作者：沈月锋柯达伊感受音乐音乐教育体系音乐鉴赏能力梅先生知识和技能理解音乐音乐教育家
摘要：柯达伊• 左尔旦是二十世纪国际上享有盛誉的匈牙利作曲家、民族音乐理论家、音乐教育家。以他的名字命名的“柯达伊教学法”被公认为当代世界影响深远的音乐教育体系之一。音乐读写是柯达伊音乐教育体系中的突出特点, 是音乐学习中的基本知识和技能, 它能够帮助儿童接触更多的优秀作品, 帮助儿童更好地感受音乐。如果没有对音乐基本知识与技能的掌握,学生很难做到真正的理解音乐。学校的责任是为每个学生提供这把通向音乐之门的“金钥匙”, 教会学生如何去读写,从而培养他们的音乐鉴赏能力。简单地说, 图像转化为声音称之为“读”,声音转化为图像称之为“写”, 它们相辅相成不可分割。北京师范大学教授、中国柯达伊学会会长杨立梅先生指出“音乐读写的目的是全面提升学生的音乐综合能力”。本文更多地将侧重于音乐读写中对于“写” 的探宄,让学生“动笔”学音乐。
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