作者：李娟小班幼儿节奏感培养音乐教育体系幼儿素质教育身心和谐发展以情动人艺术特点
摘要：音乐教育是幼儿素质教育的一项重要内容，具有以情动人、以情感人的艺术特点。它通过美的形象和令人愉悦的形式．潜移默化地陶冶幼儿的情操，丰富幼儿的情感世界，塑造其健全的人格，促进其身心和谐发展。而提高幼儿的音乐素质，节奏感的培养是一个重要内容。节奏是音乐的灵魂，是音乐的主要元素之一。德国卡尔·奥尔夫吸取《体态运动学》的精髓，提出“节奏第一，音乐与动作结合”的观点，创建了奥尔夫音乐教育体系。因此，培养幼儿较强的节奏感是每个音乐活动的首要基础。但对小班幼儿来说，他们的节奏感比较弱，刚刚接触音乐，
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