如何查询《Metacognition And Learning》杂志的JCR分区？

如何查询SCI期刊的JCR分区？

1.Web of Science平台查询：使用浏览器打开Web of Science的官方网站。请注意，该网站可能需要注册登录才能使用。在搜索框中输入想要查询的期刊名称，进行搜索。在搜索结果中找到对应的期刊，点击进入期刊详情页面，可以找到期刊的影响因子以及分区情况。Web of Science通常提供JCR分区信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四个分区。

2.中科院文献情报中心查询：使用浏览器打开中科院文献情报中心的官方网站，或进入其期刊分区查询页面，在搜索结果中找到对应的期刊，查看其分区情况。中科院文献情报中心的分区主要是根据期刊超越指数来划分，与JCR分区有所不同，但同样具有参考价值。

3.联系期刊编辑部：如果对某个期刊的分区情况有疑问，可以直接联系杂志社或咨询在线客服。

需要注意的是，如果目标期刊未被SCI收录，则无法查询到JCR分区信息；部分新兴期刊或非英文期刊可能不在JCR数据库中。在选择期刊时，除了考虑分区情况外，还需要综合考虑期刊的影响力、发表难度、研究领域等因素。

《Metacognition And Learning》杂志简介：

《Metacognition And Learning》是一本专注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的English学术期刊，创刊于2006年，由Springer Nature出版商出版，出版周期3 issues per year。该刊发文范围涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等领域，旨在及时、准确、全面地报道国内外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。

《Metacognition And Learning》中文名称：《元认知与学习》，ISSN号为1556-1623，E-ISSN号为1556-1631。3 issues per year出版一期特刊，专注于教育学和教育研究领域的关键概念，提供最新的研究概述。

《元认知与学习》是一份专注于元认知领域的学术期刊，旨在深入探讨元认知的各个方面，包括其定义、组成、测量方法以及在不同任务领域中的应用。元认知，即个体对自己认知过程的认知，是学习过程中至关重要的一环。该杂志通过对元认知意识的形成、经验和知识的积累以及执行技能的培养等方面的研究，为读者提供了全面的理论框架和实证数据。

该期刊特别关注元认知在数学、物理、阅读和写作等领域中的表现，并探讨了一般元认知与领域特定元认知之间的关系。此外，它还讨论了元认知个体差异、与其他学习者特征和学习策略的关系、发展问题、学习中元认知成分的培训以及教师在元认知培训中的角色。除了理论探讨，该杂志还强调元认知在自我调节或共同调节学习中的作用，以及其与动机和情感的密切关系。通过深入研究这些领域，它为教育工作者和研究人员提供了宝贵的指导和启示，有助于他们更好地理解和应用元认知概念，从而提高学习者的自主学习能力和学业成绩。

该刊已被SCIE、SSCI数据库收录，显示了其学术影响力和认可度。此外，该期刊在中科院最新升级版分区表中，被归类为教育学大类3区，EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究小类3区，进一步证明了其在学术界的地位。

从影响因子来看，《Metacognition And Learning》杂志的影响因子为：3.9 ，这表明该期刊所发表的论文在学术界具有广泛的影响力和引用率。该期刊的CiteScore为6.2，SJR为1.336，SNIP为2.006，显示出其在国际学术界的重要影响力。