《中小学课堂教学研究》杂志的审稿周期是多久？

《中小学课堂教学研究》杂志的审稿周期：预计1个月内。流程包括初审、外审、修改、复审和主编终审等环节。

该杂志是由广西教育出版社有限公司主办的教育类学术期刊，创刊于2016年。出版周期为月刊，主编为石立民，出版地为广西，出版语言为中文。该杂志以其专业的主编团队和稳定的出版周期，为读者提供了丰富、高质量的教育学术内容。

《中小学课堂教学研究》（CN：45-1400/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《中小学课堂教学研究》办刊宗旨为：刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验，服务教师队伍建设，提高课堂教学质量，推动基础教育发展。

该杂志被多家权威数据库收录：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等。

该杂志的期刊荣誉情况：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等。

《中小学课堂教学研究》杂志是教育领域的重要学术期刊，以其高质量的学术内容和广泛的影响力受到学术界和实践界的认可。

具体时间可能会因以下因素而有所不同：

（1）投稿量：投稿量较大时，审稿周期可能延长。
（2）文章质量：高质量的文章可能更快通过初审，而需要修改的文章可能会延长审稿时间。
（3）审稿人反馈速度：外审专家的反馈速度也会影响整体审稿周期。

如何查询《中小学课堂教学研究》杂志的审稿进度：

1.在线投稿系统：如果通过在线系统投稿，可以登录该杂志系统查询稿件状态。

2.联系编辑部：通过电话或邮件联系编辑部，询问审稿进度。

投稿者在查询审稿周期时，应综合考虑多种途径获取的信息，并结合自己的实际情况进行灵活应对。同时，也要保持耐心和信心，等待编辑部的审稿结果。