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自制“物体的颜色演示仪”第52-55页
关键词: 物体的颜色  暗箱  情境  演示仪  前概念  
2020年第01期 《实验教学与仪器》
基于学生前概念的初中信息科技教学探究--以“电子表格的认识与制作”为例第37-43页
关键词: 前概念  初中  信息科技  
2020年第01期 《上海课程教学研究》
小学科学教师对学生前概念认识的调查与思考第253-253页
关键词: 前概念  科学教师  调查  
2018年第29期 《信息周刊》
小学科学“水”概念转化策略的实践研究第0091-0092页
关键词: 有效  认知  前概念  转化策略  建构  
2019年第50期 《明日》
生物学中的“相异构想”及矫正策略第40-42页
关键词: 相异构想  前概念  直观教学  
2007年第06期 《生物学通报》
科学史在前科学概念转化过程中的应用——以“基因的显性和隐性”为例第36-38页
关键词: 科学史  前概念  孟德尔  显性基因  隐性基因  
2016年第09期 《生物学通报》
初中“细胞是生命活动的单位”教学设计第28-30页
关键词: 概念教学  前概念  细胞  
2016年第09期 《生物学通报》
对初中学生生物学前概念的调查研究第22-24页
关键词: 前概念  错误概念  调查研究  初中生物学  
2017年第03期 《生物学通报》
近10年高中生物学概念的教学第35-36页
关键词: 概念  概念图  前概念  概念教学  
2005年第12期 《生物学通报》
在“设计并制作生态瓶”活动中构建生态系统核心概念第41-43页
关键词: 核心概念  生态瓶制作  生态系统  前概念  核心素养  
2018年第03期 《生物学通报》
生物学教学中显现学生前概念并形成科学概念的方法举例第38-40页
关键词: 生物学教学  前概念  科学概念  教学尝试  
2016年第07期 《生物学通报》
利用模型进行“拒绝吸烟”一节概念教学第29-32页
关键词: 模型  重要概念  前概念  
2015年第06期 《生物学通报》
注重前概念调查提高初中生物学概念教学的实效性——以“植物的呼吸”为例第35-37页
关键词: 前概念  错误概念  概念转变  植物呼吸  
2016年第02期 《生物学通报》
应用5E教学模式实现概念转变——以“物体的浮与沉”为例第30-33页
关键词: 物体的浮与沉  5e教学模式  前概念  概念转变  教学设计  
2019年第02期 《物理之友》
基于学生前概念设计新课导入实验第16-17页
关键词: 前概念  新课导入  实验设计  概念转变  
2016年第08期 《物理之友》
设计生活化实验 转变浮力前概念第-页
关键词: 生活化实验  浮力  前概念  概念转变  
2015年第06期 《物理之友》
在“玩”中学“乐音的特征”第29-29页
关键词: 乐音的特征  前概念  游戏教学  
2017年第07期 《物理之友》
基于转变学生错误前概念的课堂教学设计——以“牛顿第一定律”的教学为例第9-13页
关键词: 前概念  转变  理想化实验  教学设计  
2014年第05期 《物理之友》
前概念的解构及其基本策略第50-53页
关键词: 前概念  解构  策略  
2020年第01期 《中小学教材教学》
新课程下初中科学对前概念教学序列的研究和运用第121-124页
关键词: 教学序列  案例分析  前概念  
2019年第20期 《天津教育》
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