作者：朱美健中学物理教学教材编写知识呈现中学物理教师课程改革教材内容教学行为教学理念
摘要：课程改革以来，中学物理教学出现了许多变化，其中之一就是多种版本教材的出现．教材内容结构、知识呈现顺序和方式等“硬件”的变更使得中学物理教师的教学行为随之变化，从“教教材”转变为“用教材教”，这是一种教学理念的转变，同时也反映出教师在对待教材这一传统教学媒介的认识．
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