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浅谈音乐教育体系在初中音乐教学中的实践第0151-0151页
关键词: 初中音乐  音乐教育体系  学生感受  
2018年第18期 《明日》
刍议传统音乐在学前音乐教育体系中的现实意义第119-120页
关键词: 现实意义  音乐教育体系  学前  传统音乐  
让学生“动笔”学音乐--基于听觉体验的学生“音乐读写”能力发展策略研究第50-53页
关键词: 柯达伊  感受音乐  音乐教育体系  音乐鉴赏能力  梅先生  知识和技能  理解音乐  音乐教育家  
2019年第12期 《儿童音乐》
浅谈奥尔夫教学法的认识误区——兼论奥尔夫教学法在高职院校音乐欣赏课中的运用第47-48页
关键词: 高职院校  教育史  音乐教育体系  音乐欣赏课  中国当代音乐  世界音乐教育  奥尔夫教学法  教学方法  
谢嘉幸:亲历从自觉到自信的新中国音乐发展征程第26-29页
关键词: 音乐发展  新中国  音乐教育体系  自信  自觉  各民族  基本乐理  教学体系  
2019年第10期 《艺术教育》
浅析奥尔夫音乐教学法在智障学生音乐教学中的应用第108-108页
关键词: 智障学生  奥尔夫音乐教学法  世界音乐教育  音乐教育体系  教学中的应用  原本性音乐  教育事业的发展  开放性  
2019年第28期 《新课程》
民族音乐教育改革构想第9-10页
关键词: 民族音乐  民族音乐教育  音乐教育体系  课程设置  改革  
2007年第52期 《考试周刊》
培养小班幼儿节奏感的几点尝试第225-226页
关键词: 小班幼儿  节奏感  培养  音乐教育体系  幼儿素质教育  身心和谐发展  以情动人  艺术特点  
2010年第21期 《考试周刊》
对音乐欣赏课的一些思考第176-176页
关键词: 音乐欣赏课  音乐欣赏教学  音乐教育体系  鉴赏能力  审美意识  学生  
2015年第08期 《考试周刊》
关于构建多维立体式合唱意识的几点思考第39-43页
关键词: 合唱指挥  多维立体  音乐教育体系  现场演出  杨百翰大学  学术交流  威斯敏斯特  读谱  五度相生律  合唱训练  
2015年第07期 《歌唱艺术》
中国民族声乐“和合性”教学理念初探第34-37页
关键词: 中国民族声乐  教学理念  和合  学科发展方向  优秀传统文化  音乐教育体系  跨学科合作  教学研究  
2019年第09期 《歌唱艺术》
古代音乐教育对音乐教育体系的影响——评《中国古代音乐教育》第-F0002页
关键词: 音乐教育体系  中国  古代  民族文化传承  音乐历史  中华民族  社会形态  人类社会  
2017年第32期 《教育理论与实践》
《放牛班的春天》:诠释音乐教育的多元化与正能量第110-112页
关键词: 音乐教育体系  多元化  多元文化音乐教育  能量  诠释  音乐社会功能  人类实践活动  
2016年第10期 《电影评介》
对柯达伊民族音乐教育思想的认识第216-216页
关键词: 音乐教育思想  民族音乐  柯达伊  音乐教育体系  音乐教学法  学校音乐教育  教育思想观念  世界影响  
2010年第12期 《大舞台》
让音乐属于每个孩子——世界三大先进音乐教育体系学习札记第192-192页
关键词: 音乐教育体系  学习札记  孩子  世界  中央音乐学院  2008年  达尔克罗兹  大学生  
2010年第12期 《大舞台》
三大国际音乐教育体系共性对我国幼儿音乐教育的启示第199-200页
关键词: 音乐教育体系  幼儿音乐教育  启示  
2013年第12期 《大舞台》
新建本科院校音乐学专业课程体系改革与实践第223-224页
关键词: 系统评价  教学革新  音乐教育体系  
2015年第04期 《大舞台》
黔西北彝族民歌中多调性对作曲的启迪第16-18页
关键词: 彝族民歌  多调性  少数民族音乐  音乐教育体系  传统和声  作曲技法  旋相为宫  民族风格  理论专著  和声功能  
2016年第06期 《艺术评鉴》
体态律动与幼儿钢琴教育第127-127页
关键词: 钢琴教育  幼儿园  体态律动  现代素质教育  音乐教育体系  中国儿童  起跑线  内容  
2013年第12期 《艺术评鉴》
简评《音乐教育展望》第113-113页
关键词: 音乐教育体系  教育展望  华东师范大学出版社  简评  教育教学活动  有理  学习  历史  
2014年第14期 《艺术评鉴》