作者：吴凤英社会建构主义学习策略语言运用自主学习语言习得理论维果茨基小学英语课堂语言学习过程输入材料克拉申
摘要：一、什么是任务型教学《英语课程标准》指出,＂基础教育阶段英语教学的主要目标是培养和激发学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神……＂。＂任务型＂教学就是在这种背景下应运而生的,以促进学生全面、自主、共同发展为宗旨的一种新型英语教学模式,其最终目标是培养学生的综合语言运用能力。二、任务型教学法的理论基础1.社会建构理论。
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