语文建设杂志北大期刊

语文建设 2009年第12期杂志 文档列表

语文建设杂志理念

温故知新第1-1页

关键词: 温故知新；  语文教学改革；  中等学校；  作文教学；  讲读教学；  编辑工作；  黎锦熙；  

语文课程研究的范式转型——从学科性质到课程理解再到课程开发第4-9页

关键词: 语文性质；  语文学科；  课程开发；  课程理解；  范式转型；  课程研究；  性质问题；  语文研究；  

也论语文课程知识系统的构建——兼与陈尚达先生商榷第10-12页

关键词: 知识系统；  语文课程；  教学实践；  语文建设；  一线教师；  语文学习；  教学理论；  文章；  

教师言语行为的语用研究第13-13页

关键词: 言语行为理论；  教师话语；  语用研究；  教育过程；  语言渗透；  行为效果；  语用学；  学生；  

教育叙事练习：从生手到熟手第13-13页

关键词: 教育叙事；  练习；  生活故事；  关键事件；  科研方式；  循序渐进；  日常生活；  教师；  

20世纪中期以来美国基础教育课程的设计思想第14-14页

关键词: 基础教育课程；  20世纪中期；  设计思想；  美国；  知识中心；  课程设计；  社会中心；  结构主义；  

教学反思对教学能力的促进第14-14页

关键词: 教学反思能力；  教学能力；  中小学教师；  教育教学活动；  反思型教师；  教师知识；  决策能力；  教学动机；  

从关于学习的评价到为了学习的评价第14-14页

关键词: 学会学习；  评价活动；  学生发展；  教学过程；  

语文建设杂志教学

谈谈《牛虻就义》的艺术处理第15-17页

关键词: 艺术处理；  长篇小说；  伏尼契；  爱尔兰；  

悲凉之美生命之爱——再读《故都的秋》第17-19页

关键词: 生命；  悲凉；  中国古典；  郁达夫；  

浅析设计必修课与选修课教学的差异第20-22页

关键词: 选修课教学；  必修课程；  设计；  课程结构；  课程设置；  职业规划；  

鉴赏景物描写，体会作者情怀——《荷塘月色》必修课单篇教学设计第21-25页

关键词: 教学设计；  必修课；  景物描写；  鉴赏；  情怀；  作者；  语文课程标准；  

淡淡的哀愁与喜悦中幻化出的荷香——《荷塘月色》作为选修课的教学设计第24-28页

关键词: 教学设计；  选修课；  幻化；  中学语文教学；  教学背景；  经典文本；  现代散文；  

探寻作者的精神家园——散文专题单元中的《荷塘月色》教学设计第27-30页

关键词: 教学设计；  精神家园；  专题；  散文；  作者；  教学重点；  教学单元；  

《渔父》教学实录第31-35页

关键词: 教学实录；  汨罗江；  余光中；  情境；  课前；