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基于数学史的“重构式”小学数学教学及思考——以《负数的初步认识》教学为例第59-62页
关键词: 把握教材  教学形态  数学史  学科形态  小学数学教学  知识呈现  教学设计  重构式  
2019年第24期 《数学之友》
《铀矿冶》加入OSID开放科学计划第302-302页
关键词: 科研诚信  媒体融合  学术期刊  国家新闻出版署  数字出版  知识呈现  重点实验室  传播力  
2019年第04期 《铀矿冶》
思维导图在高中化学解题模型建构中的应用第65-65页
关键词: 小组合作  知识的理解  语义学理论  知识呈现  思维导图  认知心理学  模型建构  解决问题的能力  
2019年第14期 《高中数理化》
写作教材中知识的过程化呈现第12-13页
关键词: 写作教材  知识呈现  过程化  
2014年第18期 《考试周刊》
有效物理问题是开启高效课堂的金钥匙第144-145页
关键词: 有效问题  高效课堂  知识呈现  问题导引  中学物理教学  
2012年第68期 《考试周刊》
在新课程标准下探讨高中化学教学方法第198-198页
关键词: 高中化学教材  新课程标准  教学方法  以学生为主体  选修模块  化学知识  教学方式  知识呈现  
2010年第10期 《考试周刊》
对课改背景下生物课堂教学的知识呈现与实践方法新审视第156-156页
关键词: 生物课堂教学  知识呈现  实践方法  课改背景  课堂教学目标  教学实施  教学设计  
2015年第17期 《考试周刊》
物理教材编写和中学物理教学要注重无形知识的建构第5-7页
关键词: 中学物理教学  教材编写  知识呈现  中学物理教师  课程改革  教材内容  教学行为  教学理念  
重视知识呈现方式,优化高中地理教学第123-123页
关键词: 高中地理  知识呈现  情境  教学  认知  
2018年第06期 《高考》
小学数学教学中重点导学法教学模式的应用第189-189页
关键词: 教学模式  小学数学教学  导学法  应用  知识呈现  学生记忆  教学工具  学以致用  
2018年第06期 《小说月刊》
中、新初中数学教材中“三角形”的比较研究第59-64页
关键词: 章节结构  知识呈现  习题设置  
2018年第11期 《中国数学教育》
高中政治程序性知识构建的有效途径第66-66页
关键词: 程序性知识  高中政治  知识构建  整合意识  知识呈现  知识理论  学生  体系  
2018年第04期 《教育艺术》
初中地理教师教学情境创设行为研究第29-29页
关键词: 教学情境创设  初中地理教学  地理教师  行为研究  创设教学情境  知识呈现  教学实践  辅助功能  
2017年第27期 《情感读本》
均衡认知负荷的教学设计及知识呈现第23-28页
关键词: 认知负荷  均衡  教学设计  交互过程  知识呈现  
2018年第03期 《电化教育研究》
从必要性、合理性视角下谈数学概念的教学策略第84-85页
关键词: 必要性  合理性  知识呈现  问题设置  思维发展  概念应用  
2018年第27期 《新课程》
“全国科普教育基地”优秀项目案例——北京天文馆:“流动天文馆”活动第54-55页
关键词: 北京天文馆  科普教育基地  优秀项目  案例  天文知识  科普宣传  知识呈现  
2018年第04期 《中国科技教育》
化学实验的作用不可小觑第48-49页
关键词: 化学实验  化学知识  科学知识  知识呈现  化学原理  基础知识  抽象能力  抽象概括  
2017年第43期 《吉林教育》
中学化学课堂教学知识呈现有效性策略初探第59-59页
关键词: 课堂教学  知识呈现  策略  
2017年第35期 《文理导航·上旬》
初中数学课堂教学“减负增效”的实践分析第15-16页
关键词: 减负增效  知识呈现  情境创设  过程教学  
2018年第32期 《数学教学通讯》
澳大利亚Nelson小数数学教材编写特点研究——基于知识学习的视角第54-58页
关键词: 澳大利亚小学数学教材  知识内容  知识呈现  数学问题  
2016年第04期 《数学教育学报》