作者：陈秋兰教育教学改革课程改革学校课程顶层设计办学质量系统工程课程建设教育理念
摘要：课程是学校运行的轴心和办学质量的保证,教育教学改革最终要归结到课程改革上。知识裂变、在线课堂、全球化、大数据、新技术使人们意识到"未来已来",使教育的深度与广度都远超从前。因此,重新定义教育、重构学校课程已势在必行。课程建设是一个系统工程,应植根于学校核心教育理念的顶层设计并实践推进。拥有147年办学历史的广东省广州市真光中学,围绕"立于道,成于术"的基本理念,对学校课程进行了全方位的设计和深入的实践探索。
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