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封蕊:数学绘本阅读微课程
第55-57页
关键词: 数学课程内容 阅读理解能力 微课程 绘本 数学知识 数学概念 数学模型 数学家
2019年第57期
《江苏教育》
合理设计教学目标,突出数学学科核心素养
第7-9页
关键词: 数学学科核心素养 学业质量 教学实施 数学课程内容 四基 四能 育人价值 教学建议
2019年第12期
《福建中学数学》
一个“局外人”的观察与思考——“中国数学课程改革20年”之引言
第4-4页
关键词: 教材观 数学课程内容 自主探索 动手实践 数学课程改革 数学教学 教学观 数学新课程改革
2019年第11期
《小学教学·语文版》
浅谈“巧”设小学数学概念教学
第250-250页
关键词: 小学数学 数学核心素养 统计与概率 图形与几何 综合与实践 数与代数 构成基础 数学课程内容
2019年第35期
《神州》
让数学课堂充满生命活力
第53-53页
关键词: 数学课堂 数学课程内容 学生学习 合作交流 解决问题 新课程标准 数学知识 学习活动 自主探索 数学学习
2008年第33期
《考试周刊》
图形计算器在中学数学教学中的几个应用——以CASIO图形计算器为例
第63-64页
关键词: 图形计算器 中学数学教学 现代信息技术 数学课程内容 教与学 数学学习 培养学生 引导学生 数学品质 数学实验
2008年第15期
《考试周刊》
在数学教学中如何组织和引导学生合作学习
第61-62页
关键词: 学习过程 数学教学 数学课程内容 数学学习活动 教学框架 课堂讨论 讨论时间 课程标准 发散性 角色扮演
2015年第54期
《考试周刊》
数学中的珠玉——黄金分割
第72-73页
关键词: 数学家 黄金分割 数学思维方法 数学课程内容 学习数学 解决问题 习惯性 语言美
2013年第02期
《职业教育与区域发展》
数学课程与信息技术整合的思考
第17-17页
关键词: 信息技术整合 数学课程内容 信息技术课程 课程整合 信息资源 信息方法 教学方式 教学任务
2012年第06期
《课程教育研究》
用数据说话,让深度学习自然落地--以"统计与概率"教学为例
第51-52页
关键词: 统计与概率 深度学习 教学 统计初步知识 落地 数学课程内容 培养目标
2019年第09期
《新教师》
函数与不等式
第72-75页
关键词: 不等式 函数 数学课程内容 数学课程标准 普通高中 数学试卷 高中数学 选择题
2019年第01期
《中学数学教学参考》
浅谈数学实践活动课教学的功能
第39-39页
关键词: 实践活动课 培养学生 研究性学习 数学实践活动 内容安排 数学课程内容 实践性 探索性 学习方式 实践能力
2008年第09期
《江西教育》
积累数学基本活动经验的教学路径初探
第47-48页
关键词: 数学基本活动经验 数学教学目标 路径 数学课程标准 数学课程内容 数学活动经验 学习对象 学习阶段
2019年第01期
《小学数学教育》
“一亿有多大”主题性研究初探
第27-30页
关键词: 数学课程标准 主题性 研究性学习 数学课程内容 数学建模活动 学习模式 义务教育 普通高中
2019年第01期
《小学教学·语文版》
动态数学对
数学课程内容
的影响
第84-87页
关键词: 数学课程内容 信息技术 教育变革 智能环境 教学模式 学习主体 教学评价 学科教学
2019年第02期
《中小学信息技术教育》
幼儿数学教育研究综述
第109-112页
关键词: 幼儿园数学教育 数学课程内容 师生互动 幼小衔接
2016年第05期
《教育文化论坛》
小学五年级学生如何提升数学成绩?
第72-73页
关键词: 数学成绩 五年级 数学领域 数学问题 河内塔问题 乐学 数学课程内容 解题能力 课程纲要 解题方法
2016年第12期
《青春期健康》
“综合与实践”该给学生留下什么——“数字与信息”一课的教学思考
第67-68页
关键词: 教学思考 教学策略 数学课程内容 教学活动 活动课 数学活动经验 编排规则 现代媒体 应用意识 探究模式
2015年第5X期
《小学数学教育》
教师专业发展视角下小学数学教学与反思
第10-页
关键词: 数学教学 小学数学教师 发展视角 知识的掌握 小学数学课程 小组讨论 小学教师 开放性问题 数学课程内容 认知错误
2016年第30期
《吉林教育》
现代数学教学的原理和实践(一)——论数学教学的完全性
第14-15页
关键词: 数学优教 数学庸教 数学课程内容
2006年第01期
《高等理科教育》
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