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高中语文“深度”阅读的引领策略
第11-14页
关键词: 高中语文 阅读教学 理解深度 常春藤叶 深度阅读 审美感受 读写结合 文学作品阅读 想北平 生命化
2017年第03期
《读写月报》
比速度 赛熟练 第五届全国职业院校“广联达杯”算量及沙盘软件比赛奖杯各归其主
第72-73页
关键词: 广联达 施工管理 安徽建筑 比速度 城市建设 教育协会 建筑类专业 理解深度 教学改革 实践应用能力
2014年第06期
《中国建设教育》
应用,关乎概念理解的深度——以多项式概念的理解为例
第30-32页
关键词: 数学概念 多项式理解 表象与本质 理解深度
2015年第04期
《中国数学教育》
深度学习:本质与理念
第11-14页
关键词: 学习过程 学习理论 人工神经网络 理解深度 教学改革 教学理论 计算机科学 脑科学 内在价值 认知过程
2017年第07期
《新教师》
改善高中英语阅读教学现状的几点建议
第31-31页
关键词: 高中英语阅读 文章理解 阅读技巧 思维能力 语法分析 阅读成绩 课程标准 理解深度 文章阅读 长句
2017年第10期
《中学生英语》
基于“数学理解层次”的教学路径探索——思维可视化的另一种打开方式
第68-71页
关键词: 思维可视 理解深度 教学路径
2019年第02期
《上海教育科研》
混合学习对小学生认知和思维的影响研究
第31-39页
关键词: 移动混合学习 ipad 认知水平 思维发散性 思维深刻性 理解深度 学业成绩 小学生
2017年第11期
《中国远程教育》
如何作答阐释题
第60-62页
关键词: 公务员录用 申论 中央国家机关 国家公务员考试 中国文化 中国传统文化 儒家文化 体制机制障碍 命题规律 理解深度
2017年第10期
《时事报告》
小花招让“智能”变“智障”
第95-95页
关键词: 语音识别 伊兰 机器学习 神经网络 voice 玛丽 理解深度 应变测试 学习模型 恶意攻击
2017年第10期
《商学院》
元认知训练促进初中生数学深度学习的实践与认识——以翻折与轴对称图形的教学为例
第22-28页
关键词: 轴对称图形 认知训练 对称美 元认知水平 学习过程 理解深度 思维能力 问题环境 活动经验 以元
2017年第08期
《中学数学月刊》
观嘉峪关市(第八届中青年教师)小学英语教学技能大赛反思
第206-206页
关键词: 小学英语 中青年教师 课堂教学设计 英语专业 口语水平 驾驭能力 理解深度 课堂用语 简笔画 新课程
2017年第07期
《新课程》
把握低段古诗教学的“度”——以《登鹳雀楼》教学为例
第10-页
关键词: 登鹳雀楼 古诗教学 苏教版 训练重点 诗人情感 识字量 识字能力 记忆困难 难于理解 理解深度
2016年第08期
《语文天地》
追根溯源 挖掘本质——由2016年江苏卷第14题所想到的
第65-67页
关键词: 高考数学 理解深度 解题方法 锐角三角形 卷第 斜三角形 最值问题 数学素养 函数思想 应试策略
2017年第01期
《数学教学研究》
《文化产业项目管理》课程“全互动式”教学改革研究
第7-8页
关键词: 项目管理 管理人才 教学改革 课程教学实践 自主学习 理解深度 管理方法 理论灌输 互动式教学 教学课时
2016年第44期
《福建教育》
2015天工奖铜奖作品盘点(一)
第84-92页
关键词: 中国佛教哲学 佛教传入 雕刻艺术 中国传统文化 佛教造像 传承发展 理解深度 令人
2016年第05期
《宝石和宝石学》
别让“函数压轴题”成为学生的“无米之炊”
第19-23页
关键词: 数学命题 中学数学教学 高考数学 数学新课标 数学素养 数学思想方法 理解深度 分类讨论 数形结合 全国高考
2016年第05期
《中学数学教学》
恰当的语言评价,能让课堂充满生机
第61-页
关键词: 阅读教学 教学实例 语言评价 评价语言 新课程 课堂评价 学习主体 最后一课 赏识教育 理解深度
2015年第20期
《知识文库》
巧用各种史料 提升教学效益
第70-页
关键词: 教学效益 历史课堂教学 历史思维 知识的基础 理解深度 历史资料 知识的理解 课程标准要求 知识的掌握 历史课本
2015年第12X期
《中学历史教学参考》
浅析如何使音乐课充满活力
第10-10页
关键词: 音乐主题 音乐作品 使人 精神生活 最近发展区 歌唱表演 小组讨论 角色扮演 欣赏活动 理解深度
2016年第04期
《情感读本》
联合教学课程“碎碎念”
第101-102页
关键词: 教学试验 主题教学 服装专业 南京艺术学院 个人感受 资深教师 学习能力 理解深度 构成原理 掌控能力
2016年第01期
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
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