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红领巾的故事 江苏省无锡市 无锡市新苑小学四年级 唐云青
“叮铃铃”，清脆的放学铃声打响了，同学们一窝蜂涌出了教室。刚被评为“好先锋”的小乐也高高兴兴踏上了回家的路，你瞧！他一边哼着小曲，一边蹦蹦跳跳，准备把这个好消息赶快告诉爸爸妈妈，心里甭提有多高兴了。
刚到楼梯口，小乐碰见了一位盲人，因为当时天色朦胧，他不小心把盲人撞倒了。盲人趴在地上，手脚都被磨出了血，样子十分痛苦。可小乐不仅没有扶起他，而且还没礼貌地说：“没长眼呀，走开。”盲人听后，只得摇着头，叹息着，一步一步艰难地走开了。
就这样，小乐回到了家，好心情却没有了，心里想着盲人那痛苦的表情，又望了望胸前那鲜艳的红领巾，心中有说不出的惭愧。
第二天的放学铃声又响了，小乐像往常一般走出校园时，却又看见了昨天那位盲人，他连忙上前喊：“爷爷，我来扶您回家。”那盲人一下听出了小乐的声音，忙推辞说：“不用，不用，我自己回家。”但急促的声音似乎把小乐当成了凶神恶煞。“我知道错了，对不起，我只想弥补一下。”小乐的一句话，使校门口的同学们惊讶了，他们齐刷刷地望着小乐，小乐愧疚地说：“昨天我撞倒了你，还对你不礼貌，我错了，请您原谅！”盲人顿了一下，慈祥地说：“好孩子，知错能改就好，如果愿意，我们一起回家。”“好”。 小乐点点头，同学们也笑了，于是，小乐牵着盲人的手把他送回了家。
胸前的红领巾是鲜艳美丽的，看来自己还得努力啊！
指导教师：殷毅
我和红领巾的故事
自从我带上红领巾以后，我感到身边好象多了一个朋友，无时无刻得提醒我怎样做人。
记得有一次早上，我去公园玩，玩得正高兴的时候一个阿姨“嗖”得一下把可乐瓶丢到面前。当我正准备走的时候，也我感觉到红领巾在说：“小主人快把瓶子捡起来。”我心想：这关我什么事，人家也没捡，我干嘛要捡。可我想起少先队员应该做的事情，脸一红，把瓶子捡了起来。
中午，我在看报纸妈妈正在忙，一会儿洗衣服，一会儿打扫房间，这时红领巾好象又在对我说：“小主人，小主人，快去帮忙。”我想：这又不是我的活。可我又想到了《小学生守则》第……条，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
晚上，表姐来我家，我和表姐为了抢电视闹翻了。我说以后再也不理表姐了。可我好象听见红领巾在对我说：“只不过是为了一点小事嘛，承认错误就好了。”我太感谢红领巾了，红领巾，我爱你。
红领巾是少先队员的标志，是少先队员的光荣。当鲜艳的红领巾飘扬在前胸的时候，我总是骄傲，我是少先队员。当我们把小手高高的举起时，我总是骄傲，我是少先队员。当我们第一次入队的时候，“时刻准备着”的声音萦绕耳畔，回想当时，我总是骄傲，我是少先队员！鲜艳的红领巾时时刻刻激励着我好好学习，革命先辈的精神全部刻入红领巾，值得我们学习！
每当我看见带着红领巾的孩子们从我身边走过时，我的会想起上次在路旁的那个带着红领巾的小男孩……记得那次，天空中正下着倾盆大雨。一个皮肤黝黑发亮的小男孩撑着雨伞从我身边走过。我正在屋檐下躲雨，我心想：“该死的天气，该下雨时不下，不该下时偏下。”这时，街上的人很少，整条街只有几个清洁工。突然，映入我眼帘的是个瘦的如火柴棍的男人，他眼睛上带着一个老气的大墨镜，身穿一件朴实的衬衫，手上拿着一根细细的拐杖，给人一种很朴素，自然的感觉！ 只见他拿着拐杖，在地上敲敲打打一点一点的摸索着路，显得这么的茫然，无助。啊！他原来是一个盲人！那个“红领巾”大步走上前去，扶着那个盲人的手，雨水湿透了“红领巾”的衬衣，我隐约的听见男孩问盲人的家在哪里？他们就往前面的巷子走去，“红领巾”不紧不慢的扶着盲人。我也跟了上去，只见，在一个破烂不堪的小屋旁，他们停住了脚步。盲人摸了摸男孩的胸前，笑了笑，感激的对那个“红领巾”说：“谢谢你，少先队员，你真是个合格的少先队员！”男孩笑了说：“没关系，我是少先队员！这是我应该做的！”他们的身影远了，模糊了，渐渐的消失在我的眼睛里。这时，雨停了。虽然这天有的凉，我的脸却热的发烫，我惭愧不已，后悔当时不是我去帮助那个盲人，而是比我小的那个男孩。他的精神多么的高尚啊！
“少先队员”这个光荣的称号在我的脑子里回荡……对啊，少先队员就该这么做，我一定要向学习他高尚的思想品质！ 每当我高傲的唱起少年先锋队的队歌时，满脑子里回荡着那个“红领巾”的模样。他才是真正意义上的“少先队员”，红领巾就是用革命先辈的鲜血染成的。少先队员是我们骄傲的名称！这就是红领巾背后感人的故事！
我与红领巾的故事
红领巾是我们少先队员佩戴的重要标志，它颜色鲜红，是用革命先烈的鲜血染红的；它又是红旗的一角，象征着革命的胜利。我们作为光荣的少先队员，应该好好保护这来之不易的红领巾。
在我读三年级的一天中午，天气风和日丽，操场上同学们玩得一片欢呼，有些你追我赶在做游戏，有些人在打篮球。每一个同学都戴着鲜艳的红领巾，操场上仿佛一片红色。一位低年级的同学走在操场上时，她的红领巾突然从领子上掉到了地上，但是她自己没有觉察到红领巾掉了，径自往前走。我看到后马上跑过去，从地上捡起红领巾，追了上去，重新把红领巾系在她的脖子上。那小同学对我说：“谢谢”。我说：“不用谢，以后小心些。”我感觉助人为乐是一件大好事。
还有一次，我们学校开运动会的时候，在下午同学们结束比赛离开操场后，我发现在同学们休息过的地方有几块红领巾掉在地上，连忙走过去，把红领巾捡起来带回家洗干净保管好，所以我家的红领巾特别多。
红领巾是神圣的，戴红领巾是我们少先队员的骄傲，我们一定要爱护好自己的红领巾。
指导老师：王冬萍
四三班陶健淦
2009年8月29日
我与红领巾的故事
一年级的时候，在庄严的国旗下宣誓：为共产主义事业而奋斗。在老师亲手帮我挂上那一刻，我明白我已经成为了一名光荣的少先队员。
我也明白了，红领巾与我形影不离，想一个寸步不离的好朋友。看着胸前飘扬的红领巾，我心里非常高兴，我知道这是由革命先辈的鲜血所染成的。
在一个星期天的早上我带着红领巾，到外婆家做客。在车站等了很久，公交车终于来了，我心急的第一个跳上了车。千辛万苦地找到了一个座位，舒舒服服的坐了下来。车子开了一站又一站，这时候车门又打开了，有位驼着背的老奶奶上了车，走起路来一瘸一拐，看起来行动一点也不方便。那个老奶奶左顾右盼，寻找着空位子，在一番寻找之后，她开始失望起来，因为一个位子也没有了，只好拉着身边的扶手，站在车上。随着车子飞快地奔驰，老奶奶的身体，也跟着摇晃起来，好像快要倒下来一样。看着眼前的这位老奶奶，我心里非常矛盾：该不该把这个舒舒服服位子让给老奶奶坐呢？正在我犹豫不觉的时候，坐在我前面的小女孩站了起来，对这位老奶奶说：“老奶奶您坐我这吧！”突然间我的脸变得通红通红，心里十分羞愧，低下了头，看到了胸前鲜艳红领巾，它仿佛在对我说：“小朋友，你可是一位少先队员呀！为什么不让给老奶奶座位呢？”是呀，我可是一名少先队员，老师曾经教导我们要乐于助人，无愧于少先队员这个称号。想到这，我毫不犹豫地站了起来，对那个小妹妹说：“小妹妹你坐这吧！”小妹妹甜甜地说了一声：“谢谢你大哥哥。”我的心马上乐开了花，胸前的红领巾仿佛在夸我：“你真棒，不愧为一名优秀的少先队员！”
车子又开了几站，我下了车。走在去外婆家的路上，我觉得空气变得很清新，鸟儿也在枝头欢乐的歌唱，我不由自主地哼出那首歌：我们是共产主义接班人……
时间过得真快啊，转眼间，我与红领巾在一块的日子已经有整整五年了。但是，我初次戴上红领巾的情形，到现在我依然记得清清楚楚，历历在目。
那是2004年的9月23日下午，我们全班58名同学一起站在国旗下进行严肃而又庄重的入队仪式。当时，我激动得就像自己的心里揣了一只小兔子一样“怦怦”地跳个不停。
当校长宣布入队同学的名单时，我更加紧张了，生怕我不在第一批入队学生名单中。“朱启超。”随着校长那洪亮的声音，我的心情由紧张变成了兴奋。我兴奋得呆住了。直到后面的同学推了我一把，我才如梦方醒。接着，我和班上的其他入队同学站在国旗台上，伴随着台下同学热烈的掌声，一位高年级的大哥哥帮我戴上了红领巾。
我庄严地举起右手，向队旗宣誓：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心……”当时，我心想：现在，我已经是一名正式的少先队员了，我要时刻用红领巾提醒自己，好好学习，天天向上，不违背自己的誓言。
回想过去的这件事，我的心情就格外激动。现在，我望着胸前的红领巾，暗暗地对它说：“红领巾，我的好伙伴，是你每天鼓励这我，让我充满信心，努力学习！”
红领巾不仅每天鼓励着我，还时时刻刻提醒我要遵守道德行为规范。
有一次，我到楼下买文具，我买了9元钱的文具，递给了店主10元钱。这时，文具店里有许多人再买文具，店主有点手忙脚乱，忙不过来。他误把1张10元当成了1元找个我。这时，我真想把那张10元钱收下，因为我有一样自己喜欢的玩具，正好价值10元。
但是就在这时，一阵微风吹来，我胸前的红领巾飘了起来，它似乎在提醒我：“你一定要遵守小学生日常行为规范。”我看着胸前的红领巾，想起了我的誓言，想到自己要诚实。于是，我对店主叔叔说：“叔叔你把钱找错了。”店主叔叔把头扭了过来，猛然发现找给我的是10元而不是1元。他对我说：“你正是一个诚实的好孩子啊！”那一天，我心里比吃了蜜还甜，因为那天，我做到了“诚实”这两个字。
红领巾，你真是我的好伙伴！
记得读幼儿园时，看见读书的大哥哥大姐姐胸前神气地挂着红领巾，我羡慕极了，一定要妈妈也给我买一块。妈妈却告诉我，红领巾不是大哥哥大姐姐自己买的，而是她们靠自己优良的品质和优秀的成绩换来的，只要你读小学时，好好学习，团结帮助同学，肯定能被评为少先队员，就能戴上红领巾了。
在一年级的“六一”儿童节，我光荣的成为了少先队员，终于戴上了梦寐以求的红领巾，我高兴地暗暗下决心，一定好好爱护红领巾。妈妈为了奖励我，特地带我去西湖游玩。
西湖的风景真美啊！小鸟叽叽喳喳地唱着动听的歌，湖里亭亭玉立的荷花随风翩翩起舞，小鱼在荷叶下快活地游来游去。我真正感受到了杨万里描写西湖荷花的诗，“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。”我们的眼睛看饱了，可肚子却饿了。我们买了点吃的，狼吞虎咽地吃完，找不到垃圾箱，我就把包装袋随手扔在湖里，路上的行人都看了看我，有的骂道；“这个少先队员真不爱护环境，不配戴红领巾！”连外国游客也都回头朝我看。一阵风吹来，红领巾吹到了我脸上，脸痒痒的，也火辣辣的。
如今，我已是一个四年级的学生，懂得尊重红领巾就是尊重自己。
上幼儿园的时候，我总盼望着能踏进学校的大门，等我真正的成为一名小学生的时候，我发现我又有了更大的愿望：就是能戴上鲜艳的红领巾。每当我看到大哥哥大姐姐胸前戴着鲜艳的红领巾，在庄严的国旗下唱着国歌，高举起右臂敬队礼时，我好羡慕，梦想着我什么时候才能戴上鲜艳的红领巾呀！我暗暗下定决心：一定要好好学习，听老师的话，成为一名光荣的少先队员。
秋天是收获的季节。在二年级秋游的时候，我戴着鲜艳的红领巾在队旗下庄严宣誓：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！辅导员老师告诉我们：红领巾它代表着红旗的一角，是革命烈士鲜血染成，中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求我们学习先辈为真理而奋斗的精神，为实现共产主义勇敢前进。每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾荣誉，并为红领巾不断增光添彩。回到家我把红领巾整齐地叠放在枕头下，我要伴着它入睡。每天早晨上学前的第一件事就是戴好红领巾。当我学习马虎不认真时，是红领巾督促我改正；当我与同学发生矛盾时，也是红领巾提醒我同学间要团结友爱……一转眼我已经是五年级的学生了，红领巾在我心目中的作用已渐渐模糊，我每天戴上皱巴的红领巾只是用来应付学校的晨检，红领巾成了我手中栩栩如生的小老鼠、上完体育课擦汗用的手绢。
二零零九年的十月一日，是新中国成立的六十周年。这一天，我早早坐在电视机前等着观看国庆阅兵。当看到受阅部队雄赳赳气昂昂的通过天安门时，我很想能像他们一样。可妈妈说他们是受了很多苦，流了很多汗才练就了这样的本领。因为他们代表了祖国的荣誉，不能给国旗抹黑。我听了默默地低下了头。我是一名少先队员，是国旗的一角，我又是怎么做的呢？我的红领巾己经不再平整也不再鲜艳了。上大字课时，我不小心被墨汁弄脏了手，就用红领巾去擦，想到这儿，我立即从书包里找出了红领巾，在水池下认真地用香皂把它搓洗。墨迹可真难洗。最后还是在妈妈的帮助下，用草酸把她彻底洗干净了，又帮我插好电熨斗，教我轻轻把它烫平，放到阳台上晾晒。阳光照在红领巾上，它又恢复了往日的鲜艳。
我现在已经是五年级的学生了，是小同学眼里的大哥哥了，在学校里我要作他们的榜样，不给红领巾抹黑，成为一名合格的中国少年先锋队队员。
石景山区京源学校5年级：耗子
鲜艳的红领巾 红领巾是国旗的一角， 红领巾是少先队的标志， 红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的， 红领巾是我们心里的一个梦.....这里给大家分享一些关于我与红领巾故事，供大家参考。
我与红领巾故事1我是一名光荣的少先队员，胸前鲜红的领巾就是我最大的骄傲。每天早晨，我都在镜子前端正地把她系好。瞧，多漂亮、多精神!她这样无声无息地陪伴着我，红领巾是我的好伙伴、好助手。它激励着我要努力学习，考出好成绩;它教育我不怕困难、勇往直前：它引导我团结协作、积极进取。五年来，红领巾像一位无声的老师，引导我健康快乐地成长。
还记得那是一个风和日丽的下午，我和妈妈去“三江购物”买东西。买好东西，我们正准备去收银台付钱，我却发现一个年迈的爷爷那儿使劲地踮着脚够着什么东西，“吁吁”地喘着粗气，似乎非常吃力。我正准备牵着妈妈的手，去付钱，却无意见瞥见了挂在我胸前的红领巾，它亮得刺眼。一瞬间，我仿佛明白了什么，一个少先队员，一个挂着千千万万无数烈士鲜血染红了红领巾的少先队员，对这样一个需要帮助的老人能视而不见吗?这难道是一个少先队员所为?不，不是!我如果就这样走了，那挂在我胸前的红领巾算什么，装饰吗?不是，它是无私奉献的象征，是国旗的一角，是民族的骄傲，既然这样，我为什么就不能用自己的举手之劳去给予别人帮助?“妈妈，我去一下，你再转转吧。”妈妈点点头。我大步走去，我走到老爷爷跟前，微笑着说：“老爷爷，我能帮助你吗?”老爷爷听了，高兴得涨红了脸，点着头说：“哎……哎……我就是够不着这被子，你能行吗?”我抬头一看，也不算高，试试吧，应该能够着。我自信地朝老爷爷点点头，说：“包在我身上。”我踮起脚，伸长手臂，一下，两下，三下，终于把被子拿下来，说：“老爷爷，你看，这条行吗?”老爷爷眯缝着眼睛看了好一会儿，说：“小姑娘，真是对不起，你能帮我找一下蚕丝被吗?”反正好人做到底，我爽快地答应了。我又把被子放上去，找起蚕丝被来。我找到蚕丝被，递给老爷爷，顿时，老爷爷那张布满皱纹的脸上露出了欣慰的笑容，老爷爷拍拍我的肩膀，笑着说：“多懂事的小姑娘啊，爷爷谢谢你了!”说着和我道别，乐滋滋地走开了。这时，我的心里别提有多美了，仿佛坠入了快乐的海洋，满心的甜蜜，满身的畅爽!“敏敏，你在干嘛呢?”那头传来了妈妈的叫唤声。“来了，来了!”我一蹦一跳地跑到了妈妈跟前，带了这个小小的秘密乐呵呵地离开了超市。
红领巾，在我的胸前自豪地飘荡着，迎着灿烂的阳光，它仿佛更加耀眼，更加鲜艳。昨天，你一次又一次地被鲜血染红，今天，你伴随着我成长，激励着我前进!红领巾，你率领着我们少先队员，走向那更加辉煌灿烂的明天!
我与红领巾故事2一年级刚入学时，我心中最伟大、最光荣的事情就是戴上红领巾。老师说，国旗是革命战士用鲜血染成的，而红领巾是国旗的一角。那么戴红领巾就等于戴国旗的一角喽。还没成为少先队员的我经常会兴奋的这样想，所以我很希望像高年级的大哥哥大姐姐一样戴上神气的红领巾。
一年级的第二个学期我终于光荣地加入少年先锋队，成为了一名少先队员，国旗那鲜艳的一角在我胸前飘扬。
作为一个少先队员，首先要爱护好红领巾才对得起革命烈士用鲜血染成的国旗的一角。可是红领巾总是被邋遢的我可怜巴巴地揉成一团塞在书包的角落或在凌乱的抽屉中最脏的一角，甚至沾满了铅笔灰、墨汁、油渍等脏兮兮的污渍。就因为这样，每次回家妈妈就皱着眉说：“好好的红领巾变成了‘霉干菜’，你怎么对得起国旗的一角!”
看看同学们平整、干净的红领巾，低头看看
自己的“霉干菜”，我不禁感到自惭形秽!是啊，作为一个少先队员首先就要爱护好自己的红领巾，如果连这最起码的小事都做不好，还怎么对得起少先队员这个称呼呢?我下定决心一定要好好呵护红领巾。
现在，每次回家(因为我是住校生，周五才回家)我都用香香的肥皂把红领巾洗得干干净净，不放过任何一个污渍。再把红领巾在衣架上拉挺，没有一丝皱纹，放在温暖的阳光下晾干。最后，再把它平平整整的系在胸前。平时在学校里不洗，临睡前就细致地叠成方块放在枕头底下，第二天早晨就不会皱巴巴的了。有了这样的精心呵护，红领巾又像以前一样漂亮了，鲜艳的国旗一角迎着微风在胸前飘扬!
我与红领巾故事3在我上幼儿园时，经常看到一些大哥哥、大姐姐的脖子上戴着一条红色的围巾，我好奇地问妈妈：“妈妈，为什么他们都戴着红色的围巾啊?”妈妈说：“那是红领巾，红领巾代表着他们都是少先队员，等你上学的时候就知道了。”听了妈妈的话，我就想，等我上学了我也要戴上红领巾。
这个想法终于在一年级的“六一”儿童节上实现了。那是一个阳光明媚的早晨，鲜花开得更加鲜艳，小草长得更加碧绿，连小鸟也在枝头唱着歌，好像都在祝贺我。我们面向主席台，等着那一刻的到来。过了一会儿，几位身穿校服的大哥哥、大姐姐，迎面向我们走来，他们微笑着给我们敬了一个礼，我们也回了一个礼，虽然不怎么标准，但是我们都很开心，感觉像是脚下踩了一朵幸福的云。
如今我已经是一名五年级的小学生了，当初的那块红领巾我还保存的完好如初，它时刻提醒我，我是一名少先队员，它让我在这几年变得懂事，知道强大的要帮助弱小的;它让我变得勤劳，知道要帮妈妈分担一些家务;它让我变得乐于助人帮助同学;它让我变得积极向上，知道参加学校组织的各项活动，从而锻炼自己。
红领巾是红旗的一角，是少先队员的标志，更是革命战士用生命与热血染成的。它在我的心里是一面永不倒的旗帜，象征着中华人民不屈不挠的精神。
我爱这“红旗的一角”。
我与红领巾故事4它是一块再简单不过的红布，但它却包含着一些特殊的意义，它就是我们少先队员的标志——红领巾。它伴随我走过了6年的光阴，激励我不断进步，成了我学习生活的见证。所以我特别珍惜它，谁要是弄脏或弄坏它，我就跟谁急。
前几天，天气晴朗，风和日丽。我奔跑在校园里，喊着笑着，心里别提多高兴了。翌晨风吹过，胸前的红领巾挥舞着它的“小手”向风儿打招呼。玩累了，我进教室想休息一下，低头一看，突然发现红领巾不见了。我着急地找了起来，翻了抽屉又翻了书包，可就是没有它的踪影。在哪儿呢?我沮丧地坐在座位上想着。对了，一定在操场上!一想到这个我又满怀希望地奔了出去。
我望望操场四周，只见那条红领巾正躺在操场的一角。我赶紧冲了过去，可这时那红领巾在风的推力下，飞了起来。它随风翻滚，一下掉在地上，一下又进了花坛，一下又落在树上。“红领巾……红领巾……”我一边喊一边尽力追赶，生怕它会消失。就在我就要抓住它的一瞬间，“呼——”一阵风又吹过，我看见红领巾很不情愿地跟着风走，我急忙伸手想一把抓住它，可它倒似乎跟我玩起游戏来了。我追着它跑，终于，我抓住了它，可我的红领巾浑身沾满尘土，左一点儿右一块的，脏死了!我拿着它心里很不是滋味。
“让我来给你洗个澡吧!”我来倒洗手处，拧开水龙头，纯净的自来水流了下来。我把红领巾放在水下，左边搓搓，右边揉揉，很快，红领巾干净了。在阳光的照耀下，那被清水洗礼过的红色显得更加鲜艳。我把红领巾放在水龙头上晾着，水珠子滑了下来。我怕它再被风吹跑了，就站在那里守着。上课了，我把它放进塑料袋带回教室，下课了再出来晾。折腾了一个下午，红领巾终于恢复了它崭新的面貌，我终于可以松一口气了。
红领巾脏了就得洗洗，但最重要的是我们决不能做一些小先队员不该做的事，给红领巾抹黑，不然，就算再洗，红领巾也不会那么鲜艳!
我与红领巾故事5红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮，我们都是光荣的少先队员，都在少先队组织里茁壮成长，都拥有一段和红领巾紧密相连的激情回忆……但更多的是每个人心中都有一个永远的红领巾情结。
儿时的我曾偷偷拿起姐姐书包里的那条叠得整整齐齐的红领巾，学着大人们“打领带”一样的来回缠绕，因为不知那是少先队员特有的标志，也不知道意义，总觉得红领巾带上很好看，也知道姐姐格外的珍惜。每当她晚上做完作业进行整理，总是先小心翼翼的把脖子上的红领巾去下来，然后细心的叠得整整齐齐，然后像放宝贝一样的轻轻放在床头。
扫描：失落的红领巾
红领巾是少先队员的标志，是革命先烈的鲜血凝成的，少先队员都应当佩戴和爱护它。但实际上，队员佩戴红领巾的自觉程度和持久性却不容乐观。红领巾已在不知不觉中被冷落了。
镜头一：课间，监督岗队员检查红领巾佩戴时，有的队员会从书包或口袋里摸索出一条皱巴巴的红领巾，或者向周围的孩子借一条，往脖子上随便一系。检查完后，又摘下来还给他人，或者不慌不忙地塞进书包、口袋里。
镜头二：仔细观察，会发现队员们佩戴的红领巾五花八门：有的黑乎乎满是污渍；有的随便打个结充数；有的挂在领子里边显得不伦不类；有的扭曲得犹如一根麻花；有的两边长短比例严重失调；有的系得松松垮垮；有的领巾边已破旧不堪……
镜头三：讲台上，常放着不知道主人的红领巾；操场上，经常会有遭人遗弃的红领巾；传达室里，红领巾东一条、西一条如杂物一样被胡乱堆放。丢失了红领巾，队员们常常会轻描淡写地来一句：“再买一条，反正只要一元钱！”
镜头四：炎炎夏日，耐不住酷暑的队员常常解下红领巾擦汗，有的则当扇子扇风，有的干脆解下来随手扔进了桌肚，与灰尘为伍……
当初，孩子们第一次佩戴起鲜艳的红领巾时，是那么的期待与兴奋！可随着时光的流逝，为什么他们会如此对待这鲜红的领巾呢？对此，笔者与队员进行了一次近距离的交流。孩子们如是说：
——刚戴上红领巾时，我觉得很光荣，觉得新鲜又好奇，睡觉时都不愿意解下来，但时间久了就觉得不过如此，没啥意思。
——红领巾天天戴很会脏，又太麻烦了，少先队员为什么一定要戴红领巾？
——戴红领巾有时会给我们的生活带来不便。比如炎热的夏天，汗流浃背，戴上红领巾脖子感觉像着了火；室外活动，像上体育课，红领巾紧系颈间，影响了我们的活动。
……
孩子们的话让我心情沉重。原来孩子们没有因为自己是一名少先队员而感到骄傲与自豪，相反，红领巾在他们心里是如此不重要，甚至成了“累赘”“负担”，这实在是令人心痛！
拷问：失落背后的隐忧
红领巾被冷落和视作负担，其深层原因是少先队员荣誉感的缺失。对此，作为少先队教育工作者，仅仅指责孩子们“不应该”是远远不够的，我们更应扪心自问：审视平日的少先队教育，我们究竟存在哪些不足与隐忧？
隐忧一：操之过“简”
与共产党、共青团等组织相比，少先队最大的特色在于有着独特的礼节和仪式。集合整队、出旗、唱队歌、呼号等一整套仪式能让人为之振奋，受到强烈的感染。而今，在基层少先队组织中，活动虽开展得有声有色，但普遍忽视队的礼仪，缺乏完整、正规的队仪式，很多程序都被简化或省略。
另外，集体生活中，我们习惯称辅导员为班主任，称中队为班级，很少见到孩子佩戴队干部标志。队干部选举的内容和程序也被简化，儿童不用申请自行入队的情况屡见不鲜。队干部的轮换、监督和考核过程，也被辅导员漠视。这种操作上的简化，使少先队员无法常常真切感受到队组织特有的文化，自然激发不起他们对红领巾的热爱。
隐忧二：失之于“虚”
过去，红领巾佩戴资格被严格控制，因而成为一种至高荣誉。如今，《队章》规定：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。因此，通常情况下，只要符合入队年龄，现在的孩子便会整批被批准加入少先队。
由于全童入队，很多基层少先队组织把儿童的入队教育变成了一种花架子，普遍虚化，未加落实，以至队员对红领巾的价值、意义普遍不明确，队章内容不清楚，有的甚至不会行标准的队礼，不能正确佩戴红领巾等。这种不重视宣传教育的现状，在一定程度上导致队员对红领巾缺乏真挚的情感。
隐忧三：束之高“管”
当前，少先队员佩戴红领巾已成硬性规定，有的少先队组织还制订了相应制度，通过每日不定时检查，并与学校的一些评比或活动等挂钩，让队员觉得佩戴红领巾是一项任务，是一种检查。
在如此高频率高强度的监管下，红领巾日渐褪去光荣感和神圣感，沦为约束工具。如此，一旦缺乏监管，他们的行为就容易走向反面。
探寻：找回失落的荣光
如何让队员们亲近红领巾，热爱红领巾，意识到佩戴红领巾的光荣与责任？笔者认为，应从队史、礼仪、活动和榜样中多层次、多方面地培养少先队员对少先队组织的光荣感和责任感。
回顾队史——认识红领巾
少先队的光荣历史，是教育少先队员的生动教材。通过回顾队史，可以让队员明白：小小的一方领巾，是老一辈革命家用鲜血凝成的。戴上鲜艳的红领巾，应当是非常光荣而自豪的事。
听一听少先队历史。直观呈现，比任何语言都更具说服力。比如，学校可以把中国少年儿童光荣的革命斗争历史图片做成展板供大家参观，由队干部讲解，使队员了解红领巾是多么来之不易，进而产生一种光荣感。再比如，在“授巾”仪式上，可把准备授给新队员的红领巾拼搭成红旗的图案，让每位新队员从这面红旗上取下一条，由老队员或名誉辅导员等为其佩戴，让少先队员形象地感受到：红领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染成的。
看一看革命影视片。队历史的教育与其空喊口号，不如让队员从历史和革命题材影片中自行感受，如此生动的形式容易给学生留下深刻印象。如组织队员观看《闪闪的红星》《鸡毛信》《小兵张嘎》《刘胡兰》等革命影视片，通过孩子们喜爱的方式追忆革命先辈，体会作为少先队员的强烈荣誉感。
培养礼仪——亲近红领巾
少先队礼仪是非常生动直观的少先队组织教育形式，那清晰响亮的报告声、催人奋进的鼓号声、激越昂扬的队歌声、整齐划一的呼号，无一不在队员们的胸膛里翻腾起情感的波浪。作为少先队教育工作者，要善于运用队的礼仪感染队员。
规范少先队仪式。每一类少先队仪式，包括大队或中队会仪式、新队员入队仪式、少先队选举仪式等，我们都要认真按照规范的程式举行。在队的仪式中，队员们通过列队报告人数、重温誓言、唱响队歌、行标准队礼受到心灵的震撼，感受到加入少先队组织的光荣与神圣，奋发向上。
创新少先队礼仪。作为少先队教育工作者，我们要积极创新少先队礼仪，增强队员的荣誉感。如新队员入队仪式可以分批举行，也可与建队节或儿童节结合，或选择在烈士墓、纪念碑前等地点，或邀请孩子们心中最崇敬的人参加，或由老队员为儿童佩戴红领巾并送上祝贺礼物，或安排团组织代表提希望、家长代表讲话、新队员代表表决心等内容。另外，如升旗仪式上对光荣的升旗手敬队礼，建队节时向大队旗和中队旗敬礼等，在这种氛围中将热爱少先队组织、亲近红领巾的教育自然融合在一起。
开展活动——爱护红领巾
结合活动进行，是少先队教育的一条重要原则。我们要开展生动有趣的活动，引导队员自觉爱护红领巾。
“红领巾之歌”我来唱。选择一些感染力强的少儿革命歌曲，如《我们是共产主义接班人》《红领巾之歌》《同一首歌》《共产儿童团歌》《红星歌》《我们要做雷锋式的好少年》等，利用队课、课午间传唱，指导队员用独唱、表演唱、合唱、小组唱等形式，举办一场别开生面的“红领巾之歌”传唱表演赛。在自编自演自唱的过程中，让队员增强责任感。
“红领巾佩戴”我来学。首先，在大队委和中队干部队伍中举办关于红领巾佩戴和队礼规范性的培训，对红领巾的整洁、完整、颜色等进行细致讲解和要求，并对红领巾的正确佩戴方法进行培训，还可针对少先队队礼的含义和正确姿势，以及适合敬队礼的时间、地点和场合进行示范，确保队干部更好地掌握队知识和礼仪。其次，要充分发挥大队委和中队干部的作用，鼓励他们广泛与队员结成手拉手对子，通过传帮带的方式，在各中队中开展正确佩戴红领巾和敬队礼的二级培训，最后由大队部组织评委团进行验收评比，以起到有效的促进作用。另外，还可以开展佩戴红领巾、清洁红领巾比赛，比一比谁戴的红领巾最规范最标准，谁的红领巾最干净，颜色最鲜艳，让队员从小就养成爱护红领巾的良好习惯。
“红领巾爱护”我来谈。引导队员对照正确佩戴红领巾的要求，成立“啄木鸟纠错”队，寻找日常生活中队员们不爱护红领巾的种种现象，组织“爱护红领巾”大家谈沙龙活动，征集爱护红领巾的金点子妙招等，帮助队员正确对待红领巾，妥善保管好红领巾。例如在某些特殊时候，可以用红色三角形胸佩或者队徽代替红领巾佩戴，避免佩戴红领巾带来的不便。在此基础上，引导队员根据个人实际制订奋斗计划，对照计划进行实施，并定时进行检查、评比，让队员向着目标，努力让红领巾更鲜艳！
学习榜样——添彩红领巾
榜样的力量是无穷的。自建队以来，有无数少先队员为了鲜艳的红领巾作出了巨大的牺牲和努力。我们要组织队员学习同龄人的先进事迹，引导他们学榜样、赶榜样。
“小英雄故事”巡回演讲。无论是在战火纷飞的岁月，还是在和平建设年代，中华大地上都曾涌现出无数小英雄。他们可歌可泣的事迹，曾经感动了一代又一代人。如：战争时期的刘胡兰、王二小，和平年代的刘文学、赖宁及历届“全国十佳少先队员”等。大队部可以成立“小英雄故事巡回演讲团”，鼓励队员们查找小英雄的故事，送故事到中队，让队员学习英雄精神，激发为红领巾添彩的热情。
“红领巾大使”风采展示。队员身边的同龄人榜样贴近少年儿童生活，能给人以亲切感，容易引起他们的共鸣，为此，可以张贴海报、层层选拔，结合队员投票评选，推选出各中队的“红领巾形象大使”。把形象大使的事迹设计成图文并茂的名片，统一制作展示于校园长廊中，使队员们徜徉其间，心灵受到荡涤。我们还可以利用“红领巾电视台”，开展“与红领巾形象大使面对面”的采访活动，领略他们的魅力，鼓舞他们共同热爱红领巾，让红领巾更加鲜亮。
红领巾是少先队员的标志，我是一名光荣的少先队员，转眼间红领巾已经与我走过了六年的岁月了，六年里红领巾时时刻刻伴随在我身边，六年里红领巾与我发生了许许多多的故事……
记得刚读一年级时，看到大哥哥的姐姐胸前飘荡着火红的红领巾我很羡慕他们，羡慕他们是光荣的少先队员，羡慕他们胸前佩戴着国旗的一角——红领巾。在读了一年级不久后，学校举行新队员入队仪式，我和同学们排列在高高飘扬的队旗前，我的心情异常的激动。六年级的大哥哥大姐姐为我们戴上了国旗的一角。我怀着无比激动和自豪的心情宣誓：“红领巾代表五星红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，要珍惜她，爱护她，为她争光。”从那时起，我就立誓一定要为祖国争光，不辜负她的期望。
从那以后，我认真戴好红领巾，天天都把它洗得干干净净的。当看到红领巾时我就勉励自己要勤奋、认真、乐于助人……当我做了好事、被老师表扬了，那时，我胸前的红领巾仿佛更鲜艳，更耀眼。
大夏天，天气热得厉害，让人坐着都觉得不舒服，于是在学校里我把我胸前的红领巾了拆了下来，我还用红领巾擦汗，擦泪……
后来一天在马路上，我看见一个一年级的小弟弟在哭，我问他你为什么哭啊，他说：“我的红领巾被我弄脏了，红领巾是国旗的一角，我把它弄脏了，就是对国旗的不敬啊……”
听着听着，我感到羞愧万分，我是一个六年级的小学生啊，连一个一年级的小学生都知道要爱护红领巾，红领巾是国旗的一角，对红领巾的不敬就是对国旗的不敬啊！
于是，我把红领巾洗得干干净净，晾干后，重新戴上了红领巾。再也不把红领巾弄脏了。
当我刚当上少先队员那会儿，老师郑重地给了我们每人一块红领巾。啊，这可是我从小就想要的红领巾，以前我多羡慕大姐姐的啊哥哥带的啊！啊，第一次带上这鲜艳的红领巾，别提有多自豪！一次又一次地抚摸着胸前的红领巾，脸上也洋溢着无比的快乐，走起路来也好似童话故事中骄傲的大公鸡，趾高气扬的。可是我有一个丢三落四的坏习惯。
有一回上学，我正想从书包里拿出红领巾，啊！红领巾没带，怎么办？我立刻从小店里买了一块。这样的情况又何止发生一次？平时，红领巾脏了也不愿洗，何况我从来都是喜欢新的东西。新的买一块不是又方便又干净。日复一日，年复一年，就这样，红领巾就越来越多了。
十一是个平常的数字，如同我平凡走过的这十一个春秋，但对我的心灵却产生了很大的触动。这十一块红领巾见证了我丢三落四的坏习惯，同时也在无意中浪费了爸爸妈妈的心血和汗水。红领巾可是革命烈士用他们的心血染成的啊，他们为了我们这一代有幸福的生活，牺牲自己啊！我羞愧难当，脸如同红领巾一样红，眼眶也渐渐湿润了……
