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读写结合模式下的高职英语精读课教学探究第174-174页
关键词: 读写结合  精读  高职英语  
2015年第08期 《大东方》
给你一个不一样的"西游"--《西游记》导读第58-58页
关键词: 导读  学生实际  学生阅读  初中阶段  名著  跳读  精读  
2019年第11期 《中华传奇》
小学高年级英语语篇阅读教学的实践第55-55页
关键词: 语篇阅读  整体性  兴趣  精读  
2018年第42期 《明日》
提倡共情精读,走出阅读盲点第0203-0203页
关键词: 策略  精读  共情  阅读技能  
2019年第05期 《明日》
基于精读理论大学英语阅读课教学方法分析第0128-0128页
关键词: 英语  大学英语  阅读  精读  
2018年第31期 《幸福生活指南》
中国古代文学作品精读的四种方法第154-157页
关键词: 古代文学  文学作品  精读  方法  
2016年第06期 《安庆师范大学学报·自然科学版》
泛读、精读、拓展：新目标短文教学略谈第121-122页
关键词: 短文  泛读  精读  教学  阅读材料  阅读能力  英语教材  获取信息  
2006年第04期 《安庆师范大学学报·自然科学版》
英语专业精读课程中词汇教学的处理第150-152页
关键词: 精读  词汇处理  内化  
2016年第04期 《安庆师范大学学报·自然科学版》
英语精读课教学方法探讨第91-93页
关键词: 精读  听力  口语  阅读  写作  翻译  
2007年第01期 《东北亚经济研究》
小学古诗词教学“三步走”第73-74页
关键词: 古诗词  兴趣  精读  细读  拓展  
2020年第01期 《启迪》
叶圣陶阅读教学观对传统的批判继承与创新发展第114-115页
关键词: 阅读教学  精读  略读  知行结合  
2019年第27期 《现代职业教育》
父子合作,后世不断添补 《史记》是如何被打上补丁的第41-43页
关键词: 心路历程  精读  司马迁  列传  
2020年第01期 《国家人文历史》
核心素养背景下的聋生文言文精读策略——以《曹刿论战》为例第199-200页
关键词: 核心素养  聋生  文言文  精读  
2020年第04期
整本书背景下的单篇精读——《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》教学设计第36-39页
关键词: 教学设计  中华优秀传统文化  文言文教学  子路  精读  语言学习  语文学科  
2019年第31期 《教育科学论坛》
对初中语文教学中课外名著阅读指导的研究第56-57页
关键词: 阅读  引导  创设  精读  
2019年第35期 《求知导刊》
统编教材“教读/自读”与传统“精读/略读”之辨——兼与黄厚江老师商榷第42-44页
关键词: 课型分类  统编教材  
2019年第10期 《福建基础教育研究》
词宗夏承焘的读书法第77-77页
关键词: 夏承焘  读书学习  读书法  读透  诗词界  泛读  精读  图书馆  
2020年第01期 《青春期健康》
英语阅读滚雪球法——建构主义英语精读教学的新模式初探第2-3页
关键词: 精读  建构主义  滚雪球法  
2019年第44期 《校园英语》
商务英语精读课堂的合作学习初探第69-70页
关键词: 商务英语  精读  合作学习  
2016年第05期 《考试周刊》
《免费赠送》（绘本）教学设计第4-4页
关键词: 教学设计  精读  
2017年第84期 《考试周刊》
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