语文建设杂志北大期刊

语文建设 2004年第02期杂志 文档列表

温故知新第1-1页

关键词: 小学；  语文教师；  教书育人；  教育观念；  责任感；  

校本教育研究是教师教育研究的基本方式第4-6页

关键词: 校本教研；  教育科研；  教师；  研究对象；  基础教育；  课题方案；  行动研究；  研究方法；  

实践教学论：回归课堂生活的研究第7-7页

关键词: 实践教学论；  理论教学论；  研究方向；  研究方法；  

观念转变是个过程第7-7页

关键词: 课程改革；  基础教育；  教育观念；  生存方式；  情感态度；  

坦然面对新课程教学中的尴尬第7-8页

关键词: 课程改革；  课堂教学；  赏识教育；  自我意识；  个性发展；  

童话、神话：儿童成长的精神食粮第8-8页

关键词: 童话；  神话；  幼儿教育；  学习需求；  教育理念；  

开展有效对话第8-8页

关键词: 教科书；  有效对话；  语文教学；  课堂讨论；  中小学；  阅读教学；  

教师与家长：从配合到合作第8-8页

关键词: 教师；  家长；  课程改革；  平等合作关系；  家庭作业；  

教师要善于利用“错”第8-8页

关键词: 语文教学；  情感体验；  批判能力；  知识背景；  认知规律；  中学；  

关于高中新教材编写建议的问答（一）第9-11页

关键词: 高中；  教材编写；  语文；  课程改革；  课程标准；  教材多样化；  科学性原则；  

谈义务教育新课标叙写方式的三个问题第12-13页

关键词: 义务教育；  叙写方式；  课程标准；  语文；  课程目标；  叙写层次；  

让学生在赛课场上精彩起来——《乡愁》教学实录及评点第14-17页

关键词: 课堂实录；  评析；  设计思路；  情感体验；  诗歌；  阅读教学；  初中；  语文教学；  

谋求学识与能力的长远发展——朱自清该不该自己去买橘子第17-19页

关键词: 朱自清；  课堂辩论；  中学；  语文教学；  教学设计；  情感目标；  

《我爱黄梅戏》综合性学习设计第20-21页

关键词: 综合性学习；  教学设计；  活动设计；  中学；  语文教学；  

《走进四季》综合性学习及反思第21-22页

关键词: 综合性学习；  教学反思；  活动目标；  中学；  语文教学；