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如何在小学音乐课中有效进行识谱教学
第183-183页
关键词: 识谱 教学效果 音乐技能 音乐课堂教学 小学音乐 自身认知 音乐老师 音乐能力 音乐课教学 音乐学科
2016年第01期
《考试周刊》
精彩导入,打造趣味数学课堂
第61-61页
关键词: 趣味数学 自制能力 学习效率 自身认知 教学过程 立体图形 教学内容 教学质量 平均分配 沙僧
2015年第78期
《考试周刊》
建构主义理论视阈下的独立本科高校英语专业学生跨文化交际能力的培养
第28-29页
关键词: 建构主义理论 文化学习 英语专业 constructivism 认知心理学家 周围环境 自身认知 认知图式 交际技能 内因和外因
2014年第07期
《教书育人》
信息技术——优化阅读教学的好帮手
第22-23页
关键词: 阅读教学 信息技术 教学世界 传统教育 建构主义理论 思维材料 阅读过程 阅读内容 自身认知 网络通
2004年第02期
《浙江教育技术》
简约而不简单,灵动而富于魅力——《近似数》教学与思考
第29-31页
关键词: 教学效果 四舍五入法 变式练习 自身认知 学习活动 数形结合 太远 告诉我 思维能力 直观性
2015年第12期
《教育视界》
创造良好的语言环境 提高幼儿语言表达能力
第33-34页
关键词: 语言表达能力 乌申斯基 词汇贫乏 语言交往 自身认知 游戏活动 语言氛围 语言教学 教学活动 语言信息
2017年第02期
《幼儿教育研究》
善待学生“错误资源” 提升物理教学效率
第47-页
关键词: 学习动机 自身认知 认知冲突 同化和顺应 教育理论 学习活动 知识结构 元认知理论 外部环境 学习方法
2015年第12X期
《中学物理教学参考》
在“猜想——验证”中发展探究能力——以“梯形的面积”教学为例
第36-页
关键词: 弗赖登塔尔 直觉思维 创造性思维 学习活动 自身认知 转化思想 应用意识 知识的理解 空间观念 直观思维
2015年第12X期
《基础教育论坛》
小学语文课堂教学效率提高的对策分析
第72-页
关键词: 小学语文课堂 思维能力 教师语言 创造能力 智力因素 问题解决 对策分析 自身认知 课堂气氛 创造性
2015年第Z2期
《基础教育论坛》
管理工作中事务处理的平衡艺术
第26-27页
关键词: 事务处理 工作岗位 组织目标 工作标准 工作方法 岗位描述 自身认知 工作范畴 方法途径 工作态度
2017年第15期
《领导科学》
“竖直面上二力平衡”试题的演变及启示
第97-98页
关键词: 力平衡 学习水平 匀速直线 竖直方向 中考试题 生活情境 解题策略 遥控车 解题思路 自身认知
2014年第09期
《湖南中学物理》
高三物理的教学特征及教学策略研究
第34-36页
关键词: 教学策略研究 总复习 教学内容 认知结构 教学顺序 教学活动 自身认知 灌输者 巩固练习 教学课时
2015年第04期
《湖南中学物理》
课堂教学要适当做“减法”
第36-37页
关键词: 课堂教学 富豪排行榜 新闻热点 新课程改革 教学尝试 教学内容 自身认知 常规教学 合作探究 教学宗旨
2017年第09期
《中学政治教学参考》
巧借追问,积累数学活动经验
第58-58页
关键词: 数学活动经验 数学新课标 数学学习过程 数学教学 数学思想方法 数学问题 自身认知 教学任务 转化方法 水平限制
2017年第12期
《教育艺术》
郭楚开作品
第116-117页
关键词: 广东汕头 中国画学院 艺术道路 自我感受 自身认知 博士研究生 创作状态 开身 中国艺术研究院 广州美术学院
2018年第01期
《中华书画家》
关注数学活动经验,促进学生发展——以《烙饼的策略》一课为例
第58-59页
关键词: 数学活动经验 数学经验 展示过程 独立探究 认知结构 面饼 自身认知 学习对象 烙法 张数
2013年第05期
《新教师》
差异教学在分享教育中的践行
第48-49页
关键词: 差异教学 课程基本理念 学生个性发展 个体差异 学习小组 自身认知 思辨能力 课程标准 智力因素 自主学习
2016年第03期
《新教师》
浅议高一学生英语自主学习能力元认知策略的应用
第36-页
关键词: 自主学习 高一学生 接受状态 自身认知 自我监控 学习效果 活动计划 学习效率 自我评价 自我规划
2016年第24期
《中学生英语》
留白与导思,英语教学的“本真”
第92-92页
关键词: 学习能力 学会学习 教参 不知道 词汇短语 大胆质疑 课程标准 信息内容 吸收知识 自身认知
2017年第18期
《中学生英语》
下连之初,让自己远离心理之霾
第55-55页
关键词: 下连 训练强度 意志消沉 人有悲欢离合 人文关怀 情绪不稳 精神打击 自身认知 沉着冷静 在三
2016年第01期
《政工导刊》
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