作者：吴志坚数学学科核心素养学业质量教学实施数学课程内容四基四能育人价值教学建议
摘要：《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年版课标”)教学建议指出:在教学活动中,教师应准确把握课程目标、课程内容、学业质量的要求,合理设计教学目标,并通过相应的教学实施,在学生掌握知识技能的同时,促进数学学科核心素养的提升及水平的达成;结合相应的教学内容,落实“四基”,培养“四能”,促进学生数学学科核心素养的形成和发展,达到相应水平的要求.充分利用数学学科的育人价值,在教学活动的全过程中落实数学学科核心素养的培养,使学生会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考世界,会用数学的语言表达现实世界.本质上,这“三会”是超越数学课程内容的教学目标.
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