作者：陈青; 张斐然音乐发展新中国音乐教育体系自信自觉各民族基本乐理教学体系
摘要：上世纪初.我国音乐教育的基本乐理、和声、曲式分析等几乎全盘照搬西方音乐教学体系.对民族音乐教育体系的构建有所忽视。在音乐及音乐教育的一路发展中,有识之士纷纷提出对中国音乐发展的建言与主张,并为之奔走和努力。谢嘉幸曾说:“音乐从来都被各民族视为自身民族最宝贵的文化财富,一个民族的音乐所内含的情感和精神,往往就是这个民族的灵魂和思想。因此,音乐除了极富人类共性的一面.还体现了各民族文化极富个性的一面。”
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