HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

中外教师课堂话语对比分析——以浙江省开化中学英语课为例

作者:吴蕾; 金秋爽; 宁妍课堂话语英语教学教师中心学生中心

摘要:研究比较了开化中学一名外教和一名中教的三堂英语课,并从课堂提问和课堂反馈方面对录音进行对比分 析.调查分析结果显示:中教的教学方法是传统的教师中心式,外教的教学方法则是学生中心式.外教英语课堂的互动 性比中教英语课堂的互动性要高.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

宁波教育学院学报

《宁波教育学院学报》(CN:33-1241/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宁波教育学院学报》开设高等教育、教师教育、思政教育、语言文学、外语研究、理科研究、教育管理与实践、学前教育、中小学文科教学、中小学理科教学等栏目。学报荣获《CAJ-CD规范》执行优秀奖、全国教育学院学报质量进步奖、全国教育院校优秀期刊等多个奖项。

杂志详情