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期刊收录
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4D打印初现光芒第12-13页
关键词: 凯勒  外部能量  建筑过程  施工建造  材料合成  太空探索  条状物  赵新宇  输入材料  自我意识  
2014年第13期 《百科知识》
培养英语阅读能力的四大环节第87-87页
关键词: listening  skill  学习过程  writing  汉语思维模式  speaking  近义词  输入材料  输入假说  传授语言知识  
2016年第40期 《考试周刊》
“产出导向法”视阈下的高级日语课堂教学实验研究第134-137页
关键词: 产出导向法  高级日语  产出任务  输入材料  延时评价  
2018年第06期 《大连大学学报》
英语词汇任务型教学研究第217-217页
关键词: 教学研究  语言输出  交际化  语言教学  课堂教学  学习策略  输入材料  教学活动  语言教育学  输出语言  
2010年第12期 《网络财富》
书面语输入强化对目的语习得与注意的影响第298-页
关键词: 外语课堂  语言单位  词汇习得  课堂教学  词汇形式  输入材料  数据分析  强化手段  语言能力  中介语  
2016年第12期 《知识文库》
理工科大学生英语输入需求调查第35-39页
关键词: 理工科  大学生  英语  输入材料  需求分析  
高中英语读写训练再思考第53-53页
关键词: 英语读写  高中英语教师  语言情境  教学情境  语言意识  相关理论  输入材料  设计才能  母语思维  语言输出  
2016年第08期 《教育艺术》
从任务的六个因素看职业英语教学第121-122页
关键词: 任务目标  输入材料  互动学习  信息差活动  
2007年第12S期 《职业圈》
从任务的六个因素看职业英语教学第121-122页
关键词: 任务目标  输入材料  互动学习  信息差活动  
2007年第12S期 《现代企业文化》
克拉申输入假说在高中英语听力教学中的应用第103-105页
关键词: 输入假说  英语听力教学  输入材料  
2014年第13期 《海外英语》
大学英语教学中的情感教育第16-16页
关键词: 情感教育  教学效果  现代内涵  学习活动  高智商  世界趋势  现代英语教学  积极情感因素  输入材料  解题技巧  
2011年第4X期 《河南科技》
模因论及输入假设理论在大学英语教学中的应用第179-180页
关键词: 模因论  输入假设理论  模仿  背诵  输入材料  
任务型英语写作教学模式初探第24-25页
关键词: 写作教学模式  外语教学  语言教学方法  输入材料  学习活动  语法错误  交际问题  写作技能  连接词  课堂  
2008年第11期 《中小学电教》
大学英语课堂应用TBA理论研究第124-124页
关键词: 任务型教学法  输入材料  ppp模式  
2008年第08期 《时代人物》
任务型教学模式在英语阅读教学中的应用第22-23页
关键词: 阅读教学  任务活动  输入材料  教学效果  英美人  第二语言教学  语言教师  文章大意  阅读任务  流利性  
2011年第A11期 《现代企业教育》
关注学生话语输出,促进英语语言习得第74-75页
关键词: 语言习得  学生话语  沉浸式教学  二语水平  语言输出  输入材料  展示性  可理解性  课堂教学  个体差异  
2014年第10S期 《学子》
从输入假设谈高中英语课堂教学的有效性第73-73页
关键词: 输入假设  课堂教学  输入语言  语言习得  语言教学过程  输入材料  可理解性  语言水平  认知过程  知识内化  
2014年第18期 《新课程导学》
克拉申的第二语言习得理论对我国英语教学的启示第4-5页
关键词: 克拉申  第二语言习得  第二语言学习  情感过滤  学习成效  语言规则  语言知识  输入材料  知识输入  焦虑  
2014年第16期 《校园英语》
英美歌曲在高中英语教学中的特殊作用第124-125页
关键词: 文化知识  积淀物  英文歌曲  英美文化  话题讨论  things  行为规范  输入材料  人格培养  阅读技能  
2014年第27期 《校园英语》
任务型教学在小学英语教学中的尝试第80-80页
关键词: 社会建构主义  学习策略  语言运用  自主学习  语言习得理论  维果茨基  小学英语课堂  语言学习过程  输入材料  克拉申  
2015年第12期 《教育艺术》