时间：2023-05-30 10:17:33
观察地点：院子附近的人行道上
观赏的花儿：芙蓉花
特写镜头：
我和妈妈一起来到院子附近人行道的芙蓉树下。小小的花骨朵儿是深红色的，像一个个铃铛挂在枝头。刚开的花儿比花骨朵的颜色要淡一些，而全开的花儿看起来是雪白雪白的，仔细一看，雪白中还带点粉红。顿时，我心中升起了一个大大的问号，为什么同一种花会有三种不同的颜色，而且花儿们的颜色还有这么大的区别呢？
傍晚放学回家时，我又去看了看。让我奇怪的是：花骨朵竟然变成了白色，盛开的花儿则变成了深红色。这下，我心里的疑惑更大了。正当我迷惑不解时，站在我身旁的妈妈说话了：“芙蓉花中有一种叫花青素的东西，温度和酸碱度发生轻微变化的时候，花的颜色就会随之变化。芙蓉花是酸性的，所以呈红色。酸度和温度越高的时候，颜色就越红，所以才会不时呈现出深红、粉红色。”听了妈妈的话，我恍然大悟。
观察员：雷韵涵
观察地点：农校
观赏的花儿：越南芝麻
特写镜头：
秋天到了，农校里开出了各种各样的花朵：桂花、、蝴蝶兰、满天星、夜来香……我却发现了一种奇特的花――越南芝麻。现在，就让我带你们去看看吧！
农校的老爷爷告诉我，越南芝麻在我们这里并不常见。可是它长得生机勃勃，整株的个头竟然比我还高呢！那五个叉的、绿油油的叶子密密麻麻地挨在一起，每片叶子比我的手掌还大，就像鸭子的脚掌一样。浅黄色的芝麻花从叶子中间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的六片花瓣儿全展开了，露出六个玫红色的小花蕊。那嫩黄的花瓣就像一把把小扇子一样，在微风的吹拂下轻轻摆动，好像在欢迎我的到来。花骨朵儿呢？刚长出来的花骨朵儿，尖尖的、绿油油、毛茸茸的，好似夏天我最爱吃的小矮人冰淇淋一样。再长大一点儿的花骨朵，青绿中夹杂嫩黄，摸上去也不再毛茸茸的了。
人们常说“芝麻开花节节高”。经过多次连续观察，我发现的确如此：芝麻每开一次花就拔高一节，越南芝麻也不例外。所以，这句俗语也包含了大家对美好生活步步高升的美好寓意在里边。
观察员：高雪
观察地点：小路边
观赏的花儿：野
特写镜头：
世上的花有千种万种，每个人都有自己喜欢的花，有的人喜欢优雅的水仙，有的人喜欢高贵的牡丹，有的人喜欢娇艳的玫瑰……我最喜欢的却是并不起眼的野。
一般的花儿，大都在春暖花开的时候开放。每当秋天来临，却是野盛开的季节。满山遍野的野绽开美丽的笑脸，送来阵阵淡淡的清香，引来无数蜜蜂和蝴蝶。它们着小曲，在花丛中尽情地舞蹈……
你瞧，那一团团、一簇簇的野含苞怒放，那么多花瓣紧紧抱在一起，共同抵抗秋天的寒风。它们的生命力是那样顽强，不管风吹雨打，它们依然挺直着腰，像哨兵一样坚定地站在那儿。我情不自禁地对这些小生命发出赞叹！
野可以泡茶入药，可以避暑消热，清心明目。把一片干枯的野放入水杯中，只过一会儿，它便舒展起花瓣，展现出往日的美丽，仿佛是一片小舟在大海里飘荡，用饱满的热情去面对每一位需要它的人。
我敬佩野，那百折不挠、不怕困难的精神，值得我学习！就如的诗句所说：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何！”
观察员：吕思蓓
观察地点：森林植物园
观赏的花儿：
特写镜头：
有两百多个品种，颜色五彩缤纷：红的、黄的、白的、紫的、淡绿的……你看，那一处穿着火红的外衣，远远望去像一簇簇燃烧的火焰；这一处雪白雪白的，宛若一朵朵白云；另一处金黄金黄的，又变成了身穿黄裙子的漂亮仙女。
不但有许多的颜色，姿态也各不相同。你只要仔细观察，一定会被它的美丽所折服。有的笔直地站立着，像一个个英勇的卫士在给我们站岗。有的弯下腰，好像在对小草弟弟说悄悄话哩！有的半躺在绿色的枝叶上，好像在贪婪地睡大觉。有的还是花骨朵儿，在绿叶的衬托下，看起来好像饱胀得快要破裂似的。
当我们换上秋装时，许多花已经枯萎了，却生机勃勃地绽放着。它不怕严寒，散发出浓浓的香气，展示着它美丽的姿态和顽强的生命力。
观察员：刘颖琦
观察地点：奶奶家的院子
观赏的花儿：喇叭花
特写镜头：
奶奶家院子的墙上爬满了喇叭花。喇叭花又叫牵牛花。
早上是喇叭花开得最鲜最美的时候，它们吹起了各色小喇叭。喇叭花颜色有很多，粉红色、紫色、白色……它们美得宛如朝霞，美丽极了，一开起来就给人一种奋发向上的感觉。喇叭花的藤可以爬得很高，它长着长长的叶柄，心形的碧绿叶子。
中午，喇叭花慢慢变小，花边往里卷，卷成一个小拳头。等到傍晚，花儿缩成一团，躺在妈妈的怀抱里。没多久，花就枯萎了，离开妈妈的怀抱，掉落在地上。喇叭花虽然只美丽一天，但是它开得漂亮，开得快乐。花开时节，蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂忙着采蜜。
喇叭花开时正是太阳升起的时候，太阳把金色的光芒洒在它们的身上时，喇叭花就会露出一张张甜美的笑脸。尽管烈日炎炎，喇叭花仍迎着阳光早早开放。
观察员：王启航
观察地点：森林植物园
观赏的花儿：大丽花
特写镜头：
这盆大丽花的花朵呈淡紫色，叶子深绿色，叶边呈锯齿状。花农们刚喷洒过水，晶莹透亮的水珠顺着叶脉滴下来，在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发光。花的茎部是红色的，支撑着硕大的花朵。一片片淡紫色的花瓣就像小兔子的耳朵，镶嵌在花蕾的周围，一圈一圈地往中间渐变着，到了最里面，竟变成深紫色了！藏在最里面的是花蕊，当花朵完全开放时，我也终于看清了它的“庐山真面目”：花蕊像黄色的鸟巢，跟紫色的花瓣组合在一起，真是绝配！青绿色的花托就像妈妈，把花骨朵包得严严实实。不仔细看，还以为是大丽花结果了呢！一阵微风拂过，朵朵花儿就如只只紫蝶翩翩起舞！贴近鼻子闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。
观察员：黄英俊
观察地点：潇湘公园
观赏的花儿：桂花
特写镜头：
远看，桂花树像一把撑开的绿色大伞。我远远地就闻到一股清香，那清香令我贪婪地使劲吸上几口。我东张西望想找桂花，只见那一团团金黄色的桂花像一个个小棉花球，满树的桂花闪着金色的光芒，特别耀眼。近看，桂花树的叶子是翠绿的，两头尖尖的。我透过茂盛的绿叶，在绿叶丛中发现了桂花。我连忙凑上去仔细观赏，只见它小巧玲珑，有四片花瓣，还有几粒花蕊，大概和米粒差不多大。我把鼻子往桂花上嗅了嗅，真香。一阵风吹来，一朵朵桂花从树上掉下来，像小蝴蝶在翩翩起舞。
秋天，是一年四季中桂花树最美的时候，金色的桂花把桂花树装点得很漂亮。虽然桂花没有梅花那么姿态万千，没有牡丹那么富贵，可是它有自己独特的香味，让我不得不喜欢它。
观察员：陈路扬
观察地点：田野里
观赏的花儿：向日葵
特写镜头：远看，一大片向日葵挺直着身子，活像一群士兵在接受检阅。近看，她仰望着太阳，像在向它祈福。金黄色的大盘子，在阳光的照耀下，像金子闪闪发光。
我想起了司马光的古诗《客中初夏》：“四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。”
花开之后两三周，向日葵就害羞地低下了头。它的大盘子沉甸甸的，里面全是葵瓜籽，粒粒颗粒饱满。
点评：
法国昆虫学家法布尔穷尽一生的精力，真实地观察、客观地记录了各种昆虫的特点、本能与习性，揭开了昆虫世界许多不为人知的秘密，写成了《昆虫记》这部举世闻名的昆虫学巨著，他被称为“无法效仿的观察家”。
1、太阳当空照花儿对我笑是一首出名的儿歌，叫《上学歌》。
2、歌词：太阳当空照，花儿对我，小鸟说早早早，你为什么背上小书包，我去上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳，太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包，我去上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳，太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包，我去上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大为人民立功劳，太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包，我去上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳。
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我走了
请记得想我
想我的时候
看看大地上的花
那些花朵就是我
妈妈
我走了
我会想你的
想你的时候化作云朵
你抬头看
那就是我
我们彼此想念
那一刻
天空下起蒙蒙细雨
雨滴滑过你的脸庞
就像我在亲吻你
我们并未分开
我不在的时候
麻花儿一摇一摆地来到马小跳面前，她的脖子上套着八个茉莉花环，一直堆到下巴那里。
“咦？”几个东倒西歪的男孩子顿时来了精神，“为什么要戴那么多的花环？”
“我外公给她——她——套上去的，”张达把花环从麻花儿的脖子上取下来，“很——好玩儿。”
张达将一个花环向麻花儿抛去，麻花儿跑过去，一伸脖子，花环套上去了。
“我来！我来！”
“我也要玩儿！”
孩子们玩得兴高采烈，麻花儿却已经筋疲力尽。我在一旁看得十分清楚，花环虽然个个都套在了麻花儿的脖子上，但这完全是麻花儿竭力配合的结果。
孩子们不玩了，麻花儿说她也要回家了。
麻花儿的家在荷塘中央的一个小岛上，拖拖要送她回家。可是天快黑了，拖拖身上绑着双轮车，走那段下坡路容易翻车，所以只好由我去送她。
麻花儿蹒跚的步子。我问她是不是很累。
“我累得很幸福。”麻花儿说，“看着孩子们把花环一个一个地套到我的脖子上，听着他们一声声的欢呼，我心里就有一种幸福感。”
这是一只极容易产生幸福感的鸭子，而这种幸福感来自于给予，她在给予的同时，自己也获得了幸福。
“我现在好幸福啊！”麻花儿向我弯过头来，“有一只好有绅士风度的猫送我回家。我们走在乡间的小路上！”
麻花儿沉醉在她的幸福里。我却在默默地思索着麻花儿为什么这么容易产生幸福感。我想，这是因为她有一颗容易感动的心。
我陪伴在麻花儿的身边，她的幸福感也感染了我，让我的心里也渐渐地充溢着幸福。
下坡路快走完时，麻花儿停下脚步：“猫哥，我们在这停一会儿。”
我问麻花儿：“你走不动了吗？”‘麻花儿的脖子伸得长长的：“你看天边，那是今天最后的一片晚霞。”
地平线上，夕阳已沉落，那是最后的一片晚霞，也正在被夜色慢慢地吞噬，由玫瑰红渐变成深红，由深红渐变成紫红！
“啊，我好幸福啊！”麻花儿又产生了一种幸福感，“我看见了今天最后的一片晚霞是怎么一点一点地消失在天边的。”
用心去感受大自然的神奇，也经常让我产生这样的幸福感。
离荷塘越来越近了。麻花儿却走上了另外一条路“我们从这条小路绕过去。”
麻花儿为什么要舍近求远？
我带着满腹疑团，跟着麻花儿走在坎坷的路上。
在一道爬满蓝色喇叭花的竹篱笆前，麻花儿停下了脚步。顺着她的视线，我看见篱笆里面有一所小小的房子。借着大房子的灯光，我看见小房子里面有一只鸭子的头在晃动。
麻花儿就这么望着，她的眼神深情而温柔。
麻花儿默默地望了很久很久，最后，默默地离开了。
“我好幸福啊！”
“那只鸭子是你的朋友吗？你为什么不走近他？为什么没跟他说话？”
“对我来说，只要能能远远的望上一眼，我就心满意足了。”麻花儿真的是一副心满意足的样子，“每晚临睡前，我都会到这里来看看他，这一天便打上了一个幸福的句号。”
麻花儿的家在荷塘中央的一个小岛上。现在，荷塘里挤满了荷叶，根本看不见那个小岛在哪里。
我们来到了荷塘边，麻花儿向我告别，她再一次向我表达她心中的幸福：“认识你，真好！”
我也在心中对麻花儿说这同样的一句话。认识麻花儿的这一天，受到她的感染，幸福感一点一点地涨满了我的心房。原来，幸福离我们这么近！比如刚才，能默默地望上一眼，就让麻花儿感到无比幸福。其实，我每天也在思念，思念那只美丽高贵、如今却不知在何方的虎皮猫，这样的思念也带给我一种温暖的幸福感。
没想到，花儿对我的警告并不在意，她又伸出了手，将我抱出来，放在膝上。我企图挣扎，但花儿温柔的抚摸让我渐渐安静下来，“我知道你恨我们捉你回来。”花儿喃喃地说，”其实你是爹从后山捡回来的。爹发现你的时候，你趴在洞口沾着血迹的草地上，快不行了。爹猜你妈妈一定是被人猎捕了，才带你回来。你现在不肯吃东西，当初还不如不救你回来。”花儿说着，一手拿起汤勺，舀出一勺米汤送到我嘴边去，可惜花儿的努力是徒劳的，因为我根本吃不下去，要知道我只会吃奶，偶尔妈妈会采些带着露珠透着一股清香的嫩草回来，也只是给我做示范。花儿急了，按住我的头，米汤滑进我的嘴里，我忍不住咽了下去。胃立刻舒服多了。我竟慢慢地和花儿配合起来了。花儿满意的笑了。
以后的日子里，我已习惯尘封记忆，和花儿相处得很好，我们一起过着清苦但温馨的日子，彼此成了依靠。花儿的父亲忙于生计，整日奔波。
离花儿开学还剩几天了，但几天老是听花儿的爹恩花儿讲学费的事，爹让花儿别上了，但花儿态度坚决，妈妈就是在这闭塞的穷山沟难产大出血得不到及时救治而死的，是爹用米汤把花儿养大。自花儿懂事时起，她时常想到妈妈，慢慢的她知道要上学，学知识学文化，当医生才能救许多妈妈这样的人。
这天清早天还没亮，爹没带上花儿，自己去起渔网了，很快就回来收拾收拾并带上了我，悄悄一个人去赶集市。大概是响声惊动了花儿，正在爹要出门时，花儿一下冲到爹面前，央求道：“爹，留下它吧！我真的舍不得卖掉它。”爹无奈说道：“还不是学费不够吗，爹今天进城赶大集，听说城里人喜欢养动物，也许碰上好心人能买上个好价钱。”说完爹挑着担子走了。远远的我看着花儿痛苦的样子，再一次重温了绝望的目光。
集市上人很多，我蜷缩这身子，等待着我的未来。
人物：小花、爷爷、儿子、儿媳、买主夫妇、
第一幕（雨中捡孤）
（舞台布局：一张很简陋的农村室内布局，一张桌子几张椅子，一张床，都很简陋，伴有雨声。爷爷拉小花上，小花拿着一手做风筝，拉在屋里帮小花擦身上的水
水）
爷爷：孩子，你叫什么名字？
小花（怯怯的）：我叫小花。
爷爷：你怎么一个人在外面啊？你爸爸妈妈呢？
小花（哭）：我没有爸爸妈妈，我奶奶死了，我不知道该上哪去？
爷爷（同情且哀伤）：真是个苦命的孩子啊！（从桌上取点窝窝头给小花，小花拿着大口大口地吃，爷爷心有不忍）孩子！以后就跟爷爷一块过好吗？
小花（欣喜）：真的？爷爷你肯收留我了？爷爷···（扑向爷爷）
（此时儿子儿媳上）
儿子：爸，你这是干什么啊？这谁家的孩子啊？
儿媳：就是！大半夜的怎么带个孩子过来啊？
爷爷：这个也是个苦命的孩子啊！这么小爸妈都不在了，现在她奶奶也不在了，无依无靠挺可怜的，我想收养她！
儿媳（一脸的不乐意）：爸！你不是开玩笑吧？现在你看我们家都穷成啥样了？自个儿过日子都难，哪有能力再养个这样的小妮子啊？不如把她送给别人吧！
儿子（附和）：是啊！你看你儿媳也一直怀不上，我们正愁着要是她怀上了到时候怎么办呢。你说现在再添个小妮，我们以后可怎么过啊！
小花（哭着跪到他们两个面前）：叔叔阿姨，请你们千万别赶我走。我真的没处去了，我在外面会冻死饿死的，请你千万别把我赶出去，我会干活的，我什么都会干，真的，我不骗你！
（儿子儿媳狠很瞪她一眼，不为所动。爷爷扶起她。）
爷爷：她也是个苦命的孩子啊！就让她留在我这儿吧。我现在还有力气干活，我就自己上山砍柴养活她，人心是肉长的啊！我，可不能做这中伤天害理的事啊！
儿媳：爸，你非的要这样的话可别怪我们了，你一个人养她。我们不管（儿子拉她衣襟，她给甩开了。两人走出来）
儿子：你怎么能这样跟我爸说，他是我爸！你怎么能这样？
儿媳：你知道什么啊，你明天就知道了！
儿子（疑惑）：你····（跟着她下，灯暗）
第二幕（儿媳弃花）
（儿媳拉着小花）
小花：舅妈，你不是说要带我去我奶奶的坟上吗？这好像不是那儿啊！
儿媳（哄着）：我们来这儿等一个人一会就去啊！（四处张望）
（买主夫妇上，凑上去）
儿媳：你们来了，就是这个小妮子。
买主男：看着还可以，挺秀气的。
买主女：恩，就是有点瘦，干不了重活！（小花一直害怕地看着两人，她好像明白了是怎么回事）
儿媳：恩。是瘦点，不过干活很有力气的。
买主：那就行了，就她了。不过价钱····
儿媳（赶紧）：那没问题，没问题！好说好说！
（买主掏完钱，准备拉小花走，小花跪在舅妈的前面）
小花（苦苦哀求）：妈妈。妈妈，别扔下我好吗？我在家能为你干好多活好多活！我一定会好好孝顺你的，求求你别丢下我。
（儿媳不耐烦地撤开，但小花死死抱住她的腿，买主也不知所措。此时爷爷急匆匆的上）
爷爷：小花！小花！（拉开儿媳）我苦命的孩子啊！（儿媳一脸尴尬）你怎么能做出这种事？她是孤儿啊，你怎么就忍心？
儿媳：爸，我也是为你好啊！你看现在我们家穷的叮当响，哪有力量养活她啊。你老又那么大年纪了，我不想让你再操劳了。你要理解我们的苦心啊！
爷爷（没好气）：我说过了，孩子我养不用你们管。我就是出去要饭也要把孩子养活大，这样你满意吧！？
儿媳（急）：爸，你怎么能这样说呢！我···我不是为你好吗？
（爷爷不理她，拉着小花下）
买主：哎！你这怎么回事啊？还卖不卖啊？
儿媳（没好气）：卖你个大头鬼！（下）
（二人惊愕，灯暗）
第三幕（父子和好）
（室内布局和第一幕稍有不同，一看就知道是儿子的房间，儿媳光着脚坐在炕上纳鞋底，小花捧碗上）
小花：妈妈，这是我给你熬的粥！
儿媳（鄙夷一挥手，把碗打翻）：谁稀罕你的粥！
（小花烫着手，疼的想哭但忍着。儿媳生气地下来，要推小花，忘穿鞋，划破脚）
儿媳：诶哟！（小花赶紧上去帮她，看自己止不住血，就喊叫，也不小心把手划破）
（儿子上）儿子：哎！怎么了？（扶儿媳上床上找东西帮她止血，不管小花。）
儿媳（对小花）：小花，你手怎么样了？没事吧，疼吗？
小花（有点受宠若惊）：妈妈，你肯理我了？你肯叫我名字了！你肯叫我名字了！（儿子儿媳有点奇怪和羞愧）
儿子（走到她前）：来，小花。让爸爸看看你的手怎么样了？（帮她止血，小花更是高兴的不得了）
（爷爷提个小笼子上，看场面惊讶，看小花受伤，赶紧走到跟前）
爷爷：小花。你怎么了？
小花（轻松，高兴之情溢于言表）：没事，没事！我没事。我爸妈肯叫我名字了，我爸妈肯叫我名字了！
（爷爷听了，眼眶似有泪水，但赶快扭过头，儿子儿媳更是羞愧。音乐响起）
爷爷（拿着笼子）：小花，你在笼子里装这么多蚂蚱干什么啊？
小花（支支吾吾）：那是我给我妈逮的，我听爸说我妈的病多吃蚂蚱就能好，就能为我生个弟弟。我昨天就在山上捉了一上午，把山上的全捉完了，才捉了这么多。明天我还去！（她说这话时儿子儿媳早已哭的不泣声了）
儿媳：小花，不要了。妈不需要了，妈有你这样的好女儿已经足够了。妈已经知足了！
儿子：爸，明天你和小花来我们这儿和我们一起吃饭吧！我们以后一起照顾小花，我还要让小花上学，学知识，将来考大学。
爷爷（哭）：好好好！（灯暗）
第四幕（小花成材）
（旁白：从此以后，他们一家人就和睦相处，把小花当做自己亲生女儿，认真抚养。小花也很争气，年年评优。终于在14年后大学毕业了）
（灯亮，居室布局和第一幕差不多，但却换上了新的家具，歌唱大好形势的音乐响起）
爷爷（有点那老态龙钟，拿着崭新的大学录取通知书，用布擦着）
（儿子上，看着父亲，笑）
儿子（笑）：爸，你就别擦了。你一天擦了30遍了。
爷爷（幸福）：擦300遍我也愿意，这是咱小花的大学通知书啊！
儿媳（上，笑。骄傲）：是啊！咱们花儿啊可是咱们山沟里第一个大学生啊。山沟沟里飞出了金凤凰了！
爷爷（幸福）：是啊！现在咱们日子过的好了，不缺吃不缺穿的！
儿子：爸，小花说了等她有钱了要带你去乘飞机呢！
爷爷：好啊！我头子我在地上过了大半辈子，也该到天上看看了！
（全家笑，小花上，大学毕业的小花一身学生打扮，更显得质朴可爱）
小花：爷爷，爸爸。妈妈！
（全家闻声起，看是小花是又惊愕又高兴）
爷爷：花儿啊！你怎么回来了？不是说要找工作吗？
小花：是啊，爷爷，我就是回来工作的。
儿子：什么？回来工作？
小花：对，我要回来在咱们这儿做一名乡村教师！
儿媳：你在城里工作不挺好嘛！干嘛要回到咱这个这么落后的地方呢？
小花：妈！我知道你们希望我能在外工作，将来有更好的前途。但这里有我磨不去的记忆和绿色的童年，有我太多的笑声和眼泪，有着爷爷对我和我对爷爷的寄托，有我取之不懈总之不完的爱，是爱让我成长也让我明白，生活中不只有血是冷的。我舍不得爷爷舍不得这里的大山和一草一木，我会用我的一生来回报养育过我的这片土地！
爷爷（动情）：好好！孩子，你做的对。山里的孩子需要你，我们这一代没知识贫穷，但不能让下一代也贫穷落后了！你做的对！做的对！（突然又对儿子说）
爷爷：你知道为什么自你懂事后就没见过你妈吗？
儿子（疑惑）：我只听爸说妈很早就去世了。
爷爷（摆摆手）：不是。这件事我瞒了你30年，现在该是告诉你的时候了。我这一生根本就没娶（众人惊愕）因为你也是和花儿一样是我在外拣的孩子，你是孤儿啊（众人大惊）我怕别人闲话就一直没娶啊！不过我现在该满足了，你也大了，日子过的有好了，花儿也成材了。我该把这个秘密告诉你了！
瑞士心理学家皮亚杰说过：“数学的抽象乃是操作性质的，它的发生、发展要经过连续不断的一系列阶段，而其最初的来源是一些十分具体的行动。”即幼儿要认识物体。必须对它们施加动作，在移动、拆散、合并物体的反复动作过程中，通过头脑与材料的相互作用。建构起数理逻辑知识。由于雪花片具有可塑造、可组合、无固定等特点。能根据操作者的意图变幻出各种不同的操作结果，因而它能运用于幼儿园小、中、大年龄段的数学活动之中。
一、小班数学活动
雪花片可用于小班幼儿练习“点数”活动。在按物点数时。小班幼儿往往难以做到口手一致。由于幼儿对五颜六色的雪花片很感兴趣，我便让幼儿运用雪花片来练习点数。幼儿可根据自己的能力和需要选取雪花片的数量。并点一个数一个。当幼儿数到最后的一个数时，我就用手在被数的物体周围重重地点一下。帮助幼儿理解数到最后的一个数就是这些雪花片的总数。幼儿很快就掌握了数的实际意义，并能按指定的数取出相应数量的雪花片。
雪花片可用于小班幼儿学习“排序”活动。对于小班幼儿来说，排序是一项比较具有挑战性的数学活动，需要他们运用有限的数、量、形方面的知识，进行一番系统、连贯的思考，找出事物之间的联系，也就是我们称之为“规律”的东西。我提供大小、颜色、形状不同的雪花片。让小班幼儿观察可以从哪些方面给雪花片排序。比如，幼儿有的按照“红、黄、红、黄……”的规律给雪花片排序，有的按照“大、小、大、小……”的规律给雪花片排序。
二、中班数学活动
雪花片可用于中班幼儿学习“数概念”活动。比如：中班幼儿学习“10以内的单双数”时，我让幼儿取出相应数量的雪花片，按照“两个两个朋友手拉手”的方式，判断10以内各数哪些能够“两个两个手拉手”。哪些找不到朋友，以此来让幼儿了解单数与双数的意义。通过操作雪花片，幼儿很好地掌握了10以内的单双数这一概念。
雪花片可用于中班幼儿学习“分类”活动。对幼儿来说分类运算包含两个层次：第一层次是求同，即把有共同属性的物体挑出来，如在一堆积木中挑出所有红色积木。第二层次是分类，即将一组物体分成各有共同属性的几组，如将一堆积木按颜色分为红、黄、绿三组。由于求同是分类的基础，求同的标准是现成的，而分类的标准则要幼儿自己产生，因而教学时我先让幼儿进行求同活动。提高他们掌握标准的能力，为产生分类标准作准备。中班幼儿一般还没有达到能用语言描述某一类事物的共同特征的水平，或者是他们还不知道该如何表达出分类时头脑中显现的标准。因此，在教学时我先让幼儿对雪花片进行分类，然后选择标记卡来表示分类标准，并逐步过渡到用语言描述。
三、大班数学活动
雪花片在大班数学活动中可以用于学习“10以内的组成”“10以内的加减法”等。比如，教幼儿学习“3的加法”时，我让幼儿用左手先拿2个雪花片，再用右手拿1个雪花片，提问：“看一看，现在两只手里一共有几个雪花片呀？”幼儿回答：“一共有3个雪花片。”我再提问：“是用什么方法得出的呢？”幼儿回答说：“是用加法算的，因为左手有2个雪花片，右手有1个雪花片，两手一共有3个雪花片。”接着，我请幼儿把两只手里的雪花片相互交换，并提问：“大家看一看现在每只手里有几个雪花片，两只手里一共有几个雪花片？”幼儿回答：“现在左手里有1个雪花片，右手里有2个雪花片，两手一共有3个雪花片。”我继续问：“用什么方法得出的呢？”幼儿回答：“是用加法算的。”在操作雪花片中。幼儿感知了总数与部分数之间的关系。理解了加减法的互逆关系。通过以上这种方法。幼儿轻松学会了“4-10以内的加减法”。
岁月一条长河，无声无息地在我们的生命中流淌着。沐浴在爱的阳光下，那些带着翅膀的花瓣坠落到水里玲珑的忧伤顺着流水远去。她，已不再是她。
----寄兰儿
我依稀记得很小的时候，父亲曾给我讲过好多花：扶桑，水仙，牡丹，令箭荷花，玫瑰白莲。.....可如今，我也只记得一种花----兰花。“冰肌玉骨志高洁。”细长的叶片，淡绿的衣装，以及一缕毫不刺鼻的香味----这就是我所认识的兰了。
我们一家每年中旬都会回老家一趟，因为那时兰花开得正旺。而我对这样倾心于兰花的解释则是：与一个小女孩有着密不可分的关系----兰儿。我和兰儿是一起长大的，我比她小五天，她是我最要好，知心的伙伴，老家的村里方圆几十里内种的都是兰，所以她爸爸给她起了这样的名儿也挺随俗的。兰儿经常带我去赏兰，并告诉我一些关于兰的故事。我已经习惯了嗅兰的香味，也已经习惯了听兰儿讲兰。兰儿对兰的感情不是一般的倾心一爱，而是完全地去仰慕兰的情操。她告诉我自己一定要像兰一样做一个朴实无华的。我，没有听懂她的话。
不知是老天故意安排这场玩笑，还是兰儿要真正实现自己的诺言：当我一觉醒来，整个世界都变了，我风风火火地赶到医院，只见兰儿平和的坐在病床上，并笑着招呼我坐下。我目光呆滞地盯着兰儿，心里挣扎着说：“兰儿啊，为什么？为什么你偏偏得了绝症？”顷刻间，我似乎透过兰儿的眼睛，看到了她无边的痛苦。但我只能定定地坐在那里，默默哭泣。
又是一年的六月。兰花又开了，而兰儿的病情却越来越恶化。每次只要一发作，她就会被巨痛折磨一两个小时。兰儿的家人终日以泪洗面，而他们更多得是压抑住忧伤，给予兰儿更多的关爱。也许是因为我占据了兰儿更多的时间，所以我更了解她。我采了一束花插在兰儿的病房中，并许诺要陪她每一天。不知怎么的，兰儿突然对我说：“娜娜，你看今年的兰花开得很不好，颜色漠淡，树枝参差不齐，好像要枯萎似的。”我一愣，心似乎被镜子照了个透亮，总感觉眼前正袭来初秋的萧瑟。我毕竟坚持住了，把字几的一切情绪悄悄的藏匿在背后，将一副不自然的笑脸绽放给兰儿质问的眼神。我颤抖着说：“是啊，兰儿，你的眼睛真明亮，我。.....就没看出来这花有什么不好。”兰儿听了这番话，先是淡淡的一笑，而后，又突然兴奋的从床上跳起，拍着手叫到：“太好了！太好了！我终于知道了！”我漠不关心的注视着兰儿此时的欢乐神态，感到一种更让人难以接受的现实将要来到。
在那以后，兰儿再也没有服止痛药，接着也停止了输氧，她的身体已慢慢开始溃烂。当全家人对她这种做法极力劝阻并使劲追问时，兰儿让我从抽屉里取出一份文件读给大家听，此时的她已经虚弱地话都难以出口了。腾兰儿，女，11岁，身患G型胃癌，将于2007年10月11日无偿捐献眼角膜！才读了一半，所有的人都愣了，根本连哭的意识都被凝固。他们终于明白兰儿为什么不吃止痛药，为什么不接受输氧，甚至为什么放弃生命，一切都是为了不破坏眼角膜的质量，一切都是为了别人的幸福而牺牲啊！
桌上的一枝兰花轻轻的坠落在地上，花瓣摔离了骨朵，再也没有发声。我惊恐地看着兰儿，她已经安详的走了，医院里顿时被震天喊地的哭声所包围----一个年轻的生命逝去了。当兰儿被抬走，整个世界就只余下一阵万世永存的清香。.....
站在空旷的河岸上，四周下着美丽的兰花雨，我嗅着这花香，清新而诱人，只可惜要败了。我瞻仰天空暮暮的，听见兰儿用清新的声音说到：“花儿败了，并不是悲惨的结局，而是新生命的希望，不是吗？”我轻轻地叹了口气去完成兰儿没有完成的夙愿。
将那棵快乐的兰花栽种于心田，拥有了兰花的蕙质，那么我们的心境也一定会盈满幸福。听，兰花盛开的声音----似花，非花.....
----再寄兰儿
一、姥姥的牡丹花布衫
“我姥姥，那可是大美女呢。”还记得，每次我这么一说，姥姥就会补充一句：“当然说的是我姥姥年轻的时候。是吧？妮儿。呵呵。”
姥姥性格好，喜欢说笑话，总惹得我笑起没完没了的。我一笑连那些花儿也跟着一同笑了起来。
哦，原来是春天到了呀，姥姥就将年轻时的一件花布衫从箱子底下翻找出来，去河里洗了又洗。回来就晾晒到院子里的竹竿儿上，竹竿上有秋里干枯了的花蔓，老去的秋花，迎着春风哗哗的依旧欢笑着呢。
坐在梧树荫凉里的姥姥，此刻就慢慢的站起，迎着春阳看那件花布衫，抚摸着一遍又一遍。再将那些旧的藤蔓，小心翼翼的一条条的扯下来。口里念着：“又是一秋，人也去了，花也去了，又是一年春来到，花儿又开了，人儿却再也回不来了。唉……”
我就说：“姥姥，又想俺姥爷了吧？那花布衫可是你年轻时，俺姥爷去南方做生意给你买回来的呢。很合身很漂亮呢，穿在身上谁见了谁都乐意瞅，您可是很少舍得穿呢，一直压在箱底里。”
“呵呵，这妮儿子，把姥姥这点老箱子底儿，记得这么牢了呢。”姥姥欢喜的点着我的额头笑着说。
我就也笑着说：“哪敢忘呀，你不是说让我记牢了，长大写到文章里去嘛。”
“唉，姥姥是想让你写写，可这老箱子底儿的事儿也确实没啥可写的呢。想想就让姥姥心里说不上啥滋味儿。说酸也不是，说苦也不是……”
那叫做相思，我学过的一首诗里就说了：
红豆生南国，
春来发几枝？
愿君多采撷，
此物最相思。
姥姥边听了，就更加笑着，一直笑得眼泪也流出来了呢。姥姥就这样边笑边又去忙禄着手里的活去了。
我就跟在后面，问了这儿又问了那儿，在春阳洒满的庭院里，一老一少的身影就此闪动着，晃动着，被阳光照耀的暖洋洋的，似流淌在河里的春水，奔腾着，一路笑着，在村旁，在山岗，日夜不停的欢腾着。
等到忙累了，姥姥就总是坐在梧桐树下休息，端着杯茶仰头去看那些半开的梧桐花，紫莹莹，清香弥漫了整个的村庄。
一朵朵桐花儿，似微微张开的雏雀儿的小小嘴儿，姥姥说：“这半开的桐花儿，就好似那小雀儿还没饿的很历害时，还算羞涩，还能忍得住饥饿，微微的半张着口儿。可等到全开了，就似饿懵了的雏雀儿了，啥也不顾了，仰着头大张着嘴儿，哭着喊着：‘妈妈，饿，妈妈，我饿。’哈哈，俺那天，像似把老雀儿也给吞到肚子里去呢。哈哈……”
姥姥说着笑着，边饮着茶，我也听了笑的前仰后合。张着小嘴，学那些小雀儿：“妈妈，饿，妈妈，我饿。”一边说着一边围着姥姥直转圈圈。
桐花儿好似听到了我们的笑声，在高高的梧枝上摇呀摇，将花香涂满了姥姥的花布衫。涂满了春天的天和地，让整个小村庄都飘着幽幽的桐花香呢。
此时，一只紫燕忽然飞到檐下，欢天喜地的叫着，姥姥就又转头笑着对那燕儿说：“回来了？快进屋吧，我帮你早打扫好了的，安心住吧。去住吧。”
春阳真好，把个庭院照的格外温暖，姥姥就在自家的庭院里忙碌着，把屋前屋后栽满树种满各种菜，还要洒些花籽呢，这时的我也就是最开心的时候，终于不用再待在屋子里了，可以到野外到村边小河去玩耍。
更是跟在姥姥后面，帮忙，当然是越帮越忙了。一会去提水，一会去浇园，忙的不亦乐乎，却做不好，总是把自己弄的一身水一身泥。姥姥就喊着我，让我别再忙了，可我又总是停不下来。姥姥说：“这妮子勤快，春天还真好，把个懒妮子也叫醒了。”我听了，就向姥姥扮鬼脸跟着一起笑，反正我是最喜欢春天的。
还记得每到夜晚，姥姥就将我先哄睡，再将灯儿捻得亮，忙些针线活。还轻轻的哼着那首《四季歌》：春季到了绿满窗，大姑娘窗下秀鸳鸯……
月牙儿弯弯，春风儿习习，小小庭院好静，姥姥就拿出那件花布衫，看了又看，抚了又抚，展开，叠起。叠起，又展开。
最后就穿在身上，一朵朵牡丹花儿开在了姥姥的腰身上，红如丹，艳如霞，映着姥姥的白发，更加鲜艳，姥姥也变得也格外好看呢。
姥姥的腰身虽然弯曲，姥姥的脸儿虽然褶皱，可姥姥脸上的幸福依然，姥姥眼底里的爱的那个男人也依然。
姥姥坐在镜台前，看着自己，就自言自语的叫着姥爷的名子：春天又来了，你等了我又一年了，迟早我是要去你身边的。你好好的等着我吧，给我留着门儿哈，我会随着春风一起去的。
姥姥，逝去的那一年，刚好桐花半开，在一个春天的夜晚，静静的去了，没有丝毫痛苦，没有丝毫不舍与流恋，静静的走了。
我经常的梦见姥姥，她依旧笑着，穿着她那见花布衫，上面开满了牡丹花，鲜艳的似姥姥在阳春里栽种的牡丹花儿，艳丽，娇美，可爱。
二、蛋壳里开出的花朵
八、九岁吧。因为生病，上小学的我，就不得不休学在家。心里好难过的，每天，从小小的窗口看出去，看到曾经一起去上学的同伴，又蹦又跳的迎着晨风，踏着晨阳去上学。每次望着一群伙伴们欢快的背影，我就眼里湿润起来。
每一次，爸爸看到我那种渴望上学的样子，就会安慰我：“妮儿，别急哈，很快你也就跟他们一样去上学了。不是说了吗，冬天来了，春天也会来了。”
不是这么说的，是冬天来了，春天还会远吗？我嘟嘟着小嘴给爸爸纠正着。
“爸爸就会很认真的说：我又说错了，我咋总也记不住啊，看在我是老爸的份上，就少罚去几分吧。哈哈。”爸爸也学着我嘟起嘴儿来，我就被惹得笑了。
就这样说着笑着盼望着，日子一天天的过去了，忽然一天爸爸从野外折回来了几枝河柳，刚刚冒芽儿的柳枝散发着淡淡的清香，我欢呼着，捧在手里贪婪的嗅着，深深的感受熬了柳枝泛出春天的气息。
哦，春天，春天真的来了，没有几天，就百花已开，蝴蝶已来，春风吹红了花朵，吹绿了草儿。万物苏醒，万象更新，大自然蓬蓬勃勃，给人无限的希望。
可我呢，每天只好留在家里，心儿更加忧伤起来，总在想山上会是什么样子了，山花开了吗？那些冬天冬昏过去的虫儿飞起来了吧？还有河水可绿，还有那么多的鸟儿可在树间欢唱？
好在，爸爸知道我心里在想什么，就会不断的从山上给我采回好多的花儿来，野百合，红彤彤若天边彩霞，鸢尾紫若梦境，梨花儿似雪，桃花儿似女儿脸旁……还有那么多的花叫不上名子来，黄的嫩，粉的娇，白的清心。
因为那些花朵，我就慢慢的离开了床，不总是躺在床上了，而是去院子里去安排那些花儿们，有根的我就栽到土里，没根的我就栽到瓶瓶罐罐里面。
于是，家成了花的世界花的海洋，有这么多的花儿陪伴着我，我的心里好快乐好幸福呢。幼小的心儿不再那么忧伤，渐渐的也不再那么灰暗，每天坐在家门口等爸爸回来，给我采回各种各样的花朵来。
一天，爸爸在家里休班，爸爸对我说：“妮儿，想不想看到蛋壳里开出花朵来呀？”
蛋壳里会开出花朵来？真的吗？我睁大了一双眼睛，一眨也不眨的望着爸爸，我好奇极了。
爸爸就把家里那些鸡儿们刚刚新生的蛋找来，又一个个的选着，阳光下，春风里，我就坐在小小院子里，有花朵在盛开，有蜜蜂在忙采蜜，还有小蝴蝶在跳舞，小燕子呢，就在衔泥垒它们的巢。
爸爸拿起一只鸡蛋看了又看，说好，这只可以，我就把它放到爸爸早准备好的一只竹篮子里。
爸爸说要选那些均匀标准，不奇形不陈旧，新鲜的蛋，还要圆一点比较好呢。我也学着爸爸的样子，拿起一只只的鸡蛋反复的看了又看，装作很在行的说：“这一只蛋行。哈哈。”
爸爸就说：“我的妮儿说它行它准行，这只留下了，说不定它是最早开出花来的那只蛋呢。哈哈。”爸爸看着，帮我理了一下刘海也笑了。
我忙的是满脸满身的汗呢，春风习习中，我和爸爸有说有笑的共同洒下了汗珠和欢笑。蛋挑选好了，爸爸就找来了稻草还有旧被子等，将那些蛋儿放到里面，放在温暖的床上，爸爸嘱咐我要每天翻一下蛋，还找来一只温度计，让我看着刻度，控制在39度。
爸爸还说，若温度计不好用，那就用眼皮儿来试也行，把蛋帖在眼皮儿上，以刚刚感觉有些热为最好。
我别提有多高兴了，每天我就安心的在家里，很配合的吃药打针，心里再也不难过，也不觉得空落了。
每天，我就边照顾着我的花儿们，边按时翻弄那些蛋，观察着温度。心里好开心，也好期待，那些蛋儿真能开出花来吗？那是些什么样的花儿呀？一定是这世上最美丽的花儿吧？
一天两天，日子一天天过去，二十几天时的一天，爸爸特意请了两天假，头一天带我去医院查了一下身体，第二天就在家里陪我，我怕爸爸为我的病难过，也就没敢去问爸爸我什么时候去上学呀，我的病好了吗？
因为在这之前，我每次问爸爸，爸爸都很难过，只是故意装作很轻松的说：妮儿没什么事儿的。会好起来的。爸爸在安慰我，但爸爸心里会更难过的，我能感觉到的，因此我就很少再问了。
一早爸爸就喊我早早起来，爸爸说今天我们要迎接那些蛋儿开出的花儿，它们就要开出花儿来了。
春天的阳光好温暖哦，从窗子照进了屋子里，爸爸就轻轻的将那些蛋慢慢从被子里一只只拿出来，放在耳边听呀听。终于爸爸脸上露出了笑容：快来，妮儿你听听……
哇！我听到了，我听到了呀。那声音那么细微那么轻柔酥软。我却还是从里面听到花开的声音，听到春天的脚步踏在土地上的声音。听到生命扣开生之大门的声音。爸爸，这是什么声音呀？我不禁还是问了一句。
爸爸说：“这是春天的声音，生命的声音，是生命在敲春天的门儿，别急，妮儿，让它自己打开这扇门吧，只有自己打开这扇门的生命，才最坚强，最顽强，最经得起风雨。”
我就那样眼看着那些蛋儿们，一只只在慢慢的变化着，一次次去听它们的声音，慢慢的由一针鼻儿大的小眼眼，渐渐的变大变大，一只小小的嘴儿似花蕊开在蛋壳上，娇黄芽嫩。仅仅只是一瞬，一只黄融融，毛绒绒的小雏鸡儿，一下就蹬开蛋壳欢叫着跑了出来。站在我的面前欢叫着，那般兴奋那般充满活力，大叫着：我来了，我来了……
我看得眼都直了，心儿充满了惊喜与神奇，我大声的欢呼着：蛋壳开出花儿来了，太美了。我欢乐的又唱又舞，举着那一只只花朵儿去院子里，在院子外跳跃着舞动着欢笑着歌唱着。爸爸，幸福的望着我：妮儿，你也可以上学去了。 昨天检查过了你完全好了。
哈哈，真的吗？我使劲拥抱了一下爸爸，又使劲的亲吻着刚刚从蛋壳里开出的那些花儿们。它们都在春阳里欢快的叫着，欢蹦乱跳的似一朵朵会叫会跑动的会欢叫的活生生的花儿，在春天里幸福的盛开着。
爸爸一把将我举起：“妮儿，好了，妮儿，我的妮儿，可好了，可以上学去了。”我咯咯的欢笑着，脸上也开出了一朵灿若春花的花朵来。爸爸举着我，我举着蛋壳里开出的花儿，春阳里欢笑声传的很远，很远……
三、春在枝头浅笑
“春天，春天你来了吗？”我刚刚问了一句，就听到了回应：“来啦，来啦，我来了哦……哈哈。”
哦，我轻轻一抬头，眼前就一闪亮：那白的是谁呀？那样多情，一夜千树万树皆雪染。自在娇莺躲在如雪掩映的翠枝上，恰恰的娇啼呢。
那粉红的笑脸儿是谁呀？秀色可餐的令人醉了吧？怎么这样兴奋呀？艳色天下，令人连妒意也不敢空生了。
哦，还有那落在枝上的朵朵红云，似霞似烟，将春意枝头缭绕，好不热闹，又是哪为佳人？那般的顽皮，怎么一下就将红艳跃上了春的枝头儿上？
哈哈，春来了，千姿百态的来山岗上，小河旁，村头村后还有田野间，似女孩儿在浅浅的笑着，似孩童咯咯的嘻闹着，将个天与地笑的暖暖，将个天地间，闹的越加春光明媚，春色满园。
早就耐不住了，长长的冬天把个大地捆绑的够难过的了，就此大地一骨碌爬起，将沉重的束缚脱去。抖一抖春装，将绿色薄衫轻轻换在了身上。
山峦点翠，河水轻飏，早有雀鸦争暖树，一群群鹅鸭呼啦啦，飞下了河塘，霎时，鸟鸣禽舞，草长莺飞，花红柳绿，春天来到了身边，来在了人间。
喜欢在这样的春日里，跟上母亲去田间地头，挖野菜，我和母亲各自挎着竹篮提着小铁铲。迎着春风，踏着青青春泥儿，边说说笑笑边往田野里走去。
来在田野才知田野里早满人了，播种插秧，机器轰鸣，人欢马叫。忽然映入眼底的有邻里二丫领着她小弟弟站田埂上找芦芽儿，前院儿的栓儿帮着他爸爸在田里点玉米种，远远的河边还有许多垂钓的。
我跟在妈妈身后，眼睛直盯着地皮寻找着野菜，还有很多认得的不认得的人们，有放风筝的也有挖野菜的，还有啥也不做，就只为来田野踏踏青儿的呢。好一个春天图画，看得人心醉如饴。
看吧，这里插秧，那里播种，近处有人吆喝着拉犁的牛，远处有牧童的牧笛声声，还有大片田野上有大型的农耕机械，轰鸣着，好似要雄霸整个农忙。
远山涂抹着绿情，近水舒怀着暖意。花儿乱乱的开着，早没了秩序，谁也不肯谦让谁，鸟儿争鸣，蝴蝶一夜分娩似的大大小小蝶儿，在花间飞舞，蜜蜂最忙，采蜜酿蜜，忙得天昏地暗。连我采在手上的花也不肯放过，飞来就是一通忙禄。
我早被春天的美景吸引的不知所措，一会去采花，一会去帮二丫寻芦芽，一会又去看了垂钓再去看看放风筝，不然就帮着牧童摇摇牧鞭儿，也唱一唱放牧歌。
然而，一旁的母亲就直制止我，因为，母亲无论做什么事情都很是认真，挖野菜也是一样的态度认真，可我就很耐不下性子，拎着竹篮儿一回东一会西。
因此母亲的竹篮子里挖的野菜满满了，我还没挖回几颗呢。母亲就帮着我来挖，我总也看不到野菜，每次母亲将野菜挖起来了，我才看清楚野菜的模样。
母亲就微笑着说我：要耐下心来，心不在挖采上，眼里哪能看到野菜呀？
“妈妈，我怎么看着野菜就同土地一个颜色呀？很难分得清。”
“是啊，土里来的能不如土一种颜色吗？你细看看这土地哪是黑的，就是绿色的，绿色才是土的本色呢。”妈妈微微笑着说。
是吗？我一直都认为土不是黑土地就是黄土地或者是红土地，而绿色的土地，还是第一次听说呢，可也不知为什么，觉得不仅帖切，而且是那么的生动。
万物土生土里长，神奇的是不同的种子，长出不同的庄稼，不同的庄稼又各自不同的样子与味道。
妈妈提着篮子在春风里，显得格外年轻，那衣衫那头发，都在春风里飘曳着，特别是那张母亲的笑脸写意在春天春景里，令春天更加美好温暖。
母亲是勤劳的，母亲一刻都不会停下来劳作，就像这一片片广袤的土地，滋生养育着万物，默默的付出着，那样心甘情愿，无悔无怨，从没有想到过什么回报。
春天好美，春阳好暖，与母亲一起好幸福，春天来了，沐在春光里，温暖在母亲身旁，看千山葱茏，望万水欢腾，花团锦簇，阳光灿烂，春在人间，我在春天里。仰头看，春在枝头，浅浅的笑着，抢过母亲的篮子一起提着，故意依在妈妈怀里撒着娇：“妈妈，晚上，我要吃野菜水饺，你给我包。”
如今,我女儿也6岁了,对花也像小时候的我一样,情有独钟。逛街时她总爱在花店流连忘返。每次带她回乡下老家,她也是嚷嚷着不坐汽车,非让我骑自行车。开始我有些不解,后来弄明白了,坐在车里视野不开阔,但坐在自行车上就不一样了,一会儿看看路这边,一会儿瞧瞧路那边,一旦发现了漂亮的野花,就吵着非要下去采几朵不可,弄得我又好气又好笑。不过,想想小时候的自己,我对女儿非常理解。
但让我气恼的是,采采野花也就罢了,自家院子里种的花好不容易开了一朵,女儿也不留情,非要采下来玩弄。而且,那天带她到一个朋友家做客,她竟将人家阳台上几朵盛开的牡丹花全采了下来,还笑嘻嘻地跑过来要给我们每人头上戴一朵,弄得我又气又恼,碍于朋友阻拦,才没打她屁股。
晚上躺在床上,想想女儿的“采花情结”,我心里很是烦闷。睡不着,翻身起来看书,正巧看到一段话,大意是说孩子采花,在一定程度上能折射出孩子的自私、霸道,不懂心疼别人。合上书我更睡不着了,越想越害怕。想到最后,我下定决心,娇子如杀子,再看到女儿采花,我决不再一笑而过,一定得严加斥责。
这天傍晚,我做好晚饭后到院里喊女儿,看到女儿竟又在采花坛里的月季花。我三步并作两步走上前,拉开女儿的小手,黑着脸呵斥:“你怎么一点都不懂得爱护花草?”
女儿显然没料到我会这样,“哇”的一声哭了起来。她身边的那个小女孩怯怯地看了我一眼,撒腿就跑。
没了外人,我强忍着心疼严厉地数落女儿:“小小年纪咋不懂得爱惜花草?你这么自私,长大了还得了呀?为什么不懂得珍惜别人的劳动成果?”说到最后,我又问,“知道错在哪儿了吗?”
女儿用小手抹了一把眼泪,点点头,又摇摇头。
我正要发作,听到女儿极其委屈地小声说:“我并没有不爱惜啊,我采了花都会插到花瓶里……你看到自己喜欢的东西就不想要吗?就像你身上这身新衣裳……”
我一下子愣在那里:这是什么逻辑啊?不过再想想,女儿这样想也符合她的思维方式,她毕竟还小啊!就像那次我们在饭桌上讨论打假,她竟接口说道:“不行不行,爷爷还满口假牙呢,若打假打到了爷爷嘴里,那不疼死了!”
于是我蹲下来,用尽可能柔和的语调给女儿解释:“并不是所有的东西都能据为己有的,比如你喜欢那个米奇铅笔刀,妈妈可以给你买回来;你喜欢那个会唱歌的布娃娃,妈妈也可以给你买回来。但花不一样,尤其是公共场所的花,是要让大家来欣赏的,如果你采下来放到自己家里,别人就会看不到,花还会很快枯萎。也就是说,虽然你采这些花没有一丁点恶意,但你破坏了一种美。”
听到这儿,女儿有些不好意思地点了点头。
我笑着拍拍她的脸蛋说:“好了,不知者不为过,而且,知错就改还是好孩子,以前的事就算过去了,就看你以后如何表现了哦。”
这次谈话显然极有成效。接下来的几天,女儿没再采过一朵花。有时候我看她弯腰、伸手,似乎要采花,可她只是把花朵拉得近一点,闻一闻便放开了。
这种状况持续了好几个月,那天,女儿去郊游,竟捧回来很大一束五彩斑斓的野花。
我正要欣喜地去接,却马上意识到女儿老毛病又犯了,立即脸一板说:“又搞破坏?”
一句话,让女儿的兴奋顿时消失,她撅起嘴嘟囔道:“你上山回来,不也是经常捧一束野花儿吗?它们是野生野长的……”老公把我拉到一边,为女儿帮腔,说就是女儿不采,能看到它们的人也不多,让我不要太较真。
我摇摇头:“野花也是花啊!”然后转身给女儿讲道理,“野花也是生命,它虽然不像家花一样能得到人们的小心呵护,但它依然在风吹雨打中倔强地生活、怒放。你说,它是不是更值得珍惜、值得尊重呢?”
女儿羞愧地低下了头,过了几秒钟,她抬起头说:“妈妈,以后我再也不采野花儿了!”看着她坚定的目光,我欣慰地点头,然后拥她入怀,说:“宝贝,妈妈相信你!”
一个仙子把她们带到了一个房间里，房间里有一张小茶桌，茶桌旁坐着一位很漂亮的女孩儿，她应该就是公主吧。
“江儿，你可以退下了。”那个女孩对带路的仙子说。
“遵命，公主殿下。”
“你们请坐。”公主说话了，“我是公主上官冰儿，找我有什么事？”
这次，珍珍抢着把事情告诉了冰儿。
“哦，这是我的小狗。”婉儿有点不好意思，拍了一下珍珍，让她先下去。
“我知道了，没关系。”冰儿莞尔一笑，“你们说的对，的确，几天前，我们宫殿的后花园也被人毁了，我们赖以生存的食物也减少了，我们也有些撑不住了。”
“嗯，冰儿，允许我称你为‘冰儿’，你带我去看看，也许我有办法。”婉儿说。
“批准。”冰儿说，并把她们带到了后花园。
后花园一片狼藉，花儿都谢了，石柱子也倒了，唯有一个类似丹炉的东西没倒，上面还写着三个字：合成机。
“冰儿，合成机借我用一下。”婉儿说完，把日、月、星三个碎片放进了合成机，这听“嘭”的一声，合成机显示“合成”，但婉儿一看，还是三个碎片。
“唉，只有找光明女神合成了。”婉儿说。“好了，该修复后花园了。”
婉儿拉起提琴，提琴的声音化为凤凰，凤凰飞了一圈，花园自动修复了。凤凰停留在空中，又向花园吐出一些金线，把花园变得更美了、
“谢谢你，婉儿。”冰儿很高兴。
“冰儿，你必须跟我们一起走，去寻找那两个仙子和晶石碎片。哦，对了，你带上提琴。”
“好的，我去收拾。”冰儿说完，就走了。
“婉儿，你看这朵花很奇特，和别的花不一样。”梅儿说，“会不会是花碎片？”
“很有可能，你试试吧。”婉儿说。
梅儿的手刚碰到花时，花就自动化为碎片，落在梅儿手上。
“你看，就是花碎片。呵呵，可真厉害。”婉儿说。
这是，冰儿来了，手里还拿着小提琴和一个盒子。
“婉儿，你看，这是我以前捡到的东西，我也不知道这是什么，你能看出来吗？”
婉儿仔细看了看，惊喜的叫道：“这是雪碎片！冰儿，你快点把它放好，别丢了，这很重要的！”
“可我也不能总拿着盒子呀。”冰儿说。
“我也不能总拿在手里。”梅儿说。
“也不能都放在我的提琴里，五行相克，我的提琴就炸了。”婉儿说。
“有了，主人。你为什么不给梅儿姐姐和冰儿姐姐也做个储物盒呢？”还是珍珍聪明，想出了办法。
“珍珍，你可真聪明。”婉儿说，“冰儿，你帮我找工具，我给你们做储物盒。”
工具找来了，婉儿叮叮当当的忙活起来。一会儿，两个小提琴改好了，冰儿和梅儿把碎片放进小提琴后，提琴的背面也出现了凤凰，只不过，她们的颜色不同：梅儿的是绿色，冰儿是蓝色。
关键词：城南旧事；主题；成长
“爸爸的花儿落了”是台湾作家林海英的自传体小说《城南旧事》的最后一章，也是新课程标准人教版七年级下册第一单元的第二篇课文。我在课堂上与学生探讨本文题目的含义时，达成了一个共识：“爸爸的花儿落了”一语双关：一方面实指爸爸种的夹竹桃花的凋谢；一方面指爸爸的女儿――我长大了。但是课后一查资料，却是不同的结果：“爸爸的花儿落了”一语双关：一方面指爸爸种的夹竹桃花凋谢了，一方面暗喻爸爸的“生命之花”凋零了，象征禀花的爸爸的辞世。难道讲错了？需不需要再去纠正？与同一办公室的老师进行了探讨之后，我思虑再三，决定还是坚持课堂上的结论，理由有二，和广大同仁们商榷。
一、本单元课文以“成长”为主题
这篇小说讲述了主人公“小英子”在父亲及周围大人的教育和影响下不断成长的故事。文章写了两方面的内容：一是爸爸的去世；一是“我”心灵的成长。这两部分中，应该说表现“我”的心灵的成长是文章的重点，是小说的主题。小说最后写“我”从老高吞吞吐吐的话里已经意识到爸爸的死亡，这对于一个刚十二岁的小孩子来说无疑非常残酷。但小英子在生活的打击面前，已经过早地摆脱了孩提时代懵懂混沌的心理状态，醒悟到自己不再是一个小孩子了，在弟妹群中自己是“小小的大人”，正是爸爸早逝这件事催发了“我”心灵的早熟。小说写道：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。
可见，文章的重点是写小英子心灵的成长。所以无论是针对本单元的重点，还是本篇文章的重点，题目含义按“爸爸的花儿――我长大了”来理解，更符合题意，更有利于学生对本文主题的理解。
二、“爸爸的花儿”语意双关
一指爸爸种的自然界的夹竹桃花，二指爸爸的“五个女儿”。爱自然界的花是爸爸的禀性，作品中没有把爸爸写成一个花匠或园艺家，对花也没有做泼墨的描写，它只是作为一个线索贯穿小说的始终。中国的文学作品中喜欢以花来暗喻女性，如，《五朵金花》中的“金花”即五位女性；又如“黄玫瑰”“白玫瑰”等，在文章第38自然段中，有位陈家的伯伯对爸爸说：“老林，你这样喜欢花，所以你太太生了一堆女儿！”陈家伯伯的这句话中暗含“女儿即花儿”的意思，所以“我有四个妹妹，只有两个弟弟”。花儿是女儿的象征，爸爸爱花，更爱他的女儿。成长花开，成熟花落。
所以我认为“爸爸的花儿落了”一语双关：一方面实指爸爸种的夹竹桃花的凋谢；一方面指爸爸的女儿――我长大了。“爸爸的女儿――我长大了，成熟了”比暗喻“爸爸的去世”更为妥当些。
