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初中语文教学中培养学生写作能力浅议第48-49页
关键词: 作文教学  关爱学生  作文心理  学生写作能力  追本溯源  提高写作能力  初中语文教学中  作文动机  
2019年第10期 《作文成功之路》
中学生作文成就感教学之我见第29-29页
关键词: 中学生作文  成就感  写作  教师  兴趣  首要任务  作文心理  欣赏  情感体验  组织学  
2008年第08期 《考试周刊》
给学生一种成就感第199-199页
关键词: 尊重学生  作文心理  教师  写作  成就感  学生作文  兴趣  欣赏  情感体验  组织学  
2008年第23期 《考试周刊》
试论培养中学生的作文成就感第28-29页
关键词: 作文心理  尊重学生  学生作文  成就感  教师  写作  兴趣  首要任务  欣赏  情感体验  
2008年第09期 《考试周刊》
给学生一种成就感第200-200页
关键词: 学生作文  作文评改  教师  写作  成就感  作文心理  欣赏  情感体验  兴趣  组织学  
2008年第49期 《考试周刊》
快乐作文 作文快乐——当“读”与“写”邂逅第34-35页
关键词: 作文心理  读写结合  
2016年第01期 《当代教研论丛》
谈谈作文评语的艺术性第92-92页
关键词: 作文评语  艺术性  小学语文教学  作文评改  作文心理  学生作文  小学生  作文教学  
2016年第02期 《小品文选刊》
克服中小学学生畏惧作文心理之要略第223-223页
关键词: 中小学学生  作文心理  小学语文教学  教育心理学  作文兴趣  畏惧心理  借鉴意义  新理念  学具  
好作文是“改”出来的第110-111页
关键词: 作文教学  写作规律  语文老师  作文心理  作文训练  训练效果  学生  命题  
2007年第03期 《作文教学研究》
学生怕作文的心理探究及教学对策第84-86页
关键词: 作文心理  小学生  教学对策  语文教学质量  写作训练  学习规律  科学合理  作文教学  
2008年第04期 《作文教学研究》
浅谈作文评改的形式和内容第88-89页
关键词: 作文评改  形式和内容  学生作文  师生双向交流  作文教学  文字形式  写作热情  作文心理  
2012年第05期 《作文教学研究》
作文小结功能探微第52-53页
关键词: 作文训练  引导学生  提高教学质量  训练目的  审题立意  语言表达  成功经验  作文讲评  训练效果  作文心理  
2006年第03期 《作文教学研究》
自创理论回归课堂——愉悦作文教学法的应用第20-22页
关键词: 作文教学法  课堂教学  应用  回归  愉悦  设计理念  教学实际  教学理论  作文心理  设计教学  
2005年第12期 《作文教学研究》
学生习作批语情感化的尝试第88-89页
关键词: 学生习作  作文批语  情感化  作文教学  作文评改  整体质量  教学系统  作文心理  
2008年第01期 《作文教学研究》
作文的“教”与“不教”第26-26页
关键词: 作文教学  作文常识  文法  作文心理  
2019年第17期 《四川教育》
流动日记舞出风采第3-3页
关键词: 日记  作文心理  情感态度  学生写作  小学生  低年级  培养  
2019年第04期 《作文成功之路》
从点滴做起,提高写作兴趣第145-145页
关键词: 写作兴趣  初中语文教学  作文心理  畏难情绪  教学经历  学生  文书  老师  
2013年第20期 《神州》
“作文三级转换”连连看第49-51页
关键词: 作文心理  连连  语文课程标准  义务教育  语言文字  认识世界  认识自我  心理过程  
2017年第08期 《黄金时代》
小学生习作训练“三步进行曲”第48-49页
关键词: 小学生  习作训练  作文写作  写作欲望  作文心理  作文教学  课外阅读  语文基础  
2007年第04期 《宁夏教育科研》
关注学生作文需要 促进作文心理发展第9-9页
关键词: 作文教学  作文心理  心理发展  学生作文  儿童  引导学生  作文水平  中小学生  积极参与  生活实践  
2007年第08期 《教育科研论坛》