时间：2023-05-31 08:55:27
二、 管理人员认真做好图书添置和借出登记。
三、 轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序入室内，要遵守图书室开放时间和服从图书管理人员的管理。
四、 室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸和杂物，不准在书柜、墙壁上乱刻乱画。
五、 爱护图书，不准在图书上乱写乱画或撕烂，违者照价赔偿。
六、 阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带书出去，违者批评教育，屡教不改者公开点名批评或取消借阅资格。
七、 每人每次限借图书一本，限期一周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。
八、 图书室开放时间到后，管理人员要检查、整理图书，关好窗，锁好门。如失职造成损失，扣当月岗位津贴或按损失程度追究事故责任。
XXX学校制
20xx年xx月xx日
XXX小学图书管理人员岗位责任制
图书借阅管理制度(一)
一、 一、二年级由图书管理员组织图书下发，每月一次。
二、 三年级以上以班级为单位由班主任集体办理借阅手续。
三、 学生在规定的时间借还图书，每次可借一册，限期为一周，到期可续借一次。
四、 过期未还又未办理续借手续，班主任和管理员多次找其谈话、催其还书而不还者，超过一月后，取消借书资格一个月。
五、 损坏图书不能使用者，照价赔偿。丢书者同样照价赔偿。
六、 学生带图书离开学校前，须到图书室办理手续。
太来乡中心校制
2007年10月16日
图书借阅管理制度(二)
一、 书刊登录。所有书刊都进行财产登记，包括总括登录和个别登录。
二、 书刊分类。书刊分别用国家标准《中国图书馆图书分类法》和《中国图书馆图书分类法期刊分类表》分类。
三、 书刊著录。书刊著录以国家标准《普通图书著录规则》为依据。
四、 目录设置。以书名目录。
五、 建立健全书刊外借阅览赔偿制度。
六、 新置书刊按规范进行盖章、登记、分类、及时上架出借、投入流通、切勿积压。对订阅的报纸、多卷书、丛书要保证其连续和完整性。
七、 做好防火、防盗、防潮、防蛀等保护工作。
八、 做好书刊的重点整顿、修补、装订、保管及剔旧工作。书刊剔旧的原则为：思想观点错误，知识内容陈旧，复本过多，非室藏范围以及严重污损的图书。剔旧后的图书应经学校领导同意并办妥手续后再进行处理。
XXX学校制
20xx年xx月xx日
XXX小学图书管理人员岗位责任制
一、 图书管理人员要具有高度的自觉性和责任感，尽可能利用图书室藏书为读者服务，为教学服务。
二、 要做好调查研究，全面掌握情况，为读者和教学购进所需的图书，做好购进图书的验收、登记、造册工作。
三、 加强图书管理，所有图书要进行分类、编目、目录组织、管理与排架。
四、 所有藏书要进行财产登记，做好图书的统计与清点工作。
五、 加强对图书流通工作的管理，做好图书的借阅工作。同时要提出图书的注册剔旧书目，列出名细，报校长审核。
六、 科学组织和精心保管图书，做好图书室的清洁卫生工作。凡因管理不善造成的损失要负赔偿责任。
七、 图书管理人员要加强自身修养，拓宽知识面，努力提高业务素质，更好地为教书育人服务。
XXX学校制
关键词 图书馆办公室 日常管理 作用
中图分类号：G46 文献标识码：A
1 高校图书馆日常管理工作的内容
（1）建立完善的图书馆管理制度。即在图书馆的日常管理过程当中建立并完善各种规章制度、业务流程和行为规范等管理制度。只有在规范化的制度管理下才能保证图书馆日常管理工作的正常运转。有了明确的制度和详细的流程，有关管理人员才能根据相关制度进行事物处理，从而有效的划定了事情处理的范围。这样使图书馆很多的专业管理工作变得容易操作，让更多的人能够处理图书馆日常管理事物。
（2）保证信息的畅通。在图书馆的日常沟通中建立快速、有效的信息反映流程。在有效掌握图书馆日常工作流程的基础上，确保管理者依据可靠的信息做出正确的决策。图书馆在保证信息的畅通方面的工作主要包括建立各类数据统计制度、档案管理等制度。
（3）保证物质供应。在图书馆日常的物质管理工作中建立完善的物资管理体系。在了解图书馆各个部门工作流程的前提上，对各部门所需要的物质进行采购和配置。图书馆在保证物质供应方面的工作主要包括图书馆运行经费管理、机器设备保养与维护、馆舍使用管理等。
2 图书馆日常管理工作的特点
图书馆日常管理工作主要有基础性强、范围广、可执行性三个特点。基础性强就是指图书馆日常管理工作是图书馆正规化、科学化管理进程中最基本的工作。只有在图书馆的管理工作中打好基础，才能进行更深入的管理。范围广指的是图书馆的日常管理工作是一个涉及面很广的工作，它贯穿图书馆日常管理工作的全过程，无论是技术服务还是读者管理都是日常管理工作的组成部分。可执行性指的是图书馆日常管理工作都是一些很细致、操作性强的工作，只有具备强烈的执行力才能把工作做好。图书馆基础管理是图书馆管理中最具体、操作性强的工作，实用性较高，如果在日常管理工作中每一件事情都是书面和口头上的汇报，没有将相关事情落实，那么图书馆的管理工作将不会得到提高。
3 图书馆办公室在日常管理中发挥重要作用的原因分析
（1）从图书馆办公室的管理职能来分析。在一般人的眼中，图书馆办公室只是单纯的收发文件的办事机构，办公室日常工作就是日常文件的收发和管理。但是，随着高校改革的发展，教学质量的提高，相关部门对图书馆管理工作愈加重视。使图书馆日常管理工作日趋专业化和复杂化。办公室的管理职能已发生了较大的转变，作为日常办公事物管理的落实机构，办公室的部门职能已经得到了较大的完善和提高。在图书馆办公室的部门职能规定中，办公室日常事物的管理职能已经提升到重要的地位。
（2）从图书馆办公室在图书馆内其他部门所处的位置来分析。在图书馆管理的部门组织结构中，最高决策者是馆长。而办公室的位置是处于馆长和其他部门之间的过渡地带，是馆长与其他部门的连接点。图书馆办公室一方面是馆长的工作信息的提供者，另一方面又是馆长思想的传达者，它是连接馆长和其他部门的枢纽。一般来说，办公室并没有对其它部门管理的权力，但是如果是在馆长的特殊授权下，办公室具有行政管理监督的权力。
（3）从图书馆办公室的日常工作性质来分析。在大多数高校的图书馆办公室职责中，除了本身应有的职能以外还兼有文秘工作、接待公关工作、人事管理工作、卫生和物资管理工作等内容，这充分的说明办公室是一个高度综合性的职能部门。图书馆办公室工作的综合职能，决定了它在图书馆日常管理工作中的重要作用。
4 办公室在日常管理中重要作用的体现（下转第229页）（上接第184页）
4.1 规章制度的建设
在图书馆的日常管理当中，规章制度是图书馆有效管理的依据。因此，办公室首先要建立并不断完善馆内管理制度。在制定有关规章制度之前，应从多个方面搜集本图书馆和其它图书馆制度管理的经验，召开专门会议征求其他人员的意见，并根据当前主要问题和以后管理需要拟定制度框架。待规章制度初步建立后，相关负责人要根据形势的发展需要对规章制度的运行情况进行检查，发现不符合实际的及时改进和完善，保证制度的先进性。否则规章制度就脱离现实工作，实用性不大。有了完善的规章制度后，就要彻底的将相关制度落实到日常管理工作当中，因此，办公室要经常深入其它工作部门检查规章制度的落实情况，保证制度的可执行性。
4.2 信息收集与交流
图书馆办公室在图书馆的组织结构中处于重要位置，它向下能有效的传达馆长思想、向上能反映各部门意见和建议，是信息反馈的核心部位。办公室在日常工作中接收到的信息很多，所以，信息的有效管理是图书馆日常工作的重要组成部分。如，收集和整理馆内的文件和资料，形成完整的文档管理体系，方便以后资料的查询。
4.3 当好馆长的参谋和助手
图书馆办公室是直接与馆长联系的职能机构，在职责上隶属馆长的直接领导，在日常工作中办公室人员应改变简单传达信息的工作态度，全面发挥馆长的参谋和助手作用。在馆长做出决策之前，要主动提供好的解决方案。在提出有效实施方案后，要积极地落实。平时要注意配合馆长日常管理工作，帮助馆长解决其他细小问题，让馆长从杂事中脱离出来，集中精力抓好宏观管理。
Abstract: With the rapid development of digital information technology and Internet,library systems integration room management has increasinginfluence on the development of the library. Based on main problems in library system integration room, this paper made a number of initiatives mainly from systems integration configuration optimization, management system construction etc..
关键词: 系统集成室管理; 系统集成室配置; 系统集成室制度建设
Key words: system integration room management;system integration room configuration;system integration office system construction
中图分类号:G25文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)28-0252-01
0引言
系统集成室作为承载图书馆网络及资源信息系统设备的物理实体,由于辐射、温度、湿度和空气含尘量直接影响着系统集成室物理实体,同时由于图书馆系统集成室管理制度体系相对较为薄弱,使得系统集成室管理存在诸多问题,为保障图书馆网络及信息应用系统的可靠运行,亟需加强图书馆系统集成室管理。
1系统集成室管理基本概况
系统集成室管理主要涉及系统集成室自身环境、管理制度以及室内设备情况,目前,图书馆系统集成室管理基本概况如下:
1.1 系统集成室自身环境管理主要包括系统集成室承重、系统集成室强弱电、温湿度、含尘浓度、电磁干扰及静电等管理。由于初期图书馆网络及信息系统规模通常较小,往往忽视系统集成室环境等因素。
1.2 系统集成室管理有专职人员管理,但没有的特别明确的管理工作事项,并没有形成系统集成室管理工作制度及管理体系。
1.3 系统集成室内设备情况。网络承载的应用信息系统日益多元化,包括图书文献管理系统、OA管理系统,随书资源管理系统以及图书馆网站信息系统等。各种网络及其办公应用信息系统均需要硬件设备来承载,系统集成室管理的硬件设备主要包括如下三类: ①网络硬件设备:VPN设备、光/电交换机、防火墙系统、网络光缆及线缆等;②信息系统硬件设备:办公应用服务器、数据库服务器、磁盘阵列、KVM系统;③配套辅助硬件设备:精密空调系统、新风机系统、高质量的机柜及科学合理的保护性装饰等。
2系统集成室管理存在的主要问题
图书馆系统集成室管理在管理手段、管理制度、配套辅助硬件设备等方面均存在明显不足,具体如下:
2.1 系统集成室管理手段落后,管理效率较为低下图书馆系统集成室管理人员在管理途径方面大部分依靠人工巡视方式进行,这使得系统集成室安全隐患无法及时得到发现,这种原始管理手段需要改善、管理效率需要提高。
2.2 忽视系统集成室制度管理,管理不规范问题严重严格的管理制度是系统集成室管理安全的重要保证,现实中往往做得不尽如人意,特别是随着数字资源、信息资源应用系统的日益多元化,图书馆系统集成室管理不足的问题显得更加突出。
2.3 系统集成室布局需要优化,否则难以保障系统安全运行为了使网络及数字资源信息应用系统得到最大的系统利用率,发挥最佳的工作效率,确保系统安全可靠的运行,应充分考虑系统集成室内配套辅助设备的布置,UPS电力供应和防护,通风、空调和采暖,灾害防护等。目前,图书馆系统集成室配套辅助设备需要进行进一步的优化改善。
3系统集成室管理优化的主要举措是针对目前图书馆系统集成室管理方面存在的关键
优化系统集成室管理的举措主要包括如下几个方面。
3.1 运用高效管理手段,有效提升管理效率从保证安全和提高工作效率的角度来说,KVM系统是图书馆系统集成建设中重要组成部分,它集本地、远程管理于一体集中监控多台不同操作系统(Windows、Linux、Solaris等)的服务器,这样可以避免人员频繁进出系统集成室,降低了人为造成系统集成室内设备发生物理故障的几率。KVM系统最大优点是能够实现对系统集成室远程监控及管理,极大的节省操作空间,方便操作维护,可以提高物理设备不间断工作时间;在任何地点的平台上进行全面掌控,一体化管理,提高工作效率。
3.2 建立图书馆系统集成室管理制度,改善系统集成室管理手段系统集成室管理制度主要包括管理人员岗位职责、运维管理机制、技术资料管理等内容。
3.2.1 值班与交接班管理值班管理:根据运维制度,管理人员通过KVM执行系统、设备运行状况检测,记录和处理系统异常状况和故障。
3.2.2 制定系统集成室维护作业计划,系统集成室维护作业计划包含拟定,审批,执行和检查等四个功能环节;提供系统集成室维护作业计划的查询、跟踪、统计功能。
3.2.3 系统集成室技术资料管理图书馆网系统集成室管理资料是重要的原始资料,技术资料是将来系统集成室安全维护检修的重要依据。
3.3 优化系统集成室环境,保障系统安全优化系统集成室环境设备有精密空调系统、科学合理的保护性措施等。环境对数字化系统的精密设备的影响是不易察觉的,它是个渐变累积过程,特别是长时间在恶劣的温湿度和灰尘环境里运行,将导致线路短路、元器件烧毁,甚至磁盘阵列或其它信息存储介质发生故障(或质变)导致数据信息丢失。大家都知道一般空调在冬天是无法制冷的,湿度也是无法调控的。精密空调系统就是对系统集成室内温湿度和含尘浓度进行控制的最主要措施。
4结语
“图书馆是一个生长着的机体”,图书馆系统集成室管理改进和优化是个循序渐进的过程,特别是在目前在系统集成室管理重视程度、系统集成室管理机制等方面均存在明显不足的情况下,更加大了图书馆系统集成室管理改善难度,本文重点从改善系统集成室管理手段;建立图书馆系统集成室管理制度;优化图书馆系统集成室环境,保障系统安全三个方面提出了优化举措,为切实提升图书馆系统集成室管理质量与效率提供借鉴。
参考文献:
[1]YD/T754-1995.通信机房静电防护通则.
关键词：现代图书馆；电子阅览室；管理措施
相较于传统的图书馆阅览室，电子阅览室具有很多的优势，比如储存更加丰富的资源，查阅起来更加的方便和快捷等等。但是，目前在图书馆电子阅览室实际使用中，还存在着诸多的缺点和问题，需要引起人们的重视，对图书馆电子阅览室的管理和日常维护进行完善。
1 图书馆电子阅览室的特点分析
电子阅览室是随着科学技术的革新而发展起来的，它将全新的内涵赋予给了图书馆，让人们可以更加便利的获取信息资源，人们要想获取信息，也不需要采用纸质的媒体。目前电子阅览室往往是让人们浏览互联网信息，免费阅读电子参考文献，检索文献数据库等等；既可以让人们信息的获取更加方便，对人们信息获取的手段也进行了改变，将免费的网络资源服务提供给了读者，这样网上资源的利用率就可以得到显著提高，将网络资源的优势给充分发挥出来，比如有着较大的信息量，获取途径比较的简单等等。
2 图书馆电子阅览室在使用过程中存在的问题
虽然上文我们已经提到，图书馆电子阅览室可以将信息查询服务提供给用户，对于读者的学习和科研，也有着很多的帮助；但是通过调查发现，在电子阅览室的使用过程中，还有很多的问题和不足需要解决。
一是图书馆电子阅览室的利用率需要进一步提高：因为一直将收费制度实施于图书馆电子阅览室，这样在使用的过程中，读者就不愿意花钱去对图书馆电子阅览室进行使用，这样很多读者下次就不会再去图书馆电子阅览室来搜索和学习网上资源，比如知网的数据库等等。另外，因为图书馆电子阅览室会连接到互联网，这样读者在使用电子阅览室时，可能会进行其他的一些活动，比如观看电影、电视剧、玩其他的一些游戏等等。
二是图书馆电子阅览室的内部数据资料更新速度需要进一步提高：通过调查分析我们可以得知，目前很多图书馆电子阅览室在硬件设备方面还需要进一步完善，没能够及时更新和使用软件，这样就会造成许多问题。要知道，电子阅览室作为一个学习场所，需要对网络资源进行实时更新。大多图书馆电子阅览室的书刊数据以及资料更新跟不上时展的步伐，大多都是图书馆电子阅览室内部工作人员的素质造成的。另外，还需要大力进行图书馆外部环境建设的更新和完善，要及时维护和修理软件和硬件。因为图书馆阅览室与外部图书馆的连接是通过计算机实现的，那么在对图书资料进行更新的时候，还需要更新计算机的软件和硬件。
3 现代图书馆电子阅览室的管理措施分析与日常维护
一是要大力提高图书馆电子阅览室服务人员的综合素质：虽然读者在使用电子阅览室来查阅资料的过程中，利用的是计算机，但是在这个过程中，图书馆电子阅览室服务人员的作用也是不能够忽略的。要想更好的进行电子阅览室的建设，就需要不断提高服务人员的素质和水平，除了提高图书馆管理服务人员的专业技术水平，还需要培养他们的综合素质，提高他们现代化的管理技能水平。在日常的管理过程中，服务人员需要定期更新电子阅览室的相关知识，保证各种电子出版物的特点和使用方法可以被服务人员所了解和掌握，只有掌握了网络技术的基本方法，才可以实现服务质量提高的目的。
二是提升软硬件更新维护速度，保证可以及时更新知识：读者在对知识和其他的信息资源进行获取时，非常重要的终端就是图书馆电子阅览室，要想保证可以正常运行图书馆电子阅览室，就需要保证电子阅览室中计算机的硬件和软件没有问题。那么，图书馆电子阅览室的工作人员需要及时更新软件，做好日常维护工作。在软件方面，对计算机的抵抗能力进行增强，以便抵御病毒攻击，要将防病毒软件安装在每一台计算机上，病毒检测定期经常进行，对电脑运行环境进行净化，营造一种良好的学习环境。
三是制度化管理图书馆电子阅览室：电子阅览室往往有着很多的人员，那么，为了保证电子阅览室可以正常运转，就需要规范化和制度化管理电子阅览室，不仅对于进入电子阅览室的读者进行制度化管理，还需要制度化管理电子阅览室的管理服务人员，对制定的管理规章制度进行健全和完善，保证可以有序的使用图书馆电子阅览室。管理人员和读者必须要严格依据相关的章程来进行操作，避免出现一些故障或者隐患，读者在图书馆电子阅览室内，不得违反相关的制度。图书馆领导要对各项制度的执行情况进行督促和检查，如果在检查过程中发现了问题，就需要及时采取措施来进行处理。
四是强化对阅览室的日常管理：在日常维护中，需要清洁电子阅览室的卫生，及时制止那些可能危害到电脑安全的行为。电子阅览室要实时保持通风，保持空气可以循环流动，在夏天或者冬天使用空调的过程中，需要对电脑的温度进行控制，保证适宜温度以及良好的散热，对损耗进行减少。在一些高峰时期，比如每年将近毕业的湿化，会有很多的毕业生来电子阅览室查阅相关的文献和资料来完成毕业论文，电脑的数量可能无法满足庞大的读者需求，针对这种情况，就可以采用一些临时措施，比如每次上机时间规定为两个小时，以此来对目前的供需矛盾进行缓解。此外，在日常维护的基础上，还需要做好消防工作，因为电子阅览室往往互相交叉缠绕着电线和网线，那么在电脑静电的作用下，可能会引发火灾的产生，针对这种情况，就需要保持实时的警惕。馆员也需要接受专门的培训，对于各种消防设施的使用方法做到熟练的掌握。
4 结语
通过上文的叙述分析我们可以得知，电子阅览室是时展的产物，相较于传统阅览室来讲，它具有一系列的优势，不仅可以储存更加丰富的信息资料，还革新信息获取的手段，已经在我国普及开来。但是，通过调查分析发现，目前在现代图书馆电子阅览室的使用当中，还存在着一些问题，需要引起相关人员的重视，采取一系列的措施进行处理。本文简要分析了现代图书馆电子阅览室的管理措施以及日常维护，希望可以提供一些有价值的参考意见。
参考文献：
[1] 陈立学，张军亮.论电子阅览室管理中的安全问题与对策[J].中国环境管理干部学院学报，2009，2（4）：123-125.
[2] 孔繁敏.农业院校图书馆电子阅览室管理探讨与研究[J].城市建设理论研究，2012，2（36）：43-45.
关键词 测绘学院，图书资料室，管理模式，研究与实践
1 引 言
随着高校体制的改革，普通高校的规模在不断扩大，院系图书资料室作为高校图书馆的补充和延伸，以自己特有的馆藏文献资料为本院师生服务。它设在教学科研的第一线，是为教学科研的需要而设置的学术性教学辅助机构，是教师、学生查阅文献信息资料、获取情报信息、进行自修和切磋学术的重要园地，为学校的跨跃发展和学生的健康成长提供了坚实的条件，更为培养高素质创新人才起到了不可替代的作用。如何实现资料室管理的最优化，是每一个从事资料室管理工作的人要思考应对和不容回避的问题。为此，本文结合测绘学院图书资料管理室实际，讨论了图书资料室管理模式，给出了测绘学院图书资料室管理的办法和成效。
2 图书资料室管理模式
图书资料室有别于图书馆，它具有“专”、“深”、“快”的特点，是以专业文献为主要范围的小型情报资料机构，所收藏的文献资料应是最快捷、最便利的信息资源，所存资料是多年办学的积累，专业书籍相对集中，且具有更强的针对性。既要为教学提供书刊资料，方便老师和学生查阅本专业资料，又要搞好科研探究、学术交流，为教学科研提供更高层次的服务，为学院学生科技创新活动的顺利开展提供了有力保障。
图书资料室是学院教学和科研工作顺利开展的一个重要平台和保证，图书资料员是图书资料工作的主体，负责文献信息的搜集、组织和传递。因此，图书资料室管理模式，不仅需要行政上的管理，更需要适合自工作规律和特点的业务管理。行政上采用“双重领导”的管理模式即行政、人事接受院系领导，业务活动由图书馆负责。业务工作规章制度要简明易行，服务上尽可能地采用开架、半开架相结合的方式。实现计算机管理，除了利用计算机代替常规业务工作的手动操作以外，还要实现网络化管理。
图书资料员保障资料工作顺利进行的关键因素。首先， 图书资料员应是院系与学校图书馆之间的联络员。在院系和图书馆之间架起一座文献信息供求和保障的桥梁，使本资料室的文献资料和图书馆的文献资源形成优势互补。其次，图书资料员应成为本院系的准教学秘书。要及时掌握专业教学进度、课程设置动向以及各个层面的毕业生等情况，并能及时了解教师和学生的个性需求。第三，对资料室文献资料进行必要的加工整理，包括图书的验收、分类、编目、登录、打号、盖章等步骤，每步均应精心操作，不出差错。编制出教学科研需要的专题书目、题录、索引。建立一套集资料、图书、工具书、期刊、论文、检索、会议、情报为一体支撑本院科研和教学的的文献管理和服务体系，使文献资源很好地与学科专业相匹配。
3 测绘学院图书资料室管理的办法和成效
测绘学院图书资料室更接近本专业的教师，更了解他们的教学科研需要， 是学生的第二重要课堂，是学生完善自我，提升自我，开拓创新的重要学习工作场所。所以在开展信息服务和为教学科研服务方面要比图书馆更专业化、具体化、直接化。这也使体现人本理念的个性化信息服务成为可能。近年来，我院对图书资料室管理不段进行改革与创新，取得了较好的效果。
3.1 树立人本管理理念，搞好信息服务
所谓人本管理，就是把“人”作为管理活动的核心和图书资料最重要的资源。就图书资料管理和服务而言，转变思想观念，开拓创新，树立服务创新理念，在发展中求创新，在创新中求发展，牢固树立良好的敬业精神，奉行“读者至上，服务第一”的原则，变被动服务为主动服务，变单一的信息服务为多元的知识服务，为高校的教学、科研提供坚实的文献信息保障，使图书资料的全部工作都以满足读者的需求为出发点，最大限度地实现图书资料的自身价值。具体做法是：在服务对象上，实行全面开发，不仅面对学院老师，还向学院毕业班、研究生以及众多的本科学生开放，这为他们的学习和研究带来了极大的方便。在开放时间上，也较之过去延长了很多，平均每周长达40个小时。在管理上，很下功夫。一方面，借阅方式做了重要改革，实现计算机管理。基于过刊在资料中的重要位置，将过刊资料装订成册，整理上架，便于师生借阅。同时，经常开展定题定期的课题跟踪等服务，了解科研项目的全部过程，获取宝贵的第一手资料，充分发挥资料室资源的优势。
3.2加强图书资料室的内涵建设
图书资料室在教学科研和学科建设中能否发挥作用和发挥作用的大小，在很大程度上取决于图书资料室能否形成特色。按测绘专业教学科研和测绘学科建设的要求，尽一切努力来收藏有价值的文献资料，特别注意收藏国外学者来院讲学赠送的图书资料、教师出国访问讲学带回的图书资料、各种国内外学术会议的论文和资料及研究生的学位论文和院系师生撰写的论文和论著等。另外，根据教学科研和学科建设需要选订一批最具有权威的专业性和综合性的外文书籍。目前，我院资料室的英文原版书籍有100多本。这些书籍提供了很多测绘类的最新动态和最新成果和资料，基本上满足了各研究方向教师们的需要。结合本专业的特点，根据自身的资料优势，建立了具有测绘专业特色的数据库。
3.3加强图书资料室的制度建设
为了保证资料室工作的顺利进行，让广大教师和科研人员更有效地利用资料室的平台开展教学和研究工作，快速检索到自己所需的文献资料，必须建立和落实一套科学的管理制度，这是提高服务质量的保证。
第一，建立了一套切实可行的图书资料管理制度，包括借阅制度、流通制、损失赔偿制度、全开架管理制度等，并且严格管理，依据借阅制度，严格执行，以便加快图书资料的周转速度。进一步理顺体制院系资料室与学校图书馆以及其他院系资料室之间的关系，加强业务协调，建立稳定的沟通关系，努力使有限的资源实现共享。
第二，建立了一整套行之有效的检索程序，以便教学、科研人员查找与借阅。
第三，建立健全院系资料室图书资料的采购制度等。在制订图书资料室发展规划以及图书资料购置和期刊杂志征订过程中，及时征求广大教师的意见和建议，不一味注重资料的藏量，更注重资料的更新和利用程度，让有限的资金发挥出最大的效能，为学院的教学和科研最大效力地发挥资金使用效率。
3.4加强图书资料室的人员培养
突出专业性质和建立特色资料室是学院图书资料室人员的主要任务，要把一般化信息服务提高到突出学术性、专业性、研究性和情报性的特色服务上来，不仅要对信息资源进行深加工，对所搜集到的信息进行过滤、压缩、精炼，而且要为科研人员提供准确、可靠的服务，为制定学科发展战略、长远规划和科研课题提供综合性、预测性的信息。这对图书资料员的素质提出了更高的要求。
近年来，学院非常重视加强图书资料室的人员培养，为他们提供更多的更新知识、继续学习的机会。通过继续教育、在职学习、参加专业培训班、出席学术会议等形式，提高资料员的专业素质和业务操作能力，特别要强化计算机网络知识及其应用技能的教育和培训，注重专业知识的更新。
3.5加强图书资料室的信息化建设，实现校内资源共享
在信息化的今天，网络和电脑的普及，使人们获取信息、知识更加方便更加快捷。学院根据需求，加快图书资料室的信息化建设，一方面，建立起有专业特色的数据库，作为网上生存和发展的基础。另一方面，建立起应变静态收藏为动态收藏加网上信息存取的文献信息资源建设新模式，使室藏文献与网络资源相互依存、彼此补充，达到两种资源的最优配置，初步形成了测绘学科文献信息中心。
同时，学院图书资料室与学校图书馆微机联网，实现图书资源共享，使学院师生通过电脑检索，获得更多、更全面的信息资源，对搞好教学和科研、提高教学质量有极大的促进作用。
4 结 论
综上所述，在高等教育迅速发展的今天，院系图书资料室的作用越来越突出。尽管我们在学院图书资料室建设和管理方面取得了一些成绩，但还必须进一步加大学院图书资料室改革的力度，完善各项管理制度，做好服务工作，加强图书资料室管理人员的业务培训，提高业务水平，使学院图书资料室真正成为培养未来人才和国家栋梁的沃土，成为重大科研成果的奠基石。
参考文献
1 刘士林，李锋.新时期高校资料室建设的思考[J]，图书馆建设，2002(4)，109-110
2 邹文苑，高校院系资料室的管理与服务，内蒙古科技与经济，2009年11月，第22期总第200期，131-132
3 李桂花，魏丽娜，高校院系资料室管理模式的改革与创新，甘肃科技纵横，2009年（第38卷）第1期，115
4 陈丽，高校院系资料室特色建设探讨，科技情报开发与经济，2007年第17卷第12期，273-273
关键词：高校图书馆；电子阅览室；管理；服务
中图分类号： G251 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）31-19-2
0 引言
目前，随着社会经济的不断发展，各大高校的师生对课外信息资源的需求也在与日俱增。高校图书馆电子阅览室是校园网和图书馆局域网的重要组成部分，也是广大师生获取电子信息的外延场所，因此，高校应该重视图书馆电子阅览室的管理。但是，从目前我国高校图书馆电子阅览室管理的现状来看，依然存在很多问题亟待解决，因此，高校应该充分认识到图书馆电子阅览室的重要性，制定出完善的规章制度，并不断提高大学生的信息素质，从而保证高校图书馆电子阅览室的可持续发展。
1 高校图书馆电子阅览室的重要性
1.1 多媒体教学的主要场地
目前，随着我国教育体制的不断变革，越来越多的高校都开始重视图书馆电子阅览室。电子阅览室是学生学习的第二课堂，也是给广大师生读者提供学习环境的一个重要场所。目前，我国的网络技术越来越发达，网络也为大学生提供了丰富的学习环境，因此，很多高校根据目前的发展形势逐渐开始建立电子阅览室。大学生的信息意识目前都普遍缺乏，为了不断提高学生的信息意识，很多高校图书馆在电子阅览室都开设了《信息检索与利用》课程。这个《信息检索与利用》课程是免费开放的，广大师生都能够通过这个检索课程来检索自身需要的图书，方便了教师和学生的查阅。而且，学生在这个课程上能够学到正确的检索方法，不断提高了学生的信息素养，从而培养了学生自主学习的能力。除此之外，在学校的图书馆电子阅览室，学生还可以使用计算机技术进入学校的教学系统，然后查询考试成绩、打印论文等，从而给学生提供更加优质的服务。
1.2 成为教学科研的助力
电子阅览室是目前信息时代的新型阅览室，它涉及的内容比较多，能够给广大师生读者提供数字化的浏览、查询和检索等功能。高校图书馆还可以引进数据库，方便学生考研，同时，还应该购置网络数据库，比如，万方数据库、龙源数据库、中国知网等[1]。高校图书馆电子阅览室的主要功能就是文献的检索和咨询，它能够给教师和学生提供各种电子图书、数字化期刊等信息检索利用服务，帮助广大读者正确浏览网上资源，从而提高师生对电子阅览室的满意度。1.3 其他功能
目前，很多高校的图书馆电子阅览室都拥有了随书光盘，随书光盘主要指的就是图书所附带的光盘，其功能非常强大，能够把图书中的文字、声音、图像都集中到一起，它也是对图书缺乏内容的一种补充。因此，学生在阅读图书时，应该把图书上的内容和光盘上的内容都有效地结合在一起，只有这样，才能帮助学生理解图书。同时，电子阅览室还应该设立专门的光盘库，保证光盘中拥有计算机类图书附带的源代码等功能。目前，电子阅览室的借阅方式主要有两种，即借阅光盘介质、网络下载，这两种方式都是师生比较喜欢的，它能够帮教师和学生找到自身需要的信息资料，从而满足广大师生读者的实际需求。
2 高校图书馆电子阅览室的管理中存在的问题
2.1 网络信息混杂，学生上网不易管理
最近几年，随着计算机技术的不断发展，互联网技术被广泛地使用到了人们的日常生活和工作中，但是，随着网络技术的迅猛发展，网络信息也变得鱼龙混杂，如果当代大学生吸收了网络上的不良信息，那么就会严重影响学生的心理健康，从而影响学生的未来发展。从目前我国高校图书馆电子阅览室的管理现状来看，各大高校都没有建立完善的网络信息库，也没有充分认识到网络信息健康的重要性，没有对学生进行正确上网方式的指导，从而使得学生在大量的不良信息中迷失了自我，影响了学生自身的学业。与此同时，由于没有正确的指导，从而使得很多学生都把电子阅览室当成了网吧，经常在电子阅览室浏览与学习无关的网页，从而导致学生的心理出现了萎靡的状态[2]。
2.2 电子阅览室的规章制度不完备
据相关数据统计显示，目前很多高校电子阅览室都没有制定完善的规章制度，没有对广大师生上网有所管束，从而影响了电子阅览室的正常开放。与此同时，部分高校也没有加强对电子阅览室设备的管理，从而使得很多的设备出现了质量问题。另外，高校也没有建立完善的监督制度，一旦电子阅览室出现了违规操作，也不能及时对其进行制止，从而影响了电子阅览室电子设备的运行。
2.3 电子阅览室的安全管理难度大
在对图书馆电子阅览室进行管理时，还有一个比较重要的管理问题，那就是安全管理，只有保证了电子阅览室的安全管理水平，才能保证电子阅览室的长远发展。但是，从目前电子阅览室的管理现状来看，电子阅览室的安全管理难度相当大，很多学生在操作时经常会对计算机的使用顺序进行篡改，养成了不良的计算机操作习惯，从而使得电子阅览室的计算机后台出现了系统问题，严重的会造成电子阅览室数据库信息的丢失。与此同时，在错误的操作情况下，也会容易给计算机带来病毒，最终导致计算机出现瘫痪的情况，从而影响了电子阅览室的正常运行[3]。
3 高校图书馆电子阅览室的服务管理有效措施
针对以上高校图书馆电子阅览室的管理中存在的问题，高校就应该不断总结其中的服务经验，找到问题的所在，不断提高广大师生读者的信息素质，并建立完善的规章制度，不断提高电子阅览室的管理水平，从而为广大师生读者提供一个良好的阅读环境。下面我们就来具体说下高校图书馆电子阅览室的服务管理有效措施都包含哪些方面的内容：
3.1 提高大学生的信息素质
对于所有的高校来说，提高大学生的信息素质都是非常有必要的。因此，当大学生入学时，高校就应该加强对图书馆管理的宣传力度，让所有的大学生都能够充分认识到电子阅览室的重要性，从整体上提高大学生的信息素质。在以往的学习中，很多学生都没有接收到全面的网络信息知识，所以很多大学生都普遍缺乏对网络信息知识的正确认识。因此，高校应该重视网络信息的普及，不断培养学生对信息知识的过滤能力，保证学生能够自主接受良好的信息知识，远离不良的信息[4]。另外，高校还应该定期对学生进行健康教育方面的培训，让学生能够正确使用电子阅览室的功能，从而发挥电子阅览室的真正价值。
3.2 制定和完善规章制度
俗话说得好“无规矩，不成方圆”，因此，针对高校电子阅览室来说，高校就应该制定出完善的规章制度，从而保证电子阅览室的正常运转。首先，高校应该制定出管束大学生的规章制度，引导大学生能够正确操作电子阅览室的计算机设备；其次，高校还应该定期对电子阅览室计算机设备进行维护，一旦发现计算机设备出现了问题，就应该及时向上级领导进行汇报，并采取合理的方法解决问题；最后，高校还应该建立完善的监督制度，对每位来到电子阅览室的读者实施监控，从而不断规范读者的操作行为，给电子阅览室创造一个良好的阅读环境。
3.3 科学管理电子资料
随着我国各大高校经济环境的变化，越来越多的高校开始重视电子阅览室的科学管理问题。电子阅览室里存放的资料非常多，其中包括纸质资料、电子资料、光盘等，这些资料的存放形式也是多种多样的，比如，有的是图片形式；有的是文字形式；还有的是录像形式。总之，不管这些资料的存放形式是哪种，它们都需要依靠计算机技术来控制，因此，广大师生读者要想在电子阅览室很快检索出自身所需的信息，就必须日常重视计算机的学习。同时，高校还应该在电子阅览室的大屏幕上显示计算机的操作顺序，从而帮助读者能够更快的检索信息，从而使得电子阅览室达到服务服务读者的目的[5]。
4 结束语
综上所述，高校图书馆电子阅览室是现代化图书馆发展的必然趋势，但是，目前我国很多高校图书馆电子阅览室管理中依然存在很多问题，比如，电子阅览室的规章制度不完备、安全管理难度大等，因此，高校要想提高电子阅览室的管理与服务水平，就必须建立完善的规章制度，并不断提高学生的综合素质，从而保证电子阅览室能够发挥出更大的功能，最终服务于广大师生。
参 考 文 献
[1] 陈阳.当前高校图书馆电子阅览室管理存在的问题及策略探讨[J].改革与开放，2011，02：160.
[2] 王辉，孙克峰.高校图书馆电子阅览室的管理与建设[J].河北科技图苑，2013，04：73-74+7.
[3] 杨茜.浅谈高校图书馆电子阅览室的管理与服务创新[J].科技文献信息管理，2014，01：36-37+40.
关键词:高校 图书馆 院系资料室 融合发展
中图分类号:G250 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)07(a)-0255-02
高校图书馆与各院系资料室是高校图书情报工作运行的两个主要渠道,担负着为高校教学、科研服务的重要任务,由于长期各自为政,使得知识、信息以及文献的交流共享、开发利用受到极大地限制,很难适应目前时代的发展。因此高校图书馆和各院系资料室要更好地为教学、科研服务,必须走资源共享、融合发展的道路。
以下是笔者以华南理工大学为例对图书馆与各院系资料室详细的情况分析和要实现融合发展的一点建议。
1 图书馆与各院系资料室的共同性
(1)图书馆是学校的文献信息中心,各院系资料室是该中心的一个组成部分,共同的一点是他们都是保存图书资料的场所,文献信息交流是两者工作的实质,他们都是以图书、资料、情报为工作对象,通过对大量知识信息资料的搜集、整理、保管、传递、研究等技术方法,对文献资源进行开发利用,更好地服务于教学和科研工作,所以如果两者能有机结合,共同融合发展,那二者必将发挥更大的服务作用。以华南理工大学而言,全校总共31个大大小小的资料室,要是这31个资料室都能和图书馆充分融合,那么本校的图书情报工作将更上一步新台阶。
(2)随着网络的普及和现代信息技术的发展,文献资源的数字化和电子化进程明显加快,尤其是中国科教网和校园网以及数字图书馆的建立,使得图书馆也走向科技化、信息化,具有文献资源种类多样化、信息传递网络化、文献资源共享化等特点,成为真正的信息枢纽中心,对各种信息资料加以整合、传递。但应该注意到,尽管现在图书资料的保存形式及利用方法都发生了很大的变化,但是“为读者服务、保存和传递图书资料”仍是两者最根本的理念,这是两者的共性,是图书馆和各院系资料室的出发点和终点,但两者还是存在着差别,两者在发展中也存在着很多问题,相信以下的问题不仅仅是华南理工大学独有的问题,应该是目前绝大多数的高校都普遍存在的问题。
2 图书馆与院系资料室在发展中存在的问题
2.1 发展体制不当
就华工而言,长期以来,图书馆与31个院系资料室各自为政,相互独立。资料室和资料室人员在行政上归属各分院单位,业务上却被学校指定由图书馆指导。同时由于学校编制少缺的问题,资料室人员往往是由老师兼职,这样就造成资料室人员在业务上的不专业,同时也形成了两不管,放任自流的现状,使得资料室处于表面上有资料员管理,实际上却无人问津。各院系单位对资料室知识在行政上限制,对于业务问题则不多过问,对于图书资料人员的岗位职责、绩效考核方法等职位说明大多也只适用于图书馆的工作中,对于资料室的工作说明,还有待进一步加强。
2.2 经费的严重短缺及资料的重复浪费严重
就华工而言,图书馆的经费是由学校直接划拨,而资料室的经费是各院系单位自行承担。因此各个资料室的经费多少就直接取决于本单位的效益和单位领导的重视程度了。如果本单位的效益和单位领导的重视程度都不高的话,那么本资料室的发展状况便不言而喻了。另一方面,就算本单位的效益和单位领导的重视程度都很高,也会出现以下状况,在购买文献资料时,应该根据各分院的教学和科研需要,图书馆和资料室制定出合理计划,分别进行采购。但是在具体操作中,由于图书馆和资料室没有及时进行沟通与交流,缺少整体的规划,导致两者间购入文献种类单一且重复购入,造成了使用经费的浪费。通过对我校图书馆订购的中文期刊与各资料室订购的中文期刊进行统计分析,发现在图书馆和一些资料室仍存在不同程度的文献重复购入的现象,而与此同时,对于一些新增专业,由于各部门没有进行及时沟通与协调以及资料员专业水平受限,没有进入及时更新与增加。
2.3 工作方式制约图书馆与资料室的沟通
现金,学校在大力发展校园建设的同时,也加强了对图书馆建设的重视与支持,但是,缺疏忽了对资料室建设的开发与利用。在我校,图书馆文献资料从采编、流通到典藏,使用计算机系统管理已经很多年了,而各资料室的工作,大多数仍然是传统的手工作业方式,导致一些图书流失,或者成为本学院老师的个人图书,失去了流通的功能。同时各资料室对文献资料的加工也各不相同,有对文献进行分类编目的,也有不进行分类编目的;有简单的室藏目录的;也有的资料室根本就没有任何室藏目录,这样也使得图书成了死书无法流通,这些种种现实问题严重制约了资料室文献资源的开发利用以及校园内文献资源的共享。
2.4 资料室文献得不到充分的利用
各分院资料室所藏文献本来具有专业上的优势,然而,由于观念、人员、馆舍等因素的制约,限制了读者的利用。由于近年来高校大势扩招,导致各学院办公用房紧张,本来面积就不大的资料室就一小再小,致使许多有用的文献资料就因为场地不够而不能展现给读者,只能堆放在角落里;同时31个资料室的服务对象也仅限于本单位的教师和学生,且开放的时间普遍比较短,这样限制了更多读者对资料室文献的广泛利用。
综上所述,我们必须要采取相应的有效措施来改善目前存在的状况,最大程度地实现图书馆和各院系资料室融合发展。
学校图书馆规章制度一一、入馆须知
1、本馆采用全开放服务模式，进出本馆须通过指定出入口。院内读者凭本人校园一卡通刷卡入馆;院外人员凭介绍信或本人有效证件登记后入馆。读者离开室内一律通过监测通道。
2、进入图书馆应保持言谈举止文明、衣装整齐、禁止只穿背心、拖鞋或带钉高跟鞋入馆。
3、保持图书馆安静，禁止在馆内喧哗或朗读。入馆后请将手机调至振动档，不得在室内使用手机。
4、图书馆是重点防火单位，严禁在馆内任何地方吸烟、用火。违者除令其立即将火熄灭外，并按有关规定给予处理。
5、保持馆内清洁卫生，禁止随地吐痰，乱扔废弃物，嚼吐口香糖。未经许可，禁止在馆内外张贴或散发广告及其他宣传品，违者应主动清除，并将视其情况按有关规定处理。
6、不得携带食品、饮料等进阅览室、自习室和书库。
7、爱护馆内设施设备，不得在阅览桌等设备及墙壁上涂抹刻画，不得随意挪动阅览桌椅;要按操作规程正确使用计算机等现代化设备，损坏公物者，应按原价赔偿，并视情节轻重给予相应的处罚。
8、维持馆内正常阅读秩序。讲文明礼貌，讲谦让互助，不得用物品抢占阅览座位和自习室座位。工作人员将及时清理占位物品。图书馆对占位物品不负保管责任。
9、书包等私人物品可临时存放于存包柜内，个人证件、钱款等贵重物品请勿存入，妥善保管如有遗失，责任自负。不可长期占用存包柜存放各种物品。
10、在抽取书刊浏览时，请注意保持架位的整齐，不要将书刊随意乱放。
11、出入通道如监测器鸣响，请主动配合和协助保安或工作人员进行处理。
12、未办理借阅手续不得将书刊带出室外，凡不按章办理书刊借阅手续，擅自将书刊带出本馆者，一律视为盗窃书刊行为。
13、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。对违反上述规定者，任何人都有权进行制止和批评，情节严重者由图书馆会同有关部门予以处理。
二、存包柜管理规则
为了方便读者，维护读者利益和公私财物安全，图书馆在一楼大厅设有存包柜。请读者自觉遵守以下规定：
1、图书馆存包柜由读者自助使用，仅用于读者入馆后临时存放书包、文件夹等不适宜带入阅览室、书库的个人物品。
2、图书馆存包柜锁具分总锁和分锁，总锁由图书馆管理人员控制，分锁由读者自备挂锁。
3、读者请自备挂锁将存包柜锁好，保管好钥匙并记下柜门号码，离馆时务必取走自己物品及锁具。
4、如果钥匙丢失，请立即到图书馆办理登记手续后，证实确系本人物品，图书馆方可开启总锁取走物品。
5、为保证个人物品安全，请勿将个人证件、现金、手机等贵重物品放到存包柜中。
6、存包柜内不得存放易燃、易爆及其它违禁、危险物品。如违反规定而造成不良后果，将由安全保卫部门追究存包人的责任。
7、为防止个别人长期占用存包柜，请读者务必在每天晚上22：00之前将所存物品和挂锁取走，不得过夜。图书馆每天闭馆前将统一开柜清理锁具和超期存放物品。
8、读者使用存包柜时请爱护公共财物。因敲击、刻画、撬损等行为损坏存包柜者须照价赔偿。
9、如违反规定，发生被盗或丢失物品事件，本馆概不负责。
三、借阅制度
1、外借图书
1.1、读者凭本人一卡通可借阅图书2-30册，图书借阅期限详见读者权限表。
1.2、某种图书如可借复本已全部借出，有预约权的读者可在各借书处或用计算机在网上办理图书预约请求。
1.3、读者所借图书已经到期仍需继续使用，在无读者预约的情况下，可自己在网上续借，或持一卡通到借书处或还书处办理续借手续。
1.4、读者如有过期的图书没有还回，不能再借阅其他图书;
1.5、有非正常原因闭馆及寒暑假期间，系统将通过延期还回功能忽略其日期，即此间的借阅天数为0。但要求学生读者在开学后开馆的第一个星期内还回所借图书，以便提高利用率;
1.6、读者所借图书必须1天后才能还回;
1.7、读者类型发生变化时，应及时通知图书馆办公室，我馆将做相应调整。
1.8、图书过期、遗失、损坏等，均按图书馆有关赔罚款制度执行。
2、馆内阅览
2.1、读者凭本人借阅证可以在阅览室内阅览书刊。
2.2、读者未办借阅手续，不得擅自将书刊携出阅览室外，否则按有关规定处理。
2.3、阅览室内开架书刊，每位读者每次限取书刊不得超过1册，阅毕应按阅览室规定放回。
2.4、读者须遵守《池州学院图书馆阅览室管理规定》。
3、非本馆读者借书非本馆读者因承担科研项目或其它需要利用本馆藏书的读者，按《池州学院院外读者接待办法》接待。
4、特殊图书的借阅本馆工具书和特色馆藏图书不外借，读者可凭借阅证或阅览证在室内阅览。
5、解释权归图书馆。
四、图书借阅室规则
1、读者凭本人借阅证进入各借阅室,借阅证仅限本人使用，不可转借他人,违者按章处理。
2、进入室内须领取代书板，方可入室挑选图书。
3、各借阅室为全开架借阅，读者在挑选图书时，请正确使用代书板,翻阅后要整齐放回原处。
4、读者办理借阅手续时，应认真检查图书有无污损圈点、批划现象，发现后，请交给工作人员处理后，方可借阅。
5、保持室内安静，不得喧哗，严禁在借阅室内打手机，避免妨碍他人。
6、举止文明，着装大方，不得穿拖鞋、背心进入室内。
7、讲究卫生，做文明读者，在内不得抽烟，不得随地吐痰，不得乱丢果皮、纸屑等。
8、要爱护图书，污损图书按规定予以罚款。
9、未经办理外借手续的书刊，不得擅自带出室外。
10、借出的图书一天后方可归还，归还图书及赔罚款请在一楼大厅办理。
五、自习室守则
1、本室系学生读者自习场所，必须保持室内的清洁和安静。
2、进入室内，携带手机的读者必须关机或调制为振动状态。
3、不得在室内聊天、吸烟、不得在室内进食或饮碳酸饮料。
4、不得随地吐痰，不得随地扔弃纸屑、果皮等。
5、不得只穿背心、拖鞋入内。
6、不得用书包、书刊、文件夹等物品占位子。
7、不得将桌椅搬出室外。
8、不得在室内睡觉。
9、离开座位20分钟以上，一律视为自动放弃，其他读者可以使用座位。
违反上述规定者，将按有关规定处理。
六、现刊室规则
1、本室报刊仅供读者内阅，一律不外借。
2、读者需换取号码牌后入室。
3、读者可带笔记本入室，不得自带书刊和书包。
4、室内报刊开架陈列，读者可自行取阅，但每次仅可选阅报刊1本，多选者，管理人员有权要求其退回多选报刊，报刊阅毕须归回原处。
5、读者要爱护报刊，不得污损、撕页和偷窃，发现撕页和偷窃者，要给予经济处罚和纪律处分。
6、读者要求复印期刊、报纸，由管理人员代办，若管理人员不能代办，读者须办理临时借刊复印手续，但每次只能带出1本。并在规定时间之前还回，否则将暂停借阅权限1学期。
七、过刊室规则
1、本室报刊仅供学生读者内阅，教职工读者若需外借，需经工作人员同意后办理外借手续。
2、读者需换取号码牌后入室。
3、读者入室可带笔记本，不得自带书刊和书包。
4、读者入室后要正确使用代书板，不得将所取过刊乱放，要保持期刊整齐有序。
5、读者要爱护报刊，不得污损、撕页和偷窃，发现偷撕者，要给予经济处罚和纪律处分。
6、学生读者每次可选期刊1本，多选者管理人员有权要求其退回多选期刊，期刊阅毕须放回原处。
7、读者要求复印期刊，在拿出阅览室之前需检查是否有撕页、涂污现象，并告知工作人员，并且在当班人员规定时间之前还回，否则，将按相关规定处理。
八、工具书资料室规则(外文资料室规则)
1、工具书和外文资料须凭证内阅。
2、工具书和外文资料一般不外借，教师确因工作需要，经馆长批准后，可短期(一个星期)外借。
3、读者要爱护工具书和外文资料，不得污损、撕页和遗失，否则按本馆有关规章处罚。
九、电子阅览室上机守则
1、电子文献阅览室向读者提供数字化图书报刊阅览，专题性数据库查询，多媒体出版物欣赏和互联网信息浏览等方面服务。
2、进入本电子阅览室须持本人有效证件(上机卡或校园一卡通)。上机须在服务台办理上机手续，在工作人员核定的机位上机。上机过程中如想换机，须经工作人员同意，对不服从管理的上机读者，工作人员有权中止其上机。
3、本室开放时间，每天9：00至21：30，其中周四、周五12：00至21：30。
4、上机读者必须爱护机器设备，遵守电子阅览室管理制度，安全卫生制度和设备操作制度。损坏机器设备须按设备原件价格赔偿损失。
5、上机读者须严格遵守《文化部办公厅关于加强公共图书馆电子阅览室管理的通知》、《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》、《公众计算机信息网络管理规范》等。严禁利用电脑设备和互联网制作、复制、查阅和传播含有下列内容的信息：
(1)反对宪法所确定的基本原则;
(2)危害国家安全、泄露国家机密、颠覆国家政权，破坏国家统一的;
(3)损害国家荣誉和利益的;
(4)煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的;
(5)破坏国家宗教政策，宣扬邪教和愚昧迷信的;
(6)散布谣言扰乱社会秩序，破坏社会稳定的;
(7)散布色情、、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;
(8)侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权力的;
(9)法律、行政法规禁止的其他内容。
6、不得携带非法、盗版及未经本室工作人员许可的计算机输入、输出设备上机使用，严禁私自改变电子文献阅览室原有信息系统或破坏计算机信息系统功能、数据和应用软件，违者造成损失，按我馆相关规定严肃处理。
7、谢绝使用自带光盘、软盘，需要正常拷贝或下载信息、文献，须征得工作人员同意，由本电子阅览室提供服务。
8、读者必须保持室内安静，严禁吸烟;不得随地吐痰，不得吃零食，乱扔杂物;上机时将所带物品存放于存包柜中。
9、本规定的解释权和修改权归池州学院图书馆。
十、公共检索机使用规则
1、公共检索机向本馆所有读者开放，读者可在机上查询本馆馆藏文献信息、查询本人借书情况等。
2、读者上机应按检索系统使用说明进行检索、查询。
3、读者不得长时间占有检索机，，以免其他读者无法使用。
4、读者不得进行与检索无关的操作，不得破坏系统文件，不得格式化硬盘，不得删除系统文件及各种应用软件或对其重命名。
5、读者在进行留言时，请遵守国家和学校的有关规定，不得传播有害信息。
6、爱护公共设备，不得随意搬动、拔插或改装有关设备，不得在键盘、显示器上随意涂划，如造成损坏照价赔偿。
7、保持安静，严禁在图书馆内吸烟。
8、上机操作过程中，若发现故障，要及时报告图书馆工作人员。
9、违反以上规定，将按《图书馆管理规章制度》处理。
十一、特色馆藏室规则
本室所藏傩文化、佛文化等地方特色文化资料以及《四库全书》等，价格昂贵，且为单本收藏，一旦遗失或损坏将无法弥补，为加强管理，特制定如下规定：
1、本室资料只供本院教师以及地方文化研究的学生读者阅览。
2、本室资料只供室内阅览，不外借，不提供复印。
3、读者只能携笔、笔记本入室，书包等物品一律寄存。
4、保持室内安静、整洁，勿高声喧哗、交谈，严禁吸烟。
5、严禁在室内吃零食及饮料。
6、对所取的书刊须轻拿轻放。
7、严禁在书刊上勾画、涂抹、批注、圈点，发现此类情况，按该书刊的5倍罚款。
读者如需翻拍资料，必须经馆长同意，但不得带出室外。
十二、借阅证管理规则
为加强借阅证的管理，维持正常的借阅制度，防止图书丢失，维护读者利益，特制定本办法。
1、借阅证的发放
1.1、新生入院，以班为单位，按照学院要求领取校园一卡通，此卡即为我馆借阅凭证。
1.2、新来教职工，按学院规定办理校园一卡通，此卡即为我馆借阅凭证。
1.3、院外读者，凭本单位介绍信和本人身份证，按图书馆有关规定办理借阅证。
1.4、院外临时来馆查阅资料人员，办理当天临时阅览证，每证2元只限当天使用。
2、借阅证的使用
2.1、池州学院校园一卡通即为图书馆借阅证是读者进入本馆以及在馆内借阅文献，进行学习活动的凭证。读者进入图书馆应随身携带此卡，按相关规定使用，并自觉接受工作人员的检查。
3、借阅证挂失及补办
3.1、读者对校园一卡通要妥善保管。读者校园一卡通遗失后，应立即到图书馆大厅总服务台挂失并申请补办手续，每月第一周集中补证。挂失前所借图书由校园一卡通所有人承担责任。
3.2、补办借阅证(即校园一卡通)按学院相关规定办理。在补证期间可持学生证及图书馆开据的丢失证明进入图书馆各室阅览。
3.3、换卡。借阅证因损坏致使不能阅读的，读者须到学院校园一卡通管理处办理，以保证正常借阅。
4、验证及离院
4.1、为加强校园一卡通管理，避免给丢失校园一卡通的读者和图书馆双方带来损失，本馆将不定期查验校园一卡通。每次查验之后，未经查验的校园一卡通自动失效。
4.2、读者离开学院时(包括毕业离院、工作调动、休学、退学等)须将所借图书全部还清，并到图书馆总服务台办理借阅证注销手续，方可办理离院手续。校园一卡通所有者逝世后，人事部门在发放抚恤金之前，先由其遗属到图书馆办理还书退证手续。
4.3、读者离院时如不按规定到图书馆办理还书手续，由主管单位负责追回图书或赔偿。
5、违规处罚
校园一卡通只限本人使用，严禁转借他人，借用或冒用他人校园一卡通，一经发现即行扣留该卡，并区别不同情况处以罚款。其中经证实确为借用他人校园一卡通者处以10元以上罚款;冒用他人校园一卡通(用捡来或窃取的校园一卡通借书)处以50元以上罚款。
学校图书馆规章制度二一、图书馆借书须知
1、图书馆报刊阅览室对已办理借书证的师生员工开放。
2、读者凭本人借书证进图书室，不得将书包、雨具和私人书刊带入库内，严禁将易燃易爆物品带入库内。
3、借阅图书时，须保持室内整洁和安静;严禁在书库里吸烟、随地吐痰和乱丢废弃物。
4、图书室开放时间：周一、五中午12:0014:00;周二、三、四下午15:0017:30。
二、图书馆借书证发放和使用规定
1、凡我校教职工和经正式注册入学的学生都可按规定凭有关证件申请领取借书证。
2、新生办理借书证应提供一寸免冠半身照片一张，或由图书馆采集学生电子照片信息，集体制作借书证。
3、借书证仅供本人使用不得转借他人。
4、借书证要妥善保管。如有涂改、缺角的，均属无效，不得使用。
5、借书证如遗失，应及时来馆挂失，如挂失后找到了原有借书证，应到本馆注销挂失。如补证后又找到原借书证，须将原证交回本馆。如发现仍用原证借书者，作违纪论处。
6、补办借书证须提供一寸免冠半身照片一张，凭校牌或学生证自行到图书室办理补证手续。
三、借书规则
1、凡借阅本馆图书资料，一律凭本人借书证，不得代借(可代还)。
2、每次借书以一册为限。
3、借书期限，每次为一个月。如确实需要，可在到期前来馆办理续借手续，续借期为一个月。以续借一次为限。
4、借书时应当检查，发现有污损、残缺或与书名不符等情况，须立即向管理人员声明，加盖印记。否则，在还书时发现上述情况，应由借书人负责。
5、借出的书刊，遇到特殊需要，读者应根据图书馆的要求，主动到图书馆归还。
6、读者离校前，在办理离校手续时，应将所借图书及借书证交回本馆，否则本馆不予签盖离校证明。高三学生须在5月1日前还清书籍，否则暂缓发放毕业证书。本校师生员工不得将借书证借给非本校师生使用。
四、书刊损坏赔偿、罚款规定
图书馆的书刊资料是公共财产，是图书馆根据教学需要，为广大师生服务的重要物质基础，读者应自觉爱护，妥善保管，如有污损、遗失等情况，借阅者应负赔偿责任。
1、书表面污损，根据清洁轻重，酌情处理。
2、损内页和封面并有撕破现象，按书价20%50%赔偿。
3、重污损或撕、缺页，照原价赔偿。
4、遗失图书须以版本相同的书本赔偿并支付加工费2元。如抵赔原版书刊有困难则按原书价两倍赔偿。整套书如遗失一册，则按整套书的双倍赔偿。
5、借图书超期者，每超期一天罚滞纳金0.10元。
五、开架借阅图书的几点要求
1、进入书库必须出示证件，以证换取代书板后方可入室查阅资料。
2、读者要正确使用代书板，每人一次限取一册书刊资料，并以代书板代替所取资料的位置。
3、书库内的图书实行全开架借阅，读者可自由取阅。浏览完毕，须将所阅资料对号放回原处，并取回代书板。
4、必须保持书库内书刊排列的秩序和整洁，书刊看后不借要放回原处或平放书架一侧。
5、未办好借阅手续的书刊，不得携出室外，如有发现，将视为窃书;将视情节轻重给予当面批评教育，或本人作出检查，或报告学校给予全校通报等处罚。
学校图书馆规章制度三图书馆是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等认真做好服务工作。为规范学校图书馆管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：
一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为教育教学服务。
二、图书管理员在新书到室后，要及时做好验收、登记、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。
三、图书馆需建立图书总括登记、个别登记和注销登记三个帐册，做到帐物相符。
四、图书馆要逐步实现自动化管理，建立图书和期刊数据库。利用网络实现网上查询、借阅、统计、账册打印等工作。
五、图书分类应使用国家标准《中国图书馆分类法》;期刊分类应使用《中国图书馆分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据;期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。
六、严格执行图书借阅制度。根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。
七、对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。
六、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。
七、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理、复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。
八、教工调离、学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。
教师阅览室管理制度
阅览室是广大教职工读书看报的场所，为保证阅览室的正常开放，特制定如下制度：
一、讲究卫生，不得在室内吃东西、随地吐痰、乱丢杂物。
二、爱护书刊，不准在书刊上乱涂乱画，损坏书刊的，照价赔偿。
三、书刊看完后，放回原处，摆放整齐。
四、保持室内安静，不准大声喧哗。
五、不准私自拿书刊离开阅览室，否则按偷窃论处。
六、管理人员必须按要求定期开放，每天做好书刊的清点工作，对室内所有书刊要登记入册，分类编号摆放整齐。
七、保持室内清洁，每天打扫一次。
学生阅览室阅览规则
为规范学生阅览室的管理，提高书刊的使用寿命，特制定如下制度。
一、学生持阅览证均可进学生阅览室阅览。学生阅览室为开架阅览，每次限阅一本，取书时将阅览证放在原书位置，阅览完毕，将书放回原处，取走阅览证。
二、学生阅览室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不准带入室内。
三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。
四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在室内吃东西。
五、自觉爱护书刊，取放有序，不准任意涂抹、撕页，否则按有关规定给予处罚。
六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。
七、阅览室按时开放，满足学生阅览需要。
图书借阅制度
图书流通工作是图书馆日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：
一、图书馆对师生实行开架借阅，读者可先在学校内网上查询图书信息，记下索书号，然后再到图书馆借书。这样可避免盲目性，节约时间。
二、入室借书，个人物品不得带入书库。
三、工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借。
四、办借书手续之前，读者要仔细查看书中有无缺页和污损，如发现图书已有损坏，应及时告知图书管理人员。否则，还书时发现问题，由还书者承担一切责任。
五、学生凭借书证入室借书。每次可借2本，借期为20天。教师每次可借10本，所借图书非教学用书须在一个月内归还，教学用书学期结束归还。
五、对借书逾期不还者，视其时间长短，情节轻重给予批评教育或罚款甚至停止借阅。
六、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、涂改、撕剪或污损，妥善保管，以免遗失。如有违反，按有关规定给予处罚。
七、开架图书未办理借阅手续，不能以任何理由将图书携出室外，违者按偷窃处理。
八、借书证只供本人使用，不得转借，若有丢失，应立即到图书室挂失，如发现无冒借情况，可予补发。挂失前借出的图书由借者本人负责。
图书遗失和损坏赔偿制度
为切实加强学校图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：
一、本馆借阅的图书、杂志、资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。
二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿;如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务部门付款赔偿，凭收据注销借书记录。
1、一般图书按现价的两倍赔偿;工具书按现价的三倍赔偿;其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的五倍赔偿。
2、成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现价的两倍赔偿。
三、污损图书按下列情况处理：
1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保存的图书，应购原版本书赔偿，无法偿还原书按本制度第二条规定处理。
2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿2元;精装本图书赔装订费4元。
3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的10%-30%赔偿。
4、污损书内的机读条形码，赔偿1元。
四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有;如无法购到原版图书而按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归图书馆处理。
五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持收据去校财务部门退回赔偿费。
六、若故意污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其情况提交校有关部门批评教育。
七、读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前暂停图书借阅。
图书清点、剔除管理制度
随着科学技术的迅速发展，知识老化现象日益加速，为提高图书馆的藏书质量和工作效率，在藏书达到一定规模时，也要相应地剔除相当数量的旧书：一、剔除范围：
1、图书内容已陈旧过时的。
2、流通率不高的。
3、没有现实意义的。
4、复本过多的。
5、图书内容与本馆任务不相适应的。
6、破烂不堪和残缺不全已没有参考价值的。
二、剔除的方法：
1、根据图书借阅记录决定图书去留。
2、把准备剔除的图书打印成清单，向学校师生征求意见，以达到兼听则明，防止片面性。
3、将剔除的图书清单报校领导批准。
4、在财产登记和目录上予以注销。
三、处理办法：
1、组织交换，互通有无。
2、组织调拨，支持基层。
3、组织出售，削价处理。
4、报废。
一、图书馆建立电子阅览室的必要性
电子阅览室是图书馆在网络环境下，面对高新技术的广泛应用开展文献信息服务的延伸和补充。在我国大学图书馆建设电子阅览室，免费或只收少量的费用，向学生开放，使大学中的每一个学生都学会并且具备自由获取知识和信息的能力及权利，在消除“数字鸿沟”，保证信息获取公平方面有着重要的意义，是图书馆精神在数字时代的弘扬和延伸。图书馆设立电子阅览室可以弥补馆藏文献载体单一，文献老化等不足，增强图书馆的文献保障能力，拓展信息服务功能。
大学图书馆是免费或只收少量费用的对大学生开放的服务性的图书馆。它区别于其他图书馆的基本特征就是经费的来源，其经费主要来自学校的财政，这就决定了大学图书馆是靠学校经费维持的公益性事业。大学图书馆的用户主要是大学生，这决定了图书馆的电子阅览室的性质有半公益性，相对于其他类型的电子阅览室，大学生图书馆的电子阅览室还具有查阅重点文献资料和一些休闲功能。
电子阅览室的功能主要是使计算机管理各种文献信息资源，用数字化的信息提供阅览、咨询及相关的网上服务，利用各种网络通讯手段连接给中服务信息中心，包括学校、地区、国家和国际的信息数据库系统。电子阅览室还能使用新的技术如光盘存储、多媒体技术等，有专业的数据库检索系统为学生提供检索。
二、图书馆电子阅览室的管理
1.制度的管理
在电子阅览室的建设和使用过程中，就应该针对大学图书馆的性质和特点，按照相关法律法规的要求，建立相关的管理制度、读者须知，并且按照制度严格要求，认真执行，保证电子阅览室处于正常有序的运行状态。建立了规章制度，必须按照其要求严格逐条落实，只有这样才能保障网络的安全运作，才能阻止不良网络信息的传播，同时根据现实工作中遇到的问题及时进行调整和改进，提高制度的落实程度。如通过制定《工作人员岗位职责》《读者上机使用规则》《电子文献管理制度》《电子阅览室读者须知》《消防安全制度》等规范读者阅读行为，确定工作人员的职责，只有这样才能为读者提供良好的使用环境。
2.电子读物等管理
电子阅览室的资源是各种电子读物，主要是各种软盘和光盘等。对它的管理就要有一定的借阅程序，尤其是书后的光盘，因为书后的光盘一旦丢失就非常难以匹配，这就需要电子阅览室有专人做记录，包括分类、登记、排序等，必须严格按照条件归入，并且及时对资源更新升级。
3.电子阅览室的人力管理
作为高校图书馆电子阅览室的管理者，其知识结构应该是全方位、深层次的。管理者应具有强烈的事业心和责任感，不但要认识到读者的重要性，还要具备现代化的管理技能。电子阅览室的工作人员必须熟练掌握计算机技能，包括维修、维护等，而且要有一定的图书情报知识，对文献的检索等应该了如指掌，还要有一定的英语水平。能够引导读者合理准确地使用信息资源，为读者提供优质的信息环境。
图书馆应经常派遣工作人员外出学习，参加各种有关电子技能方面的培训，加强工作人员的继续教育，不断更新所学知识，使自己的知识能随时跟上社会节奏，这样不但能提高职工的教育素质和修养，而且能建立起一支掌握先进现代化技术的教职工队伍，更好地为学生服务。
4.网络设备资源管理
在电子阅览室最多的网络资源设备应该是计算机，所以做好计算机设备维护是搞好电子阅览室管理的前提。由于大学图书馆的电子阅览室针对的是大学生，很多同学以前都未接触过或者说了解电脑，即使操作多数也是以游戏、上网浏览网页为主，对计算机设备的操作和原理并不熟悉，在使用过程中经常会误操作而导致死机或者设备故障，管理者应该加强维修与检测，及时排除读者造成的各种问题，不影响其他同学的正常使用。电子阅览室中的电脑多数以WINDWS XP为操作平台，系统的开放程度很高，安全性较差，系统漏洞较多，抓好软件技术管理显得尤为重要。要加强软件对系统的维护，如安装杀毒软件、还原精灵、无盘工作站等防止系统资源丢失和电脑病毒侵袭。电子阅览室工作人员应尽可能地改善网络环境，为读者提供一个更加安全、畅通的上网环境。
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
二、工作目标：
进一步科学化、规范化管理图书室工作。
三、具体工作：
（一）、加快建设，提高标准。
1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。
（二）、规范管理，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。
（三）、加强指导，开展活动。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
（四）、加强研究，科研管理。
在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。
四、每月工作安排：
二月份：
1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
2、做好假期出借图书的还书工作。
3、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的午间阅读。
4、小图书管理员培训。
三月份：
1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。
2、开展新书简介，推荐书目。
3、缅怀先烈，读革命书籍，讲革命故事。
4、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。
四月份：
1、参加图书管理员培训。
2、对小图书管理员进行培训。
3、读书节活动：好书推荐，班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集赛。
4、更新学生阅览室图书。
五月份：
1、读书节活动：读书体会征文比赛，“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。
2、毕业班学生为母校捐书。
3、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。
六月份：
1、清理图书、资料（收回）。
2、图书室工作总结。
3、做好假期借阅安排。
小学图书室工作计划（二）
读书在一个人的成长中起着重要的作用。我校不断加强图书室的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金逐年增加，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今，我校的图书室已成为校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。
为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、工作目标
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
二、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全开架的借阅方式。
图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。
4、制度化的学生管理员队伍。
学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用。
5、形式多样的图书宣传工作。
以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。
6、掌握读者心理，提供优质服务。
小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
三、工作安排
九月份：
1、修订完善图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
2、各班推荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。
3、对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。
4、配合德育处做好署期读书笔记评选工作，并开展署期学生读后感展评活动。
5、出好第一期黑板报和宣传橱窗，并做好新书推荐介绍。
6、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，迎接国庆。
十月份：
1、开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。
2、对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。
3、发放新生借书证，并进行借阅指导。
4更新宣传橱窗和读报栏。
5、召开一次图书管理员会议，总结上月工作。
6、配合学校中心工作，继续做好各类创建工作。
十一月份
1、开展读书节活动。
2、开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。
3、搞好环境布置、清洁卫生工作。
4、继续做好各类创建工作。
5、做好20**年度报刊杂志的征订工作。
十二月份：
1、做好阅览室图书添置工作。
2、按照《中国图书分类法》进行新书编目。
3、评选优秀图书管理员，并进行表彰。
4、配合学校工作，开展读书征文活动。
一月份
1、召开优秀读书积极分子经验交流会。
2、做好图书、教学用书归还工作。
3、总结本年度工作，部署下学期工作。
小学图书室工作计划（三）
图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书室的情况，本学期将如下的管理工作：
一、科学管理，为读者服务
学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。
二、读书活动
读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。
向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。
三、学生管理
一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。
四、素质、精通管理
图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。
培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的责任意识与服务精神
工作安排：
二月份
1、制订图书室工作计划
2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里
3、推选学生图书管理员，专题会议
4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座
5、学生图书借阅，开始流通
6、图书室环境的布置
三月份
1、征订新书
2、编制新书简介期
3、学生阅览和借书工作
4、参加县图书室工作人员的培训
四月份：
1、参加县图书室工作人员的培训
2、举行期学生图书管理员培训
3、图书室专题会议
4、读书节活动
5、编制新书简介期
6、师生刊杂志的征订工作
五月份：
1、学生读书笔记、读后感展评
2、图书室专题会议
3、编制新书简介期
六月份：
1、评选优秀学生图书管理员
2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作；
关键词：高职图书馆；电子阅览室服务；电子阅览室管理
图书馆是集环境优雅、文化浓重、休闲娱乐和自我学习等为一体的地方，而电子阅览室又是建设现代化图书馆重要组成机构，为学生提供上网的地方，里面有一些数据库，为学生查资料提供查找资料的场所。为读者提供高水平的信息服务和高质量的管理是高职图书馆践行“读者第一，服务至上”的服务理念。
一、高职图书馆电子阅览室的主要服务
电子阅览室是现代图书馆的重要部门之一，能为读者提供一个漫游世界、自由学习、行赏影视等的多功能服务场所，其主要服务如下：
1.阅览、检索功能服务
电子信息资源的阅览、检索是电子阅览室最基本的功能服务。读者能访问光盘数据库、书目数据库和Internet以及查看借阅状态、续借图书等。
2.浏览网站，下载资源
互联网的信息包罗万象，且互联网的开放性使读者可以方便地下载网上的信息资源，并且一般读者都喜欢网上冲浪，使读者在最短的时间内获得大量的信息，摆脱时间和空间的限制，也大大提高了阅读的丰富性、时效性，合理利用因特网，积极学习充电，汲取精华，充实自己，成为读者了解世界的一个新型窗口。
3.开展其他服务服务
电子阅览室拥有强大的计算机设备和网络环境，可为读者提供更多的个性化服务，例如建立ftp服务器有针对性地将CD、VCD等多媒体资料、名人讲座视频等多媒体资源分门别类存放在ftp服务器上直接为读者提供服务，满足读者的多层次要求；另外在电子阅览室可以开展信息检索、打印、光盘刻录、培训教育等服务。
二、高职图书馆电子阅览室服务管理存在的主要问题
1.规章制度不够完善规范
良好的服务管理离不开有序的制度保障，而目前电子阅览室只有一般性的规章制度，如读者“上机须知”、“计算机使用注意事项”“工作人员岗位职责”等制度，但仅有这些还不够系统健全，还应包括设备的维护管理制度、电子阅览室工作人员的技术要求制度、读者上网的行为规范等制度。
2.对读者的使用图书馆教育培训不足
由于电子阅览室除了可以浏览本地资源，还接入Internet，这样它成为读者自由学习、不断提高的“黄金屋”，是学富五车、才高八斗的无言老师。但，读者对电子阅览室的真正用途检索资源了解甚少，甚至不知道、不懂得怎么用，不够真正合理利用这些资源的读者少之又少，来到电子阅览室的大部分读者就是聊天、听音乐、看电影等和学习不紧密的内容，觉得就想网吧一样，这就是图书馆对读者的信息资料利用、检索等知识培训不够的表现。
3.安全管理难度大，维护繁琐复杂
世界上任何事物都有其矛盾，尽管电子阅览室有诸多好处，但同时电子阅览室也向管理者提出了技术上的问题。一是有些读者习惯不良，私自带零食杂物，不遵守上机要求：随意改变系统设置、删除单机的应用程序及文件，导致丢失数据而计算机不能正常使用；二是由于电子阅览室的计算机频繁使用，读者缺乏网络安全意识，经常打开一些有警示的网页或者使用带有病毒的存储设备使计算机系统或网络设备受到病毒攻击，就可能使整个计算机系统崩溃，造成巨大的维护工作量。
4.电子阅览室的环境污染严重
随着各种技术的飞速发展，网上资源不断丰富，我们在方便地利用网络资源的同时，电子阅览室日趋严重的环境污染，如计算机运行释放的有害气体、各种设备的磁辐射对人体生殖、神经和免疫系统造成直接伤害，并影响未成年人的身体组织与骨骼的发育以及室内装饰材料中大量使用化学物质会不断地游离出有害气体释放到空气中，这些“隐形杀手”对机体健康的伤害是不可低估的、人员和设备的噪音污染等都给读者和工作人员带来不同程度的危害。
三、改善高职图书馆电子阅览室的服务管理措施
1.制定电子阅览室管理规章制度
电子阅览室的制度应包括计算机网络系统管理制度、读者上机管理制度、工作人员岗位职责等制度，对维护整个电子阅览室正常运行意义重大。
2.加强计算机安全系统的管理
首先，电子阅览室的管理软件不仅要兼容性要好、运行稳定性好，同时要具有准确计时管理、打印控制、远程操控和统计查询等功能，这是运行电子阅览室的基本保障。另外，随着网络的快速发展，很多因素可导致计算机系统受到侵害，要提高系统的安全性能，一是应安装硬件防火墙，对机房内的每台机器实施监控，防止病毒；二是安装硬盘还原卡，即使计算机受到攻击，重启后即可还原，有利于管理人员管理和维护计算机。
3.改善电子阅览室的人文环境，为读者提供优质服务
一个清新优美、安全舒适的阅览环境不仅能够吸引更多读者，激发读者的阅览兴趣，还可改善读者的身心健康。电子阅览室的环境首先要做到干净、整洁；其次电子阅览室的装修材料要全部达到环保要求，电子产品购置要尽量降低静电辐射和电磁辐射，时常保持室内空气流通，室内要有针对性地种植花草，不仅绿化、美化环境，还可以抵御室内有害物质对环境及人的污染。
4.加强宣传力度，提高读者信息素养。
要让读者了解电子阅览室的职能是提供信息服务和指导读者利用数字资源进行学习，我们就需要加大宣传力度，提高电子资源的利用率。我们可以通过一些校园的媒体进行宣传，及时报道最新电子资源信息；还可悬挂阅览知识宣传板，发放宣传单，做一些温馨提醒放在电脑桌面上。对于刚进校的大学生，在组织他们参观图书馆的同时，我们应将电子阅览室的主要功能较早地介绍给他们，积极主动宣传图书馆的电子资源，热情辅导他们利用网上的各种数据库、搜索引擎，解答各类咨询问题，培养他们对网络信息资源依赖性和友好感，开展多种形式的信息检索方法与技能的培训，提高他们的信息素养，为教学参考、毕业论文写作、辅助教师教学科研奠定基础。
总之，高职院校图书馆信息资源服务的必由之路是建设现代化的电子阅览室，这就急需加强制度管理，在实践中探索出电子阅览室建设发展的健康之路，产生良好的服务效益，真正体现“读者第一 服务至上”的理念。
参考文献：
[1] 徐洪升.电子阅览室的环境建设.科技情报开发与经济，2006（9）.
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【关键词】图书馆 电子阅览室 管理
当前，互联网技术日新月异地发展，网络中出现了大量的电子书籍，很多电子阅览室也出现在各个学校图书馆，这些电子阅览室构成包含庞大信息资源的场所，大大方便了用户检索以及信息资源获取。一般来说，相对于实体阅览室，电子阅览室包含的资源更加全面，能够更迅捷地为读者提供最新的信息，因而受到广大用户的欢迎，其也逐渐在学校图书馆中扮演越来越重要的角色。现代图书馆最为重视的问题是如何利用先进设备以完善图书馆服务功能，提高图书馆服务水平以及阅览室管理水平。作者通过观察研究，分析了目前电子阅览室管理普遍存在的一些问题并提出相关建议。
1提高业务能力，适应时代要求
网络系统的维护和信息搜索功能对电子阅览室的管理有重要作用。电子阅览室主要通过网络和计算机系统为读者提供阅读服务，所以良好的网络设备以及计算机系统是维持电子阅览室运行的基础。作为电子阅览室的工作人员，应当熟悉计算机基本知识，掌握基本操作，并且在计算机的安装和网络维护方面有一定的胜任能力。现在科技飞速发展，互联网和计算机水平不断提高，电子阅览室的工作也面临很多新的挑战。从长远角度看，工作人员仅仅掌握基本专业技能是不够的，还必须不断的提升自我，加强学习，适应社会的发展。以湖南的一所大学图书馆电子阅览室为例，刚开始电子阅览室只占图书馆的一小部分，使用无盘管理模式，读者在管内使用的电脑上没有硬盘，读者所需要的信息全部收录并存储到服务器中，启动系统需要调动服务器相关文件才可。现在通过改进，图书馆将硬盘还原卡技术应用到电子阅览室中，让每台读者电脑都可以使用硬盘自行启动，在电脑上使用个人校园账号密码登陆即可上网，可以实现硬盘对硬盘及硬盘对局域网的一对多资源拷备，因此系统安装及维护也有所改变。该图书馆的电子阅览室，除了可以连接互联网以便于读者获取网络资料，还提供内部购买的资源，包括知网、维普、万方、超星等信息资源。电子资源的获取离不开信息检索，作为工作人员，应当熟悉数据库系统，能够快速准确地帮助和指导读者搜索到所需书籍。因此电子阅览室工作人员要坚持学习，完善相关技能并不断的提升个人素质，以更好的为读者提供服务。
2加强宣传工作，吸引学生眼球
为了方便读者使用，现在的大学图书馆基本上都有购买了规模较大的知识数据库使用权，老师和学生需要的电子资源很大一部分来源于电子阅览室，通过支付一定的费用可以进入资源库获取所需资料，这也是电子阅览室的一大特点。由于高中校园里的教材普遍都是纸质的，对电子资源接触并不普遍。所以，很多刚进入大学的同学，对学习资料的印象还停留在纸质上。他们所接触的计算机和网络基本上都是用来搞像看电影、看新闻、玩游戏等娱乐活动的，而对于电子阅览室的很多功能不够了解，比如检索文献、光盘资料、电子期刊等。因此有些同学进入电子阅览室后没能充分利用它的学习功能，而是习惯性的开始浏览网页，看视频，甚至玩起了网络游戏，把阅览室当成了娱乐消遣的地方。这些情况是与图书馆建立电子阅览室的初衷背道而驰的。图书馆每年都会在开学时期对新生进行宣传和教育，介绍电子阅览室的各种功能，但是在入馆教育的时候新生较多且时间较短。对于刚刚入校的大学生来说要学的东西很多，尤其是专业课的学习更为重要，这些都需要时间和精力去适应，相对而言图书馆的宣传教育显得没那么紧急和重要，不知不觉就被大家忽略掉了。因此初次的宣传教育以后，很多同学对电子阅览室的功能还是比较模糊。宣传效果达不到，阅览室的功能也大打折扣，为了使其更好的发挥作用，我们应当加大力度尝试采用多种方法宣传，比如在图书馆的信息墙上流动播放电子阅览室的使用功能，制作海报张贴在校园信息栏，打印宣传单发放到个人手中，这些都可以让学生更清楚的知道电子阅览室的作用。除此之外，也可以定期举行讲座和多媒体教学，让大家直观明了的学会电子资料的搜索和各种操作技能。
3做好现场指导，解决实际问题
图书馆的电子阅览室往往都投入了较为先进的计算机设备，环境设施比较好，资源丰富，如果不能很好的为读者所用便是学校的一大损失。电子信息的获取都需要通过使用计算机来实现，具体操作方法的学习需要在具体的环境下边学边实践才会有比较好的效果。很多第一次来电子阅览室的同学对操作系统还不了解，工作人员应当耐心的给予指导，比如电子阅览室的系统如何登陆和注销，如何修改个人密码及资料拷备、存储等。最好是工作人员一边演示，读者一边自行操作。除此之外电子阅览室还可以供大家练习计算机基础知识，大学计算机基础课程的内容有Windows操作系统、word、excell、电子邮件等。同学们在阅览室练习的过程中，遇到不懂的地方时可能会寻求工作人员的帮助，管理员也应给予指导。而对于很多高年级的同学来说，写好毕业论文是一项重要的工作，从选开题报告的题目到具体内容都需要详细的调研，对电子资源的需求也非常大，常常要进入部级的学术期刊数据库去获取信息。这些同学对普通电子资源的使用已经很熟悉，但是部级的学术期刊数据库可能还比较陌生，如果能给他们一些适当的建议和指导，相信他们会在准备论文的过程中更加得力。电子阅览室能给读者们提供多种服务，管理人员在阅览室和读者之间扮演着维护和教育的双重角色，因此，员工在平时的工作中要多关注读者的使用情况，帮助新手上路，及时的解决同学们在使用过程中遇到的问题， 这样才能使电子阅览室为学校做出更多的贡献。
4调查读者需求，加强交流互动
图书馆在学校中起到协助教学和科研工作的作用。本着为读者服务的宗旨，电子阅览室管理人员要做好各项工作，首先要充分了解读者的需求，增加员工与读者之间的互动和信息反馈，对工作中不足的地方及时做出调整。电子阅览室管理人员可以通过多种方式收集信息，如做用户满意度调查，打印调查问卷并发放到用户手中，对其中的具体条目做出评估，包括电子阅览室的数据库系统、计算机设备、管理系统、信息资源和馆员的服务态度等。所得出的结果可以对工作的进一步改善提供参考。这些问卷一般都由图书馆的内部人员拟出，仅仅是站在工作人员的角度观察问题，对于用户的体验可能还有考虑不够周全的地方，调查得出的结果有一定的局限性。因此，我们还需要面对面的去询问调查，以得到更多更具体的意见和建议。但是有的意见用户不好直接说，管理人员可以设立意见箱或者留言簿挂在电子阅览室内，这样就能起到查缺补漏的作用了。然后定期整理读者的意见和建议，以相应的文字形式回复用户，并及时的解决问题，但是有些问题由于受到各种条件的限制还无法解决，对此，也应当及时的说明缘由，把具体情况写清楚展示在阅览室的留言栏上。通过这些交流和互动，读者和管理人员在平时的工作中相处的更加轻松愉快，用户也会真实的体验到电子阅览室工作人员的用心服务，电子阅览室也将在读者和工作人员的共同努力下走上更科学、更人性化的道路。
5坚持科学管理，发扬人文精神
图书馆的管理不仅要具备科学精神，而且要发扬人文精神。不注重人文精神的图书馆管理是残缺的、不健全的，同样，一味地只讲人文精神而不提高科学管理也是不可取的。图书馆管理要求二者的统一和融会贯通，形成图书馆特色管理文化。宣扬图书馆管理文化，首先必须重视馆规章制度，这是不仅是本着科学管理的要求，一个健全的制度也是图书馆管理工作有效开展的保证。图书馆应制定网络安全制度和电子阅览室上机须知，对用户上网行为进行规范。图书馆管理人员应该做好遵守规章制度的带头工作。另外，管理时不能死板，要有必要的灵活度，展现图书馆的人文精神。例如有些高校电子阅览室是按时收费的，扣除学生一卡通里面的金额，但规定不能收取现金。但在特殊情况下，如某些老师急用电脑，但并没有充值的一卡通。这时，只需出示教师证，管理人员可以使用自己的权限，为其打开电脑系统免费使用。虽然图书馆规章制度上并未明确规定，但该行为是本着服务于人的工作态度，在一定情况下灵活对待规章制度，展现了管理的人文精神。如果有些同学为消除学习疲劳，适当玩玩游戏是允许的，但若把电子阅览室当作网吧一样，长时间占用电子阅览室电脑玩大型游戏，加长其他同学的等待时间；对电脑键盘、鼠标糟蹋使用；不做一点对学习有益的事情等，这些行为是不能放任的。一般而言，图书馆电子阅览室不会明文规定学生的游戏行为，但上述行为显然是与阅览室的建设宗旨背道而驰。如果电子阅览室出现这种行为，管理员首先需要对该学生进行友好劝说，提醒学生终止不当行为。如果有些同学不听劝告，继续玩自己的，管理员就要按规章制度办事，强制其下机，展示管理的科学精神。学校图书馆电子阅览室服务于学校教学、科研工作，必须靠大家共同营造健康、积极的文化环境，维护图书馆的管理服务宗旨。
6结语
图书馆电子阅览室概念较为新颖，但其体现的在资源信息获取方面的重要性却不容忽视，是现代图书馆继续生存和发展的必要要求。高校图书馆管理工作人员应当不断提高个人业务能力，加大图书馆宣传工作，做好电子阅览室使用指导、培训工作，通过各种渠道加强与师生的交流工作，多积累工作经验，多总结。本着科学管理的精神，同时发扬管理的文化精神，提高图书馆服务质量，努力为读者打造一个良好的学习工作环境。
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