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首要课程原理:学校课程发展的整合性架构
第6-10页
关键词: 首要课程原理 学校课程变革 课程开发模式
2019年第59期
《江苏教育》
行健教育特色下校本课程开发的探索与实践——以《五十四中学乐高机器人基础》为例
第50-51页
关键词: 校本课程 课程开发模式 以校为本 办学优势 知行合一 教学改革 行健 课程资源
2019年第25期
《天津教育》
泰勒原理未过时
第17-19页
关键词: 泰勒原理 课程编制 教育目标 目标模式 课程与教学 四个步骤 基本原理 批判 课程哲学 课程开发模式
2008年第27期
《教书育人》
“微课”与“慕课”的比较分析
第45-46页
关键词: 地理课堂教学 课程实施过程 信息技术 自主学习 学习体验 课程开发模式 地理新课程 教学竞赛 中学地
2015年第16期
《中学地理教学参考》
涉密人员保密教育培训
课程开发模式
研究
第46-50页
关键词: 涉密人员 教育培训工作 保密意识 课程开发模式 保密工作 培训教师 培训对象 发展趋势 发展完善 课程体系设计
2012年第10期
《保密科学技术》
用整合的思维制定学校课程规划——以上海市风华中学为例
第55-57页
关键词: 课程整合 课程规划 思维方式 学校 上海市 学生全面发展 中学 课程开发模式
2018年第22期
《人民教育》
高职院校印刷图文处理专业职业能力标准的开发
第41-45页
关键词: 职业能力 高职院校 专业 学生 课程开发模式 高等职业教育 注重 行业 岗位需求 岗位分析
2004年第11期
《印刷》
治理视域下的研学旅行课程化建设:模式、问题及反思
第5-8页
关键词: 研学旅行 教育治理 课程开发模式 多主体参与 协商制度
2019年第07期
《中小学管理》
九年一贯制学校生涯启蒙课程构建与实施——以成都市高新新科学校为例
第22-24页
关键词: 九年一贯制学校 课程构建 成都市 课程开发模式 生命成长 教育理念 行为偏向 教育价值
2018年第02期
《教育科学论坛》
探索实现高职培养目标的新途径
第22-23页
关键词: 高职培养目标 高等职业教育 就业导向 岗位能力 文秘专业 课程开发模式 高职教育健康 教育实践 产学
2004年第06期
《安徽教育》
区域综合实践课程开发中的模式创新 以幼儿园2.0版“生态崇明”课程建设为例
第128-129页
关键词: 课程开发模式 生态位 幼儿园 综合实践 课程建设 创新 一期工程建设 成果推广
2018年第04期
《上海教育》
我国中小学综合实践活动
课程开发模式
研究——基于ADDIE课程教学模型
第56-62页
关键词: addie课程模型 中小学教育 综合实践活动 课程开发模式
2018年第02期
《当代教育与文化》
良好的理论,总是给实践以力量
第36-37页
关键词: 课程实践 课程开发模式 力量 代表人物 课程研究 影响比较 布卢姆 施瓦布
2019年第05期
《今日教育》
“慕课”在小学数学教学中的应用策略
第51-51页
关键词: 应用策略 课程开发模式 数学教学 在线完成 数学领域 网络在线 在线课程 班级授课 互动模式 教育革命
2016年第05期
《启迪与智慧》
基于核心素养的课程整合三种形态
第57-57页
关键词: 课程整合 素养 形态 国家课程方案 华东师范大学 课程开发模式 跨学科 综合性课程
2018年第44期
我国继续教育课程开发的两种理论模式评析
第16-19页
关键词: 继续教育 课程开发 理论模式 课程开发模式 需求导向型 迅速发展 保证质量 理论性 科学性 发问
2005年第05期
《继续教育研究》
论以校企联合式课程促进成人教育发展
第33-34页
关键词: 国家课程 校企联合 成人学习者 成人教育 课程开发模式 必修课 企业 签约 发展
2004年第12期
《中国成人教育》
职业教育
课程开发模式
的源流与趋势
第5-11页
关键词: 职业教育 课程 课程开发模式 源流 趋势
2018年第33期
《中国职业技术教育》
职业教育
课程开发模式
综述
第51-53页
关键词: 职业教育 课程开发模式 基于工作任务的模块式课程开发
2009年第22期
《职业技术教育》
成都航空职业技术学院“3343”
课程开发模式
第1-1页
关键词: 成都航空职业技术学院 课程开发模式 校企合作 系统工程
2009年第29期
《职业技术教育》
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