来源：学术之家整理 2025-11-10 17:17:529人看过
《中小学课堂教学研究》杂志作为国内教育领域的知名期刊，退稿率因年份和投稿量可能有所波动，具体退稿率可联系杂志社或咨询在线客服。
《中小学课堂教学研究》杂志是由广西出版传媒集团有限公司主管，广西教育出版社有限公司主办的学术理论期刊，创刊于2016年，是一本具有较高学术价值的月刊。该杂志的国内统一刊号为45-1400/G4，国际标准刊号为2096-1421。
此外，《中小学课堂教学研究》杂志获得了多项荣誉和认可：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等。
《中小学课堂教学研究》杂志收录：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等
退稿率较高的原因主要包括：
1.投稿量大：由于期刊的学术影响力较大，投稿量多，竞争激烈，导致退稿率上升。
2.审稿流程规范：期刊采用严格的同行评审制度，审稿专家对稿件质量要求较高。
3.期刊的学术定位较高：注重发表具有创新性、实用性和科学性的学术论文，这也导致了其对稿件质量的要求更为严格，从而可能提高了退稿率。
想降低《中小学课堂教学研究》杂志的退稿率，可以从以下几个方面入手：
1.选题符合期刊方向：
《中小学课堂教学研究》杂志期刊方向：课堂评论、课堂研究_特设专栏:HPM课例研究(之三十)、课堂聚焦_特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践(之三)、课堂聚焦_教材教法、课堂聚焦_教学设计、课堂聚焦_课例赏析、课堂聚焦_课堂新探、特别策划:新青年数学教师工作室专栏、课堂内外_校本教研、课堂内外_特设专栏:劳动教育的实践与研究等。
2.遵循格式规范：
严格按照《中小学课堂教学研究》的征稿指南及审稿要求进行撰写和排版，确保所有必要的项目如标题、作者信息、摘要、关键词、正文和参考文献等完整无缺。
3.提升稿件质量：
保持原创性，确保稿件为未发表过的原创资料，避免抄袭他人学术成果，所有引用需详加注释。
通过以上措施，可以有效提升文章质量，降低退稿率，提高发表成功率。
《中小学课堂教学研究》杂志社稿件要求如下：
1.稿件需具备思想性、原创性、前沿性，遵循学术规范，凭事实和数据说话。
2.注释主要包括释义性注释和引文注释。释义性注释是对文章正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种引用文献的原文摘录，要详细注明节略原文。
3.标题简明扼要，中文标题一般不宜超过18个字，英文标题一般不宜超过10个实词。如果标题语意未尽，则可用副标题。
4.参考文献：不得省略，最少5条以上，需在文中引用处标注，并序号与参考文献序一致。
5.作者姓名置于篇名下方居中。译文的署名，应著者在前，译者在后，著者前用方括号标明国籍。
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