作者：姜祝坤学习过程数学教学数学课程内容数学学习活动教学框架课堂讨论讨论时间课程标准发散性角色扮演
摘要：新课程标准指出：＂动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。……数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。＂由于数学课程内容是现实的,并且＂过程＂要成为课程内容的一部分,数学的学习方式就不能再是单一的、枯燥的、以被动听讲和练习为主的方式了,而是要让学生在教师的启发、诱导下,主动地获取知识。
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