力强、肯钻研学习进步的高校财会人员提供物质保障。
参考文献：
1.彭华,梁勇.试论学习型的高校财会队伍建设[J].攀枝花学院学报,2005(7).
1、“热心”服务，积极维权，为工会组织维权、置业、建家、兴会服务
“组织起来，切实维权”是新时期工会工作的指导方针，也是做好工会财会的工作准绳和目标要求。工会财务人员首先在工会经费的收缴上要克服各种困难力争做到应收尽收，使维权服务具备物质基础；二是要按制度管好工会的钱物，做到不损坏、不流失、账物相符，这是维权服务的职业要求；三是要按照工会法的规定用好用活工会经费，把有限的资金用在刀刃上，扶贫帮困、给职工送温暖、办实事、做好事、解难事，要在加强职工培训、提高职工素质、开展群众性文化体育活动、增强工会组织凝聚力方面服务好。
2、“专心”业务，勤学肯钻，精通本行
工会财会工作涉及会计学、统计学、计算机及文科等诸多专业知识，涉及到党和国家政策法规，专业要求高，政策性强，特别是面临铁路改革，知识更新速度不断加快，掌握新财会政策法规及新会计知识，做到在业务上的“专”与“精”就显得尤为必要。面对新形势、新要求，财务人员不能停留在原有的知识水平上，要进一步解放思想，不断补充新知识，才能增强自身的业务能力。同时，也要改变工作方法，善于破解工会工作中遇到的难题，这就要求我们每一个工会财务工作人员转换观念，依法聚财，增强执行力，努力实现工会工作的新突破。
3、“安心”本职工作，爱岗敬业，尽职尽责
工会财务工作者是专门负责工会经费收、管、用和资产管理的具体办事人员。工作平凡具体，但职责重大。要树立为人民服务的思想，增强组织观念，服从社会分工，向身边先进工作者及本行业优秀者学习看齐、爱岗敬业，在本职工作岗位实现人生价值。
4、“忠心”守信，为广大职工理好财、当好家
工会财务管理的职责是宣传、贯彻、落实党和国家有关方针、政策和上级工会制定的各项财务规章制度，根据批准的预算，采取行之有效的措施，积极组织收入，依靠会员群众收好会费，督促行政方面及时足额拨交经费，根据经费开支原则和开支范围，合理节约地掌握开支，及时办理各项财务收支，认真编制工会决算，定期分析财务收支情况，加强财务管理，定期进行财务财产清查，保证工会财物的完整。此外，还有最重要的一点，就是要定期向群众公布账目，虚心接受监督和批评，这就要求每一位工会财务人员必须诚字当先，要始终不忘党纪国法及职业道德要求；要常记 “心静则清，身正则明”等廉洁用语，要时刻不忘“手莫伸，伸手必被捉”的前辈教诲，做到自重、自省、自警、自励，经得起经费审查委员会的审查，不辜负职工群众的重托，对得起自己的良心。
二、新形势下工会财务人员应具备的技能
1、加强学习，精通政策业务
工会财务人员要不断加强理论学习，始终坚持以职工为本的理念，认真学习相关法律法规，提高政策理论水平和依法答疑解惑的能力。要勤学专业知识，熟练掌握业务技能，不断更新专业知识，在工作中做到懂形势，懂业务，懂法律，懂创新，以适应不断发展的形势。
2、做好预算，精通经费管理
工会预算是工会财务管理的重点之一，工会资产和经费是工会赖以生存的物质保证，因此，工会财务人员必须要做好、做细工会经费预算工作。
首先要认真学习《预算法》和《工会预算管理办法》，必须依照规定程序核定工会经费年度计划，将收好、管好、用好工会经费与工会财务管理通盘考虑，真正将工会活动所需资金落到实处；其次要对家底清楚明了，避免预算的盲目性。准确掌握财务基本情况，认真收集和整理基础数据，注意发现带有普遍性的情况变化，为编制预算做好准备，提高预算的准确性；再次要讲究科学的预算支出方法，制定出科学的支出预算方法，细化支出项目。按照工会工作任务的要求，统筹兼顾，保证重点，突出以职工为本，把更多的工会经费安排在维护职工权益、组织职工培训、开展工会活动和为职工办实事方面。
三、加强工会财务人员培训，全面提升综合素质
1、创新思路，构建培训新格局
针对当前有些工会组织及工会财务干部对工会财务教育培训工作缺乏应有的认识，我们必须明确领导责任，落实保障措施，形成工会财务干部教育培训工作“有人去抓，有章可循”的良好局面，充分调动工会财务干部接受教育培训的积极性，将工会财务干部教育培训和工会财务干部自身成长有机地统一起来，牢固树立不断学习、培训出人才、培训出效益的理念。
2、创新措施，增强培训实效性
要改变“填鸭式”的培训模式，实施互动讨论式培训，根据工会财务工作重点，充分运用启发教学、情景模拟、案例分析、对策研究、开设论坛等方法提高培训吸引力。要采取“走出去”与“请进来”相结合的方式，组织工会财务干部外出考察，学习先进经验，开阔视野，更新观念。
3、创新机制，激活培训动力
管理会计是会计的重要分支，主要服务于单位内部管理需要，是通过利用相关信息，有机融合财务与业务活动，在单位规划、决策、控制和评价等方面发挥重要作用的管理活动。从概念上看，管理会计要融合财务与业务两方面工作，不了解业务，不熟悉业务，从根本上讲也就无法真实、准确地核算、反映业务，更谈不上通过管理会计工具独立或组合使用，进行各业务模块资源的优化配置，更进一步控制资源错配的风险。从会计的发展看，随着电网企业业务财务一体化及其一体化信息系统的推广，以及《电力行业内部控制操作指南》的应用，财务管理工作特别是管理会计工作从业务后端或末端渗入业务过程、业务前端成为可能，由此也间接推进了管理会计的发展。复合型管理会计人才是指包括专业知识复合、专业能力复合和企业管理思维复合等多方面的复合型人才，其特点是一专多能，能够在多个领域大显身手。比较常见的有现场项目管理和工程财务管理复合型，生产设备管理与资产管理复合型，营销业务管理与收入核算复合型，审计与财务稽核复合型等。复合型管理会计人才通常具有以下三方面的特征。一是财务管理能力的综合性。一般具备扎实的会计、企业管理理论基础和丰富的多学科知识，知识交融程度高，有利于综合能力的培养和形成，并在财务管理实践中发挥其综合功能。二是财务管理思维的创新性。复合型管理会计人才可以通过多学科知识和能力的融合而达到对原来的知识、能力的超越和升华，即能用一种全新的思维模式发现和思考所遇到的问题，并提出新的解决办法。三是财务管理成果丰富性。在财务管理实务中具有宏观性思维，能发现深层次的体制性问题，而且在微观思维上能准确发现管理漏洞、内部控制缺陷及各种违法违纪问题，并将财务管理实践中发现的各种问题进行理论上的总结和提升。
二、电网企业财务管理人才现状
近年来，电网企业通过公开招聘、内部跨专业财务管理人才储备、内外培训及实践磨炼等多种机制，使得财务队伍的知识层次与结构发生了显著的变化，但财务人员仍存在自我要求不高、知识结构单一、能力水平不强、创新意识不足等诸多问题，复合型管理会计人才尤为缺乏。
（一）自我要求不严，工作态度和能力欠缺
当前，少数财务人员缺少遵循会计职业道德意愿，后续教育和培训流于形式，加强自身建设的主观愿望和能力不足，在工作中得过且过，没有争先创优理念，管理深度浅，问题分析力度不足，从管理会计工作提出的决策建议可操作性不强，工作认可程度不高。同时在日常业务学习中，没有主动学习的态度，对财务管理方法、理念、案例及会计知识、税务知识等掌握不扎实，对财经纪律执行不严，缺乏依法、依规理财理念，在会计核算和财务管理等方面形成诸多短板。
（二）知识结构单一，管理视野狭窄
虽然近几年电网企业一直在加快财务人员转型，对财务人员进行多方面培训，除组织财务人员到一线生产、营销、基建等岗位交流学习外，也注重从生产、基建、营销等专业岗位储备财会人才，安排转岗到财务岗位。但财会队伍中仍有一部分财务人员受年龄、学历影响，仍局限于原始凭据审核、会计凭证审核，缺乏对生产、营销、项目管理等专业知识的学习和研究，导致在财务管理过程中，习惯用传统的财务眼光和思路做事，财务管理视野狭窄，成效不明显。
（三）信息化应用能力不足，管理手段和方法落后
随着信息化的不断普及和运用，在电网企业内部，遵循业务与财务系统高度集成、业务协同处理的原则，企业资源管理系统已贯穿电网公司各级，并全面覆盖人力资源、财务管理、物资管理、生产运维、工程管理等生产经营主要过程，与企业生产管理系统、营销管理系统等专业系统建立有效接口，实现对设备资产信息、电量电费信息、财务资产信息等各种海量业务信息的一体化运用。随着电网企业信息化程度日益提高，财务工作环境和以往大不相同，相应的管理难度也日益增加。在现代信息系统面前，部分财务人员感到陌生和茫然，管理手段和方法明显落后，由于缺乏信息化应用技术，无法有效进行管理数据采集、数据转换、分析模型搭建，对大数据分析、信息系统业务在线稽核、财务数据云处理等存在畏惧畏难心理。
（四）创新意识不足，惯性思维潜行
在财务管理工作中，部分财务人员缺乏宏观视角和全局思维，没有开拓创新的精神，难以打破惯性思维，在财务工作中过多地注重微观层面问题，缺乏敏锐的宏观洞察力和分析解决问题的能力，从而不能很好地从经营、管理、体制、机制、法治等高度和角度去评价微观专业管理中所碰到的问题，也就难以从宏观上、总体层面为领导决策提供具有指导意义的财务信息和管理建议。
（五）财务思维固化，跳出专业看问题能力不足
虽然电网企业财务部门每年都有不同的业务知识培训，但部分培训内容成效不明显，财务人员仍存在思维固化，方法单一。在财务管理过程中，相当部分财务人员仍以会计核算为主，离不开三张表，分析基于财务数据取数，由于财务数据是按科目来管理，而实务是按照事项来管理，导致财务和业务脱节。提出的问题也以财务管理方面的问题为主，不能揭示业务层面及体制机制性问题，而且工作中发现的财务问题大多也就事论事，不能准确对经济业务和事项进行归因分析。
三、创新复合型管理会计人才培养的策略
“人”是财务管理行为的主体，是决定财务管理水平的根本因素，培养和造就大批高素质、复合型管理会计人才是电网企业会计工作发展的客观需要，也是一项复杂的系统工程。实现这一目标，必须更新思想观念，采取有效措施，认真落实多专业背景复合，多岗位历练，培养出一批精通财务、业务，熟练运用现代企业管理理论的高层次、高技能、复合型管理会计人才。这需要电网企业营造良好的人才成长环境，同时财务管理人员自身也需要在核心价值观塑造、自身定位等方面同步提升。
（一）创新培养机制，增强培训的系统性、针对性和科学性
在新的财务形势和任务面前，必须用新的视野来看待财会队伍建设，牢固树立起超前培养、复合培养的新观念。一是完善财务人才中长期培训机制。在制定和推行一整套行之有效的财会业务后续学习任务的同时，制订三年、五年财会队伍建设规划，明确每年培训计划，加大学习培训的必要投入，创新培训方式，激发财务人员参与学习、参加培训的积极性、主动性、创造性，把财务部门建设成为学习型的团队。二是增强财务培训知识的复合性。除了财务、营销管理、生产管理、项目管理等知识培训外，财务部门还应加强对财务人员宏观知识的培养，开拓财务人员宏观视野，努力培养战略思维、辩证思维、开放思维和创新思维，谋划财务工作发展的新思路，更加积极、主动和有效地发挥管理会计价值引领和价值发现的功能。三是丰富学习内容。开展菜单式培训，业务培训与典型经验、管理创新案例相结合，ERP系统与会计实务相结合，如在财务内部稽核实践中引入全面风险管理及内部控制理念，在大数据分析与使用中将财务模型搭建与实践案例相结合，提高财务培训可操作性。四是拓展学习教育途径。建立横向、纵向交流机制，组织内部培训、公司内部跨部门讨论、对外考察交流、参加外部培训及论坛、轮岗或暂调业务部门培养锻炼、到上级财务部门业务挂职等，有针对性地开展多层次、多渠道的培训工作，开阔财务人员视野，提高业务素养。
（二）营造良好人才发展环境，激发团队活力
高素质复合型管理会计人才除了引进之外，更需要单位的内部自我培训和引导，这需要各级财务部门在人事制度中充分体现公平竞争原则，鼓励能者上、庸者下，才能营造财务人才百舸争流的良好氛围。因此，各级财务部门应构建合理的人才队伍目标体系，建立健全公开平等的竞争机制和能上能下的代谢机制，优化财会队伍结构，科学配比老中青财会团队，激发财会队伍活力。此外，财务部门还应该为财务人员创造出一个积极向上的工作环境、业绩导向的制度环境、学有所用的学习环境、充分激励的创新环境和以人为本的管理环境，最大限度地激发复合型管理会计人才充分发挥聪明才智。如鼓励财务人员考取高级会计师、注册会计师、国际注册内部审计师、注册造价师、注册税务师等，并为取得上述高级职称或资格的财务人员进行相应奖励和提供相应的学习、培训条件。
（三）培养个人核心竞争力，完善自我管理理念
一个优秀的复合型管理会计人才需要以自我管理理念培养自己的核心竞争力，在职业发展、个人定位、会计后续教育、工作实践和理论创新中需要管理会计人员全方位的自我突破和全新定位。管理大师彼德.德鲁克认为，自我管理是人类的另一场革命。实际上，自我管理理念要求每一位管理会计人员都要像CFO一样的思考和行动。要培养个人核心竞争力，一是在财务管理过程中，敢挑大梁，勇挑大梁，不仅能从财务上着手查找问题，也能从业务中发现管理问题，从数据分析中发现体制机制性缺陷，并提出可操作性的管理建议，为各级领导决策做好参谋。二是在会计后续教育中，主动学习，自动加压，不仅学习财务、税务专业知识，而且多触及宏观经济学、区域经济学、管理学、历史、哲学等学科知识，拓宽知识面，更新思维模式。
（四）建立健全科学规范的复合型管理会计人才考核评价体系
关键词：县乡；财务人员；素质提高
一、财务人员队伍现状分析
阿坝州地处“老少边穷”特殊地带，由于历史和地域原因，导致相关专业人员资源匮乏，在新的历史机遇期，形成该地区“经济大发展，人才大需求，人才不回流”的情况，进一步加剧了专业人员紧张状况，人才制约经济发展的“瓶颈”日益突出。就全州县乡财务人员专业队伍的现状，归纳起来有以下突出特点：
（一）数量不足。
很多部门现有财务人员根本不是按专业要求配备，大多是由其他岗位人员兼做财务工作，或者是领导就地任命，没有经过严格的选拔、正规的培训，缺乏必要的法律、财经基础知识，有的甚至缺乏起码的文化业务知识和职业道德素质。这种情况根本无法保证按专业、规范的要求办事。
（二）队伍不稳。
财务人员因为待遇问题或因工作调动、升迁而变动频繁，变动时又没有适应岗位要求的人员接替，导致财务工作无法接续，使单位财务工作失去连续性。这种情况在乡镇尤其突出。
（三）素质不高。
许多单位的会计基础工作薄弱，低级错误频繁发生，不规范问题突出，诸如大量财务人员无从业资格证、不规范建账设账、乱用会计科目、对项目资金不进行专账核算、会计工作交接敷衍了事等等，集中反映出基层财务人员整体业务素质较差。
（四）参差不齐。
少数单位财务人员专业知识牢固、业务素质过硬，会计基础工作扎实，无论在会计核算、还是财务管理以及在对政策原则的把握上精准到位，管理规范有序。但是多数单位财务人员专业知识和技能较差，缺乏对相应岗位的基本认识，缺乏对会计基本知识和技能的掌握，缺乏对国家政策的把握。呈现出严重的两极分化状况。
二、财务人员队伍管理存在的问题
（一）编制不足。
按照规定，一个会计主体应该至少配备两名财务人员，即一名会计、一名出纳。但是，很多部门特别是乡镇由于人员编制不足，往往采取压缩财务人员的办法，以致出现单位没有专门财务岗位的情况。
（二）重视不够。
很多单位明显存在重业务、轻财务的情况。一些单位领导自身不了解不熟悉财务，甚至认为财务工作是很简单的事，不重视单位财务制度的建立与健全，不重视财务人员的选配、任用、培养和业务培训。
（三）管理不严。
会计从业人员不专业，甚至不合格，特别是无证上岗的情况非常普遍，据了解，全州县乡现有财务人员中具有会计从业资格的比例不到50%，个别县不到40%，具有初中级专业职称的人员更是凤毛麟角、屈指可数，可谓触目惊心。造成这种状况的原因固然很多，但系统内专业化管理不规范、不到位、不严格显然是主要原因。
（四）后备不畅。
各县很多单位财务人员青黄不接，断层现象严重，当单位出现岗位空缺需要补充财务人员时，出现无人可用和无人敢干、无人愿意干的现象。
三、提高县乡基层财务人员整体素质的对策
阿坝州正处在国家和四川省大力支持和扶持、社会经济高速发展的重要历史机遇期，在这个过程中，上级下达的项目和资金一年比一年多，任务一年比一年重。县级各部门、事业单位及乡镇是落实这些项目和使用财政资金的主体，能否保证在资金使用和管理过程中规范核算，把党和国家的政策贯彻好、执行好；如何打造一支思想品质优良、业务素质过硬的稳定的全州县乡基层财务人员队伍已成为当务之急。
（一）按专业要求确定编制
财务工作是一项专业性和政策性都很强的工作，非专业人员所能为。因此，各单位财务人员编制必须到位，绝不能以其他岗位人员挤占财务人员岗位，以非专业人员顶替财务人员，或者由其他岗位人员兼任财务工作（具有从业资格的除外）。
（二）建立财务人员进出机制
单位选配、任用财务人员必须符合《会计法》和《会计基础工作规范》的要求。对于新进财务人员必须至少具备会计从业资格，并同时具备会计人员职业道德，不要再将不符合条件的人纳入队伍，以避免产生新的遗留问题；对不具备上岗资格的现有财务人员可以采取“限定期限，不进则退”的办法，比如可以限定在两年时间内取得从业资格，对于在限期内没有取得会计从业资格证的坚决调离财务岗位。
（三）落实政治和经济待遇
单位财务制度的建立与完善、资金的使用与管理等必须要有财务人员参与和监督，财务人员可以抵制单位领导不正当的经济活动。因此，可以考虑提高县乡财务人员特别是会计人员的待遇，以解除财务人员的后顾之忧。同时，制订相应政策，鼓励财务人员利用业务时间自学专业知识，对于达到相应专业水平，如取得专业证书给予一定奖励。
（四）规范财务人员培训和考试
财务工作政策性强，时效性强，其专业知识需要不断积累和日常更新。财政部门作为会计工作的指导和管理部门，要抓好对财务人员的后续教育，定期或不定期地组织和开展培训工作，采取“新老结合、长短结合、理论与实践结合、常规培训与专题培训结合、业务培训与职业培训结合”等多渠道、多形式的培训，对老同志进行知识更新培训和新同志进行入职培训。
（五）定向培养后备人才
目前，州内现有财务人员资源短缺，更没有后备人员。可以考虑与省内一些办学基础好、教学质量高的高职院校会计专业进行合作，委托高校开展定向专业人才培养，生源全部来自阿坝州，录取时与学生签订定向培养协议。对于符合财务人员任职条件的学生毕业后全部回阿坝州各县乡从事财务工作，用人单位与学生签订就业协议。
（六）建立岗位考核机制
建设一支“觉悟高、业务精、作风硬、守纪律”的县乡财务人员专业队伍既是经济社会发展的要求，也是管好县乡财务的基础。为此，财政部门、各单位、乡镇应加强对县乡财务人员的考试和考核。要结合全州改革发展形势，制定科学的财务人员考核办法，定期或不定期地对县乡财务人员进行考核。对职业道德好、业务操作专业、资金管理规范的人员给予适当奖励；对履行职责差，业务水平低的人员及时予以调整或限期整改达标，以迅速提高县乡财务人员整体素质。（作者单位：四川财经职业学院）
参考文献：
一、建立一套制度
常言道：“没有规矩不成方圆”，要想做好学校财务管理工作，必须有相应的制度做保障，这样才能使管理人员有章可循。因此，我们以《**市教育体育局、**市财政局、**市审计局关于加强学校财务管理工作的意见》为依据，统一制订了《**镇学校财务管理制度》，该制度包括“中小学会计人员岗位职责”、“中小学会计人员工作权限”、“物品购买制度”、“会审会签制度”、“财务公开制度”、“固定资产管理制度”等在内的八个部分，对学校财务管理做出了明确的规定，同时制定了“**镇学校报账员工作流程”，对较为敏感的招待费和差旅费、培训费、运动会等费用的报销及自制票据等方面做出了操作性较强的严格规定，通过这一系列规定的实施，学校管理中一直存在的支出混乱现象得到了遏制，切实推进了学校财务规范化建设。大家都照章办事，这样管理起来非常轻松。特别值得一提的是财务公开，我们不但公开收支情况，而且公开一些新的财务管理知识、票据鉴别知识、教职工调资结果等，同时将热点问题如住房公积金、养老保险金、医疗费、个人所得税等的扣缴标准进行公示，在教职工和财务管理人员之间架起一座桥梁，减少了误解和矛盾，增强了互信和团结，收到了良好的效果。
二、搞好两个培训
光有制度，没有落实等于纸上谈兵。要想全面落实制度，必须对学校的财务管理人员进行培训。
、报账员培训。报账员是搞好财务管理的关键，其业务水平的高低将直接影响到学校经济活动的质量。因此我们多次组织全体报账员认真学习“教育经费核算中心”成立后的有关文件、制度及工作流程，更重要的是学习发票鉴别常识，并归纳整理成册，使他们操作起来更加顺手。除此以外，我还经常从互联网上下载一些新的发票识别知识、发票报销常识、财务法规政策等，整理成册，让广大财务人员学习。
、校长培训。学校校长是学校财务的第一责任人，但是由于校长的事情较多，以前往往不把票据鉴别等小事放在心上，等到发票递到报账员手中，如果是不合格票据就已经晚了。财务人员也不好意思回绝，只有自己去更换，有时还会造成误会。因此，我十分重视学校对校长进行财务方面的专业培训。我的办法是把报账知识、发票鉴别知识、操作流程等制成材料、卡片等，利用多媒体进行培训，提高校长的业务和管理水平。避免了盲目支出等浪费现象，提高了报账效率。
三、完善三个测评
为了避免财务管理流于形式，我们还十分重视财务工作的监测考评。
、预决算管理测评
各学校年初统一编制当年的财务预算方案，对当年的各项收入、支出做一个全面的计划，重大项目必须经教代会讨论。预算一旦经教体局批复，我们就开始对学校的预算编制进行测评。从商品服务支出的比例到其他资本性支出的比例，从培训费、招待费的比例，再到水电费、办公费的生均、师均数额等等，均给予量化评价。这样做，有效的控制了学校的随意性开支。另外，我们还规定每半年对实际支出情况进行一次测评，督促学校严格执行预算。
、日常管理测评
为了搞好日常财务管理，我们专门制定了《**镇中小学校财务工作考评方案》，把票据的鉴别、会审会签、粘贴、报账单填制、报账时间及质量、及时对账等各个环节全部纳入考评，这样既提高了办事效率，也保证了财务管理的质量。
、年终测评
关键词：财务管理；改革；现代企业；利润；人才
一、财务管理的定义与必要性
1.财务管理的定义
财务管理（FinancialManagement）是企业管理的一个重要组成部分，包括了企业投资、筹资、运营、统计利润中的会计管理，为企业完成利润最大化的目标。
2.现代企业中财务管理的必要性
一家企业能不能做好财务管理工作事关重要，优秀的财务管理能力能使企业的内部管理更加合理，降低管理成本、能使利润最大化、企业产值最大化、实现企业价值最大化，为企业往更高更远处发展打下坚实的基础。
二、现代企业中财务管理存在的问题
1.现代企业中财务管理意识不强
在现代企业中，部分企业发展潜力大，人才综合素质高，但是利润水平不高，这与企业财务管理工作息息相关。当前，部分企业财务管理意识不强，特别是企业管理者，往往对生产和营销过程更为关注，对财务管理相对忽视。主要体现在以下几个方面：一方面，企业管理者本身不是会计专业出身，部分企业管理层没有很强的财务管理意识，忽视财务管理，对财务管理认识不足，因此财务管理意识不强；另一方面，管理层没有坚持与时俱进，不能从其他优秀的企业的财务管理模式中吸取精华。由于财务管理意识不强，导致企业财务管理水平不高，企业业务实际不能在财务资料中准确反映，影响管理层决策的准确性和科学性。
2.现代企业中财务人才匮乏
由于部分现代企业管理者不具备专业的财务管理知识，因此对企业来说专业的财务管理人员尤为重要。很多企业对技术型人才要求严格，但对于财务管理方面的人才，却无专业性的要求，财务会计人员专业能力参差不齐。正是由于会计人员的综合能力不强，难以胜任严谨复杂的财务管理工作，导致会计信息失实。直接影响管理者判断，当管理者进行重要决策时，不严谨或不正确的会计信息往往对管理者的决策产生不良影响，因此对企业的经营状况直接产生影响。
3.现代企业财务管理制度不科学
部分现代企业中没有严格的财务管理制度，对财务人员的工作没有严格明确权利与义务。一方面企业没有赋予会计人员足够的权利，如会计人员工作范围内的记账与核算，导致会计工作开展困难；另一方面企业没有严格明确会计的义务，导致许多会计分内的工作都未能及时完成，影响企业生产与管理效率。
三、现代企业中财务管理改革的措施
1.加强现代企业中财务管理意识
（1）向优秀的企业管理者学习
管理者必须多向其他优秀的企业管理者学习了解企业管理知识，并有意识的加强自身的财务管理意识。作为企业的管理者，应保持与时俱进，吸取先进企业管理者优秀的管理经验，强化自身素质，促进企业的发展。
（2）强化财务管理相关知识
现代企业管理者应该主动参加财务管理的相关培训，从相关培训中强化自身的财务管理意识，了解财务管理基础知识，并结合所在企业的实际情况，组织全体企业员工，上下一心，或对症下药，为提升企业内部的财务管理意识做出努力。
2.加强现代企业中财务管理人才培养
（1）提高财务部门管理者素质
必须首先从财务部门管理者和财务经理入手，强化财务部门负责人财务管理知识专业与经验，才能对部门内相关的财务工作进行管理、监督，并对相关的会计工作人员进行考核。
（2）提高招聘门槛
对于新入职的财务管理人员，应严格审核他们的专业知识与相关经验是否能完成企业会计工作的需要，从源头抓起，确保财务管理人员具有较强的会计综合能力。
（3）组织企业内财务管理人员的培训
对于企业内部的经验较为丰富的财务人员，这部分人员实战经验较为丰富，然而专业知识可能不如科班出身的新员工，也可能存在知识老化的现象。企业应该组织此类员工进行再教育，通过在职培训不断提升其专业技能。如：聘请专业的讲师来企业进行讲座辅导或是通过补贴的形式让他们去高校培训学习，并在辅导或者培训后对专业知识进行测试，确保辅导和培训效果。
3.建立合理的现代企业财务管理制度
（1）通过管理层与财务管理人员讨论研究制度
建立一定要通过管理层与财务管理人员一起讨论，深入研究。一方面，管理层工作很多，相关会计方面的工作也许不能清晰获知，对于会计工作需要注意的部分也不如会计人员清楚；另一方面，如没有管理层加入制定制度的队伍，那么会计人员可能因为自身的利益而制定一些仅利于会计人员而损害企业利益的条例。
（2）了解并学习优秀企业财务管理制度
优秀的企业必定有其完善的管理制度，而其中的财务管理制度通常也较为完善。企业应向行业内发展较好的企业学习，并结合自己企业的实际情况，对于适合本企业使用的制度可以参考；对于不适合本企业实际的制度者果断舍弃。
四、结语
财务管理作为现代企业管理中的非常重要的组成部分，事关整个企业的日常经营与持续发展，每个企业都应当重视财务管理工作。因此，现代企业财务管理应不断改革完善，使企业更加健康的发展。应通过加强现代企业管理者财务管理意识、强化现代企业财务管理人才培养、建立合理的现代企业财务管理制度，不断完善企业财务管理工作，帮助企业创造更好的经济效益。
参考文献
[1]张佳.高校财务管理对现代企业财务管理手段的借鉴探讨[J].企业改革与管理，2014，（12）：209-210.
会计工作人员的综合素质包括其在专业领域应该具备的才干以及人员的职业道德素质、法律素质等等。在当前的社会中，要建立更加有序的市场经济体制不仅需要会计人员具有较强的专业素质，还要求会计人员要具有较好的职业道德素质和法律意识。然而，目前我国企业财务会计人员的素质在多方面还存在问题，需要引起企业相关人员的注意。
―、企业财务会计人员应该具备的专业素质与能力
财务管理是企业管理中的重要环节，加强财务管理对于提高企业的管理水平，促进企业快速发展有着重要意义。一般情况下，企业财务会计人员应该具备的专业素质和能力包括两方面，第一方面是职业道德素质，第二方面是职业技能。其中，企业财务工作人员需要具备的专业道德素质包括有：第一，要爱岗敬业。爱岗敬业是企业工作人员的道德基础，财务人员必须要坚守岗位，勤奋踏实的做好自己的工作；第二，诚实守信；第三，廉洁自律。财务工作人员必须要具备较好的道德素质，要能够树立正确的思想观和人生观，做到对企业忠实，杜绝违法乱纪的行为第四，按企业的规章支付办事；第五，以客观的办事态度工作，坚持实事求是；第六，对国家和企业的秘密要予以保密；第七，要注重自身素质，文明待人。
二、当前我国企业财务会计人员素质状况
(一）自主学习的意识较为薄弱
虽然当前我国企业的市场竞争十分激烈，但是在企业内部，工作人员的竞争意识并不强。许多工作人员在自己的工作岗位上工作较为怠慢，缺乏必要的企业竞争意识，而对于自我的要求也较低，并没有要跟上时代脚步积极学习的想法。尤其对于企业财务会计部门的老职工而言，由于年纪较大，工作人员基本上已经停止了学习的想法和状态。
(二）职业道德素质有待提高
在职业道德素质方面，许多企业的财务会计人员在长期的工作状况下，容易引起各种职业道德问题，如廉洁自律性不强，贪污、造假等现象不断出现等。这些职业道德素质问题的出现直接导致了我国企业财务会计工作人员在工作的过程中出现的各种投机和违法事件，严重影响了企业的财务安全和长远发展。
(三）专业素质不足
随着社会经济的不断发展，我国大中小型企业的发展规模越来越大，企业市场竞争压力与日俱增。为了吸引更多的工作人员为企业工作，我国各企业普遍降低了人员招聘的标准，使得企业的财务会计工作人员的专业素质参差不齐。在企业财务会计工作人员中，高学历的有，低学历的也有；专业人士的有，非专业人士的也有；有会计资格从业证的和没有会计从业资格证书的都存在。
(四）企业培训力度不足
许多企业财务会计工作人员刚进入企业时在专业素质等方面还有较大的提高空间，例如部分企业会计人员虽然具有丰富的工作经验，但是对于最新的会计财务知识了解不足，专业理论知识掌握不够充分。而部分会计人员虽然是会计专业科目出身，但是其动手操作能力较差。工作人员在专业领域上的问题决定了企业必须要加强对工作人员的培训，使企业财务会计工作人员能够跟上时展的脚步，准确掌握最先进的财务会计方法和理念，提高财务会计工作效率，促进企业的更好发展。
三、提高企业财务会计人员的素质与能力的建议
(一）树立员工自主学习和自我提高的意识
随着时代的发展，目前我国的经济发展形式是知识经济发展。在知识经济时代下，企业要想在市场竞争中占据有利地位，获得更好的发展必须要重视人才的力量。而对于企业财务会计的工作人员而言，提高会计人员自我发展和自主学习意识对于培养优秀的人才具有基础性的作用。因此，企业在发展过程中不仅要注重自身的生产和经营，还有采取有效措施促进会计人员的自我提高和自主学习的意识，促进会计人员的素质发展㈤。企业财务会计工作人员在工作过程中也必须要认识到，只有不断的进行自我提高，企业才能获得更好的发展。在自主学习和自我提高的过程中，会计人员也必须要不但培养创新发展的意识和能力，将创新意识运用于实践，这对于会计人员自身和企业发展均有着重要的意义。
(二）加强培训力度，提高人员专业素质
专业素质是影响企业财务会计人员的工作质量、工作效率的基础因素。许多工作人员经常由于专业素质的不足，在工作中出现各种各样的问题，导致企业相关管理人员在进行生产和经营过程中做出错误的决策，严重制约着企业的发展。因此，企业在发展过程中一萣要重视对财务会计人员专业素质的培训，切实提高工作人员的专业素质。培训的内容包括让会计人员对财务会计相关知识形成系统的认知，为会计人员解析当前工作人员的经济法律法规，提高会计人员的财务会计业务技能等。
(三）建立行之有效的监督机制
财务会计信息的质量直接关系着企业的经营与决策，因此，为了保证企业财务会计信息的有效性和真实系性，企业必须要建立专业的、行之有效的监督机制。企业的监督机制包括内部控制的监督机制和外部市场的监督机制，企业在这两方面均必须给予充分的重视。根据市场调查报告显示，企业财务会计方面出现的最大问题是违法乱纪问题，很大一部分原因是由于企业监督工作不到位。因此企业必须要建立行之有效的监督机制，并根据制定的监督机制加强监督执行力度，切实做好监督管理工作，规范企业财务会计工作人员的工作。
（四）强化会计人员的职业道德培训
强化会计人员的职业道德培训的目的是提高企业工作人员的职业道德素质，包括工作人员爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律的职业道德素质，以及较强的法律意识等。因此，企业在对工作人员进行素质培训时除了要注重提高会计人员的专业素质外，还要重视提高会计人员的职业道德。
四、结语
【关键词】 税务稽查； 会计电算化； 培训模式
一、企事业单位会计电算化现状
我国的会计电算化工作从20世纪70年代末期开始，至今已近三十年，根据财政部的规划，预计2010年企事业单位的会计电算化程度将达到80%以上。目前我国已形成了财务软件产业，通过国家级评审的财务软件已达30多个，财务软件从简单的核算型发展到了集财务、业务于一体化的综合型财务管理软件。随着当今世界经济的全球化，计算机与网络技术的广泛应用，企事业单位会计信息化的程度越来越高。中小型企业普遍实现了会计电算化，一些大中型的重点税源单位已开始使用集企业供应链、生产管理及财务管理于一体的erp软件，不仅实现了财务管理的信息化，而且实现了企业产、供、销集成化的管理。还有一些跨国企业使用国外的erp系统，内部采用局域网进行连接，总部和其他关联机构采用广域网方式连接，数据都存储于总部，信息高度共享。由此可见，企事业单位的会计电算化发展已经进入了一个新的阶段。
二、会计电算化新环境对税务稽查工作的新要求
会计电算化的普及与深化促进了企业管理的现代化，同时也给税务稽查工作提出了更高的要求。具体包括以下几个方面：
（一）税务稽查的内容必须扩展
在会计电算化新环境中，所有的会计事项由计算机按程序自动进行处理，手工会计中因疏忽大意而引起的计算或过账错误的机会已大大减少。但是，如果系统数据处理过程中使用的计算机硬件不符合要求，应用程序出错或被非法篡改，那么输入的原始数据即使再准确，经计算机按给定的程序处理的结果也是错误的。我国目前财务软件繁多，缺乏统一的行业标准，有的财务软件公司为了满足客户要求，设置了一些功能，弱化了内部监控，如反记账、反结账、清空年度账等。因此，税务稽查内容不再局限于会计数据资料，更重要的是要对会计电算化系统本身进行审核，包括系统内部控制的检查、系统安全检查、系统合法性检查、系统操作规范性检查，更重要的是软件功能和正确性的检查。
（二）税务稽查的手段必须革新
实行会计电算化后，会计信息的载体发生了变化，纸张介质逐渐减少甚至无纸化，更多的或完全是新的载体,如硬盘、软盘、磁带、光盘等磁介质或光电材料。这些载体上存储的会计信息是肉眼看不到的电子信息，并且信息量非常大，如果继续采用人工手段进行数据信息的采集、整理和核查，将会严重影响税务稽查工作的质量和效率。因此，实现税务稽查手段的电算化，是税务稽查工作发展的必然趋势。税务稽查手段电算化的实现一方面依靠计算机税务稽查软件的推广使用，另一方面则需开展计算机辅助税务稽查。
（三）税务稽查的方法必须改进
实行会计电算化后，财务数据记录、存储、修改和删除都是通过计算机中的数据库功能来实现的，数据容易被人为修改、删除，而且一般不会留下痕迹，传统的稽查线索基本消失。随着财务软件在技术上的日新月异，稽查人员在检查这些数据时，会面临各种各样的会计核算和财务管理系统，以及各种不同的计算机操作系统、数据库系统，这给税务稽查取证工作提出了较高的技术要求。在稽查的线索和内容都已发生巨大变化的情况下，如仍然采用常规的稽查技术和方法，是不可能达到稽查目的的。因此，必须基于财务软件的各种功能以及数据处理流程，对常规的稽查方法进行改进和创新，从而提取各种所需要的会计数据，才有可能对所获得的会计数据进行分析、比较，最终得出稽查结论。
三、税务稽查人员现状
税务稽查工作的主体是税务稽查人员，为了适应会计电算化新环境对税务稽查工作的新要求，稽查人员必须具备和掌握除税务查账知识外的现代化综合技能，熟悉财务、税务法律、法规，掌握计算机软硬件、计算机网络、数据库管理等方面的技术，熟悉财务软件的日常处理流程以及系统参数的设置，才能够运用专门的查账软件进行系统的测试，或运用计算机辅助稽查技术去应对单机、网络、多用户等各种工作平台下的财务软件。只有这样，税务稽查才能跟上时代的步伐，适应信息技术突飞猛进的发展。
随着计算机技术的广泛应用和普及，一般办公软件的运用对稽查人员来说已经没有问题，但是既精通计算机又精通财务软件的综合型税务稽查人才却非常欠缺，很多人对财务软件仍停留在一知半解的状态。因此，在实际工作中多数稽查人员还是要求被稽查单位的会计人员操作财务软件,将所需的一些会计数据通过打印机打印成纸质资料，然后再针对纸质资料进行手工核查。这种绕过计算机的方式，为企事业单位弄虚作假提供了机会。虽然少数具有一定计算机操作水平及会计电算化知识的稽查人员在得到许可的情况下，能够直接打开财务软件亲自将各种会计资料打印出来，但也很难保证稽查结果的正确性。因为在新的会计电算化环境下，如果不是对财务软件的程序、功能有非常深入地了解，即使稽查人员现场打印，也不能保证会计信息的真实性。可见目前大多数稽查人员已很难适应会计电算化环境下税务稽查工作的要求，加强财务软件和管理信息系统方面知识的培训，提升税务稽查人员适应新环境的能力已非常迫切。
四、常规培训模式的缺点
目前税务稽查人员的培训主要采取两种途径：一是与高校合作，依托高校资源建立培训基地；二是税务部门自身组织培训。从节约社会资源角度，前者无疑是一种很好的选择。笔者所在的三峡大学与当地税务部门建立了长期的合作关系，依托大学的实验室资源和师资，对税务稽查人员进行轮训。在最初的培训过程中，立足于受训主体是税务稽查人员，会计电算化仅仅是作为其中一门课程来讲授，讲授的重点在于如何利用财务软件进入相关系统，根据稽查要求快速查询打印所需的凭证、账簿、报表，并通过对证、账、表的分析和核对来获得稽查的线索和证据。实践证明，这种培训模式在帮助税务稽查人员快速熟悉财务软件界面，利用计算机辅助稽查方面发挥了一定的作用。但是由于对财务软件的功能模块结构、各个子系统之间的数据联系、系统处理流程、账套设置、用户权限分配、系统参数设置、账证表文件的存放路径和之间的勾稽关系等缺乏系统地介绍和培训，造成了税务稽查人员对财务软件的应用方法掌握得不够透彻和熟练，对软件的认识有局限性，从而无法针对企业的内部控制制度、财务软件的正确性、程序有无舞弊和漏洞、数据的可靠性进行更深入的检查。
五、构建换位培训模式的思路与实践
在实践过程中，我们认识到税务稽查和企业会计电算化其实是一种对立关系，俗话说“知己知彼，百战不殆”，如果把受训主体假设为会计人员，以此为基础来设计培训模式，将克服传统常规培训模式的缺点，有利于提升税务稽查人员适应会计电算化新环境的能力，培养出既有较高水平的财务会计知识又具备较高计算机水平的复合型税务稽查人才，从根本上提高他们的查账技能及业务素质。这种换位培训模式的构建具体包括以下几个方面。
（一）培训环境
利用学校已建立的会计手工模拟实验室和会计电算化实验室。会计手工模拟实验室对企业财会部门的职业环境进行仿真，设有组合操作台，提供各种实验用的原始凭证以及账、证、表、单等会计专用工具。会计电算化实验室硬件方面配有服务器一台、微机60台、教师操作台、多媒体投影仪、打印机，软件方面配有用友u-8系列erp软件、金蝶k3系列erp软件、税务稽查查账软件。
（二）培训内容
1.手工会计综合模拟实训。根据某企业某年最后一个月的财务资料，要求学员以一名会计人员的身份完成编制记账凭证、登记日记账与明细账、编制科目汇总表、登记总分类账、账项核对及编制会计报表等一系列手工账务处理流程。
2.电算化会计综合模拟实训。利用培训中心提供的大型用友u-8系列或金蝶k3系列erp软件和一套某企业的仿真综合实验资料，要求学员完成账套设置、人员权限分配、基础档案设置、总账系统初始化设置、总账系统的日常业务处理、总账系统的期末处理、报表管理、工资管理、固定资产管理、购销存系统初始设置、购销存日常业务处理等实验项目，熟悉企业的实时财务核算、供应链、生产制造等业务。
3.税务稽查查账软件实训。利用税务部门提供的税务稽查查账软件，要求学员熟练操作查账软件，完成对企业财务数据的读取和转换，实现对这些数据的抽样、查询、排序、分类、汇总，从而发现涉税疑点，确定稽查方向。
（三）培训方式
采取课堂讲解与综合实验相结合的培训方式，理论教学与实验均在实验室进行，将培训内容分解成各个模块，教师边讲解学员边练习，实现“学中做，做中学”，而且练习资料来源于企业的实际经济业务，实现了仿真化，从而将理论知识教学与实验有机地融为一体。为了提高培训质量，逐步建立一套教学绩效评估体系，对每个模块应掌握的知识点都进行标识，并有相应的评分标准，实施培训全过程监控，对学员的培训结果进行量化考核。
为适应不同学员的情况，培训还可以进行模块化组装。例如，如果学员有一定的会计知识基础，可以只选电算化会计综合模拟实训，如果培训时间有限，可以只选总账系统、报表系统培训模块。另外还有针对制造、商业、金融、保险、证券、房地产等不同行业的仿真练习资料可供选择。这种菜单式的培训方式灵活方便，实用性较强。
实践证明，采取这种换位培训模式，税务稽查人员会计知识基础更加扎实，对企业财务和业务流程有一个全方位的把握，能真正体会并掌握到企业会计电算化的精髓，从根本上提高税务稽查技能。“用友”和“金蝶”erp软件是我国工商企业目前应用较为广泛的管理信息系统软件，实际工作中纳税人可能使用其它软件，但是大同小异。税务人员只要熟练掌握一套erp软件的管理与使用方法，就可以应对单机、网络、多用户等各种工作平台下的财务软件,从而适应不同企业会计电算化环境的要求。
【参考文献】
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［3］ 曾月霞.会计电算化对税务稽查工作的影响及对策[j].湖州职业技术学院学报，2006（3）.
关键词：会计岗前培训；现状
中图分类号：F230 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2015）011-000-01
一、会计队伍现状
目前，人才市场上的会计人员主要来源有两大类，一类是从正规院校毕业会计专业的学生，另一类是在社会各种会计短训班经过短期培训的社会人员。第一类人员，知识积累比较扎实，有会计证或会计初级资格；而第二类人员绝大部分是非会计专业，只是通过短期培训，继而考取会计证，没有系统专业的学习过会计类课程，在专业知识构建上缺陷很大。
（一）会计人员知识结构不够合理
随着经济的需要，会计人员要具备较强的职业判断能力、预测分析能力、纵横协调能力，会计人员不仅要精通本行业的技能知识，还需要具备网络信息、法律、金融、管理等知识。但从会计队伍的实际情况看，大部分会计人员只了解简单的核算知识，会计工作仅局限于记账、算账、报账，会计核算只是服从税法，听从税法的“税务会计”，机械遵循会计准则的“财务会计”。
（二）会计人员学历层次和专业技术职称偏低
目前在岗的会计人员中，相当一部分是通过“师傅带徒弟”方式培养起来的，而且许多还是属于“半路出家”，这部分人员在就业前没有经过正规的专业培训，尽管工作后边学边干，积累了一定的实践经验，但系统的财会专业知识比较缺欠。
（三）许多会计人员不求进取，职业意识不强
许多会计人员不注意加强学习，缺乏钻研业务、精益求精的精神，缺乏职业理想和敬业精神，在日常工作中默守陈规，业务知识贫乏。从每年会计人员继续教育培训情况看，许多会计人员把继续教育培训看成是为了应付财政部门从业资格的检查。
因此，加强会计人员的教育培训，特别是重视初涉会计工作的新任人员的岗前培训和会计实务操作培训是提高会计队伍整体素质、加快会计人才培训的当务之急。
二、会计培训现状的原因分析
（一）会计队伍的规模扩大迅速，岗前培训缺乏
有相当数量的持证会计人员，手持会计证就工作，工作无人指导，无人监管，随意妄为，财务处理不符合会计法规。
（二）会计培训内容针对性不够强，供给较少
1.绝大部分的“新会计”希望得到会计核算实务操作知识培训，但社会给她们提供的真账实学的实务操作培训较少。
2.随着经济发展，涌现出了很多新类型企业，例如电商、信息产业，它们的财务核算和传统教材主讲的工业商业会计有很大不同，没有针对行业特点明确的财务培训。
3.国家税法调整幅度很大，大批在岗会计急需了解和掌握最新税法政策，进行税收筹划。而目前社会上的各类会计培训主要是针对考证培训，专业强的技能培训较少。
（三）教育培训缺乏约束激励机制
我们的会计培训存在培训是“硬任务”，但培训的各项激励约束机制在目前的会计教育培训工作中并没有真正得以落实，会计人员自我学习、自我提高的内动力不足。大部分会计一天到晚工作生活忙忙碌碌，加班加点，抱怨工作压力大，家庭事务多，没有时间“充电”，对于很多会计来说，想学业务没机会。
三、拓展培训思路，创新培训模式，加强会计岗前培训
（一）搭建会计人员信息交流平台
随着经济的发展，财务人员在单位内部管理的重要性日益突出，各单位需求高素质的财会人才。但现实情况是企业找不到满意的会计，会计找不到满意的企业。因此搭建会计信息平台，构筑会计人才市场，对满足财会人才的需求有着重大意义。
笔者认为财政主管部门可以设立财务人员信息库平台，信息库包括会计人员的职业履历，个人信息和求职意向等情况，有需要的单位可到平台办理申请，有意谋求会计职位的持证人员经过平台认定后可以推荐给单位。
（二）创新会计培训模式
1.开办网上课堂
开发适合会计岗前培训的教学管理软件，建成较为完善的信息化教学管理网络，并制作精良的多媒体课件，实施财会培训教学。还可以选择城城联动，城县联网，通过远程教育实施培训，降低培训成本，提高培训效果。
2.实施课堂实践性教学
会计工作是一项技术性和操作性较强的工作，因此，会计培训中必须加强课堂实践性教学，手把手地指导学员建账、日常核算、成本核算、账项调整、期末结帐和年度决算等业务，形成由简单到复杂、单项到综合的实践性教学体系。
3.会计电算化实践教学
随着各种财务应用软件的广泛使用，会计电算化成为会计从业资格证书的必考科目，会计人员要达到“既能手工记账，又能适应和使用各种财务应用软件”的目标。
（三）坚持以需求为导向，做到施教与需求有机结合
1.根据市场需求开设培训课程
在实际培训中，我们经常发现参加会计培训的有不少中小企业业主，他们也想掌握财税知识，便于理财增效，针对这个群体，我们可安排会计相关法律法规、会计报表的分析和利用，企业管理等的培训。对于新上岗或新轮岗的会计人员，则加强会计、税收、成本等实务操作培训；对于未上岗的会计人员，重点进行课堂实践性和会计电算化教学。
2.分行业组织培训
关键词：财务管理 电子商务 信息化
电子商务在我国迅速发展，企业的财务管理必须适应时代信息化发展的要求，因此企业财务管理模式需要进行改革。财务管理信息化具有实现物流、资金流、信息流同步化，财务管理集成化，财务组织弹性化以及财务资源供应链化等特点，其在企业财务管理的各个环节，充分利用现代信息技术，建立信息系统，使企业财务信息得到集成和综合，从而提高财务管理水平和经济效益，是在特定的环境下产生的一种全新的财务管理方式。
一、 在电子商务系统环境下，企业财务管理模式的基本特征
1.财务管理工作与企业业务协同运作。在电子商务信息系统环境下，通过企业自建内部网络，使企业的财务管理工作和企业业务协同运作，包括：采购、入库、付款、出库、销售等业务。通过互联网，使企业与客户、企业与供应商、企业与销售商，企业与政府管理部门乃至企业联盟或者企业联合会之间协同运作。
2.实时、有效的财务控制。完善的电子商务信息系统可以使企业在最短的时间内获取有效的经营活动的数据，并且，可以迅速最短的时间采用不同的方法生成财务信息， 管理者可以及时的得到反馈的信息，指导企业的业务活动，即时纠正经营活动。
3.财务管理的远程控制。完善的电子商务信息系统，可以使企业管理者通过互联网络，跨越空间处理控制财务工作，这种控制不仅可以拓展到企业内的每一个部门，还可以拓展到企业外部的所有可利用资源，甚至不同的城市、不同的国家。
4.统一管理。电子商务信息系统环境下，集中企业的数据、信息、管理权。企业的财务管理系统即时、有效的直接采集企业经济业务活动的数据，对数据统一管理，共享信息，实现整体集中管理，完成企业信息流、物流、资金流的统一。
二、在电子商务环境下构建财务管理信息体系
1.建设电子商务环境下的会计信息系统，实现网络财务管理。财务管理信息系统的正确使用，可以使企业的业务数据准确传递，在企业实现销售之后，计算机根据发生的销售业务，生成会计记账凭证。并根据会计凭证登记到企业在财务信息系统所设的相关总账、明细账。这样，在传统财务管理方式下出现的账账不符、账证不符的问题会从根本上被杜绝。财务管理信息系统的使用在企业各个部门普及以后，业务流程的合理规范和控制，可以使信息得到及时的共享和传递，假账可以得到彻底避免。这样企业业务部门与财务部门可以形成良好沟通，管理者可以更有效的管理和控制产、销、供、存。此外，电算化系统生成的电子报表代替了传统报表。电子财务报表可以根据系统预设功能自动生成相关的财务分析指标，提高了财务报表使用者的工作效率。因此，在网络财务体系的环境下，财务管理流程更加完整，过程更安全，财务的质量与财务信息使用的效果得到有效保障。此外，资料的收集与各种数据的输入的及时，提高了管理者的决策效率，从而提高了企业经营效率及竞争力。
2.打造一支适应财务管理信息化发展专业会计管理人员团队。企业要想实现财务管理的信息化，最需要解决的问题就是财务人员的培训，无论是跨国公司还是中小型企业。伴随着信息时代，不断发展的财务管理模式，使企业会计人员面临着前所未有的挑战。因此，提高会计人员素质，完善会计人员培训制度势在必行。
（1）从新构造专业会计人员知识架构体系，丰富相关知识，更新培训内容。加强财务人员电算化知识培训，财务人员必须要掌握会计软件核心模块的功能，了解数据处理的流程，能简单操作与维护计算机财务管理系统，能运用办公软件，熟练应用网络。
（2）利用计算机网络与远程资源，使培训方式更加丰富。信息时代，互联网技术日新月异。充分利用网络以及远程教学资源，对财务信心系统操作人员进行相关知识更新。同时，财务软件开发者，也要与时俱进，不断完善所开发的软件，并能对法规与实际业务两方面提供财务电算化培训所需的教学资料。
（3）打造合理培训机制，完善培训制度，提高培训效果。就企业内部来看， 可以根据企业具体情况，制定适合企业发展的内部培训制度，并按照所制定制度，定时组织财务人员参加培训，完善培训制度，引进奖惩机制，并对在培训中取得优异成绩的财务人员进行奖励。在企业中形成良好的学习氛围。从整体来看，对现有的会计人员培训及上岗制度进行改革，例如，使会计电算化的继续教育，成为会计人员继续教育的一个重要组成部分。
3.完善硬件、软件的建设。（1）在硬件方面是搞好企业内部局域网建设。首先，加强财务管理网络化的技术维护。针对来自系统内外的各种干扰和威胁，我们要从技术和法律上创造一个安全的环境。在技术上，加强控制网上输入、输出和传输信息的合法性、正确性，建立防火墙保护企业内部网与外部互联网，并对外部访问实行多层次认证。在法律层面，建立电子商务法律法规用来规范网上交易、包括支付、核算等行为，并制定财务管理网络化的相关准则。 第二，建立健全财务管理网络化风险防范制度。完善系统防护制度。操作人员必须按照操作规程使用财务管理信息系统，严格的按照各自使用和管理职责范围内的硬件设备与系统模块，禁止越权使用、也禁止非操作人员使用。建立档案管理制度，系统投入使用之后，原系统的所有程序文件、软、硬件技术资料应作为档案进行保管。
（2）在软件上，要选择，或者定制适合本企业具体情况的软件。现在，市场上软件产品琳琅满目，管理者应该在分析比较之后，选择适合企业具体情况的软件。除此之外，还可以提供方案，要求软件公司都按企业的要求设计个性化软件。这样，设计出的软件，可以完全适应企业的发展的需要。
参考文献：
