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心理发展与教育杂志

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主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:北京师范大学

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心理发展与教育 2004年第01期杂志 文档列表

心理发展与教育杂志认知与社会性发展
幼儿特质推理发展的初步研究第1-5页
关键词: 幼儿特质;  心理状态;  推理能力;  情绪预测;  实验者;  心理特质;  
社会抑制性与父母教养方式对幼儿利他行为的影响第6-11页
关键词: 社会抑制性;  父母教养方式;  幼儿利他行为;  个性特征;  
9—16岁儿童因果判断过程中经验信息与共变信息的作用第12-17页
关键词: 经验信息;  因果判断;  共变信息;  年龄差异;  
亲子沟通类型与青少年社会适应的关系第18-22页
关键词: 亲子沟通类型;  青少年;  社会适应;  沟通能力;  学习成绩;  问题行为;  羞怯;  抑郁情绪;  
中学生学习适应性状况的研究第23-28页
关键词: 中学生;  学习适应性;  学习动机;  学习方法;  学校环境;  学习意志力;  研究方法;  身心健康;  
画概念图对高中二年级学生认知结构形成的影响第29-33页
关键词: 高中二年级学生;  认知结构;  联想测试;  概念图;  
大学生上网行为与人格特质相关性研究第34-37页
关键词: 大学生;  上网行为;  人格特质;  人格测试;  施测程序;  数据处理;  
同事评价教师绩效的结构验证性因素分析第38-42页
关键词: 教师绩效;  结构验证性因素;  任务绩效;  关系绩效;  同事评价体系;  
心理发展与教育杂志教与学心理学
不同经验群体的学习观比较第43-47页
关键词: 不同经验群体;  学习观;  从业者;  大学生;  学习能力;  
篇章阅读理解中句子边界对整体连贯性的影响第48-53页
关键词: 篇章阅读理解;  句子边界;  整体连贯性;  局部连贯性;  
高一学生的错题管理行为第54-58页
关键词: 高一学生;  错题管理行为;  知识管理;  研究方法;  
小学教师课堂教学设计能力发展特点及影响因素第59-63页
关键词: 小学教师;  课堂教学;  设计能力;  发展特点;  学校类型;  教师学历;  教龄;  
心理发展与教育杂志心理健康与教育
小学生心理素质与学业成绩的关系第64-69页
关键词: 小学生;  心理素质;  学业成绩;  心理机能;  研究对象;  
家庭环境与大学生抑郁和疏离感的关系第70-76页
关键词: 家庭环境;  大学生;  抑郁症;  疏离感;  家庭因素;  心理健康;  心理障碍;  
应对风格问卷的初步编制第77-82页
关键词: 风格问卷;  编制方法;  心理学;  应激反应;  研究方法;  可控性调查;  应激事件;