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教育改革发展若干重大问题的思考第26-27页
关键词: 教育改革  指标体系  监测评估  研究机构  教育发展规律  中国教育现代化  教育发展目标  教育结构  经济发展  平均受教育年限  
2017年第02期 《当代教育家》
加拿大《萨斯喀彻温省2017-2018年度报告》解读第28-32页
关键词: 加拿大  萨斯喀彻温省  教育发展目标  教育举措  
2019年第17期 《世界教育信息》
中国教育评价的政策与体制分析之三——评价政策与体制相关背景第16-17页
关键词: 体制分析  教育发展目标  农村教育  全民教育  教育事业  民办教育  教育平等  管理体制  恩格尔系数  教育  
2006年第02期 《学校管理》
构建学校特色教育的探索第8-8页
关键词: 特色教育  学校特色  教育发展目标  教育工作者  教材资源  文化环境  学校图书馆  书香校园  社会性发展  
2007年第02期 《学校管理》
创建南方教育装备创新产业城对我国教育装备产业发展的战略意义第17-20页
关键词: 教育装备  装备产业  创新产业  教学理论  变革时代  传统教育  物联网  教育理念  信息技术  教育发展目标  
2016年第08期 《教育与装备研究》
省政府办公厅关于进一步促进民办教育发展的意见第27-32页
关键词: 民办教育  公办教育  教育改革  办学体制改革  发展规划  教育事业  教育发展目标  直属单位  委托管理  教  
信息论在教学实践中的运用第50-50页
关键词: 信息论  知识信息  教学实践  课堂教学过程  教师  学生学习  信息交换  接收者  教育发展目标  信息传递过程  
2009年第21期 《教书育人》
医药院校管理专业人才培养状况分析第36-37页
关键词: 医药院校  人才培养  管理专业人才  培养状况  教育发展目标  教育类型  应用型本科教育  教学效果  问卷调查  课程设置  
2014年第06期 《教书育人》
高等教育发展的代价分析第7-9页
关键词: 世界高等教育  高等教育发展  发展代价  高等教育主体  教育发展目标  代价意识  价值目标  社会发展  历史观  自身发展  
2011年第12期 《教书育人》
完善职业教育和培训体系:内涵与意义第1-1页
关键词: 职业教育与培训  教育体系建设  教育和培训  意义  内涵  教育发展目标  校企合作  教育改革  
2018年第07期 《职业技术教育》
国际教育信息化大会在山东青岛开幕第2-3页
关键词: 国际教育  山东青岛  终身化  科娃  信息技术  教育体系  教育变革  教育发展目标  教育资源开发  时空限制  
2015年第03期 《苏州教育信息化》
关于优化初中体育教学的多元策略分析第22-22页
关键词: 体育教学  多元策略  初中  优化  教育发展目标  全面发展  综合性人才  现代化教育  
2017年第30期 《情感读本》
发展哲学视野下广东高等教育发展目标的转换逻辑——从“创新强校”到“高水平大学”第95-100页
关键词: 高等教育  发展哲学  教育发展目标  创新强校  高水平大学  广东  
诗书城的“教育现象”第28-29页
关键词: 文化气质  高中教育  民办教育  教育发展规划  教育发展目标  特色学校  现代教育体系  中国教育学会  教育  
2004年第10期 《时代潮》
学前教育政策研究的新走向第1-1页
关键词: 教育政策研究  教育改革与发展  教育发展目标  教育事业发展  学前教育  幼儿园管理  法律法规  文本形式  
2019年第08期 《上海教育科研》
新课程标准下的体育教学改革探索第214-214页
关键词: 教育发展目标  体育心理  体育教学实践  体育课程  新课标下  享受乐趣  激励制度  体育教师  
2019年第27期 《神州》
关于完善高校招标采购内部控制建设的思考第31-32页
关键词: 内部控制建设  高校采购  招标采购  内部控制要素  教育发展目标  服务价值  学校教育  教育管理  
2018年第42期 《中国招标》
当代中国的教育政策改革第51-54页
关键词: 教育发展目标  政策改革  当代中国  教育政策  行动准则  历史  国家  置疑  
2018年第10期 《中国德育》
三美教育:区域教育优质均衡新诉求——德阳市旌阳区教育发展样态观察第3-8页
关键词: 教育发展目标  旌阳区  德阳市  区域教育  样态  诉求  教育管理部门  教育持续发展  
2018年第17期 《教育科学论坛》
从评鉴到共建:教育发展宏观评价的新走向第1-1页
关键词: 教育发展规划  宏观评价  评鉴  评价指标体系  教育发展目标  改革开放  以评促建  评价观念  
2018年第11期 《教育测量与评价》