科学课教学浅谈

作者：刘新革教学观动作思维热爱科学创造性思维教学手段实验教学创造思维能力教师中心教学活动自制教具

摘要：科学课的教学可以陶冶学生的情操,启迪学生的智慧,激发学生对科学的热爱与追求。那么,如何根据儿童的年龄特点进行科学课的教学,激发学生的兴趣,从而达到培养、提高学生热爱科学的目的呢？

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