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让实践和体验成为丰富的课程资源——以《我是理财师》为例第34-36页
关键词: 课程资源  理财师  实践  国家课程  一体化建设  学校课程  成长需要  教学改革  
2018年第01期 《成才》
把好“三关” 做真研学第70-70页
关键词: 研学旅行  学校课程  精准设计  课程规划  实践基地  有机融合  课程开发  必备品格  
2019年第12期 《新班主任》
人人教育出版社出版《核心素养与学科教学》一书第-F0002页
关键词: 核心素养  教学变革  学校课程  立德树人  人民教育出版社  国际视野  编审工作  学科教学  
2020年第01期 《中小学教材教学》
巧借“一师一优课” 助推优质网络备课第41-41页
关键词: 学校课程  历史课堂教学  网络课程平台  电子网络  网络课程设计  一师一优课  网络平台  课堂教学效果  
2019年第11期 《教育文汇》
从《葫芦艺术》感受中国传统艺术之美第80-83页
关键词: 中国传统文化  校本课程  学校课程  综合性课程  中国传统艺术  软笔书法  中国的传统文化  青少年  
2019年第11期 《知识就是力量》
定制中小学研学旅行课程 打造中小学研学旅行优质品牌——河南省树人教育交流中心欢迎你第47-47页
关键词: 研学旅行  河南省教育厅  综合实践活动课程  学校课程  中小学  优质品牌  树人  
区域推进学校课程建设的现状、问题与策略第29-32页
关键词: 区域推进  核心素养  学校课程  整体规划  
2019年第66期 《江苏教育》
“统整式”学校课程构建与学科德育一体化研究第27-28页
关键词: 学校课程  学科德育  一体化研究  
2019年第22期 《现代教学》
在服务社会中学习第1-1页
关键词: 服务社会  学习方式  青少年时期  学校课程  精心设计  服务学习  传统文化  家国情怀  
2019年第29期 《上海教育》
“课程图谱”为学校课程“量体裁衣”,构建课程“谱系”第72-74页
关键词: 学校课程  课程设置  图谱  量体裁衣  构建课程  
2019年第36期 《上海教育》
学校课程品质建设助力义务教育质量提升第11-16页
关键词: 学校课程  学校课程品质  教育质量  学校课程建设  
2019年第05期 《当代教育与文化》
《中华优秀传统文化 博悟课程》开发与实践第43-46页
关键词: 中华优秀传统文化  学校课程  传统文化教育  筑基  创造性转化  创新性发展  开发与实践  研发背景  
2019年第07期 《未来教育家》
浅谈中学德育课程的统整第69-70页
关键词: 课程统整  学生素养  学校课程  实施模式  课程设计者  教育理论家  当代课程  课程结构  
2019年第22期 《基础教育参考》
立于道成于术——以“真光教育”课程的再造行动为例第29-30页
关键词: 教育教学改革  课程改革  学校课程  顶层设计  办学质量  系统工程  课程建设  教育理念  
2019年第19期 《基础教育参考》
小学语文朗读校本课程的开发与实施研究第112-112页
关键词: 校本课程  学校课程  教师主导  差异化  小学语文朗读  课程体系  教职工  学校文化特色  
2019年第30期 《中国农村教育》
火热的编程教育如何走进低年级学校课程?第25-26页
关键词: 学校课程  编程教育  中小学信息技术课程  低年级  信息技术教材  走进  调查与思考  小学  
社团活动校本课程化,官宣还是民意?第90-92页
关键词: 校本课程  学校课程  社团活动  中小学校  教学品质  升级版  课程体系  社团课程  
如何在高中语文课堂优化提问方法第81-81页
关键词: 高中语文  学校课程  任课教师  知识传承  提问方式  四十五分钟  问题反馈  优化提问  
2019年第11期 《启迪与智慧》
京剧学校课程,让特色融进孩子们的心里第57-57页
关键词: 特色课程  校本课程  乐队伴奏  京剧脸谱  学校课程  三大件  锣鼓  歌词  
2019年第34期 《神州》