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师友互助 打造高效“爱心课堂”——武汉市第六十四中学“爱心课堂”互助学习模式解读第-页
关键词: 学习模式  中学课堂教学  学习动机  武汉市教育局  教师中心  学习效率  学案  学习活动  导学  社会建构主  
2015年第06期 《成才》
学校建筑的代际划分第24-25页
关键词: 学校建筑  教师中心  近代教育  废科举  代际  班级授课制  现代教育技术  建兰中学  多媒体技术  第三代  
2015年第05期 《当代教育家》
科学课教学浅谈第62-63页
关键词: 教学观  动作思维  热爱科学  创造性思维  教学手段  实验教学  创造思维能力  教师中心  教学活动  自制教具  
2014年第10期 《科技创新与品牌》
基于DASTT-C的职前化学教师教学信念研究第19-25页
关键词: 教学信念  教师中心  学生中心  教学风格  
2019年第11期 《化学教学》
慕课对“印刷色彩学”教学改革启示第58-60页
关键词: 教学改革  印刷色彩  缩写形式  教师中心  网络技术  教育内容  互动效果  课堂教学  层次教学  填鸭式教学  
2016年第06期 《广东印刷》
浅论幼儿素质教育第82-83页
关键词: 幼儿素质教育  实施素质教育  幼儿教育  幼儿园  先天因素  个体发展  后天因素  教师中心  具体问题  健康发展  
2006年第S2期 《教书育人》
创设以人为本的政治课堂教学第59-60页
关键词: 以人为本  政治课堂教学  学生为主体  学生中心  教师中心  现代化教学手段  可持续发展能力  思想核心  素质教育  丰富知识  
2007年第S1期 《教书育人》
培养创新能力:高职教育改革的必然要求第38-39页
关键词: 高职教育改革  职业分工  社会行为  创新能力教育  冒险精神  经济发展  知识结构  社会用人单位  教师中心  
2015年第06期 《教书育人》
借“翼家课堂”信息化教学平台实现信息技术与学科教学深度融合第-页
关键词: 教学效果  试点班  信息技术  信息化教学  教师中心  信息化试点  试点学校  超文本  教学整合  教育平台  
2015年第05期 《浙江教育技术》
基于游戏活动促进幼儿核心素养的发展——以槐荫区幼儿园区域游戏活动为例第40-43页
关键词: 游戏活动  槐荫区  教育指导纲要  教师中心  早期阅读  创造性游戏  角色扮演  教育载体  中国学生  行动研究  
2017年第03期 《幼儿100》
翻转课堂在初中地理教学中的应用——以“滔滔黄河”一节教学为例第55-57页
关键词: 教师中心  最近发展区  维果斯基  课堂设计  知识内化  课堂情景  导学  数字化学习环境  班级授课  探究模式  
后方法视域下英语教学“中心论”探讨第114-117页
关键词: 教师中心  学生中心  极端建构  后方法  
由教学基本功比赛引发的对开放大学教学的几点认识第47-48页
关键词: 教学基本功  远程教学  学习成效  实践案例  系列专题  教师教育课程  专业知识  教师中心  信息技术优势  成人学习者  
2015年第03期 《开放学习研究》
浅谈新世纪大学英语教学模式的改革与创新——基于全面理解《大学英语课程教学要求》(试行)第74-78页
关键词: 教学效果  课堂教学  学习过程  语言知识  自主学习  外语教学  多媒体网络技术  教师中心  语言运用  语言  
2004年第04期 《中国电子教育》
未来的课堂:解放人的自主性与个性(节选)——关于“十年课程教学改革”的讨论第33-33页
关键词: 杜郎口中学  授课制  教学改革  教师中心  社会进步  双语学校  朱永新  学习方法  如东  课堂教学  
2012年第4Z期 《基础教育论坛》
学生成长在活动中——我提倡“活动教育”第6-8页
关键词: 活动教育  生产劳动相结合  裴斯泰洛齐  教育思想  工业劳动  教师中心  知识内化  课堂中心  生活教育  教育家杜威  
2015年第1Z期 《基础教育论坛》
农村初中数学教学的几点思考第15-16页
关键词: 初中数学教学  独立思考能力  应用意识  心理规律  走向生活  自我教育  教师中心  赏识教育  外界事物  数  
2008年第04期 《数学学习》
科学探究的目标与实施策略第12-14页
关键词: 内在动机  实验操作  合理分组  预测数据  合作意识  思维过程  团队精神  公共信息资源  教师中心  实验设  
2009年第09期 《湖南中学物理》
中外教师课堂话语对比分析——以浙江省开化中学英语课为例第129-133页
关键词: 课堂话语  英语教学  教师中心  学生中心  
矛盾分析法下幼儿中心与教师中心的思考第20-24页
关键词: 矛盾分析法  幼儿中心  教师中心  动态平衡  学习新模式