同课异构论文_学术之家

多元支架:中学英语写作教学导入环节活动化策略第236-236页

关键词: 导入环节学生学习兴趣优质课评比同课异构观察学习观摩活动江苏省镇江市

2020年第02期《校园英语》

运用“同课异构”培养学生音乐核心素养浅析第44-45页

关键词: 音乐教学同课异构培养核心素养

2020年第06期《小学教学参考》

张世成工作室举行“证据物理的十年探索”2019年度展示活动第-F0003页

关键词: 实验学校同课异构工作室展示活动电磁感应十年探索物理听评课活动

2020年第05期《中学教学参考》

碰撞引发改进——同课异构对教学模式改进的积极作用第33-34页

关键词: 同课异构高中数学教学解析几何点与直线的距离公式

2020年第03期《数学教学通讯》

语文课堂理性思维的缺失及对策--以《秋天的雨》同课异构为例第25-29页

关键词: 同课异构小学语文课堂升华情感感性教育思维方向抽象与概括语言文字教学情境

2020年第02期《语文建设》

例谈深层阅读在初中英语教学的实践探究第97-98页

关键词: 初中英语深层阅读教学同课异构

2019年第104期《考试周刊》

高中数学同课异构教学研究第8-9页

关键词: 高中数学同课异构教学研究

2019年第35期《名师在线》

以“同课异构”带动小规模办学“异课同构”的实践探索——以小学语文识字教学为例第00151-00151页

2019年第02期《新纪实》

“同课异构”促进高中信息技术有效教学第134-134页

关键词: 同课异构高中信息技术有效教学

2014年第12期《新一代信息技术》

同课异构教研方式在高中化学教学中的应用策略第92-93页

关键词: 同课异构教研方式高中化学教学应用

2016年第30期《科学与信息化》

“同课异构”在中职维修电工实训教学中的实施步骤初探第90-91页

关键词: 同课异构维修电工实训教学

2016年第16期《科学与信息化》

浅谈高中地理同课异构教学实践与反思第0019-0019页

关键词: 高中地理传统工业同课异构教学研究

2019年第05期《幸福生活指南》

问题式与情境式对比中的主线教学审视第38-40页

关键词: 同课异构问题主线情境主线问题链

2016年第12期《生物学通报》

名师与细节第1-页

关键词: 于漪老师姓名牌于永正玉恒询问原因学语文文字说明懊悔不已同课异构霍懋征

2015年第09期《当代教育家》

当我们在谈论语文时,我们在谈论什么——以《生活的艺术》同课异构为例第34-35页

关键词: 同课异构夏丏尊卡佛雷蒙德弘一法师堂课小组讨论分角色朗读阅读任务宁波市鄞州

2015年第08期《当代教育家》

高中化学开展同课异构教学案例研究第106-110页

关键词: 同课异构高中化学氧化还原反应

2017年第04期《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》

“同课异构”在《建筑施工组织》课程中的实践——以河北能源职业技术学院土建类教学为例第81-83页

关键词: 同课异构建筑施工组织实践

2019年第02期《河北能源职业技术学院学报》

高中物理课堂提升民主性的实践探索第4-7页

关键词: 民主课堂同课异构核心素养课堂观察

2016年第09期《物理之友》

同课异构中不一样的精彩——江苏省优质课评比中三节课的对比分析第13-16页

关键词: 高中物理同课异构力的分解

2016年第06期《物理之友》

同课异构中物理课堂教学行为的量化分析第26-28页

关键词: 物理课堂教学行为同课异构

2017年第07期《物理之友》